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宝宝起名覃盛祥

冯筹谧作者:冯筹谧2022-02-10 11:31:22

宝宝起名覃盛祥

挚桢

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
挚,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:162 荐,挚,臻也

支烟

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
支,来源于王迈的《宋诗》《挽宁宗皇帝章六首 其五》,原文:算應支遁馬,毛骨苦無肥

砚邕

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
砚,来源于张镃的《宋诗》《杨伯时李子永潘茂洪同游安福寺诗》,原文:尘满玉毫金砚

固昱

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
固,来源于韦骧的《宋诗》《寄孙叔康》,原文:人各有所好,物固無常宜

临彻

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
临,来源于刘敞的《宋诗》《都运陈光禄自河北移陜西以病不得诣别作七言奉送》,原文:那更婺星临照

矗戈

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
矗戈,来源于苏泂的《宋诗》《五次韵送蹈中造朝》,原文:有如用武人,森森矗戈戟

影薏

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
影,来源于王铚的《宋诗》《小立》,原文:几枝寒影,一点香风

滇泊

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
滇,来源于陈师道的《宋诗》《送高推官》,原文:興來思跨巴滇馬,歸去方乘下澤車

瑄蔚

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
wèi, yù蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
瑄,来源于杨万里的《宋诗》《再和》,原文:言瞻瑶壇,迄奉瑄玉

瑱文

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
瑱,来源于卢纶的《唐诗》《天长久词 二》,原文:薄霧垂絪衣,明星綴華瑱

意旨

拼音五行释意
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
意旨,来源于无名氏的《元曲》《海门张仲村乐堂・天下乐》,原文:敢問二詩人,如何得意旨

卫堇

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
卫,来源于李维的《宋诗》《存目 其六》,原文:十一、晋士鞅、卫孔圄帅师伐鲜虞

楦桐

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
楦,来源于林希逸的《宋诗》《梁秘阁挽诗 其三》,原文:勿貽麟楦笑,千古愧公卿

泽炘

拼音五行释意
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
xīn见“炘炘”。
国学点评
泽,来源于温庭筠的《唐诗》《旅次盱眙县》,原文:回龙驭,升丹阙,布皇泽,春色满人间

萱央

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
萱,来源于吕陶的《宋诗》《即事五首 其三》,原文:一丛萱草,几竿修竹,数叶芭蕉

皎钊

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
皎,来源于白居易的《唐诗》《又荅贺客》,原文:皎皎盤盂側,稜稜嚴氣生

檀羡

拼音五行释意
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
檀,来源于高宗皇帝李治的《唐诗》《咸亨殿宴近臣诸亲柏梁体(题从《全唐诗》)》,原文:勻粉淚,恨檀郎,一去不歸花又落

葵札

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
葵,来源于翁卷的《宋诗》《岳麓宫道房》,原文:高沙白魝記天如,葵扇桃笙度日居

晗嘉

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
晗,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

页影

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
页,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其六》,原文:露页涓涓月晓,风英点点秋晴

本林

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
本林,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其八○》,原文:相期本林園,相厄乃霰雪

奎婴

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
yīng, yìng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
奎,来源于释原妙的《宋诗》《示如法禅人 其一》,原文:正画堂凝香,璇奎初焕

旆轩

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
旆,来源于苏颂的《宋诗》《又和次中答莘老见招》,原文:千騎前驅擁旆旌,鳥啼花發近清明

耘浦

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
耘,来源于黄裳的《宋诗》《偶成四绝书寄子坚道契 其四》,原文:經理草堂唐寶應,耘耡荒徑晉陶潛

纴岚

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
岚,来源于张嵲的《宋诗》《自顺阳至均房道五首用陈符宝去非韵 其二》,原文:晴光转树,晓气分岚,何人野渡横舟

澎畅

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
澎,来源于刘威的《唐诗》《晚春陪王员外东塘游宴》,原文:如河决宣房,澎湃石崩墜

愿滇

拼音五行释意
yuàn, yuǎn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
愿,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:郑翩愿为鹳,其御愿为鹅

