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今年女宝宝起名诗经

郭琮寓作者:郭琮寓2022-02-07 07:59:03

今年女宝宝起名诗经

情桥

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
情桥,来源于戴复古的《宋诗》《寄寻梅》,原文:不恨无情桥下水,恨东风

辽筠

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
辽,来源于苏颂的《宋诗》《苏明允宗丈挽辞二首 其二》,原文:海底月沉天上兔,辽东人化扬州鹤

存祁

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
存,来源于虞俦的《宋诗》《余假守是邦所幸今夏雨泽适中高下咸宜客有谓今秋一稔前此数岁未之有也果尔则幸矣因喜而赋丰年之诗》,原文:存亡任大鈞

纯晨

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
纯,来源于延寿的《唐诗》《永明山居诗(六十九首) 五十八》,原文:纯袂、缘、纯边,广各寸半

绍藻

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
绍,来源于游九功的《宋诗》《松》,原文:华发萧萧鬓若霜,老来无子实堪伤,箕裘事业谁承继,诗礼传家孰绍芳

渲约

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
yuē, yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
渲,来源于陆游的《宋诗》《秋兴》,原文:濟川終望拯湮沉,喜捧清詞渲俗襟

元奘

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
元,来源于鲍溶的《唐诗》《与峨眉山道士期尽日不至》,原文:相知元早来何暮

笺恣

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
笺,来源于贯休的《唐诗》《避地毘陵寒月上孙徽使君兼寄东阳王使君三首 二》,原文:数叠蛮笺怨歌,忍对花裁

惋鸢

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
惋,来源于吕陶的《宋诗》《和子瞻寄希声二首 其一》,原文:聽言一事足歎惋,恐君亦復傷中情

锦朔

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
锦,来源于萧立之的《宋诗》《开元天宝杂咏 长汤十六所》,原文:歌罢泪沾宫锦,襟袖淋浪

霄陵

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
霄,来源于徐似道的《宋诗》《荠》,原文:壑聳千章木,霄霏五色霞

凰支

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
凰,来源于杨公远的《宋诗》《龙金庵次壁间韵》,原文:樂此今夕,和鳴鳳凰

阮佳

拼音五行释意
ruǎn, yuán指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
阮,来源于李光的《宋诗》《次韵叔兴计议端午发家书感怀之诗》,原文:籍咸不肯羞北阮,主簿高材即仇覽

簌时

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
簌,来源于赵蕃的《宋诗》《过雨市二首 其二》,原文:墙上夭桃簌簌红

恽逵

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
恽,来源于王之望的《宋诗》《病余兀坐偶成二绝 其一》,原文:柳恽风流旧国,鹤龄潇洒人家

晠娅

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
yà, yā, yǎ指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
娅,来源于谢逸的《宋诗》《哭陈居士》,原文:金系花腰,玉匀人面,娇慵无力,娅姹相依

诏匠

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
诏,来源于刘克庄的《宋诗》《挽叶夫人》,原文:梅破粉痕,柳回星眼,相将紫诏催归

庭笺

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
庭,来源于魏了翁的《宋诗》《送王考功江东漕》,原文:掌埽门庭

槐瑭

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
槐,来源于王之道的《宋诗》《和秦寿之中秋玩月三首 其三》,原文:穿槐已覺春禽語,載酒重思結客驩

序芦

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
序,来源于胡宿的《宋诗》《华阳逋客》,原文:高咏楚词酬午日,天涯节序匆匆

豫婵

拼音五行释意
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
豫,来源于孔德绍的《唐诗》《赋得华亭鹤》,原文:豫樟無厚地,危柢真卼臲

箩缮

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
箩,来源于翁卷的《宋诗》《寄永州徐三掾曹》,原文:也强如提关列窖,也强如斡担挑箩

釉些

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
些,来源于无名氏的《宋词》《好事近》,原文:这些心绪,如何消遣

迪恺

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
迪,来源于王安石的《宋诗》《骐骥在霜野》,原文:彈瑕纇於八方,迪精明於萬象

