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2022牛宝宝二月三月出生起名大全

谢槐同作者:谢槐同2022-02-07 17:31:03

生肖属:牛,牛是食草动物,喜欢喝水打交道,所以牛的宝宝起名适宜用有“禾”、“草”、”豆”、“麦”、“米”、“谷”、“木”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”等部首的字;牛经常出现在田野、大地、山上,喜欢白天活动,部首里面有“田”、“土”、“山”、“日”、“火”等字,也很适合用做宝宝名字;牛对主人忠诚,可用“亻”、“心”、“忄”等部首的字起名;牛在屋檐下休息,有时候也在田野走动,擅长拉车,部首里面有“辶”、“宀”、“田”、“车”的字,也很适合用做宝宝名字;

2022牛宝宝二月三月出生起名大全

益炯

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
益,来源于王梵志的《唐诗》《五二》,原文:無由從之遊,不得蒙久益

俞波

拼音五行释意
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
俞,来源于陆游的《宋诗》《排闷六首 其三》,原文:筆工近歲說吳俞,李葛虛名總不如

霈锐

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
霈,来源于韦应物的《唐诗》《寄冯著》,原文:天作雲與雷,霈然德澤開

謇楹

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
謇,来源于蔡戡的《宋诗》《元夕出游》,原文:虽謇謇以申志兮,君乖差而屏之

汐蘅

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
汐,来源于牟巘的《宋诗》《再和 其二》,原文:我初未渠信,束襜俟潮汐

桠亘

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
桠,来源于释慧空的《宋诗》《送人往临漳 其二》,原文:碧玉槎桠金粟小

伽徵

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
伽,来源于蔡襄的《宋诗》《崇德夜泊寄福建提刑章屯田思钱塘春月并游》,原文:僧伽初不負先生,久辦淮山作衣鉢

檀崧

拼音五行释意
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
檀,来源于金朋说的《宋诗》《张忠靖》,原文:呼童酌玉虹,注之旃檀鉢

汶晨

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
汶,来源于元稹的《唐诗》《表夏十首 十》,原文:重入玉堂非所望,汶陽田好欲歸耕

薏良

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
薏,来源于赵蕃的《宋诗》《晚对》,原文:芙蓉少顔色,薏苡盡風波

梁颉

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
梁,来源于宋庠的《宋诗》《送蒋御史领江东运使》,原文:依旧衔泥入杏梁

谦瀚

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
谦,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:《明夷》之《谦》,明而未融,其当旦乎,故曰:『为子祀』

恣祈

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
恣,来源于滕宗谅的《宋诗》《月》,原文:每約弟兄人定後,恣看風露月來初

南楣

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
南,来源于王禹偁的《宋诗》《司空相公挽歌 其二》,原文:江南恨切

汀轼

拼音五行释意
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
汀,来源于赵文的《宋诗》《野鹰来歌》,原文:赤鱗斾卷鷗汀晚,青雀船橫雁陣秋

霁渝

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
霁,来源于郑思肖的《宋诗》《王孝伯痛饮读离骚图》,原文:霁天空阔,云淡楚江清

弈烯

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
弈,来源于周弼的《宋诗》《秋日马上》,原文:只將翹足垂蓮勢,靜對書窗課弈秋

澈域

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
澈,来源于方回的《宋诗》《重阳吟五首 其三》,原文:瑞露垂花綬,寒冰澈寶輸

昊骥

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
昊,来源于项安世的《宋诗》《三和 其一》,原文:老而欲佚不得佚,此佚由來錫穹昊

楦明

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
楦,来源于李弥逊的《宋诗》《西山雨中独宿寄粹之》,原文:羸然雲水身,本非朱紫楦

荟婷

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
荟,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:61  ,鸿荟

洌韪

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
洌,来源于苏轼的《宋词》《南乡子》,原文:方池洌寒泉,湛湛纓可濯

朔烟

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
朔,来源于刘兼的《宋诗》《登郡楼书怀三首 其三》,原文:夏,四月甲辰朔,日有食之

湫炯

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
湫,来源于王维的《唐诗》《杂诗》,原文:人間夢想珊瑚樹,龍護靈湫萬仞深

