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周易起名猪年宝宝起名

高轶陇作者:高轶陇2022-02-09 11:30:03

生肖属:猪,猪是杂食动物,所以属猪的宝宝起名适宜用有“禾”、“艹”、”豆”、“米”、“谷”等部首的字;猪一般在大地、山上、灌木、沼泽、围栏里面活动,所以属猪的宝宝起名适宜用有“土”、“木”、“囗”、“宀”、“山”、”冫”、 ”氵”、”灬”、”雨”等部首的字;猪喜欢白天出来活动,晚上睡觉,所以属猪的宝宝起名适宜用有”日”、”火”、”月”等部首的字;五行起名需要考虑到生辰八字五行的同类和异类分布,通过起合适的名字让五行平衡;

周易起名猪年宝宝起名

城颜

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
城颜,来源于韦骧的《宋诗》《避雨大明寺》,原文:须信道、绝尘标致,倾城颜色

殷岭

拼音五行释意
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
殷,来源于刘克庄的《宋诗》《三和》,原文:笑援笔、殷勤为赋

荑芸

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
荑,来源于苏轼的《宋词》《行香子》,原文:乘倦駐歸策,荒園步柔荑

炽恣

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
炽,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:俾尔炽而昌,俾尔寿而臧

峨茗

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
峨,来源于陈尧叟的《宋诗》《题义门胡氏华林书院》,原文:峨峨高山巔,浼浼青川流

才澧

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
才,来源于李廷忠的《宋词》《庆清朝》,原文:初筵會才雅,今夕繼風流

旬炅

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
旬,来源于连文凤的《宋诗》《读文丞相宋瑞诗 其一》,原文:一燈乍滅波旬喜,雙眼重昏道侶愁

宣曦

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
宣,来源于陈棣的《宋诗》《叠韵春日杂兴五首 其一》,原文:大藏不能宣,佛眼不能覷

柳祈

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
柳,来源于宋高宗的《宋诗》《赐刘能真三首 其三》,原文:花娇柳弱

影荔

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
影,来源于陶梦桂的《宋诗》《大儿时中堂成德脩弟喜而赋之因次元韵》,原文:動即影現,拂即成痕

芉昙

拼音五行释意
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
芉,来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其一》,原文:殘花零落不禁折,香草芉茸如可藉

才芙

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
才,来源于袁说友的《宋诗》《王氏山居》,原文:彼雖斗筲職,亦擇才英臣

耘茗

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
耘,来源于韩淲的《宋诗》《山行》,原文:蛻俗嗟封殻,耘心破畛疆

翡濡

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
翡,来源于方岳的《宋诗》《三次韵答惠兰亭纸翠毫笔》,原文:髯君莫及兒童伎,留取褚中翡翠翹

决情

拼音五行释意
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
决,来源于李咸用的《唐诗》《春晴》,原文:决意欲造前,已行卒成止

檬荷

拼音五行释意
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
檬,来源于曹辅的《宋诗》《和邓慎思未试即事杂书 其二》,原文:坐车儿倒背我这身奇,手帕儿遮檬了我面皮

影崔

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
影,来源于释绍昙的《宋诗》《寄华严赜讲师》,原文:泛影浮红,飘飘相逐

央溯

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
央,来源于陆游的《宋诗》《反远游》,原文:禮光長樂,事掩未央

岳豫

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
岳,来源于李商隐的《唐诗》《昨夜》,原文:朝之遊兮衡岳,莫飯流兮湘曲

望謇

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
望,来源于欧阳修的《宋词》《浣溪沙》,原文:试右望金枢外

籍崎

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
籍,来源于杨万里的《宋诗》《大司成颜几圣率同舍招游裴园泛舟绕孤山赏荷花晚泊玉壶得十绝句 其六》,原文:安知祿籍間,去就如樊籠

熹皋

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
熹,来源于邵雍的《宋诗》《和登封裴寺丞翰见寄》,原文:今朝晴色熹微似,乾鵲飛來語屋山