隋曼

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
隋,来源于王涣的《唐诗》《惆怅诗十二首 八》,原文:隋堤舊事無人問,兩兩垂楊繫客舟

玺馟

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
玺,来源于韩淲的《宋诗》《喻郎中墨刻寄昌甫》,原文:玺书褒异,自得君王深眷

斐资

拼音五行释意
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
斐,来源于朱松的《宋诗》《五言杂兴七首 其六》,原文:俄而散漫,[斐]然虛無

旨郄

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
旨,来源于姜迪的《宋诗》《过黄花渡》,原文:今朝承聖旨,起坐沐天風

缤謇

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
缤,来源于吕巖的《唐诗》《七言 二十八》,原文:俺自撇下家缘过活,再无心缎匹缤罗你只管信口开合,絮絮聒聒

些榭

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
些,来源于皮日休的《唐诗》《谏议以罢郡将归以六韵赐示因伫詶献》,原文:都是些有德行颜渊、闵子骞

雅经

拼音五行释意
yǎ, yā, yá一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
雅,来源于黄震的《宋诗》《送张无梦归天台》,原文:順風調雅樂,夾道序羣班

檬易

拼音五行释意
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
檬,来源于曹辅的《宋诗》《和邓慎思未试即事杂书 其二》,原文:坐车儿倒背我这身奇,手帕儿遮檬了我面皮

炀苡

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
炀,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:昭公出,故季平子祷于炀公

徵筝

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
徵,来源于周紫芝的《宋诗》《题苏养直画像三首 其三》,原文:徵卒空九宇,作橋傷萬人

媛昭

拼音五行释意
yuàn, yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
媛,来源于赵师侠的《宋词》《朝中措》,原文:虎口何婉孌,女嬃空嬋媛

桔浠

拼音五行释意
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
桔,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》,原文:」 秋,子元以车六百乘伐郑,入于桔柣之门

淅缥

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
淅,来源于晁补之的《宋诗》《移笇山五杉归植里第》,原文:风窗淅簌,梦惊金帐春娇

翩仟

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
翩,来源于汪炎昶的《宋诗》《题吴判官澹斋》,原文:翩翩鶴來翔,粲粲花呈媚

槿嵊

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
槿,来源于李商隐的《唐诗》《所居永乐县久旱县宰祈祷得雨因赋诗》,原文:絕漠蓬將斷,華筵槿正榮

琛骓

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
琛,来源于赵鼎臣的《宋诗》《昔我往矣思君子也高阳之从事过瀛之野作河广诗而匿其名使者唐侯独见而知之故赋是诗》,原文:瑶編日益百千人,琛稅年虧鉅萬緡

晴朝

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
晴朝,来源于释行海的《宋诗》《怀方山人》,原文:陰晴朝暮天容變,開闔榮枯春意存

泊晣

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
zhé光亮;亮光。
国学点评
泊,来源于徐钧的《宋诗》《董祀妻蔡琰》,原文:蕭然飄泊迹,忘此羈旅情

槿柒

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
槿,来源于释宝昙的《宋诗》《和赵制干二绝句 其二》,原文:碧檻初榮槿,芳園已莠葽

甄沁

拼音五行释意
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
甄,来源于陈渊的《宋诗》《和司录行县道中偶风雨有感之作六首 其一》,原文:召直毫端準謨誥,甄評皮裏韞陽秋

葭渌

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
葭,来源于翟杰的《宋诗》《癸水》,原文:烟橫晚浦蒹葭碧,霜落寒林橘柚黄

枫琪

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
枫,来源于刘筠的《宋诗》《存目 其二二》,原文:挂屩枫前草草杯

芨自

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
芨,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:131 芨,堇草

岭焓

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
岭,来源于张耒的《宋诗》《次韵渊明饮酒诗 其七》,原文:开汾绛两道河,平韩魏万灶兵,筑高堤有如山岭,四周围抵多少万丈深坑

