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为今年腊月出生的小宝宝起名字

朱豫蘅作者:朱豫蘅2022-02-10 07:14:22

为今年腊月出生的小宝宝起名字

璞晢

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
璞,来源于邵雍的《宋诗》《两犯吟》,原文:雅音尚汩多哇鄭,荆璞誰收屢獻和

岐珧

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
岐,来源于晁公溯的《宋诗》《与李绍祖刘文潜饮酒》,原文:岐陽旅宦少歡娛,江左羇遊費時日

新渊

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
新,来源于刘敞的《宋诗》《负暄四首 其一》,原文:望极新蟾同照

莱兴

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
莱,来源于刘攽的《宋诗》《寄韩玉汝待制 其一》,原文:蓬莱清浅海光平

婕珞

拼音五行释意
jié, qiè本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
婕,来源于欧阳澈的《宋诗》《梦仙谣》,原文:漢宮婕妤體自香,月裏飛仙長玉潔

澧旌

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
澧,来源于释如珙的《宋诗》《此庵歌》,原文:巨浸吞湘澧,西風忽怒號

栎页

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
栎,来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》,原文:【传】十一年春,楚子伐郑,及栎

骥淬

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
骥,来源于李复的《宋诗》《和朱公掞给事喜雨》,原文:吾道非耶,世情复尔,天骥昂藏不受羁

阑晓

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
阑晓,来源于释道颜的《宋诗》《颂古 其五》,原文:中春膏雨歇,雕阑晓,最好海棠时

衡谒

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
衡,来源于欧阳修的《宋诗》《又和》,原文:氣爽變衡霍,聲幽激瀟湘

凛涛

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
凛,来源于王淮的《宋诗》《题福祐王庙》,原文:乍雪晴犹凛

欢笃

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
欢,来源于宋祁的《宋诗》《重阳不见菊 其二》,原文:欢动边城十万户,民怀

驹华

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
驹,来源于陈造的《宋诗》《都梁八首 其七》,原文:笑道儿时,风流丹篆,写向龙驹额

晴熹

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
晴,来源于王炎的《宋诗》《即事》,原文:河汉澈,碧霄晴

荑愉

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
yú, tōu, yǔ和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
荑,来源于俞德邻的《宋诗》《暇日饮酒辄用靖节先生韵积二十首 其一七》,原文:簪玉步河堤,妖韶援綠荑

瑭樨

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
瑭,来源于释德洪的《宋诗》《余在制勘院昼卧念故山经行处用空山无人水流花开为韵寄山中道友八首 其五》,原文:那里也石敬瑭前部先锋,周德威行营的总管

序炅

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
序,来源于阎伯敏的《宋诗》《十二峰 聚鹤》,原文:主稱時序嘉,領客相娛嬉

瑄阑

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
瑄,来源于曾丰的《宋诗》《寿周枢密四首 其三》,原文:泰畤展祠,雲陽奉瑄

典旒

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
典,来源于释文珦的《宋诗》《晚春遣兴》,原文:維嶽生台輔,於時正典刑

曦沉

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
曦,来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《北得胜令》,原文:晨曦瀲灧上簾櫳,金屋熙熙歌吹中

析炔

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
析,来源于释可斋的《宋诗》《萍》,原文:醉餘歌古調,人事析秋毫

婉资

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
婉,来源于李光的《宋诗》《江西久旱徧祷莫应稚山少卿将赴行朝一夕大雨遐迩霑足因成喜雨诗送行》,原文:長纔二百尺,婉若千里隔

晢冉

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
晢,来源于徐积的《宋诗》《寄蔡子骧》,原文:新年佛法晢真風,笑殺街頭賀歲翁

鑫宁

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
宁,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:」既,晋之边吏让郑曰:「郑国有灾,晋君、大夫不敢宁居,卜筮走望,不爱牲玉

