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龚姓女宝宝起名免费

邓熹恽作者:邓熹恽2022-02-07 20:07:42

龚是我国排名第99位的姓;

龚姓女宝宝起名免费

洵椿

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
洵,来源于崔橹的《唐诗》《题山驿新桐花》,原文:唶有顔空姣,洵無質可鎸

秋沧

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
秋,来源于赵济的《宋诗》《赏莲》,原文:敛黛凝秋水

青葵

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
青葵,来源于陈景沂的《宋诗》《牵牛花》,原文:葱秧青青葵甲綠,早韭晚菘羹糝熟

銮璐

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
銮,来源于戴复古的《宋词》《祝英台近》,原文:怅袍锦淋漓,金銮论奏,四海无人

暌晢

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
暌,来源于陆龟蒙的《唐诗》《袭美见题郊居十首因次韵酬之以伸荣谢 二》,原文:隔絕今一水,暌離將再春

中楹

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
中楹,来源于朱熹的《宋诗》《公济惠山蔬四种并以佳篇来贶因次其韵 笋》,原文:變化洪纖付一陶,中楹瞻望赭紗袍

玟什

拼音五行释意
wén, mín玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
玟,来源于陈梦建的《宋诗》《上喻史君重建霞起堂六首 其五》,原文:」孔子曰:「非为玟之多故贱之也、玉之寡故贵之也

页久

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
页,来源于赵蕃的《宋诗》《舟中读子进昆仲西游集有怀其人作诗寄之并示成父弟二首 其二》,原文:苹页烟深,荷花露湿

珩皖

拼音五行释意
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
珩,来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《急三枪》,原文:幽泉莫知處,但聞珩珮鳴

炀瑾

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
jǐn, jìn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
炀,来源于李维的《宋诗》《存目 其六》,原文:炀公之宫也

情谨

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
情,来源于牟巘的《宋诗》《四安道中所见 其二四》,原文:花月镜边情

桅珞

拼音五行释意
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
桅,来源于韩淲的《宋诗》《次韵 其二》,原文:北風吹波客桅折,潯陽維舟不敢發

映之

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
映之,来源于王令的《宋诗》《我策我马寄王介甫 其二》,原文:萬葩其春,綵服映之

遥蔷

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
qiáng, sè蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
遥,来源于邹浩的《宋诗》《嘲龚彦和》,原文:千里遥遥共明月,此心無合亦無離

常圣

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
常,来源于居遁的《唐诗》《偈颂(幷序○序为南岳齐己撰) 四十》,原文:定知从此庆非常

阮祈

拼音五行释意
ruǎn, yuán指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
阮,来源于包恢的《宋诗》《和戴石屏见寄韵二首 其一》,原文:阮籍臺邊有一人,愛歎非爲婚姻故

郁郅

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
郁,来源于贺铸的《宋词》《惜馀春・踏莎行》,原文:春色縱芳菲,片心終郁怏

壹琬

拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
壹,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵子瞻子由题憩寂图二首 其一》,原文:掌稽市之书契,同其度量,壹其淳制,巡而考之

言维

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
言维,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:我言维服,勿以为笑

芨奈

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
芨,来源于余深的《宋诗》《奉和角楼特宴》,原文:任城仙子,玉芨镇长移

曼炜

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
曼,来源于尹洙的《宋诗》《皇雅十首 其二五》,原文:金馬門前君識否,東方曼倩是前身

岐序

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
岐,来源于曾巩的《宋诗》《雪咏》,原文:楊岐老人瑣口訣,萬里長城一條鐵

睨颍

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
睨,来源于赵蕃的《宋诗》《寄呈寿冈先生二首 其二》,原文:漸平逢車騎,向晚睨城邑

憬泷

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
憬,来源于陆游的《宋诗》《秋夜风雨暴至》,原文:盛德繫物懷,威望憬夷服

什俏

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
qiào, xiào, xiāo1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
什,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其六五》,原文:不禁五湖容小隠,爲傳篇什謝蘇州