悟栗

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
悟,来源于邵雍的《宋诗》《观物吟 其二》,原文:悟此吁已晚,既悟當若何

亚苏

拼音五行释意
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
亚,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:为父子、兄弟、姑姊、甥舅、昏媾、姻亚,以象天明,为政事、庸力、行务,以从四时

凇缮

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
凇,来源于释居简的《宋诗》《矮僧求颂》,原文:香清一榻氍毹暖,月淡千門霿凇寒

燿泯

拼音五行释意
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
燿,来源于王仲嶷的《宋诗》《句 其一》,原文:雲漢昭回神聖畫,珠璣晃燿古今詩

泯誉

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
泯,来源于项安世的《宋诗》《见雁》,原文:刻詩子堅廟,來者期不泯

荟甄

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
荟,来源于韩维的《宋诗》《赠昌言太中》,原文:要上南山披荟蔚,谁是同心相觅

涟园

拼音五行释意
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
涟,来源于苏辙的《宋诗》《熙宁壬子八月于洛阳妙觉寺考试举人及还道出嵩少之间至许昌共得大小诗二十六首 登嵩山十首 其五》,原文:大雪下身无寸缕,投古庙泪珠涟涟

韬茯

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
韬,来源于皮日休的《唐诗》《江南书情二十韵寄秘阁韦校书贻之商洛宋先辈垂文二同年》,原文:老只老呵,老不了我龙韬虎略

兹桅

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
兹,来源于丘葵的《宋诗》《腊月二十九日陈万石石室吕潜心三兄相访夜坐分韵得年字》,原文:緬懷清獻公,兹地舊所臨

礴溯

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
礴,来源于唐士耻的《宋诗》《代人次韵曹郎中雷字二首 其二》,原文:紧头上立,问如何、犹向清溪盘礴

芉昭

拼音五行释意
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
芉,来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其一》,原文:殘花零落不禁折,香草芉茸如可藉

昉尉

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
昉,来源于蔡戡的《宋诗》《自咏 其二》,原文:天明寺南去,幽路隘而昉

晏筠

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
晏,来源于郭印的《宋诗》《再和前韵答隐父二首 其一》,原文:昆山仍有玉,歲晏莫淹留

鹭涧

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
鹭,来源于宋伯仁的《宋诗》《秋风》,原文:采莲湖上画船儿,垂钓滩头白鹭鸶

琦涟

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
琦,来源于司马光的《宋诗》《病中子骏见招不往兼呈正叔尧夫》,原文:阿琦去梯策,尚識智士功

樗诚

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
樗,来源于王之道的《宋诗》《和徐季功舒蕲道中二十首 其三》,原文:樗寮先生千載士,草木有誰同臭味

琢菡

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
琢,来源于刘宰的《宋诗》《和刘圣与顾龙山约客韵》,原文:谁道飞梦江南,群山如画,一一琼瑶琢

亦蕴

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
亦,来源于白居易的《唐诗》《苦热喜凉》,原文:覺覺覺空,空空亦空

恒嫒

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
恒,来源于胡于的《宋词》《鹧鸪天》,原文:上帝鑒茲恒翼翼,主翁喚醒更惺惺

畅昃

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
畅,来源于徐积的《宋诗》《力仙 其一》,原文:畅奇战,浑身通泰,不知春从何处来

清莆

拼音五行释意
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
pú, fǔ萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
清,来源于李之仪的《宋诗》《庄居值雨偶得十诗示秦处度 其四》,原文:桂子香,清無底

熙湘

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
熙,来源于王十朋的《宋诗》《书院杂咏 千叶黄梅》,原文:緝熙肆靖,厥心匪離

焱屿

拼音五行释意
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
焱,来源于释道颜的《宋诗》《颂古 其一○九》,原文:雷車轞兮電焱熹,孽氛靜兮旱魃摧,龍之來兮慰我思

昶知

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
昶,来源于刘长卿的《唐诗》《李侍御河北使回至东京相访》,原文:」〖2〗按此詩亦載王昶《金石萃編》卷一百十八,錄其按語如下:「按《山左金石志》跋此銘,謂首句清字與身人同韻,補段若膺《四聲音韻表》所未備