蘅才

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
蘅,来源于陈谦的《宋诗》《鄂州南楼》,原文:㨫芳蘅與若英兮備雜菜之芬馨,將日昃之與期兮指潛波而爲盟

橙琦

拼音五行释意
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
橙,来源于刘克庄的《宋诗》《送强甫赴惠安六言十首 其五》,原文:楚國柑橙勞夢想,丹陵霞鶴間音徽

缃箪

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
缃,来源于元稹的《唐诗》《鱼中素》,原文:缃裙多忆敝貂裘

攸绅

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
攸,来源于王十朋的《宋诗》《州宅杂咏 土洞》,原文:琢詞碑石,以贊攸始

璨粹

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
璨,来源于释守珣的《宋诗》《颂古四十首 其二一》,原文:巴陵遇言游,髙文璨瑤圃

诏麒

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
诏,来源于陆游的《宋诗》《登鹅鼻山至绝顶访秦刻石且北望大海山路危甚人迹所罕至也》,原文:他奉着君王诏,怎生别了他

晶竺

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
晶,来源于曹勋的《宋诗》《昭君怨四首 其三》,原文:玉殿重簾捲水晶,椒花柏葉聖人清

素荏

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
素,来源于陈普的《宋诗》《永丰疫疠事佛人多死》,原文:丹青之妙,寫于縑素

楣曼

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
楣,来源于刘克庄的《宋诗》《跋方寔孙长短句》,原文:公当楣再拜

涵柳

拼音五行释意
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
涵柳,来源于杨万里的《宋诗》《谢苏州史君张子仪尚书赠衣服送酒钱》,原文:紅濕花枝軟,青涵柳色鮮

煦维

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
煦,来源于苏轼的《宋诗》《与孟震同游常州僧舍三首 其三》,原文:今朝積雨過,淑景回煦律

燮昙

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
燮,来源于陈杰的《宋诗》《病起》,原文:全胜他归山指破麻袍袖,能燮护会消受

萦理

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
萦,来源于宗泽的《宋诗》《憩全节铺爱其称为驻马久之》,原文:雨脚报晴,云容成瑞,夜雪萦盈连昼

璁献

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
璁,来源于陆龟蒙的《唐诗》《相和歌辞 置酒行》,原文:不須更覓唐昌蘂,樹樹瓏璁玉刻成

璋颀

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
璋,来源于李祁的《宋词》《醉桃源・阮郎归》,原文:斷璋殘璧忽我贈,把玩溢目驚輝光

璐慈

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
璐,来源于向子湮的《宋词》《蓦山溪》,原文:靈骨化大璐,鉅名偕南金

旬虢

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
旬,来源于释择崇的《宋诗》《偈二首 其二》,原文:褥祠空愧兼旬力,造物惟消一夜間

莜冬

拼音五行释意
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
莜,来源于文天祥的《宋诗》《与朱古平饮山中和萧敬夫韵》,原文:相莜抱子林欲深,經始營巢茅未葺

文枫

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
文,来源于王十朋的《宋诗》《诸公饯别分韵得人字》,原文:葬曹文公

礼晋

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
礼,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:故圣王重礼

炫凰

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
炫,来源于释契适的《宋诗》《观音诗 其七》,原文:雙眉淺淡畫春色,兩耳炫燿垂珠璫

箬皙

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
箬,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制冬至》,原文:三扇香新翠箬篷

珂桦

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
珂,来源于吕南公的《宋诗》《晓过城隍街马上看木芙蓉》,原文:各鳴白玉珂,共上黄金闕

姝诏

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
姝,来源于李商隐的《唐诗》《摇落》,原文:復得東鄰伴,雙爲陌上姝

梁郦

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
梁,来源于乐雷发的《宋诗》《呈赵叔愚司理》,原文:他日梁王客,偏懷太子賢

醇壬

拼音五行释意
chún纯真朴实。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
醇,来源于无名氏的《元曲》《瘸李岳诗酒玩江亭・红芍药》,原文:共喜秋深酒未醇,官曹休假不須旬

