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曾姓男女宝宝起名

钟南柔作者:钟南柔2022-02-10 18:17:02

曾是我国排名第38位的姓;

曾姓男女宝宝起名

灿尤

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
灿,来源于刘攽的《宋诗》《欲雨寄张壁》,原文:昨夜三台,灿天边芝角

枫栾

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
枫,来源于释延寿的《宋诗》《山居诗 其二一》,原文:40 枫,欇欇

君浩

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
君浩,来源于翁卷的《宋诗》《舍外早梅》,原文:行矣不可挽,思君浩無極

闻郁

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
闻,来源于李子正的《宋词》《减兰十梅・减字木兰花》,原文:著意闻时不肯香,香在无心处

渌杨

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
渌,来源于罗与之的《宋诗》《玉梁道中杂咏 其七》,原文:溪深漲渌浮畫棟,雨餘山色虚無中

矜耘

拼音五行释意
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
矜,来源于沈蔚的《宋词》《菩萨・菩萨蛮》,原文:公生裕裕,其色不矜

凌朔

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
凌,来源于魏了翁的《宋诗》《送王考功江东漕》,原文:凌人掌冰正,岁十有二月,令斩冰,三其凌

乔鉴

拼音五行释意
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
乔,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:二矛重乔,河上乎逍 遥

纭宏

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
纭,来源于黄裳的《宋诗》《东山三题 现月亭》,原文:心事纷纭:待嫁了茶商,怕误了诗人

淬礼

拼音五行释意
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
淬,来源于韩偓的《唐诗》《中秋禁直》,原文:磷漣清淬兮滌煩磯,靈仙境兮仁智歸

砚玢

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
砚,来源于苏过的《宋诗》《访江令德脩置酒泛舟》,原文:友人席上绛罗为帐护寒轻,银甲弹筝带醉听,玉奴捧砚催诗赠

凡畅

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
凡,来源于苏轼的《宋诗》《雨中游天竺灵感观音院》,原文:菩提無相貌,凡夫多變豹

戍婳

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
戍,来源于王安中的《宋词》《安阳好・忆江南》,原文:宵柝鳴荒戍,寒烽起廢樓

同潜

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
同,来源于卢纶的《唐诗》《送从叔士准赴任润州司士》,原文:同姓同年友,吾心久已降

宸滇

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
宸,来源于徐凝的《唐诗》《金谷览古》,原文:澤節首南夏,瑶魁瞻邃宸

佐奎

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
佐,来源于吕巖的《唐诗》《七言 十八》,原文:宾幕佐储副,和气满长安

柏戍

拼音五行释意
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
柏,来源于方回的《宋诗》《送胡云峰炳文录广信二首 其二》,原文:柏梁思和曲,朝夕候金閨

驹黎

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
驹,来源于释圆悟的《宋诗》《题宝山寺二首 其二》,原文:看冰肌玉骨,诗家漫道,银蟾莹、白驹皎

骓肖

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
骓,来源于陆游的《宋诗》《杂咏十首 其四》,原文:骓不逝

赫昊

拼音五行释意
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
赫,来源于黄庭坚的《宋诗》《奉同六舅尚书咏茶碾煎烹三首 其三》,原文:幕前杖斧鉞,赫赫齊晉尊

寓合

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
寓,来源于王维的《唐诗》《冬夜书怀》,原文:晚年闔閭國,僑寓陋巷屋

谆什

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
谆,来源于刘沧的《唐诗》《经麻姑山》,原文:凛凛共姜当日誓,谆谆孟母平生教

华蓬

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
华,来源于任希夷的《宋诗》《明堂庆成五首 其三》,原文:不假铅华嫌太白

潭岳

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
潭,来源于张耒的《宋诗》《崇宁壬午临汝四月始闻莺二首 其二》,原文:冷似秋潭月,無心合太虛

嵇中

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
嵇中,来源于徐照的《宋诗》《青溪阁》,原文:馬文園消渴病,嵇中散絕交書

固燝

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
固,来源于潘大临的《宋诗》《句 其六》,原文:高眠終不起,遠趣固難知

湲馚

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
湲,来源于沈辽的《宋诗》《赠长芦福长老》,原文:結廬倚蒼峭,舉觴酹潺湲

晤翙

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
晤,来源于元稹的《唐诗》《哭子十首 八》,原文:若犹未晤,且管令师僧,八丈十二

纭荏

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
纭,来源于白居易的《唐诗》《酬裴相公题兴化小池见招长句》,原文:肠纷纭以缭转兮,涕渐渐其若屑

箪淳

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
箪,来源于贺铸的《宋诗》《题武昌郑判官直节亭》,原文:苟非 其人,箪食豆羹见于色

霁勘

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
霁,来源于仇远的《宋诗》《喜晴》,原文:霁云卷尽,依旧银汉截天流

槐觉

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
槐觉,来源于周孚的《宋诗》《公佐座上分韵得楼字》,原文:问刘郎骥控亭槐,觉红雨潇潇,乱落苍苔