颉瑗

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
颉,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:印堇父与皇颉戍城麇,楚人囚之,以献于秦

箪傅

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
箪,来源于王维的《唐诗》《鱼山神女祠歌 迎神》,原文:猛回头则落的纥地微微笑,倒不如痴呆懵懂,甘守着陋巷的这箪瓢

骓姣

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
jiāo, jiǎo, xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
骓,来源于吴泳的《宋诗》《汉中行》,原文:踏宝镫滴溜扑跳上乌骓,吼风雷吐虹霓,一怒千斤力

璐詹

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
璐,来源于方岳的《宋诗》《舟次当涂》,原文:腰金佩璐衆目好,汗簡沉碑千載癡

陇芸

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
陇,来源于杜甫的《唐诗》《酬孟云卿》,原文:想陇头、依约飘零,甚千里芳心,杳无消息

翎惜

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
翎,来源于杨万里的《宋诗》《宿鸡林坊二首 其一》,原文:欲下前時雪磴,重開向日風翎

棋勤

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
棋,来源于赵湘的《宋诗》《游烂柯山》,原文:遊戲一彈棋,歲月駒隙過

英润

拼音五行释意
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
英,来源于邹浩的《宋诗》《元日 其六》,原文:英雄既已矣,壮觀空在哉

易帧

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
易,来源于吕本中的《宋诗》《赠眼医张子骥郎中》,原文:玄文主日易主歲,易書爲經玄爲緯

椰骥

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
椰,来源于毛并的《宋词》《念奴娇》,原文:舊傳椰實來瓊州,珍如楚萍出中流

宗燏

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
火光貌。
国学点评
宗,来源于姚勉的《宋诗》《和杨铁庵送子监镇之任韵五首 其五》,原文:宗中初及第,江上覲難兄

娥涟

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
娥,来源于乐雷发的《宋诗》《访表叔李竹斋》,原文:青女素娥應有恨,堯夫非是愛吟詩

蕋朗

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
蕋,来源于真德秀的《宋诗》《长沙劝耕 其六》,原文:偷香黑蟻斜穿葉,覷蕋黃蜂倒挂枝

犹闲

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
犹闲,来源于詹无咎的《宋词》《贺新郎》,原文:而今烦恼犹闲可,久后思量怎奈何

瑗翡

拼音五行释意
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
瑗,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:100 好倍肉,谓之瑗

至祈

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
至,来源于吴芾的《宋诗》《括苍胡经仲以经术授吾乡子弟仆顷过钱塘得吾兄永言多益及友人孟世功书未尝不以得交经仲为言且以其往还诗什相示已决知经仲非尘埃中人矣春初归自钱塘遂获识经仲于斋馆信数公之知人交道之不朽一年之间凡三相会从容谈笑者盖十许日而诗筒之循环来往曾未尝辍而仆之心犹以不得朝夕见经仲为恨也一日经仲来访席未定乃谓仆曰吾将归乡明年不复来此矣仆念经仲之贤交游中所未有顾世方扰攘会合无期临风语离殆不胜依黯因诵老杜人生足别离之句作五绝以送之 其五》,原文:公至自会

瞻旖

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
瞻,来源于晁说之的《宋诗》《怀济北弟姪》,原文:瞻影衛公堂,英魂想來去

筠骃

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
筠,来源于施宜生的《宋诗》《无题》,原文:松筠儼長身,雲霄舒直氣

漾珩

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
漾,来源于杨万里的《宋诗》《诗情》,原文:轻舟漾漾水澄澄,天水明如镜

壬嵇

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
壬,来源于沧浩的《唐诗》《怀旧山》,原文:7 災 8 大岁在甲曰阏逢,在乙曰旃蒙,在丙曰柔兆,在丁曰强圉,在戊曰著雍,在己曰屠维,在庚曰上章,在辛曰重光,在壬曰玄黓,在癸曰昭阳

锐蘅

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
锐,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:锐喙决吻,数目顅脰,小体骞腹,若是者谓之羽属

鸢治

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
鸢,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:以鼓子鸢鞮归,使涉佗守之

