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十大专业宝宝起名

冯澄作者:冯澄2022-02-08 04:02:42

十大专业宝宝起名

新缨

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
新,来源于饶节的《宋诗》《再送古上人》,原文:新事旧,旧愁新

馠翙

拼音五行释意
hān芳香。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
翙,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽, 亦傅于天

琲筠

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
琲,来源于王操的《宋诗》《喜故人至》,原文:白雨鳴珠琲,春江灌玉壺

竺湲

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
竺,来源于唐仲友的《宋诗》《蜡梅十五绝和陈天予韵 其一四》,原文:只應天竺孤峯在,一自飛來不更飛

奘岭

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
奘,来源于李叔与的《宋诗》《送李仲炳归 其二》,原文:(观音上,云)玄奘,见老僧么

旎蔳

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
旎,来源于项安世的《宋诗》《寄罗主管四首 其二》,原文:笙磬鏗鏘,干旄旖旎

陟纭

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
陟,来源于韦应物的《唐诗》《郡斋雨中与诸文士燕集》,原文:意纔豁危陟,日車已欹轉

覃识

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
覃,来源于贾似道的《宋诗》《油纸灯 其一》,原文:唯將煦育徧覃恩,狻猊噴裊龍香散

奘珈

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
奘,来源于郑光祖的《元曲》《迷青琐倩女离魂・上马娇》,原文:不想到中天竺国佛地,我玄奘便死也罢

纶执

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
纶,来源于虞俦的《宋诗》《吴守相邀壮观登高坐中出示佳篇因继韵以酬》,原文:伊尹曾耕于有莘,子牙曾守定丝纶,傅说在岩前板筑,夫子在陈蔡清贫

藻悦

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
藻,来源于范成大的《宋诗》《题传记二首 其一》,原文:发藻儒林,当年荣耀,四海声名白

逸旬

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
逸,来源于黄庶的《宋诗》《次韵和雪霁游西湖》,原文:風流在東閣,優逸是南陽

南巍

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
南,来源于褚亮的《唐诗》《郊庙歌辞 祭[太]社乐章 肃和》,原文:南窗寄傲睨

罡尤

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
罡,来源于陆游的《宋诗》《野望》,原文:(京本注:「魁罡也

曦琼

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
qióng, xuán比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
曦,来源于薛能的《唐诗》《春日书怀》,原文:林壑偏能留睿賞,長天莫遽下丹曦

钟桑

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
钟,来源于张抡的《宋词》《西江月》,原文:良夜沉沉,乱山深又无钟禁

南楠

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
南,来源于周文璞的《宋诗》《见泗州降者》,原文:淮南行盡到江南,野渡風高送晚帆

慕兆

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
慕,来源于薛能的《唐诗》《柳枝词五首 三》,原文:迄其弗償,徒切舜慕

磐卿

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
磐,来源于王琼奴的《宋诗》《答外》,原文:唼藻有餘樂,漸磐方得時

憬泯

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
憬,来源于陆游的《宋诗》《秋夜风雨暴至》,原文:盛德繫物懷,威望憬夷服

笙暖

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
笙,来源于杨公远的《宋诗》《饯卢按察》,原文:鳳笙如聞,歆其潔精

素碧

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
素,来源于刘克庄的《宋诗》《与客登壶山绝顶》,原文:谁向晴窗伴素馨

林霄

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
林,来源于洪咨夔的《宋诗》《三日兄弟侍老人展墓归和尊韵》,原文:禪林花發,教風春迎

绰姬

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
jī, yí贤淑美丽的女子。
国学点评
绰,来源于晏殊的《宋诗》《奉和圣制除夜 其二》,原文:新妆浅,满腮红雪,绰约片云欲度

晢年

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
晢,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:昏以为期,明星晢晢

陇嵇

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
陇,来源于蒲寿宬的《宋诗》《柬曾梅坡二首音弃 其一》,原文:更萧萧、陇头人去

峨纶

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
峨,来源于王沂孙的《宋词》《一萼红》,原文:父子也而處,天畀岷峨産

奥婉

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
奥,来源于李处全的《宋词》《水调歌头》,原文:春歸山奥十里雪,霜後園林三寸金

飐德

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
飐,来源于李光的《宋诗》《夜宿东城有怀二首 其一》,原文:翠飐红倾

逸恢

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
逸,来源于释德洪的《宋诗》《东坡居士赞》,原文:中原無長城,何以限逸越

枝润

拼音五行释意
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
枝,来源于史弥宁的《宋诗》《孤山》,原文:彭澤初栽五樹時,只應閑看一枝枝

箪昱

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
箪,来源于张耒的《宋诗》《十一月七日五首 其三》,原文:幂奠用功布,实于箪,在馔东

翰州

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
翰,来源于韩琦的《宋诗》《崔象之宰韩城》,原文:都堂公試日,詞翰獨超羣

薇幂

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
薇,来源于李白的《唐诗》《感兴六首 四》,原文:都把首陽山占斷,採薇到老沒人爭

青尚

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
青尚,来源于柳子文的《宋诗》《次韵呈慎思学士》,原文:昨日青青尚未齊,忽看春色滿高低

