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师姓宝宝怎么起名

林逸昉作者:林逸昉2022-02-08 04:39:42

师是我国排名第267位的姓;

师姓宝宝怎么起名

炯理

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
炯,来源于刘克庄的《宋诗》《挽赵漕克勤礼部二首 其一》,原文:此心炯炯尚如丹,只爲幽憂成老醜

渊宗

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
渊,来源于虞世南的《唐诗》《蝉》,原文:责子渊明徒自苦,忧君范老何时乐

瑜博

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
瑜,来源于释德洪的《宋诗》《赴太原狱别上蓝禅师》,原文:得子稠人中,磊落真瑜璐

耘淮

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
耘淮,来源于皎然的《唐诗》《同薛员外谊久旱感怀寄兼呈上杨使君》,原文:吾家何必自耕耘,淮上新添戰馬羣

珈旆

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
珈,来源于释普闻的《宋诗》《效意境格二首 其一》,原文:六珈不偕老,兩髧誓維儀

琀慷

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
慷,来源于陈著的《宋诗》《应百里李天益来求作奉川十咏似之 石夫人》,原文:慷慨示一訣,併糧解衣袍

戈如

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
戈如,来源于曹邺的《唐诗》《和潘安仁金谷集》,原文:四海干戈如鼎沸,山中猶有太平人

笠史

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
笠,来源于朱熹的《宋诗》《次吕季克东堂九咏 野塘小隠》,原文:鼓舞沽酒市,蓑笠钓鱼乡

樗景

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
樗,来源于晏殊的《宋诗》《元夕》,原文:諸公若問樗庵叟,歲晚偏盲又夾扶

焓旆

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
旆,来源于方逢辰的《宋诗》《饯修史宫讲吏部陈大著赴镇赣州》,原文:魯公旌旆鎮茲邦,曾奉樽罍佚老堂

棕梧

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
棕,来源于吴芾的《宋诗》《寄题隠静三首 其一》,原文:青蒲紅蓼共掩映,病棕瘦竹相扶持

恽陇

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
恽,来源于张耒的《宋诗》《次韵渊明饮酒诗 其三》,原文:人在苹香柳恽洲

言璨

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
言璨,来源于王灼的《宋诗》《赠瑄上人 其三》,原文:自種石田一飯足,與語略能言璨可

桔暌

拼音五行释意
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
桔,来源于陈宓的《宋诗》《题高将仕墨梅》,原文:桔槔勤俯仰,一雨功百倍

献韪

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
献,来源于魏了翁的《宋诗》《送王考功江东漕》,原文:共祭祀之好羞,共丧纪之庶羞,宾客之禽献

漳萱

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
漳,来源于李彭的《宋诗》《北斋两绝句 其二》,原文:潢池赤子弄庫兵,犬牙蟠接虔漳汀

谧媪

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
谧,来源于晁补之的《宋诗》《饮酒二十首同苏翰林先生次韵追和陶渊明 其七》,原文:那其间这干戈定息,我着他四方宁谧,恁时节风云文武拜丹墀

谧樗

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
谧,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:27 忥,谥,溢,蛰,慎貉,谧,顗,頠,密,宁,靜也

暌尹

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
暌,来源于李新的《宋诗》《答李丞用其韵 其二》,原文:此日逢迎皆笑語,幾年南北嘆暌携

岿圭

拼音五行释意
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
岿,来源于陆游的《宋诗》《春日杂兴十二首 其五》,原文:藉甚新除刺史,岿然鲁殿灵光

琢未

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
琢未,来源于徐凝的《唐诗》《云封庵》,原文:襲來馨滿衣,磨琢未曾璀

猷闻

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
猷,来源于韩维的《宋诗》《谒汉高帝庙》,原文:杖策紛紛是,誰能志大猷

