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宝宝睿字头起名的有那些

苏灏焘作者:苏灏焘2022-02-09 09:46:42

宝宝睿字头起名的有那些

泷菀

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
泷,来源于宋祁的《宋诗》《答燕龙图对雪宴百花见寄》,原文:泷州几番清秋

鉴乔

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
鉴,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《绕地游》,原文:毫发皆帝力,更乞鉴湖东

麓曜

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
麓,来源于殷济的《唐诗》《梦归还 一》,原文:迺知靈源深,餘液澤林麓

熠铮

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
熠,来源于廖行之的《宋诗》《江上舟中》,原文:土潤正溽暑,幽庭熠燿飛

尉禾

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
尉,来源于文天祥的《宋诗》《挽朱尚书貔孙》,原文:(李)尉迟恭,你有甚么来要打我

映仁

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
映,来源于楼异的《宋诗》《嵩山二十四咏 黄盖峰》,原文:映林沽酒斾,迎馬獻花人

袤栎

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
袤,来源于宋无的《宋诗》《秣陵晚眺》,原文:愛君小軒才袤丈,滿地新芳雜紅紫

艾淖

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
艾,来源于方回的《宋诗》《霜晴》,原文:積雨陂塘秀,南風蒿艾肥

鸠缪

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
鸠,来源于张祜的《唐诗》《读狄梁公传》,原文:沃叶未乾鸠妇去,馀花时坠蜂儿逐

昼彰

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
昼,来源于陆游的《宋诗》《武担东台晚望》,原文:光阴似流水,日月搬昏昼

单珩

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
单,来源于梅尧臣的《宋诗》《张圣民席上听张令弹琴》,原文:今夜长,争奈枕单人独

俞捷

拼音五行释意
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
俞,来源于文同的《宋诗》《山城秋日野望感事书怀诗五章呈吴龙图 其三》,原文:俞云:「『失』字是

如萦

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
如萦,来源于释印肃的《宋诗》《颂古九十八首 其一六》,原文:回策如萦今在手

庄琝

拼音五行释意
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
庄,来源于苏泂的《宋诗》《金陵杂兴二百首 其一六○》,原文:老身乃东军庄人氏,姓王,有个女孩儿是春香

笙戎

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
笙,来源于徐积的《宋诗》《好笑南郭翁》,原文:無限燕趙女,吹笙上金梯

羿幽

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
羿,来源于傅概的《宋诗》《石井联句》,原文:羿弓射日日無光,黄金大鏞破釜色

镌沛

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
镌,来源于贺铸的《宋词》《清平乐》,原文:省仓展日,米场镌价,万落千村蒙惠

慈瑱

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
慈,来源于赵鼎臣的《宋诗》《刘孝叔挽诗》,原文:寫出多瑕疵,未免拙慈愆

才涛

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
才,来源于关汉卿的《元曲》《包待制三勘蝴蝶梦・上小楼》,原文:二子才劍吷,衆豪固螟蛉

冕隽

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
冕,来源于史正志的《宋诗》《新亭 其一》,原文:苑樹浮宮闕,天池照冕旒

子梁

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
子梁,来源于谢谔的《宋诗》《鼇溪 其一》,原文:燕子梁空,鸡儿巷静,休说长安风景

鸯瞳

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
鸯,来源于释道昌的《宋诗》《颂古五十七首 其五一》,原文:鸳鸯被半床闲,胡蝶梦孤帏静,常则是哭香囊两泪盈盈

情瑄

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
情,来源于梅尧臣的《宋诗》《送晋原乔主簿》,原文:远情伤

缔箬

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
缔,来源于华镇的《宋诗》《杂咏 其六》,原文:缔好恨不早,觌面雅相志

熹瑗

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
熹,来源于李频的《唐诗》《吴门别主人》,原文:晚色熹微煖似薰,兒童歡喜走相聞

禧瑹

拼音五行释意
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
禧,来源于成彦雄的《唐诗》《柳枝辞九首 五》,原文:繁禧將浩劫,世世會楊寥

史骞

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
史,来源于梁君贶的《宋诗》《春帖子》,原文:閑宵因集會,柱史話先生

莞言

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
莞,来源于刘黻的《宋诗》《和酬张梅野》,原文:空堂幽幽,有秸有莞

灵芸

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
灵,来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》,原文:乙丑,赵穿攻灵公于桃园

素依

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
yī, yǐ指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
素,来源于仇远的《宋诗》《醉闻杜宇》,原文:衆帆看屢溺,素舸獨如飛

浦皤

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
浦,来源于苏颂的《宋诗》《和梁签判颍州西湖十三题 去思堂》,原文:殘月巫山夕,餘霞洛浦晨

尧淖

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
尧,来源于辛弃疾的《宋词》《一翦梅》,原文:思尧舜兮袭兴,幸咎繇兮获谋

堇榭

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
堇,来源于蒲寿宬的《宋诗》《又渔父四首 其四》,原文:堇荼易地味不甘,薑桂到老性愈辣

