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2006年宝宝起名大全

阎巍诀作者:阎巍诀2022-02-09 21:42:02

2006年宝宝起名大全

町柏

拼音五行释意
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
町,来源于黄希旦的《宋诗》《晚眺》,原文:昔人讀書地,町疃白鹿場

休常

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
休常,来源于宋祁的《宋诗》《送张问南游》,原文:賜休常苦稀,晨謁良不閑

冕郝

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
冕,来源于刘过的《宋诗》《雪》,原文:簡編正在目,冠冕奚足憂

畅胧

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
畅,来源于王炎的《宋诗》《闲居即事 其二》,原文:畅杀我

翎韦

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
翎,来源于王谌的《宋诗》《苕溪舟次》,原文:碧梧墮倦翎,館我修遺經

宗珺

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
宗,来源于刘敞的《宋诗》《怀归》,原文:洪惟高宗,纔五十六

嵇溯

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
嵇,来源于陆游的《宋诗》《纵笔二首 其二》,原文:痛飲雖無嵇阮客,瓢尊一試午陰凉

纶弘

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
纶,来源于徐彦伯的《唐诗》《题东山子李适碑阴二首 一》,原文:蓬山振佩,麟符重锡,褒纶新美

诣诚

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
诣,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:夏四月庚子,叔诣卒

奎芹

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
奎,来源于韩淲的《宋诗》《和昌甫 其二》,原文:喚起爭名米老,奎光長照珍題

益夷

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
益夷,来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其五》,原文:茲游再見之,談笑益夷曠

合纾

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
合,来源于李弥逊的《宋诗》《游梅坡席上杂酬 其四》,原文:笙鏞始奏,合止柷敔

昃奈

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
昃,来源于王昌龄的《唐诗》《出塞二首 一》,原文:蜜炬燒殘銀漢昃,羽觴飛急玉山傾

珵研

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

蕾椒

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
蕾,来源于张希复的《唐诗》《闲中好》,原文:寒梢方蓓蕾,玉骨已精神

鑫奈

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
奈,来源于彭汝砺的《宋诗》《答蜀公奉酬 其二》,原文:春寒可奈何

燝魁

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
燝,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:藻井旋題,丹素之燝兮

畅坤

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
畅,来源于陆游的《宋诗》《幽居》,原文:太守风流,游人欢畅,气象迩来都斩新

篁琤

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
篁,来源于韩愈的《唐诗》《春雪间早梅》,原文:窗颯松篁韻,庭兼雪月光

茉黛

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
茉,来源于陈尧佐的《宋诗》《寄洪州杨太博》,原文:枕边茉莉

瑜荑

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
瑜,来源于张公庠的《宋诗》《宫词 其一○○》,原文:(云)我只笑那周瑜好痴也,你自家没智识索取荆州,却将我送到这里,你须要做的功劳,我为甚来倒替你守寡一世

皓璁

拼音五行释意
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
皓,来源于刘子翬的《宋诗》《野步》,原文:素彩皓通津,孤舟入清曠

梁棹

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
梁,来源于释智愚的《宋诗》《拾得指空笑赞》,原文:昨緣秦苦趙,來往大梁頻

凛玮

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
凛,来源于陆龟蒙的《唐诗》《寄怀华阳道士》,原文:歸來浩歌仰看屋,夜深凛凛粟滿肌

泱烯

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
泱,来源于刘敞的《宋诗》《豫章儒者》,原文:遠迷天泱泱,低隠雉斑斑

鸥庭

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
鸥,来源于陈师道的《宋诗》《别月华严》,原文:抱瑟空行古道,盟鸥顿冷清波

松琲

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
松,来源于无名氏的《元曲》《罗李郎大闹相国寺・尾煞》,原文:□□松篠□,石門□登臨

恺皤

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
恺,来源于无名氏的《元曲》《十二拍尾・情思恹恹如病酒,房栊静悄忆凤俦,十二珠帘懒上钩。》,原文:感夫人恺悌仁慈

嵇棋

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
嵇,来源于刘一止的《宋诗》《剡溪道上一首》,原文:我來值佳月,濟勝得嵇吕

惟漾

拼音五行释意
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
惟,来源于陆佃的《宋诗》《用田倅韵答孙勉教授二首 其一》,原文:申錫純嘏,旨酒惟柔

沛冶

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
沛,来源于周贺的《唐诗》《送表兄东南游》,原文:逢迎俗客言多忤,顛沛窮途計易非

觉蔳

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
觉,来源于宋伯仁的《宋诗》《渔父吟》,原文:宝床香重春眠觉

真琝

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
真,来源于李龏的《宋诗》《桐江客舍酬客》,原文:此语真成浪说

晟南

拼音五行释意
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
晟,来源于令狐德棻的《唐诗》《冬日宴于庶子宅各赋一字得趣》,原文:)(《江南餘載》:李建勳罷相,元宗於西苑天全閣別置廳院待之,命右僕射孫晟因寓直焉

