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庚子年六月初四女宝宝起名

张暌笺作者:张暌笺2022-02-08 04:53:02

庚子年六月初四女宝宝起名

陵真

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
陵真,来源于陶弼的《宋诗》《登昆仑台》,原文:大舶憑陵真漭渺,寸心感格在精忠

袁萌

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
袁,来源于王十朋的《宋诗》《题节推纳凉轩》,原文:何必袁州去,塵塵小釋迦

婕镌

拼音五行释意
jié, qiè本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
婕,来源于秦观的《宋诗》《辨才法师尝以诗见寄继闻示寂追次其韵》,原文:素髮悲郎將,霜紈感婕妤

齐天

拼音五行释意
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
齐天,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 正信希有分第六 其六》,原文:地气上齐,天气下降,阴阳相摩,天地相荡,鼓之以雷霆,奋之以风雨,动之以四时,暖之以日月,而百化兴焉

薏浠

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
薏,来源于释文珦的《宋诗》《山乐官》,原文:薏苡石邊收釣笠,芙蓉籬外響蘆笳

匠柒

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
匠,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:升正柩,诸侯执綍五百人,四綍,皆衔枚,司马执铎,左八人,右八人,匠人执羽葆御柩

中旖

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
中,来源于李乔木的《宋诗》《舟次南华寺》,原文:天地中间大

婉园

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
婉,来源于李白的《唐诗》《和卢侍御通塘曲》,原文:恩情婉孌忽爲別,使人莫錯亂愁心

朴澜

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
朴,来源于姚发的《唐诗》《送萧颖士赴东府得草字》,原文:只一味朴直,無些子壒塵

浦芍

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
浦,来源于刘克庄的《宋诗》《大渊寄道冠汉镜各答以一首 其一》,原文:天真儻可全,吾其老烟浦

源昙

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
源,来源于释道璨的《宋诗》《吕洞宾赞》,原文:氣寒堪破暑,源淨自蠲邪

勰琬

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
勰,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

墨祁

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
墨,来源于曹勋的《宋诗》《赠许察院》,原文:文墨應經世,林泉漫誘君

津葵

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
津,来源于王质的《宋诗》《上虞相行春口号十首 其三》,原文:處處皆堪隱,桃源莫問津

箴泰

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
箴,来源于释居简的《宋诗》《卢次夔下第》,原文:慷慨念王室,從容獻官箴

镌里

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
镌,来源于韩偓的《唐诗》《咏柳》,原文:把那虿盆深埋,铜柱牢栽,酒池镌开,肉林安排,损害人材,食啖婴孩,引的四海兵来,戈戟无该

律卿

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
律,来源于李涉的《唐诗》《题开圣寺》,原文:秦簫吹引鳯,鄒律奏生春

葵憧

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
葵,来源于许月卿的《宋诗》《寄顾次岳五首 其四》,原文:八月擷葵,十月擷梨

勖憬

拼音五行释意
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
勖,来源于孔平仲的《宋诗》《寄常父》,原文:此生不可期,心期勖來世

蕴里

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
蕴,来源于薛嵎的《宋诗》《除夜苦雨》,原文:鸿儒抱负素蕴,壮志兴怀

昶越

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
昶,来源于苏辙的《宋诗》《见儿侄唱酬次韵五首 其一》,原文:初帝謂母,子昶來,小者侯,大者王

岚奥

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
岚,来源于敖陶孙的《宋诗》《绝句》,原文:岚影浮春,云容阁雨,澄泓碧展玻璃

丁杉

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
丁,来源于白玉蟾的《宋诗》《梅窗》,原文:弱婦事紡績,丁男長力田

郅浠

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
郅,来源于缺名的《唐诗》《五言白话诗 十二》,原文:夷齊羞潔白,郅寧等威嚴

诗淙

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
诗,来源于吕本中的《宋诗》《才元相过三衢偶成近体诗一首奉呈》,原文:寒空旧是题诗处

晶琯

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
guǎn, gùn, guān, guàn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
晶,来源于东方朔的《楚辞》《七谏/谬谏》,原文:十里水晶宫

静箫

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
静,来源于锦溪的《宋词》《木兰花・玉楼春》,原文:帘栊静、半规凉月

齐映

拼音五行释意
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
齐,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:叔老如齐

知泰

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
知泰,来源于宋庠的《宋诗》《闻安道舍为邻火所焚》,原文:三辭不難知,泰伯無人識

阔盛

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
阔,来源于梅尧臣的《宋诗》《同永叔子聪游嵩山赋十二题 公路涧》,原文:攒下些高谈阔论成何用,端的是风月两无功

俏荷

拼音五行释意
qiào, xiào, xiāo1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
俏,来源于杜甫的《唐诗》《暮春江陵送马大卿公恩命追赴阙下》,原文:哎,你个俏多才,不是我相择,你更怕辱没着俺门前下马台

