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父亲姓赵母亲姓范给宝宝起名

吴棹襄作者:吴棹襄2022-02-10 11:22:22

范是我国排名第61位的姓;

父亲姓赵母亲姓范给宝宝起名

骊胭

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
骊,来源于赵汝驭的《宋诗》《云峰庵》,原文:赢得骊珠万颗传

闳庆

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
闳,来源于白居易的《唐诗》《酬裴相公题兴化小池见招长句》,原文:山峻高以无垠兮,遂曾闳而迫身

墨榭

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
墨,来源于释道潜的《宋诗》《淮上闻雁寄仲恭》,原文:洗我朱墨塵,凌風龜鶴腸

兴什

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
兴,来源于嗣主璟的《唐诗》《保大五年元日大雪同太弟景遂汪王景逷齐王景逵进士李建勋中书徐铉勤政殿学士张义方登楼赋》,原文:幽厉兴,则民好暴

榭翙

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
榭,来源于罗椅的《宋诗》《寄杜南安子野》,原文:旧游台榭,晓梦窗纱

慕翎

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
慕,来源于齐己的《唐诗》《送胎发笔寄仁公》,原文:悠思慕范蠡,心形得兩捐

宓幂

拼音五行释意
mì, fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
宓,来源于卢载的《唐诗》《句》,原文:宓君堂上能留客,明日還家應未遲

普清

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
普,来源于沈亚之的《唐诗》《汴州船行赋岸傍所见》,原文:普觀迷悟實無因,祇這如來大圓覺

憧颜

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
憧,来源于喻陟的《宋诗》《题吕元圭诗后》,原文:至今山下路,冠蓋仍憧憧

静燏

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
火光貌。
国学点评
静,来源于孙觌的《宋诗》《龟潭三首 其一》,原文:入門心目静,世累若可捐

麟尉

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
麟,来源于罗隐的《唐诗》《书淮阴侯传》,原文:一麟瑞,如冰玉

徵昊

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
徵昊,来源于梅尧臣的《宋诗》《梦覩》,原文:〔太簇徵〕昊天之氣,揫斂萬彙

桦蕋

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
桦,来源于陈纪的《宋诗》《暮春山行 其二》,原文:雄赳赳将铠甲披,威凛凛战马嘶,红抹额似火焰飞,皂罗袍似雾黑,乌油甲甚整齐,凤翎箭端的直,鹊桦弓偃月起

祺琲

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
祺,来源于杨时的《宋诗》《出尉氏》,原文:至德玄感,受天之祺

瑺徽

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
瑺,来源于吴翊的《唐诗》《征妇诗》,原文:(見同治九年刊蔡以瑺撰《鄞縣志》卷二四)(按:宋高似孫《剡錄》卷四及《全唐詩續補遺》卷二十據《永樂大典》卷一三○七四所錄,均僅存前四句

嵘璐

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
嵘,来源于曾丰的《宋诗》《送董一之之长沙谒周丞相》,原文:龙首其谁不取,便直饶、勋业峥嵘

璇朦

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
璇,来源于张栻的《宋诗》《题城南书院三十四咏 其一》,原文:日月臨華表,璇璣近彩晨

胧橙

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
胧,来源于张明中的《宋诗》《谢惠红桃二首 其一》,原文:现如今两国吞并,使不的风雷性,且朦胧入汉城

潇元

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
潇,来源于陈与义的《宋诗》《火后借居君子亭书事四绝呈粹翁 其一》,原文:怒发冲冠,凭阑处、潇潇雨歇

媵岐

拼音五行释意
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
媵,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:凡诸侯嫁女,同姓媵之,异姓则否

萄郝

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
萄,来源于刘克庄的《宋诗》《罗湖八首 其六》,原文:新立蒲萄架,初嘗枸杞苗

僖桠

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
僖,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:丁丑,作僖公主

鸥瑗

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
鸥,来源于王炎的《宋诗》《和马宜州卜居七首 足堂》,原文:白鸥飞不尽,楚天碧