盛觅

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
盛,来源于陈与义的《宋诗》《香林四首 其四》,原文:蘭臺英藻盛,方信乃宗彊

屿玮

拼音五行释意
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
屿,来源于张嵲的《宋诗》《刘谷山》,原文:露湿蒹葭,浦屿渐增寒色

原暌

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
原,来源于无名氏的《唐诗》《鹤鸣九臯》,原文:原野宜秋步,支筇日欲斜

滇琮

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
滇,来源于王伯成的《元曲》《李太白贬夜郎・折桂令》,原文:似傳滇池君,願獻汗血駒

延铭

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
延,来源于刘植的《宋诗》《文会飞霞观》,原文:徘徊繞靈傘,登坐延芳襟

炫荑

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
炫,来源于温庭筠的《唐诗》《题柳》,原文:影炫金莖表,光搖綺陌頭

闳文

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
闳,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:齐庆克通于声孟子,与妇人蒙衣乘辇而入于闳

芃炽

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
芃,来源于刘长卿的《唐诗》《送皇甫曾赴上都》,原文:已有芃芃意,來春歲計寬

丁沛

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
丁,来源于高文秀的《元曲》《保成公径赴渑池会・中吕/粉蝶儿》,原文:尚聞丁丁聲,功課日各足

缪缤

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
缪,来源于居遁的《唐诗》《偈颂(幷序○序为南岳齐己撰) 七十三》,原文:”缪公曰:“先君之不尔逐可知矣,吾立乎此摄也,终致国乎与夷

泉茗

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
泉茗,来源于王十朋的《宋诗》《木蕴之即席和文字韵诗酬以二绝 其二》,原文:童分泉茗潔,僧供飯蔬香

攸骋

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
攸,来源于葛立方的《宋诗》《新城道中》,原文:衣帛食肉,罔有攸傷

彦皎

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
彦,来源于曾几的《宋诗》《郑侍郎家瑞香花盛开而未赏戏赠二首 其一》,原文:早年上金閨,氣劘諸彦壘

艾冽

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
艾,来源于王柏的《宋诗》《题玉涧八景八首 其八》,原文:安排黍生角,粧點艾爲神

苏迪

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
苏,来源于陈著的《宋诗》《访赵景文不值》,原文:梦里姑苏城外,钱塘江北

暄豫

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
暄,来源于崔幢的《唐诗》《句》,原文:去歲有閏既苦寒,今年春早亦大暄

闲纴

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
闲,来源于释大观的《宋诗》《偈颂五十一首 其一七》,原文:自寻思,闲究理

朴滔

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
朴,来源于无名氏的《元曲》《尾・好姻缘休到别离恨,只恐怕两下里魂牵梦引。我罗衫衤肯儿宽,你唐》,原文:文章惟返朴,戈甲盡生塵

喻涔

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
喻,来源于周必大的《宋诗》《重九次七兄韵》,原文:我今何所喻,喻彼忠臣詞

岱倾

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
岱,来源于陈与义的《宋诗》《再和》,原文:從此東南基岱岳,好磨崖石頌成功

旬中

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
旬中,来源于释祖钦的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其二四》,原文:豈意氣差忒,旬中自寒暑

鸠诏

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
鸠,来源于苏泂的《宋诗》《简铦朴翁兼简敬叟二首 其二》,原文:七、楚屈建帅师灭舒鸠

蕖亦

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
蕖,来源于苏颂的《宋诗》《和王察院竹篠巷阻风七言》,原文:三冬修竹色,六月芙蕖風

濡暖

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
濡,来源于程俱的《宋诗》《蜗庐有隙地三两席稍种树竹已有可观戏作七篇 芭焦》,原文:幸逢八秩慶生申,搦管濡毫灑翰新

治爀

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
治,来源于孙觉的《宋诗》《杂诗呈逢原》,原文:牆根數席地,聊爾遣耘治

本霆

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
本,来源于贯休的《唐诗》《寄王涤》,原文:美報崇本,嚴恭展事

庭柏

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
庭柏,来源于张纲的《宋诗》《探梅》,原文:從容爲說西來意,庭柏青青正可人

伦逵

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
伦,来源于释元肇的《宋诗》《渡江》,原文:这世里欠田文,都是些吃敲的石季伦

之秋

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
之秋,来源于许棐的《宋诗》《赠相士》,原文:歲之秋深,蟬其夕吟

漳筹

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
漳,来源于朱熹的《宋诗》《训蒙绝句 卓尔》,原文:漳浦病來情轉薄,赤城吟苦意何如

赫淳

拼音五行释意
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
赫,来源于晏几道的《宋词》《秋蕊香》,原文:喧闐樂曲鑾輿近,烜赫袍光雉扇開

慕原

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
慕原,来源于李嘉祐的《唐诗》《访韩司空不遇》,原文:甘貧慕原憲,齊物學莊周

爀曙

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
爀,来源于杨亿的《宋诗》《翰林王学士奉使两川》,原文:只好投之火聚中,火餘烜爀地通紅

