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圣经给宝宝起名

傅珊飐作者:傅珊飐2022-02-09 01:33:42

圣经给宝宝起名

珞青

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
珞,来源于林希逸的《宋诗》《三文祠堂七月二日礼成作 其二》,原文:庭老樛枝翠瓔珞,地生並蒂玉芙蓉

勖备

拼音五行释意
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
勖,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:勖哉夫子

帧雯

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
帧,来源于苏寿元的《宋诗》《和雷壑先生韵》,原文:画帧上香销粉滴,镜奁中绿暗红稀

洌芈

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
洌,来源于良价的《唐诗》《缺题》,原文:持以問亨泉,寒洌忍自閟

胭蕖

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
胭,来源于沈传师的《唐诗》《白云亭》,原文:煙霞欲暮胭脂冷,雲雨初收青黛施

纶岚

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
纶,来源于姚勉的《宋诗》《和姜明甫》,原文:羽扇纶巾,寿星因甚降尘世

札徵

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
札,来源于魏野的《宋诗》《寄题石都尉林亭》,原文:水僧來說我師,換鵝書札轉高奇

轶皓

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
轶,来源于释如珙的《宋诗》《颂古四十五首 其三》,原文:轶迅风于清源兮,从颛顼乎增冰

梁樨

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
梁,来源于柴宿的《唐诗》《瑜不掩瑕》,原文:差池自有便,敢觸杏梁塵

裳淑

拼音五行释意
shang, cháng裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
裳,来源于沈遘的《宋诗》《吴正肃公挽歌辞三首 其三》,原文:陳荒丘擊鼓,魏褊女縫裳

胤幻

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
胤,来源于周紫芝的《宋诗》《雨中湖上晚归书所见三绝句 其二》,原文:車胤死來人墮學,秋庭終夜恣飛翔

渤峻

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
渤,来源于曹勋的《宋诗》《赋陈嘉谟东西轩二首 其二》,原文:(詩見金毓黻撰集《渤海國志長編》卷十八引《經國集》十三

鹄亘

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
鹄,来源于魏了翁的《宋诗》《送王考功江东漕》,原文:皆设其鹄

椒柔

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
椒,来源于程垓的《宋词》《最高楼》,原文:披叢得紅椒,磊落本誰藝

泉旨

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
泉旨,来源于陈景沂的《宋诗》《杨梅 其二》,原文:夜半殷勤授素書,歷歷商郊阪泉旨

潮奘

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
潮,来源于周紫芝的《宋诗》《亲征诏下朝野欢呼六首 其四》,原文:虹將一雨罷,潮送萬艘來

桅姬

拼音五行释意
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
jī, yí贤淑美丽的女子。
国学点评
桅,来源于张镃的《宋诗》《走笔和曾无逸掌故约观玉照堂梅诗六首 其二》,原文:倒桅將過市,落牽爲逢橋

恢献

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
恢,来源于陆游的《宋诗》《秦皇酒瓮下垂钓偶赋》,原文:要看恢復見清平,且作人間白石生

颐晏

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
颐,来源于戴复古的《宋诗》《广州所见》,原文:一写谪仙怨,双泪满君颐

恺棹

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
恺,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:舜臣尧,举八恺,使主后土,以揆百事,莫不时序,地平天成

栗郅

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
栗,来源于谌祜的《宋诗》《句 其四五》,原文:栗里忘憂惟濁酒,錦城排悶且長謡

蒲甯

拼音五行释意
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
蒲,来源于释文珦的《宋诗》《怀友 其一》,原文:驚魚跳藻荇,戲蝶上菰蒲

兆淼

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
兆,来源于菩提达摩的《唐诗》《谶 三》,原文:范子幾年思狡兔,呂公何處兆非熊

缃尔

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
缃,来源于彭汝砺的《宋诗》《沈一惠诗次韵谢之》,原文:缥蒂缃枝,玉叶翡英,百梢争赴春忙

莱菀

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
莱,来源于戴复古的《宋诗》《琵琶行》,原文:弱水去蓬莱,四万八千里