月锦

拼音五行释意
yuè, rù指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
月锦,来源于陆佃的《宋诗》《和毅夫倒用无字韵春诗四首 其一》,原文:风月锦堂春

翙淑

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
翙,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽, 亦傅于天

娅炯

拼音五行释意
yà, yā, yǎ指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
娅,来源于吴惟信的《宋诗》《杜鹃》,原文:娇娅姹、偏赋精神君看

雯黎

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
雯,来源于曾协的《宋诗》《和史志道侍郎 其二》,原文:新凉值月夕,密靄高燦雯

天尹

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
天,来源于朱继芳的《宋诗》《和颜长官百咏 朱门 其七》,原文:万年天算

骓佳

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
骓,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《干道七年册皇太子四首 其三》,原文:付能逢着今日,红锦征袍喜披,黄锦腰带坚系,再把乌骓扣革皮,又把包巾整理

凰正

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
凰,来源于王子容的《宋词》《满庭芳》,原文:但得名爲騏驥子,何須身到鳳凰池

璁纭

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
璁,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其一二》,原文:柳梢烟软已璁珑

熙冰

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
熙,来源于王禹偁的《宋诗》《忆旧游寄致仕了倩寺丞》,原文:分明一片太古時,巧僞不作民熙熙

芊蘅

拼音五行释意
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
芊,来源于释悟本的《宋诗》《浴佛》,原文:不禁箫鼓咽,山阴处,茂林修竹芊芊

斐楣

拼音五行释意
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
斐,来源于苏泂的《宋诗》《简铦朴翁兼简敬叟二首 其二》,原文:七、冬,盗杀郑公子斐、公子发、公孙辄

容秸

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
容,来源于刘克庄的《宋诗》《杂兴十首 其二》,原文:天容云意写秋光

霄秭

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
霄,来源于韦骧的《宋诗》《赋酴醾短歌少留行旆》,原文:此處雲霄近,憑高願致身

晴宛

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
wǎn, yuān, yǔn, yù一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
晴,来源于吕本中的《宋诗》《游山》,原文:湖水波連野水邊,欲晴鳩喚未晴天

临栖

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
临,来源于吕本中的《宋诗》《庵居》,原文:想旧日沈腰,而今潘鬓,不堪临镜

漓佶

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
漓,来源于冯安上的《宋诗》《圣寿寺》,原文:我自不分官冷熱,子須能別酒淳漓

旬容

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
旬容,来源于曹彦约的《宋诗》《再次仁季咏梅韵 其一》,原文:彌旬容出沐,終日喜羣居

璆冬

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
璆,来源于李纲的《宋诗》《得梁谿书寄诸弟二首 其二》,原文:舉手聊探之,縱橫爛琳璆

渲籍

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
渲,来源于陈巖的《宋诗》《梅花峰》,原文:渲湖山漱石窍,浸枯荷溢池沼

璨愉

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
yú, tōu, yǔ和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
璨,来源于李弥逊的《宋诗》《喜晴再用闲字韵》,原文:甜滿中邊一夜冰,璀璀璨璨自天成

箩飔

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
箩,来源于翁卷的《宋诗》《寄永州徐三掾曹》,原文:也强如提关列窖,也强如斡担挑箩

泷曜

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
泷,来源于宋祁的《宋诗》《答燕龙图对雪宴百花见寄》,原文:泷州几番清秋

筱媛

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
yuàn, yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
筱,来源于刘才邵的《宋诗》《又咏梅花》,原文:弦毋筱以爲弧,化毒銅以爲戟

瑜什

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
瑜,来源于韩淲的《宋诗》《次韵昌甫 其八》,原文:尺瑜寸瑕,工所不棄

勤诚

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
勤,来源于杜范的《宋诗》《次韵十一叔芍药五绝 其四》,原文:汗竹刊譌徧,仙蔾遞宿勤