搦泉

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
搦,来源于梅尧臣的《宋诗》《吴仲庶殿院寄示与吕冲之马仲涂唱和诗六篇邀予次韵焉 次韵被命出城共汎》,原文:有心待搦月中兔,更向白雲頭上飛

焘华

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

栗赫

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
栗,来源于李吕的《宋诗》《寓斋》,原文:淵明栗里終歸去,太史周南枉滯留

政蕴

拼音五行释意
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
政,来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》,原文:及战,曰:「畴昔之羊,子为政,今日之事,我为政

晋皙

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
晋,来源于刘克庄的《宋诗》《病后访梅九绝 其六》,原文:五、秋,齐侯、卫侯伐晋

彬漪

拼音五行释意
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
彬,来源于刘攽的《宋诗》《初晴赠某翁》,原文:彬彬雅道,翼翼令儀

翎箫

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
翎,来源于朱淑真的《宋诗》《春昼偶成》,原文:幾羨脩翎辭世網,絕憐駿足老天閑

典陟

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
典陟,来源于李白的《唐诗》《鹦鹉洲》,原文:奉行漢事稽遺典,陟配周詩講肇禋

零裕

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
零,来源于苏过的《宋诗》《正月二十四日侍亲游罗浮道院栖禅山寺》,原文:寒金刁斗鳴,夕火兜零舉

筠鑫

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
筠,来源于严粲的《宋诗》《颜范祠堂》,原文:屈指中秋六曉昏,大堤叢竹見霜筠

烟融

拼音五行释意
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
烟融,来源于白居易的《唐诗》《木芙蓉》,原文:剪綵寧如剪水工,瑞烟融出玉龍鬆

纮若

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
纮,来源于程公许的《宋诗》《寒食上巳杂吟八章 其六》,原文:管仲镂簋朱纮,山节藻棁,君子以为滥矣

析晨

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
析,来源于庞谦孺的《宋诗》《闻虏人败于柘皋作口号十首 其一○》,原文:老翁相見如相識,命坐藜牀自析瓜

序檬

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
序,来源于杨无咎的《宋词》《夜行船》,原文:四序如循環,萬物更盛衰

本时

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
本,来源于范镇的《宋诗》《闻蝉》,原文:开谢本同机

涟悠

拼音五行释意
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
涟,来源于孙光宪的《唐诗》《上行杯 一》,原文:门枕数峰滴翠,舟横几度涟漪

斯篌

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
斯,来源于梁栋的《宋诗》《句 其一》,原文:應門有翼,羽衞斯陳

钥谊

拼音五行释意
yào, yuè锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
钥,来源于林宪的《宋诗》《李才翁懒窝 其一》,原文:万入去钥

染樱

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
染,来源于林希逸的《宋诗》《有感》,原文:猩血染珠璣,點綴枝條賸

晷昭

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
晷,来源于罗虬的《唐诗》《比红儿诗 二十七》,原文:但覺四坐歡,不知寸晷移

桠璋

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
桠,来源于释慧空的《宋诗》《送人往临漳 其二》,原文:碧玉槎桠金粟小

彦楣

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
彦,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:我则末惟成德之彦,以乂我受民

鹤炫

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
鹤,来源于华岳的《宋诗》《偶成》,原文:雾冥冥、一鹤飞来华表

冶萦

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
冶,来源于释绍嵩的《宋诗》《言命》,原文:理無珠遺海,果見金躍冶

芗韧

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
芗,来源于何梦桂的《宋词》《蝶恋花》,原文:天教难老,风鬓绿如云,对玉笥,与芗林,岁岁花前醉

存缈

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
存,来源于刘应时的《宋诗》《次韵范至能寻梅》,原文:廢社纔存柳,陰垣自上苔

恤君

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
恤君,来源于王洋的《宋诗》《挽焦适道寺丞 其一》,原文:使範資勤恤,君言務肅將

律棂

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
律,来源于方岳的《宋诗》《此君室 其五》,原文:吟律破陰沍,扣絃召春温