圆鹄

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
圆,来源于何梦桂的《宋诗》《和徐榷院唐佐见寄七首 其四》,原文:球落处、圆光拐,双佩剑、侧蹑相连

怀昙

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
怀,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 韩非》,原文:赠满筠笼,偏暗触、天涯怀抱

昉蓬

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
昉,来源于吕本中的《宋诗》《十一月五日与才仲弟相别于白沙东门之外怅然久之不能自释乃知谢安石作恶之语不为过也因成八诗奉寄可见别后气味亦可并示京洛间亲旧也 其五》,原文:易生驚猿羞掛枝,周昉稺犬空復肥

椿爀

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
椿,来源于黄庭坚的《宋诗》《寄黄龙清老三首 其一》,原文:從公几杖何由去,更祝千年比大椿

秭蕾

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
秭,来源于陆游的《宋诗》《晨起》,原文:至喜謁文忠,秭歸懷李矗

覃崎

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
覃,来源于许尚的《宋诗》《华亭百咏 望仙桥》,原文:墨客徒醉心,黄冠荷覃慶

晨天

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
晨天,来源于陈宓的《宋诗》《和王主簿韵 其一》,原文:今晨天氣新,滿路春融怡

汶渊

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
汶,来源于强至的《宋诗》《某承乏东阳周亲惠然顾访未几告别以诗饯之》,原文:女停襄邑杼,農廢汶陽耕

淼榆

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
淼,来源于李白的《唐诗》《春怨》,原文:逶迤過竹塢,浩淼走蘭塘

娴椰

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
娴,来源于权德舆的《唐诗》《病中寓直代书题寄》,原文:羞向眼前供妩媚,独於静处惬幽娴

蕋椿

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
蕋,来源于杨万里的《宋诗》《听蝉八绝句 其二》,原文:魏文頒菊蕋,漢武賜萸房

暌琥

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
暌,来源于孟浩然的《唐诗》《宴张记室宅》,原文:南北頓暌乖,相離獨飄蕩

玟蔓

拼音五行释意
wén, mín玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
玟,来源于洪适的《宋诗》《拟古十三首 今日良宴会》,原文:天子佩白玉而玄组绶,公侯佩山玄玉而朱组绶,大夫佩水苍玉而纯组绶,世子佩瑜玉而綦组绶,士佩瓀玟而缊组绶

蓬婉

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
蓬,来源于李的《诗》《竹斋题事》,原文:客念蓬梗外,禪心煙霧間

温恺

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
温,来源于李之仪的《宋诗》《次韵东坡梅花十绝 其八》,原文:幸無寒泪泣牛衣,却有春温借光逸

苡椰

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
苡,来源于史松的《唐诗》《翛公上人草书歌(题从《书苑菁华》)》,原文:不作載苡馬援,聊爲留犢苗篇

奘雯

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
奘,来源于释梵琮的《宋诗》《颂古三十一首 其二七》,原文:我佛有五千四十八卷《大藏金经》,要来东土,单等玄奘来

岭漪

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
岭,来源于杨万里的《宋诗》《四月十三日度鄱阳湖》,原文:只见那青松桧柏侵霄汉,怪石峻岭难模范

遥泯

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
遥,来源于张南史的《唐诗》《送余赞善使还赴薛尚书幕》,原文:遥知蜀父老,夾道競咨嗟

楚崇

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
chóng高明宏大。
国学点评
楚,来源于李白的《唐诗》《杂歌谣辞 襄阳曲 四》,原文:南辱于楚

源戈

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
源,来源于姜特立的《宋诗》《老衰畏寒晨起婢辈炽炭红焰满室身心俱泰喜而有赋》,原文:老至非無素,憂來詎一源

沐骃

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
沐,来源于于季子的《唐诗》《南行别弟》,原文:星霜恩感舊,休沐事忘勞

缨檀

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
缨,来源于和凝的《唐诗》《宫词百首 八十五》,原文:见说簪缨称世袭,复是青毡还旧

芮闳

拼音五行释意
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
芮,来源于黄彦平的《宋诗》《清溪解缆用秀才甫韵寄杜藏用 其二》,原文:)芮挺章(《國秀集》三卷,芮挺章編,凡九十人,詩二百二十篇