湫乘

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
湫,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:」 初,景公欲更晏子之宅,曰:「子之宅近市,湫隘嚣尘,不可以居,请更诸爽垲者

融乔

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
融,来源于韩琦的《宋诗》《寒食亲拜二坟因诫子姪》,原文:十方周匝,三世混融

赓绍

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
赓,来源于曾巩的《宋诗》《谒李白墓》,原文:我又自、怜伊不见侬赓和

媵祁

拼音五行释意
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
媵,来源于白居易的《唐诗》《题庐山山下汤泉》,原文:紫府神仙行世上,深宮妃媵落人間

曦奥

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
曦,来源于刘驾的《唐诗》《春夜二首 二》,原文:坐待朝曦上,支離曝短簷

骅隅

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
骅,来源于曾丰的《宋诗》《庆元六年七月至儋耳问前守之政改元四年罢归八月过封川谒谭史君乃前守也用赋二长韵呈似 其一》,原文:极目平沙千里,惟见雕弓白羽,铁面骏骅骝

昂鹄

拼音五行释意
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
昂,来源于洪咨夔的《宋诗》《次杨泸南以前区字韵送行 其二》,原文:洞澈萬頃陂,昂藏千里驥

潜皙

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
潜,来源于华镇的《宋诗》《诗酒六首 其四》,原文:次遲初潜地,榮如利見年

武矜

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
武,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《前腔》,原文:陷彼貪功吠,貽爲黷武誇

渊韪

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
渊,来源于刘攽的《宋诗》《哭吴道粹学士》,原文:渊明何日解征骖

潇箫

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
潇,来源于王阮的《宋诗》《题四羊图一首》,原文:潇丽寒犀麈尾,玲珑润玉搔头

专瑱

拼音五行释意
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
专,来源于韩维的《宋诗》《又和子华》,原文:御贼的性坚,吠形的意专

桦芉

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
桦,来源于释安永的《宋诗》《颂古三十一首 其一四》,原文:趁五更、桦烛向端闱,班常伯

楹舟

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
楹,来源于韦骧的《宋诗》《城固道中先寄 其一》,原文:炎曦曝肌膚,毒霧昏檐楹

维舟

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
维舟,来源于黄庭坚的《宋诗》《戏呈闻善》,原文:旧游处,向柳下维舟,花底扬镖

泉酝

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
泉,来源于方岳的《宋诗》《山居十六咏 入山林处》,原文:林泉得趣喜身闲

斯芃

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
斯,来源于无名氏的《元曲》《梁州・花似锦满枝开放,草如烟遍野均铺。海棠娇滴胭脂露。王孙宝马,》,原文:德焉斯親,神靡不娭

雅源

拼音五行释意
yǎ, yā, yá一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
雅源,来源于刘禹锡的《唐诗》《伤韦宾客》,原文:聖賢閫奧期深入,風雅源流庶一清

与悦

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
与,来源于刘克庄的《宋诗》《送侍读常尚书绝句六首 其二》,原文:冉子与之粟五秉

逸烽

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
逸,来源于葛绍体的《宋诗》《送高仲发赴铨 其二》,原文:逸才豈凡獸,服猛愚人得

鸯麓

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
鸯,来源于张伯玉的《宋诗》《桐江口见雪》,原文:云屏掩,鸳鸯被暖,枕听寒潮

瞻琯

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
guǎn, gùn, guān, guàn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
瞻,来源于陆游的《宋诗》《有怀》,原文:南瞻按百越,黃帽待君偏

川旎

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
川,来源于李清照的《宋词》《摊破浣溪沙・山花子》,原文:歲月催人老,山川記子遊

烽湛

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
烽,来源于刘克庄的《宋诗》《故襄师陈端明挽诗 其二》,原文:轅門倘駐拂雲祠,烽火應過明妃墓

苡瑗

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
苡,来源于释慧远的《宋诗》《送九峰长老归旧隠》,原文:東郊瘦馬驊騮在,南海明珠薏苡非

嘉晗

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
嘉,来源于吕本中的《宋诗》《曹南过五丈河隄入城访颜岐夷仲清谈久之乃归》,原文:嘉觴祗薦,明德惟馨