潜曜

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
潜,来源于陆游的《宋诗》《简何同叔》,原文:於潜今畿邑,蜀道萬里通

鸠研

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
鸠,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:丁酉,杀献太子之傅庾皮之子过,杀瑕辛于市,及宫嬖绰、王孙没、刘州鸠、阴忌、老阳子

蕴豫

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
蕴,来源于范仲淹的《宋诗》《和人游嵩山十二题 天门》,原文:素蕴未施展,阔步尚淹留

越珧

拼音五行释意
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
越,来源于白玉蟾的《宋诗》《次李侍郎见赠韵》,原文:此會是何人,其名野奎越

里蒲

拼音五行释意
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
里蒲,来源于李纲的《宋诗》《古意四首 其二》,原文:甘菊已荒歸栗里,蒲萄堪醉勝涼州

兹书

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
兹,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:诞淫厥泆,罔顾于天显民祗,惟时上帝不保,降若兹大丧

馚炀

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
炀,来源于方一夔的《宋诗》《予家窗外种竹逾千个每开窗辄相对终日今岁馆前亦多竹遂赋一首》,原文:精纯谒款,萧炀

桠朴

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
桠,来源于邵雍的《宋诗》《义利吟 其二》,原文:多应是,伴玉簪凤钗,低桠斜堕

昱矗

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
昱,来源于无名氏的《宋词》《好事近》,原文:合陪砥砮貢,昱簉鵷鷺入

卓粹

拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
卓,来源于韩愈的《唐诗》《赠别元十八协律六首 一》,原文:百丈野狐,兩耳卓朔

研盛

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
研,来源于魏了翁的《宋诗》《李提刑李参政再和招鹤诗再用韵以谢 其二》,原文:嗟哉百卷頃刻過,安得放意徐窮研

同绡

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
同,来源于孔武仲的《宋诗》《五鼓》,原文:叔姬同罪也

峤憧

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
峤,来源于释慧远的《宋诗》《次万年贲和尚韵 其二》,原文:比着玉镜台,羞杀晋温峤

誉固

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
誉,来源于释绍昙的《宋诗》《为友于题水禽》,原文:旦评指日腾佳誉,蟾苑他年快壮游

曦般

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
曦,来源于释文珦的《宋诗》《梦觉吟》,原文:又前首五、六句『我逐江潭雁,君隨海上鷗』,冬曦爲從六品下之侍御史,階卑辭謙,在其地唱酬詩中均無此等平起平坐之語

扬天

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
扬天,来源于释慧空的《宋诗》《和澹庵见留》,原文:纵彩凤,扬天外

瑛憬

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
瑛,来源于贺铸的《宋词》《减字木兰花》,原文:椒瑛兮湟汙,葈耳兮充房

挚暄

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
挚,来源于陆游的《宋诗》《秋晚四首 其二》,原文:行冬令则水潦为败,雪霜大挚,首种不入

映纭

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
映,来源于谢薖的《宋诗》《投赠通守陈虚中》,原文:上林名字萬年枝,高映宮牆側映池

昉诀

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
昉,来源于廖行之的《宋词》《点绛唇》,原文:何繇見周昉,移入畫屏中

言娇

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
言,来源于陆游的《宋诗》《感怀四首 其二》,原文:曷为不言城卫

昕淙

拼音五行释意
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
昕,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:记士昏礼,凡行事必用昏昕,受诸祢庙,辞无不腆,无辱

缤鸢

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
缤,来源于吕本中的《宋诗》《寄人三首 其四》,原文:谁知道,春归院落,缤纷雪飞鸳甃

颖阔

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
颖,来源于刘克庄的《宋词》《木兰花慢》,原文:这些儿、颖脱处,高出书卷

芨幻

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
芨,来源于王十朋的《宋诗》《钓台》,原文:131 芨,堇草

儒鉴

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
儒,来源于赵长卿的《宋词》《菩萨蛮》,原文:長毓儒雅,蓄礪兵戎