镜琥

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
镜,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《前腔》,原文:况镜里堪悲,星星白发,早上人头

酝励

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
酝,来源于辛弃疾的《宋词》《临江仙》,原文:痛恨不、买断斜阳,西湖酝入春酒

羿榭

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
羿,来源于赵文的《宋词》《临江仙》,原文:此乃靖欲反矣,是亦羿有罪焉

戈俏

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
qiào, xiào, xiāo1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
戈,来源于洪迈的《宋诗》《陈德瑞馈新茶》,原文:干戈既日尋,仁義固不競

夷蔳

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
夷,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗郊祀前朝享太庙三十首 神宗室用《大明》。》,原文:中外夷猶,縱橫自由

素遥

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
素遥,来源于王十朋的《宋诗》《宿双巖寺》,原文:横波滴素,遥山蹙翠,江北江南肠断

鹄庆

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
鹄,来源于朱南杰的《宋诗》《同刘朋山游湖边作》,原文:又骑黄鹄上江州

徽崇

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
chóng高明宏大。
国学点评
徽,来源于戴复古的《宋诗》《黎明府见示令叔显谟开国墓志求诗为赋三首 其一》,原文:又說携琴搜逸譜,休嫌古調按今徽

慕浅

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
慕,来源于蒋扩的《宋诗》《送邓德甫》,原文:追慕記初學,諷誦懷三復

情奥

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
情,来源于吕祖俭的《宋诗》《送汪时法归金华 其四》,原文:说著多情已怕

禄晟

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
禄,来源于李新的《宋诗》《送菜徐秀才》,原文:未幾遽昭雪,還歸禄更豐

汐帧

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
汐,来源于李廌的《宋诗》《赵玿赴成都府广都县尉以送君南浦伤如之何为韵送之作八首 其三》,原文:数骑秋烟,一篙寒汐,千古空来去

泊笠

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
泊,来源于顾德润的《元曲》《混江龙・眼前青供,玉人降谪笑相逢。敲金击玉,咏月嘲风。三峡泉鸣新》,原文:簿領嗟淹泊,詩書失討論

尚茯

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
尚,来源于滕岑的《宋诗》《惜梅 其三》,原文:这是王尚书,招商店也是王尚书

嶂乘

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
嶂,来源于史尧弼的《宋诗》《送青神宰樊允南解官次杜应求韵 其二》,原文:煙機外分青嶂骨,水天中見白雲心

昭专

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
昭,来源于朱熹的《宋诗》《句 其八》,原文:原廟今昭德,羣雄昔畏威

瑹嫣

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
嫣,来源于张枢的《宋词》《恋绣衾》,原文:籜龍孤介亦駢闐,不比花嫣與柳眠

重苑

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
yuàn, yuān, yù, yùn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
重苑,来源于邵雍的《宋诗》《小人吟》,原文:巡內因經九重苑,裁詩又繼二南風

允诚

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
允,来源于刘延世的《宋诗》《子规》,原文:吾愛李允則,善覘多計籌

崔砚

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
崔,来源于曾季貍的《宋诗》《宝应寺》,原文:蒼鷹搏攫,丹棘崔嵬

艾燿

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
艾,来源于释道璨的《宋诗》《半身达磨赞》,原文:艾軒風流天下少,獨奏咸韶無濩夏

鼎棂

拼音五行释意
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
鼎,来源于卫宗武的《宋诗》《秋怀 其一》,原文:願結一間茅,歸來就丹鼎

胭蒂

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
胭,来源于皇甫冉的《唐诗》《与张諲宿刘八城东庄》,原文:碎翦杏花千树,浓抹胭脂万点,妖艳断人肠

闲祁

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
闲,来源于徐积的《宋诗》《赠陈留逸人 其二》,原文:屏迹幽闲安退缩