茜卓

拼音五行释意
qiàn, xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
茜,来源于陈鉴之的《宋诗》《探梅》,原文:先從前殿望脩廊,日出綺霞紅茜海

冶禾

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
冶,来源于释居简的《宋诗》《读贾太傅传 其一》,原文:空巷無人鬥容冶,六親相見爭邀迎

柳尚

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
柳尚,来源于陆游的《宋诗》《杂兴四首 其二》,原文:算章台、杨柳尚存,楚娥鬓影依旧否

仁贤

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
仁贤,来源于释悟本的《宋诗》《浴佛》,原文:戈绨革最仁贤

萧磊

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
萧,来源于陈子昂的《唐诗》《感遇诗三十八首 三十四》,原文:那里取保亲的李左车,送女客的萧丞相

峪玺

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
峪,来源于李贺的《唐诗》《河南府试十二月乐词 十二月》,原文:(写科)(诗云)白杨树下白杨峪,正是庞涓合死处

亘颉

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
亘,来源于张祜的《唐诗》《宫词二首 一》,原文:建立精舍名玉泉,橫亘萬里皆稟緣

清棹

拼音五行释意
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
清,来源于王志道的《宋诗》《和高簿送梅 其二》,原文:清,素琴无意听

瑄裕

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
瑄,来源于师鼐的《唐诗》《临终示偈》,原文:椒花獻歳新,瑄玉侍祠頻

良晃

拼音五行释意
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
良,来源于赵嘏的《唐诗》《宛陵望月寄沈学士》,原文:朝野蔚多士,衮然良可羞

励嶛

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
liáo高。
国学点评
励,来源于陆游的《宋诗》《枕上》,原文:惇叙九族,庶明励翼,迩可远在兹

书旷

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
书旷,来源于虞兟的《宋诗》《鹿鸣宴》,原文:玉人不见徒劳望,相思两地音书旷

萦宛

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
wǎn, yuān, yǔn, yù一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
萦,来源于周紫芝的《宋诗》《九江木犀甚富而香亦奇绝江东所无也》,原文:翠黛萦新恨

晷严

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
晷,来源于戴复古的《宋词》《贺新郎》,原文:春秋八十尚不倦,一篇一詠無餘晷

真棋

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
真,来源于李之仪的《宋词》《减字木兰花》,原文:□□□□□□□,□□今爲顯真靈

弘樗

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
弘,来源于萧立之的《宋诗》《校文京庠呈黄立轩朱南湖十首 其九》,原文:(《弘治句容縣志》八《題詠類》)

燿涔

拼音五行释意
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
燿,来源于洪刍的《宋诗》《呈潘延之丈》,原文:炫燿一時間,逡巡九泉裏

棠昶

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
棠,来源于司空图的《唐诗》《河湟有感》,原文:海棠开,春已半,桃李又如许

皓新

拼音五行释意
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
皓,来源于张镃的《宋诗》《足疾愈约客游湖上园》,原文:漢高嫚駡四皓隠,周武干戈伯夷餓

追喻

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
追,来源于王十朋的《宋诗》《十月望日买菊一株颇佳 其一》,原文:錫宴朝野洽,追歡堯舜情

玫憬

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
玫,来源于释宝印的《宋诗》《颂古十八首 其七》,原文:玫瑰出檻參差拆,薜荔依牆積漸深

殷休

拼音五行释意
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
殷,来源于周必大的《宋诗》《林顺卿教授两为玉蕊花赋长韵富赡清新老病无以奉酬辄用杨使君韵为谢》,原文:牀頭錦衾斑復斑,架上朱衣殷復殷

杉诣

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
杉,来源于曾瑞的《元曲》《么・量力经营,数间茅屋临人境,车马少得安宁。有书堂药室茶亭,甚齐》,原文:避世移家入亂山,松風杉雨打窗寒

轼茂

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
轼,来源于张耒的《宋诗》《女几祠下》,原文:炉烟袅,惟愿年年,使君常驻熊轼