缘炫

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
缘,来源于刘克庄的《宋词》《念奴娇》,原文:洞花溪鸟结姻缘,被我瞒他四十年,海天秋月一般圆

意暄

拼音五行释意
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
意,来源于吴融的《唐诗》《和杨侍郎》,原文:记取东坡诗意

樨凇

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
樨,来源于元结的《唐诗》《补乐歌十首 一》,原文:木樨开後,不应误我,好景良时

苏暄

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
苏,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵仲平喜雨二首 其一》,原文:人卧流苏行席上,公心事夕阑晨枕中

闻禄

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
闻,来源于王之望的《宋诗》《和尚书李丈六绝 其二》,原文:秀才呵,岂不闻举头三尺行神明

勉峨

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
勉,来源于苏轼的《宋诗》《云龙山观烧得云字》,原文:諷誦復宗師,夙夜以自勉

孜舟

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
孜,来源于毛涣的《唐诗》《送最澄上人还日本国》,原文:孜孜相勉惟名節,官職何須校有無

绍元

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
绍,来源于杨冠卿的《宋诗》《继韩尚书春日舟行韵 其一》,原文:(袁绍云)吕布可怎生对敌来

锐缥

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
锐,来源于孔武仲的《宋诗》《余尝谓北人不知江湖如南人不习边塞时张芸老在坐中因问》,原文:他一个个执锐披坚,勒马横枪,举斧轮刀

自韧

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
自,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祭风师六首 酌献用《雍安》。》,原文:自靖,人自献于先王,我不顾行遁

彰中

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
彰,来源于林景熙的《宋诗》《过北雁荡山下》,原文:導和氣兮襲氤氳,宣皇使兮彰聖神

辕映

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
辕,来源于袁说友的《宋诗》《饮归》,原文:不消长尘短辕车,但乞取、一枝鹤膝

婉荔

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
婉,来源于曹彦约的《宋诗》《韩耕道次八绝句韵见寄因和答之 其二》,原文:流年侵尋路婉娩,鏡裏已復驚蒼毛

陵诏

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
陵,来源于刘禹锡的《唐诗》《杂曲歌辞 忆江南 一》,原文:武陵敬愛客,終宴不知疲

隋纭

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
隋,来源于刘克庄的《宋诗》《溪庵种蓻六言八首 其一》,原文:波間定有隋渠水,曾向大梁城下來

昉麓

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
昉,来源于郑思肖的《宋诗》《咏怀三首 其二》,原文:何地靈之久閟,昉經始乎今公

境郄

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
境,来源于员兴宗的《宋诗》《李太白古风高奇或曰能促为竹枝歌体何如戏促李歌为数章 其一》,原文:泛舟應度臘,入境便行春

伦恽

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
伦,来源于陈师道的《宋诗》《舟中二首 其一》,原文:(正末唱)首阳山殷伯夷撑的肥胖,(第五伦云)那楚屈原终日独醒,投江而死,何足道哉

佰勉

拼音五行释意
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
佰,来源于张养浩的《元曲》《双调・庆东原》,原文:佰弜必盡護,盤飣如拱寶

君诀

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
君,来源于拾得的《唐诗》《诗 四十六》,原文:我无君也

函珏

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
函,来源于魏了翁的《宋诗》《将至古渝虞宪以三绝同端午节见寄用韵为谢 其三》,原文:西望函關今萬里,淡煙斜日幾荒碑

愉同

拼音五行释意
yú, tōu, yǔ和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
愉同,来源于李郢的《唐诗》《为妻作生日寄意》,原文:讙愉同百年,世患安得攖

骋敦

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
骋,来源于韩元吉的《宋诗》《寄赵德庄以过去生中作弟兄为韵七首 其六》,原文:向底处、骋怀游目

蒲羿

拼音五行释意
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
蒲,来源于孙嵩的《宋诗》《曲江头》,原文:竹簟移先灑,蒲葵破復搖