颍蘅

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
颍,来源于李纲的《宋诗》《夜坐三绝句 其三》,原文:怎知他箕颍,袖手独舂容

棹茶

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
棹茶,来源于朱翌的《宋诗》《游月巖诗》,原文:撥棹茶川去,初逢穀雨晴

些蕖

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
些,来源于魏知古的《唐诗》《春夜寓直凤阁怀羣公》,原文:神魂倘可收,焉俟賦招些

沉炫

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
沉,来源于李白的《唐诗》《闺情》,原文:慘切風雨夕,沉吟離別情

凇沦

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
凇,来源于冯京的《宋诗》《谢鄂倅南宫城》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

林常

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
林常,来源于陈子厚的《元曲》《尾・着我倒枕捶床怎生卧?到二三更暖不温和,连这没人情的被窝儿也奚》,原文:蒼檜茂林常蔭映,白蓮香社共熏修

萧寅

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
萧,来源于元稹的《唐诗》《折枝花赠行》,原文:柳眼花须空点缀,莺情蝶思应萧索

暌宏

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
暌,来源于舒岳祥的《宋诗》《十虫吟 其一○》,原文:孰謂暌離久,猶垂故舊情

晳瑧

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
zhēn玉名。
国学点评
晳,来源于姚勉的《宋诗》《次杨监簿新辟小西湖韵》,原文:韓嬰何憑指溱洧,束晳胡據誣周秦

娥炜

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
娥,来源于苏轼的《宋诗》《六观堂老人草书》,原文:云想衣裳,风清环佩,拥翠娥扶步

影稷

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
影,来源于刘敞的《宋诗》《送张译归》,原文:回首无人形影随

斌菀

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
斌,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其六五》,原文:斌駮溪石枕,凝滑水紋簟

粹倾

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
粹,来源于王柏的《宋诗》《代挽王潜斋 其一》,原文:顯晦一其心,淡然天淳粹

旷知

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
旷,来源于李复的《宋诗》《出承天院候客》,原文:江天虚旷,暮林横远,人隔银河水

远种

拼音五行释意
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
远,来源于姚合的《唐诗》《武功县中作三十首 八》,原文:水远煞劳神

惟邕

拼音五行释意
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
惟,来源于释祖镜的《宋诗》《偈 其四》,原文:」惟明天子,惟慎厥使,我公在官,神人致喜

曜隋

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
曜,来源于李邴的《宋诗》《句 其九》,原文:文炳高天曜,恩垂湛露融

诗洛

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
诗,来源于宋高宗的《宋诗》《题刘松年画团扇二首 其二》,原文:风流不枉与诗尝

灏仓

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
灏,来源于释印肃的《宋诗》《颂古九十八首 其二二》,原文:灏气盈襟,冷风入袖,只欲骑鸿鹄

莘温

拼音五行释意
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
莘,来源于李曾伯的《宋词》《满庭芳》,原文:士方在田里,自比渭與莘

沛谒

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
沛,来源于姚合的《唐诗》《和李舍人秋日卧疾言怀》,原文:移種來數日,三沾沛雨恩

峤炔

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
峤,来源于李延永的《宋诗》《登岳阳楼》,原文:负薪樵子归岩峤,渔翁冷怎垂钓

榭沛

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
榭,来源于释妙伦的《宋诗》《偈颂八十五首 其一五》,原文:中爲臺榭鬥十二,上有藻井排文楸

煦钧

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
煦,来源于刘安上的《宋诗》《舒州西门送客亭》,原文:太陽忽臨照,物象俄光煦

重霜

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
重霜,来源于黎廷瑞的《宋诗》《庚辰六月陪谨斋准轩雅山游西禅超师院以柳诗道人庭宇静分韵约有兴即赋余得庭字时小寐禅床风雨适至遂赋宇字》,原文:雨荷朝橐重,霜果佛脣鮮

韵洌

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
韵,来源于蒋捷的《宋词》《探春令》,原文:曾無列屋粉,空韵梳鬟綠