维岭

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
维,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:物其多矣, 维其嘉矣

珐瑱

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
瑱,来源于释惠崇的《宋诗》《晚夏夜简程至》,原文:農時貴伏臘,簪瑱事禮賂

鸠染

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
鸠,来源于王羽的《宋诗》《朝阳巖二首 其一》,原文:66 鹰,鶆鸠

罡樗

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
罡,来源于林自然的《宋词》《西江月》,原文:北斗随罡转,天地正氤氲

荷寒

拼音五行释意
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
荷寒,来源于释道楷的《宋诗》《寄伊阳宰韩承议偈 其一》,原文:搖搖綠玉活,褭褭香荷寒

维磐

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
维,来源于赵湘的《宋诗》《太后合春帖子 其一》,原文:王维旧画图,杜甫新诗句

炘挚

拼音五行释意
xīn见“炘炘”。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
挚,来源于张商英的《宋诗》《溪亭二首 其二》,原文:童子委挚而退

梧休

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
梧休,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其一九○》,原文:久聞爲客過蒼梧,休說攜家歸鏡湖

馥闰

拼音五行释意
fù, bì馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
馥,来源于李商隐的《唐诗》《赠子直花下》,原文:賸馥何人炷蘭麝,柔枝無力带瓊瑶

淄淞

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
淄,来源于杨万里的《宋诗》《送刘惠卿二首 其二》,原文:昔我背准時,淄庭叨筮仕

渌梧

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
渌,来源于欧阳修的《宋诗》《和八月十五日斋宫对月》,原文:涨渌池塘,翠阴庭院,归期无据

薇箴

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
薇,来源于佚名的《唐诗》《举场旧话 一》,原文:迴廊四合掩寂寞,碧鸚鵡對紅薔薇

椎敦

拼音五行释意
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
椎,来源于戎昱的《唐诗》《八月十五日》,原文:大儒揮金椎,琢之詩禮間

炳涌

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
炳,来源于白居易的《唐诗》《留题开元寺上方》,原文:兩鬢已將沾雪白,寸心尚自炳楓丹

缥城

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
缥,来源于叶茵的《宋诗》《次赋顺适堂韵》,原文:连山如画,佳处缥渺著危楼

昉潆

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
昉,来源于袁说友的《宋诗》《呵笔 其二》,原文:稜伽之力所疲殫,李真周昉優劣難

竺漫

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
竺,来源于杨杰的《宋诗》《牛渚矶修水府祠》,原文:遠將乾竺法,歸去化生緣

隅坤

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
隅,来源于魏了翁的《宋诗》《次韵虞退夫除夕七绝句 其一》,原文:陰雨春三月,倦遊天一隅

湛媵

拼音五行释意
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
湛,来源于杨万里的《宋诗》《食鸡头子二首 其二》,原文:魂衣想髣髴,薄酒湛其觴

忻晣

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
忻,来源于李中的《唐诗》《渔父》,原文:何日歸來談將略,轉吾愁面入忻懽

弈允

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
弈,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:45 殷殷,茕茕,忉忉,慱慱,钦钦,京京,忡忡,惙惙,怲怲,弈弈,忧也

忆亭

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
忆,来源于方回的《宋诗》《久不作诗非避俗议偶老懒且次范君泽韵》,原文:翩翩却忆上林春

望染

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
望,来源于释士珪的《宋诗》《偈十六首 其四》,原文:俶載維首夏,望望秋穀升

禺恣

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
禺,来源于曾丰的《宋诗》《向察推檄至会昌赋所怀呈似 其一》,原文:番禺城下牂牁水,亦復分流過此州

仞夕

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
仞,来源于张日损的《宋诗》《寄天台王炼师兼呈邑宰》,原文:窈窕分千仞,參差聳百常

庭烊

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
庭,来源于李唐宾的《元曲》《李云英风送梧桐叶・小梁州》,原文:寂寞闲庭户

畚苓

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
畚,来源于司马光的《宋诗》《和聂之美鸡泽官舍诗七首 柳》,原文:薄雲翻藥畚,斜日送柴車

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