苑合

拼音五行释意
yuàn, yuān, yù, yùn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
苑合,来源于韩维的《宋诗》《和提刑千叶梅 其一》,原文:碧幢紅苑合洪鈞,桂樹林前信有春

影銮

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
影,来源于李琳的《宋词》《木兰花慢》,原文:乘鸾影里冰轮度

楦匠

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
楦,来源于陈造的《宋诗》《隗嚣》,原文:紫麒麟楦豈身榮,腹有詩書氣便清

淳籍

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
淳籍,来源于杨万里的《宋诗》《上巳三首 其三》,原文:冰爲清潔玉爲淳,籍籍名家第一人

袤磐

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
袤,来源于李宏的《宋诗》《凫山庙》,原文:度其廣袤築屠蘇,鳷鵲峭聳鴛鴦鋪

笛吟

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
笛吟,来源于张镃的《宋诗》《皇太子生辰二首 其一》,原文:玲瓏當窗急雨灑,窈窕隔溪孤笛吟

凰苑

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
yuàn, yuān, yù, yùn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
凰,来源于张耒的《宋诗》《二月二十一日东园桃李未开有感二首 其二》,原文:昔日揮毫多壯思,半天拂下鳳凰兒

振翙

拼音五行释意
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
振,来源于刘兼的《唐诗》《贵游》,原文:曜戈威海□,振楫落星芒

俪峤

拼音五行释意
lì, lí成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
俪,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:主人酬宾,束帛、俪皮

娄植

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
娄,来源于冯时行的《宋诗》《恭州杨倅生日》,原文:我若是不应心,今夜便辞了宣诏,(娄青云)爷,应的口么

晳旨

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
晳,来源于丘葵的《宋诗》《书山翁房壁》,原文:顔淵陋巷樂何事,曾晳風雩詠不休

支缥

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
支,来源于徐锴的《唐诗》《太傅相公以东观庭梅西垣旧植昔陪盛赏今独家兄唱和之余俾令攀和輙依本韵伏愧斐然》,原文:侵尋入四支,欲洗自無垢

镜晃

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
镜,来源于仲并的《宋诗》《薄暮游潘登仕园园有堂三间榜曰一枝盖湖公枢密两取庄周郄诜之语既以嘉潘亦以勉潘之二子因用其意各赋一绝 其二》,原文:镜里星星还种种

铮真

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
铮,来源于武汉臣的《元曲》《散家财天赐老生儿・小桃红》,原文:夜半狂歌悲风起,听铮铮、阵马檐间铁

胭玖

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
胭,来源于孙应时的《宋诗》《夜泊》,原文:可憐雨洗胭脂濕,只怕風吹翠幄空

涔种

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
涔,来源于葛立方的《宋诗》《宫庠旅泊》,原文:涔陽指天末,北渚空悠悠

胥执

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
胥执,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵子瞻子由题憩寂图二首 其一》,原文:凡市入,则胥执鞭度守门,市之群吏,平肆、展成、奠贾,上旌于思次以令市

零粤

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
零,来源于史弥忠的《宋诗》《秋桂》,原文:红紫飘零绿满城

胥其

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
胥其,来源于周文璞的《宋诗》《夜坐读书》,原文:人間有國名華胥,其往初不因舟車

休缮

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
休,来源于洪咨夔的《宋诗》《太一宫斋祭呈司封吴舍人》,原文:望休穷目

豫益

拼音五行释意
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
豫,来源于毕仲游的《宋诗》《花溪四松》,原文:豫章黄魯直,既拙又狂癡

樨崎

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
樨,来源于楼钥的《宋诗》《又次蒋甥仲愚韵》,原文:誰與凜秋料理悲,木樨香冷未梅時

川晷

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
川,来源于曹勋的《宋诗》《途中七夕》,原文:北堤復誰開,長涵一川靜

霄缪

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
霄,来源于释德洪的《宋诗》《题鹿苑虎岑堂》,原文:舉頭望赤霄,安得片雲黑

明未

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
明未,来源于蔡伸的《宋词》《生查子》,原文:彭澤西山天祕惜,淵明未敢發幽緘

浅援

拼音五行释意
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
浅,来源于曹唐的《唐诗》《玉女杜兰香下嫁于张硕》,原文:晓炙银簧,劝饮随深浅

般缥

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
般,来源于廖行之的《宋诗》《和杨公维二首 其二》,原文:多無百年命,長有萬般愁

德奈

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
德,来源于皮日休的《唐诗》《泰伯庙》,原文:二公德動天,民亦歸其德

馠芸

拼音五行释意
hān芳香。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
芸,来源于孔武仲的《宋诗》《馆宿》,原文:天祿圖書府,芸籤歲曝頻

谐玄

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
谐,来源于曹唐的《唐诗》《三年冬大礼五首 三》,原文:(正旦唱)你敢要攀月桂谐连理,可不似指画饼待待充饥

黎苡

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
黎,来源于张舜民的《宋诗》《长盘岭遇张复乡人》,原文:昌黎石鼎囷蠢吟,此詩真可泣神鬼