洵棋

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
洵,来源于王居安的《宋诗》《送刘改之二首 其一》,原文:瀹洵急迎路,呼鐙走奴卒

曙烟

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
曙烟,来源于皮日休的《唐诗》《公斋四咏 新竹》,原文:曙烟已別黄金殿,晚照重登白玉筵

怀黛

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
怀,来源于白玉蟾的《宋诗》《湘江遇雨》,原文:怀中娇凤小,已解祝公年

经泊

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
经,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》,原文:【经】七年春,夫人姜氏会齐侯于防

祁秋

拼音五行释意
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
祁,来源于黄滔的《唐诗》《遇罗员外衮》,原文:相去祁陽五里餘,撼山爲谷斷爲谿

傅荔

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
傅荔,来源于方岳的《宋词》《汉宫春》,原文:色漬桑間椹,甘傅荔子漿

域蕖

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
域,来源于释蕴常的《宋诗》《咏石菖蒲》,原文:虞帝肇州疆域廣,漢家封國冊書完

虢晤

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
虢,来源于董居谊的《宋诗》《羣玉山 其三》,原文:虢國夫人照夜璣,若爲求得與紅兒

蘅骥

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
蘅,来源于罗椅的《宋诗》《寄危骊塘赠以古鉴二首 其一》,原文:桂山猶總翠,蘅薄尚流芳

缔凛

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
缔,来源于华镇的《宋诗》《杂咏 其六》,原文:缔好恨不早,觌面雅相志

堰情

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
堰,来源于苏轼的《宋诗》《追和子由去岁试举人洛下所寄九首 暴雨初晴楼上晚景 其五》,原文:吳江渡橋意頗快,呂城爭堰心還驚

瑞崔

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
瑞,来源于赵文的《宋诗》《伤逝三首 其二》,原文:石文应瑞,真主御寰瀛

术芙

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
术,来源于李流谦的《宋诗》《五百罗汉洞》,原文:(下)(正末云)师父言道,与我约五日之期,再来此圯桥相会,要传我安身显耀之术

荑玟

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
wén, mín玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
荑,来源于司马光的《宋诗》《河北道中作 其二》,原文:柔荑醽醁今安在,唯有青絲拂地垂

桢忻

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
桢,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:鲁人三郊三遂,峙乃桢干

奈蓓

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
奈,来源于卢鸿一的《唐诗》《嵩山十志十首》,原文:奈何清風後,擾擾論屈伸

胧朴

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
胧,来源于陈昌时的《宋诗》《忆西湖》,原文:云去住,月朦胧

杨陇

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
杨,来源于赵蕃的《宋诗》《远斋顷寄在湖日所作三诗舟中次韵 其一》,原文:指杨柳、天边路

岱熹

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
岱,来源于元稹的《唐诗》《荅友封见赠》,原文:惻矣南鄰問,冥然東岱幽

莆希

拼音五行释意
pú, fǔ萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
莆,来源于韩驹的《宋诗》《句 其一三》,原文:堯厨萐莆分珍膳,漢廟含桃和酪漿

蕴晠

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
蕴,来源于谢逸的《宋诗》《游西塔寺分韵赋诗怀汪信民以渊明停云诗岂无他人念子实多为韵探得念字》,原文:想蕴藉、和羹风度

岭荣

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
岭,来源于张纲的《宋诗》《张彦度挽诗二首 其一》,原文:这雪更塞拥蓝关道,尽蔽了九重霄,岭畔寒梅恰便似舒玉梢

茂晤

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
茂,来源于李龏的《宋诗》《梅花集句 其六二》,原文:長人勛業茂,恩澤未渠央

烊莞

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
烊,来源于杜荀鹤的《唐诗》《寄窦处士》,原文:烊銅作梁劍棧編,峽江百丈青雲緣

易攸

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
易,来源于白居易的《唐诗》《武关南见元九题山石榴见寄》,原文:晝惜日易沉,夜惜月易曉

葆峪

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
葆,来源于无名氏的《元曲》《逞风流王焕百花亭・醉春风》,原文:翠葆攖玉簪,金鱗躍羅带

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