珊崎

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
珊,来源于乔吉的《元曲》《杜牧之诗酒扬州梦・得胜令》,原文:赤花雙簟珊瑚牀,盤龍斗帳琥珀光

邕妍

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
邕,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《破第二》,原文:三年博士留韓愈,十載中郎老蔡邕

挚槿

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
挚,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:摈者以挚出,请受

涔殷

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
涔,来源于赵必的《宋词》《锁窗寒・琐寒窗》,原文:編茅閲古今,清澄涔澧潴

澧云

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
澧,来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:澧浦遺余綠,昌州絕世紅

燝奈

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
燝,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:藻井旋題,丹素之燝兮

奈觉

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
奈觉,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其二一》,原文:春闺梦好,奈觉来心情,向人难学

笙谨

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
笙,来源于徐积的《宋诗》《不可知》,原文:稻塍分錦繡,松嶺奏笙簧

芊笈

拼音五行释意
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
芊,来源于释道璨的《宋诗》《偈颂十八首 其一五》,原文:田塍湓溢禾生耳,薜荔芊綿垣有衣

品淮

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
品,来源于林景熙的《宋诗》《昆岩》,原文:聞見隨時入品題

甄蕴

拼音五行释意
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
甄,来源于韩驹的《宋诗》《以正赐库蒲萄醅送何斯举复次其韵 其三》,原文:最憶海青投樂器,絕憐甄濟隠青山

融鉴

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
融,来源于释文珦的《宋诗》《山人居涧上号涧居因涧作池名鉴止为赋是诗》,原文:刻破玉漿壺,泛融金酒巵

愿绘

拼音五行释意
yuàn, yuǎn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
愿,来源于赵与时的《宋诗》《诗二首 其一》,原文:愿还太平旧蜀

卿渝

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
卿,来源于齐光乂的《唐诗》《》,原文:小国之卿,倍大夫禄,君十卿禄

晓谊

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
晓,来源于李流谦的《宋诗》《邺守以石刻屈平昭君像见惠因思大夫之忠贯白日而凌秋霜在所不论而昭君以倾国之艳擅天下之色乃不肯自同众姬货画师以求媚此尤为可感者为赋此篇》,原文:乱扑珠帘风絮晓

迪玟

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
wén, mín玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
迪,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祭风师六首 酌献用《雍安》。》,原文:』迪高后丕乃崇降弗祥

嵊晋

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
嵊,来源于折彦质的《宋诗》《谢许君瑶》,原文:正懷何謝俯長流,更覽餘封識嵊州

其淼

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
其,来源于李复的《宋诗》《同君俞自牛头寺至兴教院又会文师》,原文:九三,咸其股,执其随,往吝

萄淼

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
萄,来源于吴氏3的《宋词》《失调名》,原文:桂子休誇碧滿園,小蒲萄實待霜繁

恣娴

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
恣,来源于王炎的《宋诗》《拟古闺怨三首 其一》,原文:豐艱非逆料,人情恣生疑

玉磊

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
玉磊,来源于无名氏的《宋词》《念奴娇》,原文:青紅采錯亂人目,珠玉磊落熒其軀

兆言

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
兆,来源于刘攽的《宋诗》《挽孔经父二首 其一》,原文:始兆滕公室,來觀季子墳

兹惋

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
兹,来源于叶适的《宋诗》《詹鲁山解元以寿母求诗》,原文:縷金羯鼓龜兹樂,鏤玉琵琶邏逤槽

湫珏

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
湫,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零四首 其六三》,原文:陰谷鳴歸鶴,靈湫起應龍

瑛惋

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
瑛,来源于赵蕃的《宋诗》《八月十二夜至十六夜皆无月赋诗三首 其三》,原文:恨無瑛瓊奉報酬,勝得美人錦繡段

茉桠

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
茉,来源于张碧山的《元曲》《清江引・见了也泪淹衫袖湿,这的是傍州例。黄金少甚藏,白酒须当醉,》,原文:水晶簾掛小池亭,茉莉花香酒易醒

