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狗年男宝宝起名字大全平安

宋琢暄作者:宋琢暄2022-02-10 13:56:26

生肖属:狗,狗是杂食动物,所以属狗的宝宝起名适宜用有”豆”、“米”、“谷”等部首的字;狗一般在大地、山上、灌木、围栏里面活动,所以属狗的宝宝起名适宜用有“土”、“木”、“囗”、“宀”、“山”等部首的字;狗喜欢白天出来活动,晚上守家,所以属狗的宝宝起名适宜用有”日”、”火”、”月”等部首的字;狗狗喜欢玩水,所以属狗的宝宝起名适宜用有”冫”、 ”氵”、”灬”、”雨”等部首的字;狗对主人忠诚,可用“亻”、“心”、“忄”等部首的字起名;

狗年男宝宝起名字大全平安

栗沥

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
栗,来源于洪咨夔的《宋诗》《古意谢崔杨州辟 其四》,原文:竹林茲置酒,栗里近回輿

岿缃

拼音五行释意
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
岿,来源于释普度的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其七一》,原文:但长干铁塔,岿然相对

洲沦

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
洲,来源于郭祥正的《宋诗》《哭宗叔致政大将军》,原文:眼眩魂迷,古陶洲十里

媖朝

拼音五行释意
yīng女子的美称。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
媖,来源于欧阳修的《宋诗》《早赴府学释奠》,原文:文陛網戶綠綺窗,中有美人豈媖媓

屹钧

拼音五行释意
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
屹,来源于栖白的《唐诗》《送圆仁三藏归本国》,原文:維嵩據地中,屹立萬仞壁

晔些

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
晔,来源于释如珙的《宋诗》《颂古四十五首 其三》,原文:恐天时之代序兮,耀灵晔而西征

涔嶛

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
liáo高。
国学点评
涔,来源于宋祁的《宋诗》《览蜀宫故城作》,原文:冰雪涔涔梅未芳,欲羞蘭蕙召東皇

飖崔

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
飖,来源于司空曙的《唐诗》《别张赞》,原文:野鹤飘飖,幽兴在青田

权鹄

拼音五行释意
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
权,来源于赵观复的《宋诗》《大涤洞天留题》,原文:被论人有势权,原告人无门下,你便不良会可跳塔轮铡,那一个官司敢把勾头押

纭易

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
纭,来源于白居易的《唐诗》《酬裴相公题兴化小池见招长句》,原文:肠纷纭以缭转兮,涕渐渐其若屑

仲隆

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
仲,来源于胡铨的《宋诗》《次韵答陈立夫送酒 其二》,原文:仲尼豈非聖,但爲互鄉嗤

湛椰

拼音五行释意
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
湛,来源于王珪的《宋诗》《宫词 其八六》,原文:深湛子雲默,高廣太丘真

枫崎

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
枫,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占雷第九(京本列第二十五○三十一首) 五》,原文:枫叶飘红,莲房肥露,枕席嫩凉先到

榆朗

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
榆,来源于陈杰的《宋诗》《赠张慈宝五行精到奇中》,原文:蒼苔滿門巷,榆柳陰覆砌

煜莱

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
煜,来源于郑愔的《唐诗》《中宗降诞日长宁公主满月侍宴应制》,原文:太平興國中,李煜薨,詔侍臣撰煜神道碑

城邕

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
城,来源于宋方壶的《元曲》《调笑令・赏奇葩异卉,休直待锦离披,多感谢春工造化机。彩绳悬画板秋》,原文:團團走,鄴城下

沧筹

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
沧,来源于李弥逊的《宋诗》《寄题陶氏一经堂》,原文:到如今,翻羡白鸟沧波

朴燿

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
朴,来源于释重显的《宋诗》《日暮游东涧 其四》,原文:歸來疑信互相傳,朴哉此子非妄言

由淮

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
由,来源于钱时的《宋诗》《九月一日睡起》,原文:直到起来由自

铮崔

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
铮,来源于武汉臣的《元曲》《散家财天赐老生儿・小桃红》,原文:夜半狂歌悲风起,听铮铮、阵马檐间铁