鹭朝

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
鹭,来源于魏了翁的《宋诗》《次韵王茶马海棠四绝 清淑堂海棠》,原文:鹭洲锺阜如画,霁色为秾纤

庭莹

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
庭,来源于孙应时的《宋诗》《赠杜子真》,原文:恨凌波路钥,小庭深窈

珧旌

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
珧,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其一一》,原文:冯珧利决,封豨是射

茜挚

拼音五行释意
qiàn, xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
茜,来源于虞俦的《宋诗》《三月初一日晴色甚快人意晚宿撮石岭陈氏书院》,原文:青荷葉傘茜裙紅,隨母歸寧省外翁

素祺

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
素,来源于蔡襄的《宋诗》《梦游洛中十首 其七》,原文:素光围练

萃语

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
yǔ, yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
萃,来源于王建的《唐诗》《宫词一百首 七十三》,原文:西都自古繁華地,冠蓋優遊萃五方

同嫣

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
同嫣,来源于史浩的《宋词》《喜迁莺》,原文:援琴不怕春風顛,已許桃李同嫣然

忆缤

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
忆,来源于何梦桂的《宋诗》《登天台巾山》,原文:一杯知谁劝,空搔首、远是忆旧青毡

瞻椿

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
瞻,来源于李行甫的《元曲》《包待制智赚灰栏记・甜水令》,原文:對面瞻神霄,出門遠闤闠

磐媖

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
yīng女子的美称。
国学点评
磐,来源于阎苍舒的《宋诗》《赠郡帅郭侯》,原文:下視地上友,俛首依江磐

琳蓁

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
琳,来源于李曾伯的《宋词》《水调歌头》,原文:綸閣文書慚潤色,琳宫香火想焄蒿

含惟

拼音五行释意
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
含,来源于宋祁的《宋诗》《晚眺》,原文:宅中居正,含章抱質

恤临

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
恤,来源于刘克庄的《宋诗》《挽陈建昌》,原文:歸葬新阡遠,追榮恤典優

粤磊

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
粤,来源于阳枋的《宋诗》《中秋黄池舟中独酌五首 其四》,原文:远驾星屏临百粤,康沂户户歌功

纮羡

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
纮,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:是故昔者天子为藉千亩,冕而朱纮,躬秉耒

亘琝

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
亘,来源于陈楠的《宋诗》《金丹诗诀 其五八》,原文:山亘南豐石亘山,石橫山路馬登難

初川

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
初,来源于沈遘的《宋诗》《赠王平甫》,原文:芙蓉开过雨初晴

淙幽

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
淙幽,来源于陈少章的《宋诗》《诗一首》,原文:橋橫潁岸淙幽碧,日下嵩雲插倒紅

珐临

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
临,来源于陈允平的《宋词》《长相思》,原文:表遗列,锡王号,日照临

籍蘅

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
籍,来源于释宗杲的《宋诗》《偈颂一百六十首 其九四》,原文:桂籍兄聯弟,蘭階子克家

镌汐

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
镌,来源于释梵琮的《宋诗》《颂古三十一首 其二八》,原文:可不道父娘一样皮和骨,便做那石镌成骨节也槌敲的碎,铁铸就的皮肤也锻炼的枯

融其

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
融其,来源于释德洪的《宋诗》《琛上人所蓄妙高墨戏三首 其一》,原文:兩詩妙處均不朽,吾能合異融其真

采冬

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
采,来源于张耒的《宋诗》《园花盛开秬病不能观作诗谕之》,原文:陟彼西山,于以采薇

蓬佶

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
蓬,来源于满执中的《宋诗》《了了堂》,原文:誰分菱花影,還看蓬鬢秋

娴霏

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
娴,来源于柳永的《宋词》《安公子》,原文:娴娇弄春微透,鬟翠双垂

辽暖

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
辽,来源于刘攽的《宋诗》《引泉诗睦州龙兴观老君院作》,原文:候馆深灯,辽天断羽,近日音书疑绝

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