映畅

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
映,来源于无可的《唐诗》《宿西岳白石院》,原文:掩映娇红,脉脉群芳後

熠旒

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
熠,来源于李复的《宋诗》《重阳日独居洨水君俞出游杜曲惠诗酬以来韵》,原文:草根綴微露,螢火飛熠熠

莹羡

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
莹,来源于杜甫的《唐诗》《古柏行》,原文:晓来密雪如筛,望中莹彻还如洗

尔秸

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
尔,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:望其辐,欲其揱尔而纤也

休茯

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
休,来源于葛立方的《宋诗》《次韵洪庆善同饮道祖家赏梅 其二》,原文:而今休去便休去,若欲了時無了時

阜燮

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
阜,来源于高翥的《宋诗》《隆兴借东湖驿度夏杂题》,原文:庀邑頌聲空製錦,阜財智算謾熬波

晃玺

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
晃,来源于赵蕃的《宋诗》《呈晦庵二首 其一》,原文:燭晃垂羅幙,香寒重繡衾

芨圣

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
芨,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:131 芨,堇草

慕芗

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
慕,来源于赵必的《诗》《重九宴陈东湖亭》,原文:喜慕高陽徒,時追習池醉

芙枫

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
芙,来源于魏了翁的《宋词》《柳梢青》,原文:嵐光共淡蕩,千丈青芙蓉

睨樟

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
睨,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占天第十(十一首) 五》,原文:往來睥睨誰比數,十萬酬之觀者驚

漓娄

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
漓,来源于张侃的《宋诗》《岁时书事 其三》,原文:淋漓汗征衣,早夜犯星斗

史蓁

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
史,来源于魏了翁的《宋诗》《送王考功江东漕》,原文:六曰史,掌官书以赞治

漾逵

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
漾,来源于苏绅的《宋诗》《金山寺》,原文:春羹漾紫蓴,冬盤列黄橘

芷昕

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
芷,来源于宋祁的《宋诗》《四望亭》,原文:水流衡嶽色,酒带芷蘭香

琬宏

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
琬,来源于徐玑的《宋诗》《新秋》,原文:每恐風流盡,空餘琬琰刊

箴术

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
箴,来源于范成大的《宋词》《清平乐》,原文:禁柳護寒鴉未起,求衣已獻晚朝箴

娴凇

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
娴,来源于无名氏的《元曲》《罗李郎大闹相国寺・仙吕/端正好》,原文:追念绮窗人,天然自、风韵娴雅

鸯熹

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
鸯,来源于张伯玉的《宋诗》《桐江口见雪》,原文:云屏掩,鸳鸯被暖,枕听寒潮

蓓愿

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
yuàn, yuǎn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
蓓,来源于孙应时的《宋诗》《和李季章校书西湖即事三首 其三》,原文:雪朵中間蓓蕾齊,驟開尤覺繡工遲

蓬崇

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
chóng高明宏大。
国学点评
蓬,来源于王翥的《宋诗》《灌口秋涨》,原文:變怪其若此,安知無蓬瀛

屿鸯

拼音五行释意
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
屿,来源于苏轼的《宋诗》《次荆公韵四绝 其四》,原文:青屿小

逸昙

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
逸,来源于叶茵的《宋诗》《松江》,原文:攜手逸羣品,浩歌邈悠悠

正桢

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
正,来源于释智朋的《宋诗》《辞再主清凉偈》,原文:正翠阴迷路

溯茗

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
溯,来源于戴栩的《宋诗》《上丞相寿 其三九》,原文:佇君建名業,同理溯峽舟

濡烊

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
濡,来源于王安石的《宋诗》《再题南涧楼》,原文:進乏汗馬勞,居畏濡鵜賞

蕾琅

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
蕾,来源于武衍的《宋诗》《宿吕城舟中》,原文:眼前黄白方吹盡,已放山丹蓓蕾紅

惟昭

拼音五行释意
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
惟,来源于项安世的《宋诗》《失题》,原文:惟是文章,許以獨步