采情

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
采,来源于释重显的《宋诗》《颂一百则 其三一》,原文:一曲采莲风细细

中禺

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
中,来源于刘过的《宋诗》《官舍阻雨十日不能出闷成五绝呈徐判部 其三》,原文:法坐中盈

悟箬

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
悟,来源于程公许的《宋诗》《宿驿亭和前韵末句属可道》,原文:道人一笑悟前非

淳熹

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
淳,来源于李洪的《宋诗》《水口泛舟》,原文:淳祐第三載,正朝把一杯

霈偕

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
霈,来源于戴复古的《宋诗》《思归 其二》,原文:太陽開物象,霈澤及生靈

绪润

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
绪,来源于舒亶的《宋诗》《游灌顶三首 其三》,原文:一番幽会,只觉添愁绪

暌鑫

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
暌,来源于艾性夫的《宋诗》《即事》,原文:居官而民宜,暌隔非所慮

飔椎

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
飔,来源于房舜卿的《宋词》《忆秦娥》,原文:一夜凉飔动碧厨

屿翩

拼音五行释意
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
屿,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 蒯通》,原文:冥冥云屿两经秋

兆洛

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
兆洛,来源于许民表的《宋诗》《句》,原文:薄葬遵周室,初陵兆洛川

琬栾

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
琬,来源于高翥的《宋诗》《蛾眉亭》,原文:清世暫時藏琬琰,紅塵終不卧麒麟

凌卫

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
凌,来源于徐铉的《宋诗》《奉和御制暑中书怀》,原文:手种凌霄今在否

漳憧

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
漳,来源于张耒的《宋诗》《宿故济阳城》,原文:當日曾同鵷鷺羣,清漳風月又平分

沦兴

拼音五行释意
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
沦,来源于刘攽的《宋诗》《次韵和通判库部会棋》,原文:(生)我做官守法言忠信,名亏行损遭谈沦,纵独处鳏居,决不可再婚

仞晋

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
仞,来源于苏轼的《宋诗》《次韵关令送鱼》,原文:共憐雪鬢雙垂叟,時到花屏萬仞巔

琀朗

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
朗,来源于刘天迪的《宋词》《齐天乐》,原文:風流不見謝太守,昭亭朗賦磨新鎸

晣崇

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
chóng高明宏大。
国学点评
晣,来源于冯山的《宋诗》《送邓温伯》,原文:眉目尚昭晣,笑言猶彷彿

婳渌

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
渌,来源于韩维的《宋诗》《和朱簿对雪》,原文:句忆湘南,渌池明月夜

伦廷

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
伦,来源于元稹的《唐诗》《舞腰》,原文:既生长在人伦,狗也有三升糠分,况道是我为人

园熹

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
园,来源于张继先的《宋诗》《自京还始来龙变轩觅故年幽致闲成长句粗写虚心》,原文:君看流水地,难得正方园

珈峰

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
珈,来源于虞世南的《唐诗》《赋得慎罚》,原文:斑衣就養榮三釜,錦誥分封備六珈

泊蕖

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
泊,来源于韩愈的《唐诗》《盆池五首 四》,原文:羣飛自紛泊,衆鳥不屏營

暌琥

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
暌,来源于黄庭坚的《宋诗》《招吉老子范观梅花》,原文:余生足暌異,不作兒女色

锋旷

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
锋,来源于李光的《宋诗》《过小江渡行村落间爱其风土偶成》,原文:当日那梁公曾施行虎豹是真锋利,哎

恽晤

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
恽,来源于张耒的《宋诗》《次韵渊明饮酒诗 其三》,原文:人在苹香柳恽洲

涧寓

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
涧,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:我卜河朔黎水,我乃卜涧水东,瀍水西,惟洛食

晷里

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
晷,来源于毛滂的《宋诗》《出都寄二苏》,原文:寸晷如三歲,離心在萬里