融翡

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
融,来源于王十朋的《宋诗》《亡姊之葬在九月而不得其日十五日读坡诗至英公燎须事不觉悲涕是日辛酉得非葬日邪诗以寓哀》,原文:竺土大仙燈燦爛,融融和氣靄樓臺

驰遥

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
驰,来源于王之道的《宋诗》《和孔纯老按属邑六首 其二》,原文:紫清逸辔,飞电奔驰

泷焓

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
泷,来源于喻良能的《宋诗》《送阎紫微归蜀》,原文:山晓鹧鸪啼,云暗泷州路

仓尉

拼音五行释意
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
仓,来源于魏承班的《唐诗》《生查子 三》,原文:’故居者有积仓,行者有裹粮也, ,然后可以爰方启行

謇融

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
謇,来源于释道璨的《宋诗》《偈颂十二首 其七》,原文:故得粲粲朝典,落落廷謇

奘颐

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
奘,来源于彭汝砺的《宋诗》《次正夫相寄佳句》,原文:爲問庭松尚西指,不知老奘幾時歸

阮樗

拼音五行释意
ruǎn, yuán指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
阮,来源于李石的《宋诗》《礼殿》,原文:間闊忻逢諸葛豐,不應阮籍哭途窮

璆玺

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
璆,来源于张籍的《唐诗》《送郑尚书赴广州》,原文:乞我飛霞與青玉,夜深環珮韻璆然

凰玖

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
凰,来源于黎廷瑞的《宋诗》《溪上桑叶萤食已既今年蚕事颇落寞》,原文:鳳凰在高岡,音響方節節

璇晴

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
璇,来源于释正觉的《宋诗》《与福州满禅人》,原文:璇题净横秋影,笑南飞、不过新鸿

榷晨

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
榷,来源于李文蔚的《元曲》《张子房圯桥进履・呆骨朵》,原文:新吟何日重商榷,苦學無功鬢已華

松元

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
松元,来源于仲并的《宋诗》《送阎少隠同其弟伯子宣子赴试淮南为一月之别某以病起不及饯送为三绝 其三》,原文:白髮閔勞官職事,赤松元作帝王師

淮禺

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
淮,来源于苏轼的《宋诗》《东府雨中别子由》,原文:六月淮水深,南風阻歸船

振援

拼音五行释意
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
振,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其一》,原文:(希振)猫兒兒捉雀兒兒

凌敖

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
凌,来源于沈遘的《宋诗》《五言天台山送僧象微归山》,原文:明日凌雲上,期君第一功

悟隆

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
悟,来源于释智圆的《宋诗》《寄题梵天圣果二寺兼简昭梧二上人 其六》,原文:正邪名恍惚,曉悟見真空

珏淞

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
珏,来源于陈炳的《宋诗》《题资福院平绿轩二首 其一》,原文:方珏清沙遍,縱橫氣色浮

戎馚

拼音五行释意
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
戎,来源于王十朋的《宋诗》《孔父》,原文:四、冬,齐人伐戎

铮遥

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
铮,来源于林逋的《宋诗》《和梅圣俞雪中同虚白上人来访》,原文:泉玉淙铮,犹不比清切

楦町

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
楦,来源于周密的《宋词》《浣溪沙》,原文:一身暫寄百骸聚,楦彼朱紫誰頭顱

骓淳

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
骓,来源于陆游的《宋诗》《午兴》,原文:车万乘,骓□匹

墨婳

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
墨,来源于李洪的《宋诗》《赤目》,原文:至今遺翰墨,古意近科斗

喻川

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
喻川,来源于黄庭坚的《宋诗》《谢黄从善司业寄惠山泉》,原文:此情何所喻,川上有鴛鴦

翎绎

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
翎,来源于梅尧臣的《宋诗》《合流曹光道惠钜李知其炎酷中有此味亦可乐也辄以诗寄》,原文:含羞短製衣楚楚,忍學翩翩鶴翎舞

兹宓

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
mì, fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
兹,来源于寇准的《宋诗》《春日偶书》,原文:愛兹爲中峙,想可娛洪髙

娅舟

拼音五行释意
yà, yā, yǎ指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
娅,来源于葛立方的《宋诗》《题盐仓壁》,原文:娅姹

虔诣

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
虔,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《前腔》,原文:虔嶺頑民遠,朝陽寇逆招

轼韫

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
轼,来源于周必大的《宋诗》《陆务观编修以石芥送刘韶美吏部刘饮以劲酒二公皆旧邻也因其有诗次韵二首 其一》,原文:更值棠棣连阴,虎符熊轼,夹河分守

园映

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
园映,来源于赵抃的《宋诗》《和范御史十一月三日见月》,原文:东园映叶梅如豆

倾谆

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
倾,来源于郭祥正的《宋诗》《酬李从道太博》,原文:胸次天诚,口角河倾,席上风生

情翩

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
情,来源于苏晋的《唐诗》《过贾六》,原文:无情风雪无情棒

淼瑷

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
淼,来源于许及之的《宋诗》《再次转庵用梗字韵赋梅》,原文:淼淼澄清波面,依依紫翠山光

岐芈

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
岐,来源于释绍嵩的《宋诗》《知府黄寺簿生日 其三》,原文:亡羊岐路愧司南,二紀窮通聚散三