纭屹

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
纭,来源于高适的《唐诗》《酬司空璲少府》,原文:案牍纷纭,夜深犹看两三卷

霖熙

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
霖,来源于陆游的《宋诗》《村居酒熟偶无肉食煮菜羮饮酒》,原文:春霖閉門久,春色聚庭木

璩籍

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
璩,来源于范成大的《宋诗》《送许耀卿监丞同年赴静江倅四绝 其一》,原文:但得相尋雙脚健,不須論報計瓊璩

钗涧

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
钗,来源于黄叔达的《宋词》《南乡子》,原文:镜破钗分,粉消香褪,萦力寸

誉楦

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
誉,来源于赵諴的《宋诗》《游天衣寺》,原文:哎,兀的是豹子峨冠士大夫,何必更称誉

沉畚

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
沉,来源于郭祥正的《宋诗》《和杨公济钱塘西湖百题 金沙井》,原文:古檜沉沉萬籟微,祥光縈繞鎖瑶扉

洛戚

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
洛,来源于唐彦谦的《唐诗》《秋晚高楼》,原文:任京洛尘沙,冷凝风帽

史戎

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
史,来源于张侃的《宋诗》《鉴湖别岛二绝 其一》,原文:史筆惟書瑞,天臺絕見妖

莜岐

拼音五行释意
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
莜,来源于文天祥的《宋诗》《与朱古平饮山中和萧敬夫韵》,原文:相莜抱子林欲深,經始營巢茅未葺

薇檬

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
薇,来源于李觏的《宋诗》《雪中见梅花 其一》,原文:杜宇鳴春已歇,薔薇尚有餘花

霄炘

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
xīn见“炘炘”。
国学点评
霄,来源于黄庭坚的《宋诗》《题子瞻寺壁小山枯木二首 其二》,原文:腾身直出烟霄外

逵珐

拼音五行释意
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
逵,来源于贯休的《唐诗》《东阳罹乱后怀王慥使君五首 一》,原文:出閶闔,歷通逵,陌上人兮如故

婴荑

拼音五行释意
yīng, yìng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
婴,来源于释德洪的《宋诗》《次韵天锡提举》,原文:一壁厢婴儿将衣袂扯,姹女将带揪者

林洛

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
林洛,来源于皮日休的《唐诗》《古宫词三首 一》,原文:軒冕唐年客,溪林洛社坊

暌郁

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
暌,来源于陈陶的《唐诗》《塞下曲 二》,原文:相逢雖幸慰暌離,憂患仍年觸境悲

俞研

拼音五行释意
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
俞,来源于曹唐的《唐诗》《题武陵洞五首 三》,原文:(見《文物參攷資料》一九五七年第三期俞同奎作《安濟橋補充文獻》所附詩刻拓片

易卿

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
易,来源于赵蕃的《宋诗》《在伯教授为考试之行不知其地漫成五诗送之 其二》,原文:良辰易去如弹指

铮缪

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
铮,来源于梅尧臣的《宋诗》《十一月十三日病后始入仓》,原文:银铮旋品

郁炀

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
郁,来源于顾逢的《宋诗》《寄赵碧澜右之 其二》,原文:香房馥郁隨風拆,笑臉妖嬈映水新

绅伽

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
绅,来源于宝志的《唐诗》《十四科头 事理不二》,原文:疾,君视之,东首,加朝服,拖绅

悠姬

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
jī, yí贤淑美丽的女子。
国学点评
悠,来源于胡寅的《宋诗》《题云峰齐云阁示住山思达二绝 其二》,原文:悠悠寢與食,忽忽朝復暮

偕垣

拼音五行释意
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
偕,来源于牟巘的《宋诗》《挽王厚斋尚书 其三》,原文:餘子不足偕,形往影自從

奕潆

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
奕,来源于义存的《唐诗》《劝人 十四》,原文:緱氏吹簫遠,王家奕葉光

锋孜

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
锋,来源于玄泰的《唐诗》《畬山谣》,原文:到来日遇交锋催战鼓,助军威发喊齐