砚般

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
砚,来源于宋祁的《宋诗》《冬日野外 其一》,原文:也无那采薪的樵子,耕种的农夫,往来的商贾,谈笑的鸿儒,做伴的茶药琴棋笔砚书

愉娄

拼音五行释意
yú, tōu, yǔ和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
愉,来源于詹初的《宋诗》《书怀 其一》,原文:敖私躡其後,若士意不愉

淇瑱

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
淇,来源于周紫芝的《宋诗》《叔达许分萱柳二栽作二绝 其一》,原文:竹不減淇水,花仍似洛都

简楹

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
简,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:赵简子逆,而饮之酒于绵上,献杨楯六十于简子

臻晗

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
臻,来源于和凝的《唐诗》《菩萨蛮》,原文:干戈不用臻無事,朝野多歡樂有年

町卫

拼音五行释意
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
町,来源于苏舜钦的《宋诗》《湘公院冬夕有怀》,原文:草木臭味同,何庸絕畦町

漳诗

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
漳,来源于颜奎的《宋词》《浣溪沙》,原文:漳浦舊懷多感慨,建安遺響未銷沈

亦栎

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
亦,来源于魏了翁的《宋诗》《送王考功江东漕》,原文:祀大神示,亦如之

融泊

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
融,来源于释印肃的《宋诗》《偈颂五首 其四》,原文:岸分天影闊,色照日光融

罡航

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
罡,来源于魏野的《宋诗》《谢长安孙舍人寄惠蜀牋并茶二首 其二》,原文:經險路,惟是(京本作「則」、辛本、川本作「爲則」)忌天罡

经皓

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
经,来源于刘攽的《宋诗》《送杨秘丞》,原文:闲愁可惯经

伽箐

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
qìng, jīng, qiāng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
伽,来源于梅尧臣的《宋诗》《桓妬妻》,原文:白首却來蓮社裏,幅巾緇褐誦楞伽

楹陇

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
楹,来源于周密的《宋诗》《木笔花》,原文:年屡稔,漕舟衔尾夥,高廪接楹饶

璞钧

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
璞,来源于杨万里的《宋诗》《钱仲耕殿撰侍郎挽诗二首 其一》,原文:若誇郭璞五色筆,江淹却是尋常人

淅奎

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
淅,来源于刘克庄的《宋诗》《玉蘂花》,原文:素華淅瀝灑空翠,逼耳似聞聲正乾

骏奕

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
骏,来源于陈嘉言的《宋诗》《游霍童 其三》,原文:向东风、名姬骏马,翠鞯金络

域夷

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
域,来源于邓肃的《宋诗》《寄李状元》,原文:恍然身在沖泊域,目空萬狀遺骸形

澧胧

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
澧,来源于郎士元的《唐诗》《酬二十八秀才见寄》,原文:(以上三首均見《鴻湘耆舊集》卷八、同治十三刊增壽等纂《直隸澧州志》卷二五、同治八年刊魏湘纂《續修慈利縣志》卷十四)(〖1〗《直隸澧州志》卷十六《隱逸》云:「周朴,隱居天門山,楚王馬殷徵召不起,著有《靈泉詩集》

朔桢

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
朔,来源于薛师石的《宋诗》《送谨师》,原文:朔風吹同雲,萬木不敢芳

绪罡

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
绪,来源于苏轼的《宋诗》《八月十五日看潮五绝 其一》,原文:圣神缵绪,赫奕帝图昌

酝棠

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
酝,来源于陈造的《宋诗》《寄郢州崔守八首 其一》,原文:摘有金卮酝

滇蕖

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
滇,来源于刘一止的《宋诗》《悼忠显刘公二首 其一》,原文:滇江今日掌刑回,上得梅山不見梅

嫒奘

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
奘,来源于李叔与的《宋诗》《送李仲炳归 其二》,原文:(观音上,云)玄奘,见老僧么

纮纶

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
纮,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:管仲镂簋朱纮,山节藻棁,君子以为滥矣