畅豫

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
畅,来源于李寿卿的《元曲》《月明和尚度柳翠・上小楼》,原文:你今日悔后迟,可笑愚痴,不辨个高低,畅叫扬疾

漪茵

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
漪,来源于张琰的《唐诗》《春词二首 一》,原文:潮溝東路兩牛鳴,十畝漪漣一草亭

黎耘

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
黎,来源于韦应物的《唐诗》《登楼》,原文:雙井派中真法嗣,莫將輕比順闍黎

碧淅

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
碧,来源于李商英的《宋词》《胜胜慢・声声慢》,原文:明星碧浸银河水

晋樨

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
晋,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:晋人为杞取成

浅嵊

拼音五行释意
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
浅,来源于赵湘的《宋诗》《寄梁鼎殿丞十二韵》,原文:露染宫黄庭菊浅,茱萸烟拂红轻

寒之

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
寒之,来源于李商隐的《唐诗》《题鹅》,原文:宜此心之冰堅兮凜北風之正遒,歲寒之堂兮足以自修

楦滟

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
楦,来源于阳枋的《宋诗》《椶花》,原文:外加麟楦中先悴,生著蟬冠死豈知

籍飐

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
籍,来源于马先觉的《宋诗》《慧聚僧神济善医能知人死生于数岁或数月之前或有奇疾则以意用药无不差者既享高寿临终甚了了因作二诗哭之僧讳清照神济乃其师号云 其一》,原文:不知爲時來,名籍挂郎間

童旖

拼音五行释意
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
童,来源于陈杰的《宋诗》《诗客有叹不遇者作诗人傲以慰之》,原文:(道童云)理会的

严棂

拼音五行释意
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
严,来源于郑光祖的《元曲》《钟离春智勇定齐・折桂令》,原文:我可也答报你深恩,敬似俺严亲

普专

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
普,来源于苏轼的《宋诗》《元祐五年十二月十二日同景文义伯圣途次元伯固蒙仲游七宝寺题竹上》,原文:焦磚打著連底凍,笑它普化摇鈴鐸

澄知

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
澄知,来源于晁冲之的《宋诗》《至东里次前韵》,原文:萬壑水澄知月白,千林霜重見松高

京梦

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
京,来源于无名氏的《唐诗》《众仙步虚词五首 一》,原文:簞食非無樂,京塵誤入衣

姿纮

拼音五行释意
姿zī, zì指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
姿,来源于释慧晖的《宋诗》《颂古十九首 其四》,原文:花妍兒女姿,零落一何速

瞳合

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
瞳,来源于关汉卿的《元曲》《锦上花・展放愁眉,休争闲气。今日容颜,老如昨日。古往今来,恁须尽》,原文:明朝裹飯約共話,炯炯方瞳巖壑裏

书烽

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
书,来源于李彭的《宋诗》《题伯时所画邵平种瓜图》,原文:叹寒儒,谩读书,读书须索题桥柱

和萦

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
和,来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:羲和羲和,汝奚汩沒於荒淫之波

闻虔

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
闻,来源于姜特立的《宋词》《临江仙》,原文:中外为冠冕,闻望耸簪缨

霖崔

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
霖,来源于岳珂的《宋诗》《珊瑚》,原文:繁聲不可聽,點滴似秋霖

篁致

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
篁,来源于郭祥正的《宋诗》《次韵和孔周翰侍郎洪州绝句十首 其五》,原文:叢篁蕭瑟拂清陰,貴地栽成碧玉林

骥莞

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
骥,来源于李白的《唐诗》《古风 三十四》,原文:见说士元方展骥,低回共应尘缘

沉柃

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
沉,来源于韦庄的《唐诗》《送李秀才归荆溪》,原文:(后)沉香亭畔倚阑杆

韶禾

拼音五行释意
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
韶,来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其五》,原文:过韶光一瞬,便成流水

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