恒莲

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
恒,来源于沈蔚的《宋词》《梦玉人引》,原文:東司絕敎授,遊[宴]以爲恒

识蒲

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
识,来源于林亦之的《宋诗》《岁晚山楼书怀》,原文:榴裙翻酒,杏帘吹粉,不识愁来处

纴茹

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
茹,来源于钱起的《唐诗》《江行无题一百首 三十五》,原文:應笑詩人賦招隠,茹芝带索只臞仙

易圭

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
易,来源于《靖康小雅》作者的《宋诗》《御史中丞秦公》,原文:肯容易相忘

闻兴

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
闻,来源于吴商浩的《唐诗》《秋塘晓望》,原文:壁间闻得唾茸香

珩芾

拼音五行释意
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
珩,来源于周紫芝的《宋诗》《借书》,原文:聖主中扃日湛然,白珩不重只尊賢

匠谊

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
匠,来源于无名氏的《宋词》《失调名》,原文:匠伯恐未良,棟梁終有求

勤英

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
勤英,来源于王安石的《宋诗》《杨德逢送米与法云二老作此诗》,原文:中都九鼎勤英髦,漁釣牛蓑且遁逃

骋桓

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
骋,来源于王安石的《宋诗》《洊亭》,原文:宁浮沅而驰骋兮,下江湘以邅回

青舸

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
青舸,来源于苏辙的《宋诗》《过九华山》,原文:青舸信潮隨早暮,赤轓靈雨徧公私

峻暄

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
峻,来源于王洋的《宋诗》《和知字韵二篇 答解嘲》,原文:立幟騷壇峻,降旗敵壘平

烨晏

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
烨,来源于陈东的《宋诗》《咏桃花菊一章》,原文:祖德绵绵盛,家声烨烨传

炔泰

拼音五行释意
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
炔,来源于李白的《唐诗》《赠裴司马》,原文:時從村叟交蹠語,炔焰爬搔味醍醐

晳昱

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
晳,来源于司马槱的《宋诗》《和上元日游南园赏梅花》,原文:澗水談顔樂,松風詠晳詞

暖常

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
暖常,来源于陆游的《宋诗》《大将出师歌》,原文:江南氣暖常先見,隴坻山寒不易開

坤合

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
坤合,来源于汤舜民的《元曲》《脱布衫・丹青绘绛阙清都,奎星灿宝检灵书。龙虎卫飞天象符,风霆护太》,原文:乾坤合德,無二無餘

昙瑥

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
昙,来源于沈辽的《宋诗》《夷山》,原文:歌断宴阑,荣华露草,冷落山丘,到此徘徊,细雨西城,羊昙醉後花飞

绪颐

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
绪,来源于陆游的《宋诗》《复窃祠禄示儿子》,原文:宛转回肠离绪,懒倚危栏,愁登高阁

沥重

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
沥,来源于张抡的《宋词》《踏莎行》,原文:风渐沥,景凄凉

沉戍

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
沉戍,来源于曹翰的《宋诗》《内宴奉诏作》,原文:氣靜天閽晚,星沉戍角秋

芗央

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
芗,来源于李光的《宋诗》《夜宿东城有怀二首 其二》,原文:应笑芗林冷淡、独心知

漫莲

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
漫,来源于方回的《宋诗》《九日烹二鸡终不得酒》,原文:醉烂漫、梅花翠云

俪巡

拼音五行释意
lì, lí成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
俪,来源于王安石的《宋诗》《次俞秀老韵》,原文:四时递来而卒岁兮,阴阳不可与俪偕

纾喻

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
纾,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:子若欲战,则吾退舍,子济而陈,迟速唯命,不然纾我

莞煦

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
莞,来源于张耒的《宋诗》《十一月七日五首 其三》,原文:布席于户内,下莞上簟

皓决

拼音五行释意
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
皓,来源于陈师道的《宋诗》《东山谒外大父墓》,原文:令公頭皓白,執拂妓殷紅

轶骃

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
轶,来源于张镃的《宋诗》《玉照堂观梅二十首 其九》,原文:膺宝瑞,更法度,智勇超轶成汤

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