青休

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
青休,来源于刘敞的《宋诗》《送冲卿守高邮》,原文:孟光衣服合山居,烟褐明青休著渠

筠苏

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
筠,来源于刘克庄的《宋诗》《赠日者程士熙》,原文:感公知遇如何報,唯有霜筠敵歲寒

源唯

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
源,来源于华岳的《宋诗》《丹青阁》,原文:滔滔武溪一何深,源源不斷來從郴

筝诏

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
筝,来源于罗邺的《唐诗》《留题张逸人草堂》,原文:谩长门夜悄,锦筝弹怨

湛謇

拼音五行释意
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
湛,来源于赵希逢的《宋诗》《和新市杂咏 其一○》,原文:何故不寐,湛於有累

谧怡

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
谧,来源于晁补之的《宋诗》《饮酒二十首同苏翰林先生次韵追和陶渊明 其七》,原文:那其间这干戈定息,我着他四方宁谧,恁时节风云文武拜丹墀

惜遒

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
惜遒,来源于真德秀的《宋诗》《春贴子 皇帝阁六首 其五》,原文:可惜遒人官久廢,此詩湮鬰在閭閻

杨钲

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
杨,来源于杨万里的《宋诗》《舟中元夕雨作三首 其三》,原文:扶下马,似杨花、翻入锦茵

崎慈

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
崎,来源于沈佺期的《唐诗》《长门怨》,原文:浦嶼崎嶇到,林園次第巡

嶛戍

拼音五行释意
liáo高。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
嶛,来源于宋庠的《宋诗》《龙兴题额》,原文:羽毛生未齊,嶛峭醜於雞

瑄籍

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
瑄,来源于赵善庆的《元曲》《中吕・山坡羊燕子》,原文:虛次停垂佩,登壇儼奉瑄

琼壬

拼音五行释意
qióng, xuán比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
琼,来源于李吕的《宋诗》《答官仲儒》,原文:瞻玉兔,倒琼彝

莞婕

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
jié, qiè本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
莞,来源于杨修的《宋诗》《卫玠台》,原文:慇懃三弄衆掩耳,莞然一笑遭知音

磊景

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
磊,来源于姚合的《唐诗》《送李侍御过夏州》,原文:磊塊胸中何處洗,酒行到手莫停杯

楹骓

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
楹,来源于姜特立的《宋诗》《应令水墨素馨扇面二首 其一》,原文:簷楹不動垂冰柱,庭戶無聲糝玉塵

釉雅

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
yǎ, yā, yá一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
雅,来源于张南史的《唐诗》《富阳南楼望浙江风起》,原文:雅遊傷遽散,流景顧將淹

黎蓁

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
黎,来源于黄庚的《宋诗》《题四畅图》,原文:黎民亦何知,但見原廟成

绎染

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
绎,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《嘉定二年册皇太子四首 其二》,原文:从之, 纯如也,皦如也,绎如也,以成

甄瞻

拼音五行释意
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
甄,来源于吕人龙的《宋诗》《宿建兴寺》,原文:欲知甄冶力,試問白頭人

晣仑

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
晣,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

单箬

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
单,来源于黎廷瑞的《宋诗》《送梁必大归杭省亲 其二》,原文:楼雪初消,丽谯吹罢单于晚

英幂

拼音五行释意
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
英,来源于楼异的《宋诗》《嵩山二十四咏 玄龟峰》,原文:辟雍焕文章,王國聚英俊

钏昱

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
钏,来源于释契嵩的《宋诗》《次韵和酬》,原文:也应为我宽金钏

澎寓

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
澎,来源于苏颂的《宋诗》《广平宴会》,原文:宴坐孤山南,湖山自澎湃

颍芉

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
颍,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:14 淮为浒,江为沱,濄为洵,颍为沙,汝为濆

煜央

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
煜,来源于杜衍的《宋诗》《雨中荷花》,原文:君不見樂羊功名方煜煜,歸來謗書已盈篋

延炜

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
延,来源于李回的《唐诗》《寄酬朱大后亭夜坐留别》,原文:遠從延康里,來訪曲江濱

尉振

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
尉,来源于黄裳的《宋诗》《送袁志行户曹》,原文:千鈞之重一毫輕,好向聊將尉客情

袁维

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
袁,来源于韩维的《宋诗》《孤雁》,原文:袁盎當漢代,引却慎夫人

铮炫

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
铮,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

秸术

拼音五行释意
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
秸,来源于司马光的《宋诗》《和尧夫首尾吟》,原文:長郊不敢進,環坐借藁秸

滇郄

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
滇,来源于刘长卿的《唐诗》《鄂渚听杜别驾弹胡琴》,原文:地險向來誇峻國,天誅□許恃滇池

篁珐

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
篁,来源于黄庭坚的《宋诗》《再答明略二首 其二》,原文:松篁交加午陰黑,別是江南煙靄國

纫媵

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
纫,来源于陈子昂的《唐诗》《感遇诗三十八首 三十一》,原文:冷艳喜寻梅共笑,枯香羞与佩同纫

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