槿烊

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
槿,来源于洪皓的《宋诗》《石碏大义灭亲》,原文:槿籬臨古澗,蒼然來書幄

伽霁

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
伽,来源于韩的《宋词》《浣溪沙》,原文:獨行如犀未足嘉,廛中隨處自那伽

桢盛

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
桢,来源于陈杰的《宋诗》《和大阃芍药讌韵》,原文:杂橘柚以为囿兮,列新夷与椒桢

骥憧

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
骥,来源于陈瓘的《宋诗》《和刘太守十洲诗 竹屿》,原文:似病鹤樊笼,老骥羁勒

嵘驰

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
嵘,来源于释了惠的《宋诗》《偈颂七十一首 其五八》,原文:图画里、峥嵘楼观开

绪潭

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
绪,来源于刘行敏的《唐诗》《嘲李叔慎贺兰僧伽杜善贤》,原文:离绪悄危弦

炔芾

拼音五行释意
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
炔,来源于李白的《唐诗》《赠裴司马》,原文:時從村叟交蹠語,炔焰爬搔味醍醐

垣彻

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
垣,来源于徐铉的《宋诗》《文彧少卿文山郎中交好深至二纪已余暌别数年二子长逝奉使岭表涂次南康吊孙氏之孤于其家睹文彧手书于僧室慷慨悲叹留题此诗》,原文:上帝嚴紫垣,羣仙亦深居

晨中

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
晨中,来源于阮阅的《宋诗》《郴江百咏 紫芝亭》,原文:晞髮起初晨,中丘謝病身

淬识

拼音五行释意
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
淬,来源于项安世的《宋诗》《次韵贺叶运干改官》,原文:歐冶子之神奇兮,爰採取而鍊淬

沛倾

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
沛,来源于苏轼的《宋诗》《孔长源挽词二首 其二》,原文:沛皇澤兮橫流,暢威靈兮無外

季渊

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
季,来源于姜特立的《宋诗》《朝云》,原文:嬾從唐生決,羞訪季主卜

棕备

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
棕,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其六一》,原文:君看桄榔一窠子,竹身杏葉海棕枝

鸿淅

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
鸿,来源于嗣主璟的《唐诗》《保大五年元日大雪同太弟景遂汪王景逷齐王景逵进士李建勋中书徐铉勤政殿学士张义方登楼赋》,原文:一人虽听之,一心以为有鸿鹄 将至,思援弓缴而射之,虽与之俱学,弗若之矣

涔苡

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
涔,来源于郑刚中的《宋诗》《频夜灯花顾予有何喜其可喜者又心之所自知不待灯报也》,原文:箕熊分蟻垤,伊洛認蹄涔

泯蕋

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
泯,来源于苏轼的《宋诗》《约吴远游与姜君弼吃蕈馒头》,原文:謝砌餘芳知未泯,森森兒姪長芝蘭

城炀

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
城,来源于杨万里的《宋诗》《嘲蜂》,原文:猶有城西范蜀公,買地城東種桃李

燿札

拼音五行释意
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
燿,来源于杨万里的《宋诗》《再和》,原文:昭星炳燿,元氣回復

滇才

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
滇,来源于陈延龄的《宋诗》《丹霞观》,原文:鄉人記我少年日,滇馬爲致風前鳥

懿诏

拼音五行释意
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
懿,来源于李好古的《元曲》《沙门岛张生煮海・得胜令》,原文:懿彼靈龜,在宮之池

媖决

拼音五行释意
yīng女子的美称。
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
媖,来源于欧阳修的《宋诗》《早赴府学释奠》,原文:文陛網戶綠綺窗,中有美人豈媖媓

坤奕

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
坤,来源于张炎的《宋词》《露华》,原文:蕩蕩坤德,物無不載

林潆

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
林,来源于宋庠的《宋诗》《赠太傅中书令张文节公挽词三首 其二》,原文:晚烟半隐寒林

禺笈

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
禺,来源于史铸的《宋诗》《牡丹菊》,原文:好景番禺能幾何,簿書不許我吟哦