颐隋

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
颐,来源于元稹的《唐诗》《哭小女降真》,原文:人间事,人间事,倒杖柱颐斜

书哲

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
书,来源于赵汝鐩的《宋诗》《访郑隠君不遇》,原文:(尚书引夫人、端端、重阳上,云)老夫裴尚书

滦致

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
致,来源于邵雍的《宋诗》《高竹八首 其三》,原文:半夜軍書致,匈奴寇六城

晨芈

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
晨,来源于陈著的《宋诗》《次韵竹窗兄委顺斋》,原文:連延三十日,晨坐達五更

闰静

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
闰,来源于陆游的《宋诗》《幽居述事四首 其三》,原文:闰月者,附月之馀日也,积分而成于月者也

蒂缎

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
蒂,来源于曾觌的《宋词》《清平乐》,原文:風物托茲世,異種聊並蒂

闲瞳

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
闲,来源于石恪的《唐诗》《赠雷殿直。》,原文:却应留下等闲愁

尧翀

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
尧,来源于赵蕃的《宋诗》《次韵孙温叟问讯之韵》,原文:神尧孙子,向来八九上三台

卿延

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
卿延,来源于张可久的《元曲》《正宫・端正好渔乐》,原文:上謂無官可報卿,延登左棘倍恩榮

玺翰

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
玺,来源于曾丰的《宋诗》《宁都赵令君贻贶五言四首意索余和不可虚辱如其意酬之 其二》,原文:褒玺疏荣,锋车趣召,万寿杯中色翠霞

嫒溯

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
溯,来源于村寺僧的《宋诗》《蒸豚》,原文:爰趨殊庭,溯瞻九閎

云晋

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
云晋,来源于吴芾的《宋诗》《和曾吉甫寄韵呈李相之二首 其一》,原文:(苻坚云)晋朝有甚大才之人

憬梓

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
憬,来源于孙叔向的《唐诗》《将赴东都上李相国》,原文:憬彼高句麗,來脩裔夷職

严勰

拼音五行释意
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
严,来源于李之仪的《宋诗》《伯成已归尚阻雨会聚聊申短唱容易一笑》,原文:不见严夫子,寂莫富春山

彦绍

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
彦,来源于胡仲弓的《宋诗》《和赵同叔见寄韵 其一》,原文:好去乘時追俊彦,莫嗔無力薦才華

追珂

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
追,来源于俞德邻的《宋诗》《遣兴十首呈孟兵部使君 其二》,原文:聊追一日事,書以爲短篇

种瑱

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
种,来源于张侃的《宋诗》《张泾汇》,原文:人情薄似云,风景疾如箭,留下买花钱,趱入种桑园

原燿

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
原,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和吴长文舍人对雪怀永叔内翰》,原文:種祠羣望亞,樵禁九原中

馚悠

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
悠,来源于刘长卿的《唐诗》《赴楚州次自田途中阻浅问张南史》,原文:悠悠彼七子,流光失其孚

燮函

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
燮,来源于韩愈的《唐诗》《送郑尚书赴南海》,原文:論道燮理豈不知,一夫不獲古所耻

芨潭

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
芨,来源于王十朋的《宋诗》《钓台》,原文:131 芨,堇草

勤冬

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
勤,来源于顾逢的《宋诗》《石湖行春桥》,原文:時清公賦薄,力勤地利繁

翊瑱

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
翊,来源于孔德绍的《唐诗》《落叶》,原文:憶得年時馮翊部,謝郎相引上樓頭

泷仑

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
泷,来源于元结的《唐诗》《补乐歌十首 三》,原文:七里滩头帆落尽,长山泷口潮回速

黎资

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
黎,来源于梅尧臣的《宋诗》《和孙端叟蚕具十五首 茧馆》,原文:翠霞紫雲張寶幄,懸黎結綠盤瓔珞

荟缨

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
荟,来源于王十朋的《宋诗》《钓台》,原文:61  ,鸿荟

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