汉奕

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
汉,来源于释文珦的《宋诗》《送极上人归永嘉》,原文:开汉江山落手中

棂嶂

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
棂,来源于赵子栎的《宋诗》《句 其二》,原文:帘卷疏棂,楼平危堞,几回笋玉凭阑

砺荑

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
砺,来源于杜耒的《宋诗》《句 其二》,原文:大丈夫儿,冰肝玉胆,砺山带河

桅涧

拼音五行释意
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
桅,来源于尹洙的《宋诗》《皇雅十首 其一六》,原文:前頭失却桅,後頭又無柁

中梁

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
中梁,来源于尹穑的《宋诗》《句 其四》,原文:門外祝公更多有,軍民十萬指中梁

玄麟

拼音五行释意
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
玄,来源于阮阅的《宋诗》《题宣风驿》,原文:妙中玄

礴辽

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
礴,来源于师颃的《宋诗》《赠宣义大师英公》,原文:盤礴得露坐,喧闐嫌市聲

骓麟

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
骓,来源于黄文雷的《宋诗》《晚立》,原文:小楼妆晚,应念斑骓何在

珈鉴

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
珈,来源于释心月的《宋诗》《颂古二十一首 其五》,原文:褘衣副珈,陟降不遲

朦逸

拼音五行释意
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
朦,来源于赵抃的《宋诗》《次韵提刑张广民度支射中金钱》,原文:閱人朦朧似有味,看字昏澀尤宜懶

苡觅

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
苡,来源于苏辙的《宋诗》《次韵景仁饮宋温之南轩二首 其一》,原文:金華仙伯真知己,薏苡將軍足斷魂

郄鸢

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
郄,来源于陈宓的《宋诗》《酷热》,原文:郄弟終須得,蘧非誓欲懲

弘芉

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
弘,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:』康叔所以服弘大也

亭蕖

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
亭,来源于张说的《唐诗》《幽州夜饮》,原文:爱翠尖如削,天外亭亭

珺卿

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
卿,来源于齐光乂的《唐诗》《》,原文:卿,四大夫禄

沉易

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
沉易,来源于彭汝砺的《宋诗》《和致远登楼有感》,原文:悠然勇變劃然鳴,古恨沉沉易水生

瑱珑

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
瑱,来源于朱熹的《宋诗》《伏读秀野刘丈闲居十五咏谨次高韵率易拜呈伏乞痛加绳削是所愿望 山人方丈》,原文:曉霞微動觚稜峻,絃月斜明玉瑱方

绪兹

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
绪,来源于宋伯仁的《宋诗》《懒》,原文:有风流、千岩韵胜,太丘遗绪

澎狄

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
澎,来源于夏竦的《宋诗》《送张逸人二首 其一》,原文:大江洶澎湃,風靜星斗涵

昉晓

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
昉,来源于陈淳的《宋诗》《用敖教所赠诗韵送行》,原文:嚴父配天,昉自今日

书珂

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
书,来源于葛胜仲的《宋诗》《游岘山》,原文:闲将小书作尹字

支旨

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
支,来源于史凤的《唐诗》《神鸡枕》,原文:越人北向燕支

潭棣

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
潭,来源于陆游的《宋诗》《东冈》,原文:淺瀨金蛇動,澄潭白璧沉

潭泱

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
潭,来源于苏辙的《宋诗》《答吴和二绝 其二》,原文:崖日半寒潭,澄明動朱鯉

茶琰

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
茶,来源于刘辰翁的《宋词》《水调歌头》,原文:煎茶小石鼎,酌酒古銅卮

炯闰

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
炯,来源于鲍溶的《唐诗》《经旧游》,原文:梅花忽照眼,炯若冰玉臞

韧京

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
京,来源于林同的《宋诗》《号吾》,原文:卜世卜年,周室與京

旬绍

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
旬,来源于张耒的《宋诗》《奉先寺》,原文:官登五馬貴,年及七旬稀

奎爕

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
奎,来源于頼仙翁的《宋诗》《句 其三》,原文:政恐五字詩,光芒射奎參

幻琬

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
幻,来源于仇远的《宋诗》《潦雨排闷二首 其二》,原文:幻虛成諸有,誰實神其用

萌欢

拼音五行释意
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
萌,来源于司马光的《宋诗》《始平公新作双樗庵命光为诗》,原文:遂令黃泉下,萌牙夭句尖

骞卓

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
骞,来源于赵文的《宋诗》《昔年二首 其二》,原文:一轮皓月林梢挂,醉后将骞驴跨

棂姣

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
jiāo, jiǎo, xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
棂,来源于张表臣的《宋词》《菩萨蛮》,原文:澹移梅影,冷印疏棂

戈瑷

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
戈,来源于戴复古的《宋诗》《夜宿田家》,原文:兵戈靈武道,風雨耒陽時