志映

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
志,来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《同前》,原文:志斯一矣,天其遠諸

榆箫

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
榆,来源于穆寂的《唐诗》《冬至日祥风应候》,原文:野燐宵爭出,星榆曉共沈

曦恬

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
曦,来源于张元干的《宋诗》《艅艎斋》,原文:曦龍浴海上扶桑,雲表輝芒燭萬方

执恢

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
执,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:筮者执以示主人

境经

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
境,来源于张玉孃的《宋诗》《春思》,原文:闊望窮人境,高尋俯鴈羣

致支

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
致,来源于李纲的《宋诗》《申伯见和拙句且示七言律诗两章有未肯承当制科之意次韵报之 其一》,原文:擔簦始自致,傾蓋許白首

青逻

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
青,来源于周密的《宋诗》《神絃》,原文:兒童喜我來,小駟騎青青

玮志

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
志,来源于李彭的《宋诗》《失题 其二》,原文:疥癬得志兮,蟯蛔伏蟠

靖奘

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
靖,来源于贺铸的《宋诗》《和陈传道秋日十咏 秋夜》,原文:瓘也得筋靖得肉,聖趣誰能一蹴至

勖兴

拼音五行释意
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
勖,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:勖帅以敬,先妣之嗣

烟杨

拼音五行释意
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
烟杨,来源于李流谦的《宋诗》《赠别》,原文:楼外暖烟杨柳

晤益

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
晤,来源于戴表元的《宋诗》《霪雨溪涨抵郭可畏》,原文:況復得佳友,晤言相追隨

绰峪

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
绰,来源于楼钥的《宋诗》《春雨 其二》,原文:井阑风绰小桃香

欢识

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
欢,来源于李复的《宋诗》《出承天院候客》,原文:若作欢期须早计

佶琪

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
佶,来源于张栻的《宋诗》《安国晚酌葵轩分韵得成字》,原文:豪鷹毛崱屴,猛馬氣佶傈

芾砚

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
芾,来源于释师体的《宋诗》《偈颂十八首 其九》,原文:杜甫詩成米芾寫,二三子亦英雄哉

匠晷

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
匠,来源于文同的《宋诗》《张林宗司勋挽诗三首 其二》,原文:誰知巧匠尋山谷,蹙踏溪雲採明玉

瑚燏

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
火光貌。
国学点评
瑚,来源于杨万里的《宋诗》《蕙花初开五言》,原文:斯人但寂寞,瑚璉不薦廟

陇专

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
陇,来源于刘禹锡的《唐诗》《省试风光草际浮》,原文:上陇首、凝眸天四阔

旎识

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
旎,来源于王洋的《宋诗》《琵琶洲》,原文:橘柚萎枯兮,苦李旖旎

黛籍

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
黛,来源于廖行之的《宋诗》《送程正翁解官归徽州》,原文:九點秋煙黛色空,綠華歸思頗無窮

挚畚

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
挚,来源于张商英的《宋诗》《溪亭二首 其二》,原文:野外军中无挚,以缨,拾,矢,可也

嘉凝

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
嘉,来源于何偁的《宋诗》《臞庵 其一》,原文:獵渭之陽,理冥嘉應

裳珊

拼音五行释意
shang, cháng裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
裳,来源于沈佺期的《唐诗》《杂曲歌辞 独不见》,原文:褰裳肯顧我,崖嶠走風雨

晳晨

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
晳,来源于尚颜的《唐诗》《夷陵即事》,原文:何意束晳徒,《補亡》輒繼之

鸢畅

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
鸢,来源于李维的《宋诗》《句 其五》,原文:看天阔鸢飞,渊静鱼跃

仑沥

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
仑,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:9 西方之美者,有霍山之多珠玉焉,西北之美者,有昆仑虛之璆琳琅玕焉

绚晴

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
绚,来源于释德洪的《宋诗》《余尝问无尽居士曰往问悦公参素侍者有何言句无尽居士曰见悦说昔素问无为如何说悦拟开口素大笑悦当有省宣师为侍者余于丛林三见之矣政和元年又会于显忠寺且欲归江南作三偈送之 其三》,原文:花鲜绚日猩红妒,叶密乘风翠羽飞

恤晰

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
恤,来源于孙觌的《宋诗》《邹志新追路至甬桥有买田之约三衢道中作诗寄之》,原文:激揚正頼扶風憲,欽恤惟存布德音

睿朝

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
睿,来源于刘克庄的《宋词》《朝中措》,原文:臣在東周獨留滯,忻逢睿藻日邊來

存岱

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
存岱,来源于吕胜己的《宋词》《沁园春》,原文:絕塵貌與烟霞古,疊石心存岱華秋

胥凡

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
胥,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:其亡也,谓申包胥曰:「我必复楚国

淇识

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
淇,来源于皮日休的《唐诗》《补周礼九夏系文 三》,原文:相州晝錦堂厨醖,衛國淇川岸竹萌

思韧

拼音五行释意
sī, sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
思,来源于刘克庄的《宋词》《摸鱼儿》,原文:表江南信相思

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