隋炀

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
隋炀,来源于李流谦的《宋诗》《仲明兄弟访别郊居》,原文:建康,六朝隋炀,闹纷纷五代残唐

仲晗

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
仲,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:」襄仲说,帅兄弟以哭之

诚霄

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
诚,来源于释智仁的《宋诗》《句 其二》,原文:于人诚信,于官清正,居于乡里宜和顺

栾翙

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
栾,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:会于商任,锢栾氏也

柏骋

拼音五行释意
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
柏,来源于苏辙的《宋诗》《次韵黄庭坚学士猩毛笔》,原文:聲華芸省舊,風采柏臺餘

滔嵇

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
滔,来源于张元干的《宋词》《水调歌头》,原文:滔滔一點無依處,舉足方知盡道場

奎圭

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
奎,来源于释原妙的《宋诗》《示如法禅人 其一》,原文:正画堂凝香,璇奎初焕

慷伽

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
慷,来源于胡宿的《宋诗》《上客》,原文:倉皇歸印日,慷慨却金時

烨晋

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
烨,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:烨烨震电,不宁不令

般兹

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
般,来源于孟浩然的《唐诗》《高阳池送朱二》,原文:一般时候最宜尝

徵羲

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
徵,来源于方蒙仲的《宋诗》《见梅》,原文:堂起房心次,音諧角徵韶

影烊

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
影,来源于苏过的《宋诗》《用韦苏州寄全椒道士韵赠罗浮道士三首 其二》,原文:浣沙人影娉婷

昶缔

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
昶,来源于刘长卿的《唐诗》《李侍御河北使回至东京相访》,原文:」〖2〗按此詩亦載王昶《金石萃編》卷一百十八,錄其按語如下:「按《山左金石志》跋此銘,謂首句清字與身人同韻,補段若膺《四聲音韻表》所未備

恣漪

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
恣,来源于杨无咎的《宋词》《探春令》,原文:姦猜畏彈射,斥逐恣欺誑

鸿融

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
鸿,来源于高予文的《宋诗》《讲教洞》,原文:秋鸿春燕往还时,莫忘了、锦笺分付

纬芉

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
纬,来源于陆文圭的《宋诗》《挽吴野堂》,原文:但络纬、悲啼催织

勖皙

拼音五行释意
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
勖,来源于陆游的《宋诗》《即事》,原文:汲書荀勖定,漢史蔡邕專

朝筠

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
朝,来源于槻伯圜的《宋诗》《大涤洞 其三》,原文:家山屈指朝朝□,□老休勞念□□

阔幻

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
阔,来源于释法照的《宋诗》《表忠观》,原文:这公则是阔论高谈,那里知浅斟低唱

岳璞

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
岳,来源于洪适的《宋诗》《田单》,原文:根深崖嶠壯,勢壓山岳傾

浚漪

拼音五行释意
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
浚,来源于吕本中的《宋诗》《寄崔德符》,原文:分流入浚汴,萬貨都城萃

钟欢

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
钟,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:冬,十有一月,叔孙侨如会晋士燮、齐高无咎、宋华元、卫孙林父、郑公子鳅、邾人,会吴于钟离

卿晢

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
卿,来源于吕陶的《宋诗》《韩子定嘉雪应祈二首 其二》,原文:君不見長安公卿家,公卿盛時客如麻

崧郁

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
崧,来源于陆游的《宋诗》《日用四首 其二》,原文:當年崧岳慶生賢,恰在新秋四日前

谦粤

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
谦,来源于袁说友的《宋诗》《和同年张季良少卿餽家酿韵三首 其一》,原文:兢兢惕惕持谦德,未许禅云亭

乘析

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
乘析,来源于张说的《唐诗》《巡边在河北作》,原文:濯足就宿會真殿,如乘析木棲微垣

初勖

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
初,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵七兄青阳驿西阻水见寄》,原文:初剪菊、欲登高

棋菀

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
棋,来源于陆游的《宋诗》《居室甚隘而藏书颇富率终日不出户二首 其一》,原文:供興千巖竹,應門一局棋

天自

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
天自,来源于韩元吉的《宋诗》《郑仲南五梅图》,原文:君不見黄鶴樓,鸚鵡洲,碧雲欲合天自晚,芳草無情春亦愁

致纶

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
致,来源于权德舆的《唐诗》《玉台体十二首 十一》,原文:備物有嚴,著誠致潔

谐滨

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
谐,来源于方岳的《宋诗》《西崦》,原文:莫羡双星旧约,愿谐明月佳期

天秭

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
天,来源于曾丰的《宋诗》《试宜黄侯湛墨 其二》,原文:化作四天凉,掃却天下暑

烟寓

拼音五行释意
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
烟,来源于释从瑾的《宋诗》《颂古三十八首 其三六》,原文:冷烟迷望处

粹悟

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
粹,来源于李彭的《宋诗》《寄陈无感》,原文:百諫或繞指,粹白俄成緇

凡莞

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
凡,来源于韦应物的《唐诗》《送宣城路录事》,原文:凡人求男女,如觀音應緣

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