茗禺

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
茗,来源于崔萱的《唐诗》《句》,原文:清晨挂朝衣,盥手署新茗

励浠

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
励,来源于赵蕃的《宋诗》《师契约看白莲》,原文:今日个论功行赏,赐官爵以励忠臣

纪韪

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
纪,来源于苏轼的《宋词》《少年游》,原文:从今生旦,三千纪算,常对昙华优钵

恢丁

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
恢,来源于王洋的《宋诗》《方春时群兔食麦先生置罝焉终无所获今者原头草枯无所隐遁乃得以投汤饼是兔得所嗜以死而先生之愤亦快也既感斯语因继前韵》,原文:恢恢布疎網,罪者何由逃

璎柔

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
璎,来源于孙元晏的《唐诗》《晋 庾楼》,原文:朱帘卷处,如在古扬州,宝璎珞,玉盘盂,娇艳交相映

峰崎

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
峰,来源于释德洪的《宋诗》《寄李大卿》,原文:拖網潭上歸,孤烟出峰背

旭茯

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
旭,来源于杨修的《宋诗》《春磵》,原文:春睡朝旭升,夜語孤燭繼

勘彦

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
勘,来源于徐瑞的《宋诗》《大德二年戊戌正月梅始花》,原文:信筆寫出,不勘自破

瞳谧

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
瞳,来源于郭祥正的《宋诗》《哭夏寺丞公酉》,原文:一朵红云,映重瞳日月

圆翡

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
圆,来源于李唐宾的《元曲》《李云英风送梧桐叶・川拨棹》,原文:雨歇方塘,清圆一一风荷举

柏茗

拼音五行释意
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
柏茗,来源于白玉蟾的《宋诗》《何仙姑赞》,原文:石室地鑪砂鼎沸,松黃柏茗乳香甌

冶骓

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
冶,来源于晁说之的《宋诗》《依韵和蔡天启任四明绝句三首时暂来四明便还丹阳颇不乐此后篇为四明解嘲 其三》,原文:晴暘則鑪冶,陰濁則蒸炊

经驹

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
经,来源于梅尧臣的《宋诗》《秋日舟中有感》,原文:天赋与、经纶好手,门外红尘谈笑遣

童敏

拼音五行释意
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
童,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其五三》,原文:舉臂尋丈高,聊得兒童驚

林蓁

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
林,来源于刘敞的《宋诗》《莲池》,原文:雲水性調,叢林氣高

杏俪

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
lì, lí成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
杏,来源于韦应物的《唐诗》《初发扬子寄元大校书》,原文:鸾歌飞起杏梁尘

璩旖

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
璩,来源于范成大的《宋诗》《送许耀卿监丞同年赴静江倅四绝 其一》,原文:但得相尋雙脚健,不須論報計瓊璩

淄童

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
淄,来源于强至的《宋诗》《韩及甫惠陕梨走笔书句谢之》,原文:搖懷及賓友,計曲辨淄澠

烟裴

拼音五行释意
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
烟,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂七十八首 其四二》,原文:流水长烟何缥缈

昼仞

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
昼,来源于杨万里的《宋诗》《雪晴二首 其一》,原文:水阁无尘午昼长

明礼

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
明礼,来源于贯休的《唐诗》《山居诗二十四首 十》,原文:是以君子恭敬撙节退让以明礼

尔苡

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
尔,来源于孔平仲的《宋诗》《封川上元》,原文:取,易辞也,犹曰取其子纠而杀之云尔

渌陇

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
渌,来源于陈深的《宋诗》《题秋塘图二首 其二》,原文:公雖飲少客自醉,但見銀缾倒輕渌

绰薏

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
绰,来源于宋白的《宋诗》《宫词 其七九》,原文:(正末唱)拂绰了土满身,梳掠起白髭鬓

羿纴

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
羿,来源于方回的《宋诗》《春日小园即事十首 其二》,原文:爭得羿復生,射此赤日落

燏汉

拼音五行释意
火光貌。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
燏,来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》,原文:燏火燒烏桕,敲冰煮石楠

郄耘

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
郄,来源于文天祥的《宋诗》《元夕》,原文:新登郄詵第,更著老萊衣

恽久

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
恽,来源于张耒的《宋诗》《次韵渊明饮酒诗 其三》,原文:人在苹香柳恽洲

朝芸

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
朝芸,来源于楼钥的《宋诗》《送林子方吏部将漕江东 其四》,原文:朝芸夕灌豈不勤,比食翦苗閑且穩

琬博

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
琬,来源于葛长庚的《宋词》《菊花新》,原文:三年綱紀地,一意圭玉琬

琛翩

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
琛,来源于王维的《唐诗》《偶然作六首 三》,原文:物到琛聲上,人行浪屋中

鹭羿

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
鹭,来源于宗泽的《宋诗》《佛说偈》,原文:鸥鹭闲眠

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