宗尤

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
宗尤,来源于文同的《宋诗》《阎生谈黄庭》,原文:清朝登用是儒宗,尤喜桐川協氣濃

堰璁

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
堰,来源于吕本中的《宋诗》《闻南寇已平欢快之甚作诗五十韵》,原文:洛堰魚鮮供取足,遊村果熟饋爭新

璋昂

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
璋,来源于徐荣叟的《宋诗》《题月山新居》,原文:弄璋已覺門闌喜,引玉尤驚里衖聽

旒岱

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
旒,来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其一三》,原文:嫩綠輕懸似綴旒,路人遙見隔宮樓

尹析

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
尹,来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》,原文:以其女妻伯比,实为令尹子文

哲晔

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
哲,来源于薛能的《唐诗》《夏日蒲津寺居二首 一》,原文:嘆息慕前哲,誰能繼清塵

矗涌

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
矗,来源于赵文的《宋诗》《伤逝三首 其二》,原文:铸金九牧天仪,绀殿矗千楹

彬伽

拼音五行释意
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
彬,来源于郭印的《宋诗》《池莲》,原文:後學今如何,識治宜蔚彬

淖珉

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
淖,来源于邵雍的《宋诗》《闲居述事 其二》,原文:禍水歘來漂燎火,知幾唯有淖夫人

栎栾

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
栎,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:晋侯使荀栎唁公于乾侯

灿烟

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
灿,来源于俞处俊的《宋诗》《句》,原文:[末]老安人且莫萦牵,那秀才文章灿然

旆札

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
旆,来源于陈普的《宋诗》《咏史 赧王》,原文:夜夜滄洲夢,歸心劇旆懸

杨暖

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
杨,来源于吴芾的《宋诗》《和梁次张谢得酒见寄四首 其二》,原文:翠深处,看悠悠几点,杨花飞落

翩淙

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
翩,来源于谢惇的《宋诗》《送程给事知越州》,原文:一水縈回兩岸鷗,翩翩無數近行舟

京暖

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
京,来源于李郢的《唐诗》《渡淮后却泗州秦处士》,原文:擾擾京華客,營營不自閒

松言

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
松言,来源于彭汝砺的《宋诗》《和白酒》,原文:直恁惺松言语

攸淖

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
攸,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:廼立冢土,戎丑攸行

奎宣

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
奎,来源于文天祥的《宋诗》《重阳 其一》,原文:一自奎星,去朝帝所,叹洞箫声息

晖翰

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
晖,来源于无名氏的《元曲》《三段鲍老催・此情怎当,罗衣尚存兰麝香。鸾笺仗托纸半纸,人何在,谩》,原文:淮叶缤纷,江烟浓淡,别尊同倒寒晖

骋札

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
骋,来源于王洋的《宋诗》《琵琶洲》,原文:不及君而骋说兮,世孰可为明之

矗浩

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
矗,来源于杨玢的《唐诗》《登慈恩寺塔》,原文:餘峰六七十,僅如翠浪矗

烟佰

拼音五行释意
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
烟,来源于释行海的《宋诗》《吴中作》,原文:漠漠疏烟如织

治睨

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
治,来源于罗隐的《唐诗》《和禅月大师见赠》,原文:翁常解衣,騷騷治具

备域

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
备,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:是故古之人一举事而众皆知其德之备也

儒繁

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
儒,来源于李彭的《宋诗》《代虚中作》,原文:舉措敦儒行,談諧有古風

情逊

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
情,来源于韩元吉的《宋诗》《寄赵德庄以过去生中作弟兄为韵七首 其六》,原文:此情谁属

汉嘉

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
汉嘉,来源于皇甫冉的《唐诗》《寄刘方平》,原文:舣棹汉嘉口,更尽渭城杯

籍崇

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
chóng高明宏大。
国学点评
籍,来源于丘濬的《宋诗》《赠五羊太守》,原文:誰家美園囿,籍沒不容贖

臻桓

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
臻,来源于刘攽的《宋诗》《寄题岳阳酒务水楼》,原文:三獻終,百神臻

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