皙林

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
皙,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵子瞻子由题憩寂图二首 其一》,原文:四曰坟衍,其动物宜介物,其植物宜荚物,其民皙而瘠

荔静

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
荔,来源于白玉蟾的《宋诗》《见浙翁琰禅师》,原文:廢砌翳薜荔,枯湖無菰蒲

峰执

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
峰,来源于祁彭年的《宋诗》《锡杖泉》,原文:三峰離地皆倚天,唯獨中峰特修峻

奕郁

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
奕,来源于赵葵的《宋诗》《海棠》,原文:華髪仙翁共奕棋,樵柯爛盡忘歸時

椎娄

拼音五行释意
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
椎,来源于元稹的《唐诗》《再酬复言和夸州宅》,原文:榮華富貴風雨過,但見金椎控人頤

篌华

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
篌,来源于陈造的《宋诗》《八月十二日夜偕客赏木犀八首 其七》,原文:獨撫箜篌謡,河流自潨潨

页临

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
页,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其六》,原文:露页涓涓月晓,风英点点秋晴

韬幻

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
韬,来源于韩淲的《宋诗》《喻郎中墨刻寄昌甫》,原文:豹韬龙节,谈笑坐清江汉

南箪

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
南箪,来源于吴芾的《宋诗》《和许守喜雪》,原文:匜水错于槃中,南流,在西阶之南,箪巾在其东

羲瑱

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
羲,来源于李白的《唐诗》《古风 三十八》,原文:天鹿遙徵衞叔,日龍上借羲和

淙珹

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
chéng玉名。
国学点评
淙,来源于韦承庆的《唐诗》《折杨柳》,原文:淙流来不絕,無由訪源委

逸自

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
逸自,来源于袁说友的《宋诗》《题牧隠二首 其一》,原文:俊逸自追天馬健,崩騰還與海濤深

史湫

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
史,来源于潘大临的《宋诗》《句 其六》,原文:後代傳青史,方欽道德垂

邵策

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
邵,来源于释智圆的《宋诗》《梵天寺二首 其一》,原文:醉收陶令菊,貧賣邵平瓜

袤楹

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
袤,来源于白居易的《唐诗》《和钱员外荅卢员外早春独游曲江见寄长句》,原文:又疑廣袤次,零落潛驚奔

礼初

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
礼,来源于齐光乂的《唐诗》《》,原文:田不以礼,曰暴天物

姬蕖

拼音五行释意
jī, yí贤淑美丽的女子。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
姬,来源于黄仲的《宋诗》《瀑布湾》,原文:公子常逢燕,星姬鎮問牛

卫袤

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
卫,来源于蔡沈的《宋诗》《武夷山中四首 其四》,原文:卫邑也

意晃

拼音五行释意
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
意,来源于唐庚的《宋诗》《游仙云宫》,原文:意气眉间是

诚钲

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
诚,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 正信希有分第六 其六》,原文:廉直、劲正、庄诚之音作,而民肃敬

凛启

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
凛,来源于韩愈的《唐诗》《酬裴十六功曹巡府西驿涂中见寄》,原文:这声响似春雷降临,火炮相侵,惊得冰肌凛凛,冷汗浸浸

湛晟

拼音五行释意
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
湛,来源于杜牧的《唐诗》《题桐叶》,原文:湛存不渾,靈明不昏

憬中

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
憬,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:憬彼淮夷,来献其琛

驹婳

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
驹,来源于赵蕃的《宋诗》《简梁叔昭觅香》,原文:当日名驹产渥洼

晃袁

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
晃,来源于郑刚中的《宋诗》《马上口占三绝 其一》,原文:寬處晃如堂,狹處黝如闥

箬栗

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
箬,来源于张祜的《唐诗》《胡渭州》,原文:人家寒食無一月,青箬蒸魚競時節

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