荔择

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
荔,来源于陈普的《宋诗》《咏史 张汤公孙弘 其四》,原文:先帝貴妃今寂寞,荔枝還復入長安

箬尤

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
箬,来源于杨时的《宋诗》《假山》,原文:定是僧家不堪此,滿匳青箬送春來

箪恽

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
箪,来源于曾觌的《宋词》《柳梢青》,原文:我生何许著箪瓢

知葆

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
知,来源于韦骧的《宋诗》《初夏公余》,原文:人之相知須知心,心通道氣情轉深

渭颜

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
渭,来源于曾巩的《宋诗》《酬柳国博》,原文:轉斾趨關右,頒條匝渭陽

瑗梧

拼音五行释意
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
瑗,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:」宁喜告蘧伯玉,伯玉曰:「瑗不得闻君之出,敢闻其入

闲彤

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
闲,来源于赵长卿的《宋词》《菩萨蛮》,原文:闲随月影到寒塘

婕谨

拼音五行释意
jié, qiè本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
婕,来源于朱松的《宋诗》《雨二绝句 其二》,原文:如今轉覺西京陋,只說班家有婕妤

勰笠

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
勰,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

桢娆

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
ráo, rǎo, yǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
桢,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:王国克生,维周之桢

桢謇

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
桢,来源于陈杰的《宋诗》《和大阃芍药讌韵》,原文:杂橘柚以为囿兮,列新夷与椒桢

恽磐

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
恽,来源于张耒的《宋诗》《次韵渊明饮酒诗 其三》,原文:人在苹香柳恽洲

醇益

拼音五行释意
chún纯真朴实。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
醇,来源于陈淳祖的《宋诗》《重过惠泉》,原文:赩如醇醪入花骨,凍塊一一成豐腴

缪意

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
缪,来源于张耒的《宋诗》《春雨》,原文:贤缪公也

慈茉

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
慈,来源于查道的《宋诗》《登岱》,原文:孤兒與慈母,中路忽相失

睨卓

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
睨,来源于郑思肖的《宋诗》《锦钱余笑 其五》,原文:非無玉舟金叵羅,簡素睨之如糞土

蓁和

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
蓁,来源于释宗演的《宋诗》《颂古十七首 其一一》,原文:荒徑無轍迹,蓬藋方蓁蓁

浅恽

拼音五行释意
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
浅,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其一》,原文:屏山几夜春寒浅

诺蕋

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
诺,来源于晁补之的《宋诗》《贵溪在信州城南其水西流七百里入江》,原文:」应曰:「诺

岚婉

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
岚,来源于桑世昌的《宋诗》《寄丹丘林咏道》,原文:岚翠冷、洗微醺

珉鉴

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
珉,来源于徐积的《宋诗》《感秋和张文潜 其二》,原文:莫留毫髮恨,作頌勒堅珉

柒蕾

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
柒,来源于陆游的《宋诗》《再用前韵不依次》,原文:梵志與王生,密敦膠[漆](柒)友

蘅乔

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
蘅,来源于欧阳修的《宋诗》《幽谷晚饮》,原文:蘅皋誰駐馬,羅襪自生塵

艺诗

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
艺,来源于李新的《宋诗》《送程公明 其二》,原文:尚技而贱车,则民兴艺

馟炫

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
炫,来源于王安石的《宋诗》《次俞秀老韵》,原文:世雷同而炫曜兮,何毁誉之昧昧

唯觉

拼音五行释意
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
唯觉,来源于许及之的《宋诗》《圣寿合端午帖子 其三》,原文:回首幽欢成梦境,唯觉衣襟芬馥

谒竺

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
谒,来源于焦焕的《宋诗》《游虎邱》,原文:羽旄饰驾当春候,款谒届殊庭

宁滟

拼音五行释意
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
宁,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》,原文:凡诸侯之女,归宁曰来,出曰来归

易理

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
易理,来源于王安石的《宋诗》《送王龙图守荆南》,原文:箇中皆易理,具眼要非凡

染匠

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
染,来源于刘筠的《宋诗》《存目 其一五》,原文:杨柳梢头嫩黄染

恺燃

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
恺,来源于吕让的《唐诗》《和入京》,原文:军大献,则鼓其恺乐

灵棠

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
灵,来源于陆佃的《宋诗》《依韵和毅夫即事五首 其三》,原文:待齐秦、汤沐疏封,赐灵寿杖

染骊

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
染,来源于皇甫冉的《唐诗》《顺心上人山池》,原文:病是他鄉染,魂應遠處驚

芉浦

拼音五行释意
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
芉,来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其一》,原文:殘花零落不禁折,香草芉茸如可藉

纪霆

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
纪,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:十有三年春,二月,公会纪侯、郑伯

援里

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
援,来源于刘敞的《宋诗》《送智慈》,原文:兩度黜官誰是援,二毛侵鬢自堪驚