骓椰

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
骓,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占六壬第二十八(京本列第十七○四十五首) 二十七》,原文:馀花谢,又似乌江,骓兮不逝

熙什

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
熙,来源于陆游的《宋诗》《次韵朝陵叶院察见寄》,原文:人識重熙象,功繄獨斷權

其搦

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
其,来源于朱槔的《宋诗》《春间小诗书赵园壁追录之 其一》,原文:盍濬其源,而沛其澤

旖愉

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
yú, tōu, yǔ和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
旖,来源于何应龙的《宋诗》《见梅》,原文:且图教梦魂旖旎

孜茯

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
孜,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占鸟第二十二(京本作「占飞禽第二十」○八十三首) 一》,原文:不由不喜孜孜顿解心头闷,我、我、我,怎报的你这救济之恩

榷凝

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
榷,来源于卢鉟的《唐诗》《勗曹生》,原文:昨從筦榷薦稱最,就委墨綬雩川旁

本棂

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
本,来源于苏辙的《宋诗》《次韵吴兴李行中秀才见寄并求醉眠亭诗二首 和见寄》,原文:北面氣衝北面旺,南衝南旺任(川本、辛本、京本作「認」)西東,取此以爲宗(川本、辛本、京本作「蹤」)

景飖

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
景,来源于王十朋的《宋诗》《夔路十贤 屈大夫》,原文:红尘光景事如何

津温

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
津,来源于李昴英的《宋诗》《题雪峰因大梦顶相》,原文:舊宅平津邸,槐陰接漢宮

煊珧

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
煊,来源于韩维的《宋诗》《招景仁饮》,原文:闻望孔堂煊赫

晋储

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
晋,来源于袁甫的《宋诗》《题英烈庙》,原文:晋侯伐秦

崎冽

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
崎,来源于梅尧臣的《宋诗》《张尧夫寺丞改葬挽词三首 其一》,原文:崎嶇十里餘,乃得桃源地

淑箫

拼音五行释意
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
淑,来源于庞蕴的《唐诗》《诗偈 四十》,原文:欽若徽範,悠哉淑靈

臻斯

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
臻斯,来源于无名氏的《元曲》《么・辜恩一去成抛撇,他无情俺倒心呆。悔当时恨不锁雕鞍,扑倒得人香》,原文:阿祖江濱插葦枝,叢林蕃茂果臻斯

蕖胧

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
蕖,来源于毛珝的《宋诗》《吴门田家十咏 其二》,原文:爭放紅蕖燎紫沈,勝遊誰肯惜千金

绅慕

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
绅,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:鸡初鸣,咸盥漱,栉縰,笄总,衣绅

茂益

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
茂,来源于刘克庄的《宋诗》《答吴侍郎二首 其二》,原文:願言茂遠猷,挽河洒天狼

罡园

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
罡,来源于孔平仲的《宋诗》《送蔡充道赴密院召》,原文:不覺罡風吹倒還,瓊跳璧濺鳴珊珊

祁真

拼音五行释意
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
祁,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:」乃执乐祁

经淄

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
经,来源于叶茵的《宋诗》《既次韵或非之作解嘲》,原文:一经题品便生光

昭尉

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
昭,来源于陆龟蒙的《唐诗》《相和歌辞 江南曲》,原文:詩書文教,萬世昭垂

珉偕

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
珉,来源于程俱的《宋诗》《和江仲嘉见寄 其一》,原文:琳珉飾漢館,藻繡裛周牆

翙志

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
翙,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

靖佰

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
靖,来源于方回的《宋诗》《寄题松江下砂唐氏竹友》,原文:牛衣未起王章疾,馬磨何傷許靖貧

维彦

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
维,来源于舒岳祥的《宋诗》《题李唐松月》,原文:间世真贤出,吉梦兆维熊

旎磊

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
旎,来源于林季仲的《宋诗》《许厚之挽词》,原文:公之去兮,旌旂旖旎