稽峨

拼音五行释意
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
稽,来源于朱松的《宋诗》《效渊明》,原文:嗟此病涉久,公私困留稽

幽樗

拼音五行释意
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
幽,来源于陆游的《宋诗》《治心》,原文:迴簷幽砌,如翼如齒

朔锦

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
朔,来源于狄遵度的《宋诗》《看白云爱而成诗》,原文:拂曉朔風悲,蓬驚雁不飛

慕涧

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
慕,来源于姚勉的《宋诗》《寄题上饶周仪仲西畴》,原文:孝思永慕,用詔無垠

肖耘

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
肖,来源于刘摰的《宋诗》《题齐己草堂》,原文:肖父仍便酒,如翁不蓄錢

寅沅

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
寅,来源于张志道的《宋诗》《西湖怀古》,原文:寅車暫此紆台紱,黄閣依前執命珪

忻炯

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
忻,来源于郑刚中的《宋诗》《益昌霪雨踰月负郭皆浸祷祠之后仓廪保全居民复业运使国博喜而赋诗輙成三绝句以报来贶 其一》,原文:休沐忻逢上元節,華堂高宴且盤桓

鹭宜

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
鹭,来源于张伯玉的《宋诗》《题玉泉》,原文:鹭分沙接岸沧州,鱼惊饵晒网轻舟

冰英

拼音五行释意
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
冰英,来源于孔武仲的《宋诗》《雪后》,原文:玉艷冰英絕可憐,即之時復一嫣然

葭谧

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
葭,来源于李吕的《宋诗》《怀黄令裕二首 其一》,原文:幸容葭倚樹,驩會食甘藜

萄岐

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
萄,来源于林宪的《宋诗》《题国清寺清音亭 其二》,原文:绿尊香嫩蒲萄暖,满酌破冬严

珺未

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
未,来源于宋翰的《宋诗》《句》,原文:筝弦未稳

至蒂

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
至,来源于刘攽的《宋诗》《夜三首 其二》,原文:梦里身曾至

单枝

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
单,来源于秦观的《宋词》《南歌子》,原文:恁般正是福无双至,祸不单行

茗冉

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
茗,来源于黄庭坚的《宋诗》《泐潭干和尚真赞》,原文:詎須割蜂房,底用煎茗乳

明尧

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
明尧,来源于李德裕的《唐诗》《思山居一十首 忆葛胜木禅床》,原文:得荷云戏、幸遇文明,尧阶上、太平时

熠君

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
熠,来源于林景熙的《宋诗》《栝城》,原文:學有淵源,家聲爀熠

翎泷

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
翎,来源于万规的《宋诗》《题忠烈侯庙》,原文:心隨境化形亦忘,誰道霜翎老華表

燮籍

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
燮,来源于虞俦的《宋诗》《又主簿和双莲诗所以期待甚厚再韵为谢》,原文:燮理失其節,老弱生疵癘

洛宜

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
洛宜,来源于葛胜仲的《宋诗》《邓子文辞曹枉道相过且出往还诗见示次韵二篇上呈 其二》,原文:導洛宜陽右,乘春別館前

壹植

拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
壹,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美茶具十咏 茶焙》,原文:俱悲壹無錢,獨媿喜好學

昕子

拼音五行释意
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
昕,来源于晁补之的《宋诗》《西归七首次韵和泗州十五叔父 其六》,原文:礼成大庆,鳌三抃、受昕朝

茹磊

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
茹,来源于韦骧的《宋诗》《和唐韦相国盛山十二咏 茶岭》,原文:衣毛不知帛,飲酪非茹粟

贞秭

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
贞,来源于释印肃的《宋诗》《颂石头和尚草庵歌 其三三》,原文:不可疾贞

罡润

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
罡,来源于李正民的《宋诗》《和平叔 其三》,原文:空庭好待中宵月,獨禮星辰學步罡

渤境

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
渤,来源于苏轼的《宋诗》《句 其一》,原文:先塋東北隅,有泉渤而出

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