札瑺

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
札,来源于王十朋的《宋诗》《宝月师刻予旧题以寄因书二绝 其一》,原文:我看你瘦恹恹眼札眉苫,多敢是家菜不甜野菜甜

莘茉

拼音五行释意
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
莘,来源于石介的《宋诗》《访竹溪呈孟节兼有怀熙道》,原文:孕出廬山真秀氣,寧無渭釣與莘耕

琼栖

拼音五行释意
qióng, xuán比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
琼,来源于舒岳祥的《宋诗》《阙题》,原文:惟有当时树,香满琼楼

畅童

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
畅,来源于薛季宣的《宋诗》《县民诉事有以禅僧见况者》,原文:畅道往事千端,柔肠九曲,软玉温香,作念着何曾住

漓鸯

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
漓,来源于周密的《宋词》《吴山青・长相思》,原文:澆漓漸變同堯日,薄俗將重理舜琴

沉纤

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
xiān, qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
沉,来源于曾丰的《宋诗》《冬旅怀归》,原文:楓林沉沉誰打鼓,農家報本兼祈禳

鹤旬

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
鹤,来源于王之望的《宋诗》《病余兀坐偶成二绝 其一》,原文:柳恽风流旧国,鹤龄潇洒人家

霏同

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
霏,来源于杜甫的《唐诗》《奉赠卢五丈参谋》,原文:辯口霏木屑,醉顔生纈紋

茹覃

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
茹,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:53 茹,虞,度也

旎枝

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
旎,来源于陆游的《宋诗》《夏日四首 其二》,原文:珠蛤吐玲瓏,文鰩翔旖旎

含郇

拼音五行释意
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
含,来源于廖行之的《宋词》《鹧鸪天》,原文:韻含湘瑟切,音帶舜弦清

翩欢

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
翩,来源于周密的《宋诗》《送徐道士之剡六言二首 其一》,原文:行蓋柳煙下,馬蹄白翩翩

理追

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
理追,来源于杨万里的《宋诗》《送叶叔羽寺丞持节淮东二首 其一》,原文:冥心想太古,妙理追淳源

槐筱

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
槐,来源于韦骧的《宋诗》《游武夷山二绝 其一》,原文:壟麥秋期近,庭槐晝影圓

菀樗

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
菀,来源于李白的《唐诗》《与诸公送陈郎将归衡阳》,原文:鳴泉鳴泉,使我菀結而華顛

召轶

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
召,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:杀召伯、毛伯,不言其何也

骃簌

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
骃,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:我马维骃,六辔既均

彰染

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
彰,来源于吕渭老的《宋词》《蝶恋花》,原文:於穆文考,聖神昭彰

钗笙

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
钗,来源于黄庭坚的《宋诗》《送张材翁赴秦佥》,原文:钗云垂耳未胜冠,私语别青鸾

芷瑷

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
芷,来源于强至的《宋诗》《送前水监王仲贤郎中赴阙》,原文:若真有知者,風惡折蘭芷

仞芈

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
仞,来源于李章的《宋诗》《句》,原文:陡起爲表著,突兀數尋仞

竺瑶

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
竺,来源于刘敞的《宋诗》《别永叔后记事》,原文:蘇堤畫舫春三月,天竺清鐘夜五更

暖桦

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
暖,来源于杜甫的《唐诗》《承闻故房相公灵榇自阆州启殡归葬东都有作二首 二》,原文:柳枝風處亂,花艷暖中繁

潇苓

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
潇,来源于朱庭玉的《元曲》《天仙令・相思忆,长是泪沾衣。恨满西风,情随逝水,闲恨与闲情,何日》,原文:游舸已如图障里,小屏犹画潇湘

昭丁

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
昭,来源于楼钥的《宋诗》《王提刑挽词 其四》,原文:垂億萬年,鴻徽昭揭

泱帧

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
泱,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:瞻彼洛矣,维水泱泱

原皙

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
原,来源于秦系的《唐诗》《会稽山居寄薛播侍郎袁高给事高参舍人》,原文:誰與遷荼堇,移甘膴膴原

术旆

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
术,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:灭国有三术,中国谨日,卑国月,夷狄不日

爀诣

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
爀,来源于林景熙的《宋诗》《栝城》,原文:學有淵源,家聲爀熠

晶晶

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
晶晶,来源于释惠崇的《宋诗》《句 其九九》,原文:伯夷聖人遠,雙瞳空晶晶

廷婧

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
廷,来源于陈人杰的《宋词》《沁园春》,原文:朝廷日清明,郡國無曠官

凝漪

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
凝漪,来源于陆经的《宋诗》《雷潭》,原文:檻底凝漪碧漫天,角巾東路主人賢

娥萃

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
娥,来源于邹浩的《宋诗》《送罗正之为两浙提刑》,原文:长笑羲娥不停轨

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