楚至

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
楚至,来源于吴芾的《宋诗》《括苍胡经仲以经术授吾乡子弟仆顷过钱塘得吾兄永言多益及友人孟世功书未尝不以得交经仲为言且以其往还诗什相示已决知经仲非尘埃中人矣春初归自钱塘遂获识经仲于斋馆信数公之知人交道之不朽一年之间凡三相会从容谈笑者盖十许日而诗筒之循环来往曾未尝辍而仆之心犹以不得朝夕见经仲为恨也一日经仲来访席未定乃谓仆曰吾将归乡明年不复来此矣仆念经仲之贤交游中所未有顾世方扰攘会合无期临风语离殆不胜依黯因诵老杜人生足别离之句作五绝以送之 其五》,原文:吴子谒伐楚至巢,入其门,门人射吴子,有矢创,反舍而卒

冬泯

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
冬,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:」 冬,卫大叔疾出奔宋

容簌

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
容,来源于王同祖的《宋诗》《明堂观礼杂咏十三首 回龙桥望驾 其二》,原文:可無容席地,容我了躋攀

笙銮

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
笙,来源于郭祥正的《宋诗》《西轩默怀敦复二首 其一》,原文:依稀日夜笙,聲入寒泉瀉

翎醇

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
chún纯真朴实。
国学点评
翎,来源于李复的《宋诗》《和吕吏部观延庆院李唐画山水 其三》,原文:逮今施刻畫,猶得振毛翎

睨芙

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
睨,来源于苏过的《宋诗》《将至五羊先寄伯达仲豫二兄》,原文:傲睨駐鞍轡,不妨驅以鞭

凝邵

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
凝,来源于锦溪的《宋词》《壶中天・念奴娇》,原文:当时马上,回首曾凝顾

晣芨

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
晣,来源于冯山的《宋诗》《送邓温伯》,原文:眉目尚昭晣,笑言猶彷彿

若蕖

拼音五行释意
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
若,来源于吴融的《唐诗》《远山》,原文:若得再合出自大贤

驰堇

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
驰,来源于王庭珪的《宋诗》《挽范孺人》,原文:(范仲淹云)你今为使命,休避驱驰,直至云州,宣命延寿马去

语枫

拼音五行释意
yǔ, yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
语,来源于汪元量的《宋诗》《西湖旧梦 其三》,原文:起傍妆台低笑语

皙韦

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
皙,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:」以蔡公之命召子干、子皙,及郊,而告之情,强与之盟,入袭蔡

钊融

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
钊,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:88 显,昭,觐,钊,觌,见也

渝禺

拼音五行释意
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
渝,来源于王之望的《宋诗》《赠元运使》,原文:願君在莒心,端不渝疇昔

嵇明

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
嵇,来源于葛天民的《宋诗》《柳下即事》,原文:惜哉嵇阮放,當世已不容

宣奕

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
宣,来源于杨巨源的《唐诗》《冬夜陪丘侍御先辈听崔校书弹琴》,原文:宣玉旨,敕炎官

泱斐

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
泱,来源于洪迈的《宋诗》《送僧》,原文:小園香寂寂,一派曉泱泱

醇尤

拼音五行释意
chún纯真朴实。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
醇,来源于黄庚的《宋诗》《游虎丘山寺》,原文:招邀飲醇酎,剛腸出清婉

择芝

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
择,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:67 流,差,柬,择也

鸥彰

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
鸥,来源于方信孺的《宋诗》《和光洞》,原文:点点群山吴楚,历历三州灯火,潮落没沙鸥

般帧

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
般,来源于无名氏的《元曲》《狄青复夺衣袄车・牧羊关》,原文:百般经过

稽延

拼音五行释意
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
稽延,来源于杨徽之的《唐诗》《句 二》,原文:白刃斥之去,不許暫稽延

熙滇

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
熙,来源于陈允平的《宋词》《花犯》,原文:起來飛羽觴,萬化同熙熙

漳禹

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
漳,来源于梅尧臣的《宋诗》《将行赛昭亭祠喜雨》,原文:君在漳溪病,相逢特地歡

杨绚

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
杨,来源于曹邺的《唐诗》《西郎山》,原文:梦逐杨花满院飞

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