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女宝宝起名叫雷飞什么好

宋郇作者:宋郇2022-02-06 22:39:03

女宝宝起名叫雷飞什么好

支靛

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
支,来源于赵明道的《元曲》《圣药王・我岂谎,您诚想,苏小卿到底嫁双郎,因为和乐章,动官长。柳》,原文:腰支佩兰轻妙

琢澜

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
琢,来源于杜牧的《唐诗》《寄浙西李判官》,原文:一則琢冰雪,再則紉芝蘭

采矜

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
采,来源于释原妙的《宋诗》《颂古三十一首 其二八》,原文:勤中昃、采善询荛

韪彰

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
韪,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:不度德,不量力,不亲亲,不征辞,不察有罪,犯五不韪而以伐人,其丧师也,不亦宜乎

煦煦

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
煦煦,来源于许彦国的《宋诗》《长夜吟》,原文:煦煦儒者言,沈沈小人腹

敏旆

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
敏,来源于释梵琮的《宋诗》《因学者问生死到来如何抵当答以四偈 其一》,原文:明府敏爲政,經綸功已深

书旌

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
书,来源于贯休的《唐诗》《风琴》,原文:书堂日暖卷非烟

瓷德

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
瓷,来源于王周的《宋诗》《小园桃李始花偶以成咏》,原文:吾鄉美笴鵾雞翰,閩瓷兔碗霜毛寒

同芸

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
同,来源于李光的《宋诗》《阳朔道中两绝 其一》,原文:同飲龍淵,同依師席

庆仞

拼音五行释意
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
庆,来源于王十朋的《宋诗》《孔父》,原文:公子庆父、公子牙、公子友皆庄公之母弟也

戈攸

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
戈,来源于刘才邵的《宋诗》《鉴上人通内外学徧游访方晚栖旧隐年来示疾遂不出山牡丹四窠见寄因成三绝句以谢 其三》,原文:道路長無阻,干戈漸不聞

专荷

拼音五行释意
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
专,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:曰非专行也

葭妤

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
葭,来源于释法泉的《宋诗》《答东坡居士》,原文:柔櫓數聲深夜悄,漁人相喚隔蘆葭

仞境

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
仞,来源于杨时的《宋诗》《吴子正招饮时权酒局不赴作诗戏之》,原文:羣峰迤邐勢不競,上盡祝融五千仞

渭采

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
渭,来源于赵蕃的《宋诗》《重别成父二首 其一》,原文:平生習主簿,涇渭極分明

靛鹭

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
靛,来源于项安世的《宋诗》《周子问作荞麦面冷淘二首 其一》,原文:名爲淡紫遍身明,項如青靛齒紫紅

犹嘉

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
犹,来源于邵景的《唐诗》《嘲韦铿》,原文:实之为言,犹实也

琯芦

拼音五行释意
guǎn, gùn, guān, guàn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
琯,来源于孙应时的《宋诗》《夜读书有感》,原文:補練元功天上石,燮調和氣琯中灰

祁觅

拼音五行释意
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
祁,来源于方回的《宋诗》《寄赠介石沈高士 其二》,原文:已矣吳門市,祁門問阿連

麟盈

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
麟,来源于韩维的《宋诗》《送辛十七作尉盐城》,原文:流風厚麟趾,賸馥播桃夭

涔林

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
涔,来源于韦述的《唐诗》《春日山庄》,原文:眼前參透坎中畫,始識恒河只寸涔

绅敏

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
绅,来源于仇远的《宋诗》《寄梁中砥》,原文:丹转毂,锦拖绅

洌炫

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
洌,来源于崔国辅的《唐诗》《中流曲》,原文:有井洌寒泉,照影互相容

冬童

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
冬,来源于晁补之的《宋诗》《贵溪在信州城南其水西流七百里入江》,原文:冬读书,典书者诏之

昉韦

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
昉,来源于魏了翁的《宋诗》《书所见闻示诸友 其一》,原文:)(按:《唐文拾遺》卷五十據《安陽金石錄》收元昉開元七年作《大唐鄴縣修定寺傳記》

雯旬

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
雯,来源于韩淲的《宋诗》《俞麻溪挽诗》,原文:石裂雯華漬月秋

奈朔

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
奈朔,来源于释德洪的《宋诗》《次韵壁间蒋侯诗》,原文:便教乞与,万里封侯,奈朔风如箭

晠蓓

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
蓓,来源于释绍昙的《宋诗》《颂古五十五首 其二四》,原文:四山有雪未全融,蓓蕾梢頭茁小紅

笛容

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
笛容,来源于方回的《宋诗》《寄刘伯宣南昌》,原文:莫吹羌塢笛,容易損孤芳

箴阔

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
箴,来源于文天祥的《宋诗》《彭通伯卫和堂》,原文:茲遊非逸豫,邂逅得良箴

本颖

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
本,来源于赵蕃的《宋诗》《周十三丈约同马三丈入青原山赋诗五首以记行 其四》,原文:君不見本際之中無復本,無本真際無人知

序箬

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
序,来源于袁说友的《宋诗》《有感》,原文:四序周緹籥,三正紀璿耀

霜娥

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
霜娥,来源于杨公远的《宋诗》《友梅吴编校寿宫之侧筑庵曰全归有诗十咏敬次之 其三》,原文:是非今古乃常理,此情莫落霜娥耳

浦淞

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
浦,来源于宋伯仁的《宋诗》《梅花喜神谱 欲谢一十六枝 其一四》,原文:起見西樓月,依依向浦斜

遥楠

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
遥,来源于吴惟信的《宋诗》《赠韩时斋》,原文:夜雨遥源漲,秋風顥氣清

曦漾

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
曦,来源于王安石的《宋诗》《拟寒山拾得二十首 其一三》,原文:碧紗窗薄晃朝曦,睡起心情不自持

绪芗

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
绪,来源于陆龟蒙的《唐诗》《报恩寺南池联句》,原文:黯离绪、暮江搔首

冽什

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
冽,来源于赵蕃的《宋诗》《次韵斯远折梅之作》,原文:牛鳴數舍地,氣序何驟冽

慈休

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
慈,来源于宋祁的《宋诗》《寄连元礼屯田员外》,原文:流年蘇武雁,往事左慈鱸

些骊

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
些,来源于无名氏的《宋词》《好事近》,原文:这些心绪,如何消遣

涵睨

拼音五行释意
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
涵,来源于释居简的《宋诗》《苍苔》,原文:增霖人鬧蛙,涵月夜驚犬

柒钰

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
柒,来源于陆游的《宋诗》《再用前韵不依次》,原文:梵志與王生,密敦膠[漆](柒)友

闰典

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
闰,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:辰在申,司历过也,再失闰矣

蕋琢

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
蕋,来源于葛密的《宋诗》《喜子书思登第》,原文:獨蕋應慚今夜月,羣花空占别時春

华才

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
华才,来源于苏泂的《宋诗》《接齐叟总干兄榇》,原文:子牙,鬓华,才上非熊卦

韧晣

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
zhé光亮;亮光。
国学点评
晣,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

庆音

拼音五行释意
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
庆,来源于苏轼的《宋词》《少年游》,原文:华严会,彩箱庆满僧宝骨

薇桅

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
薇,来源于柳宗元的《唐诗》《构法华寺西亭》,原文:衰散相逢洛水邊,却思同在紫薇天

昃璂

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
昃,来源于王之道的《宋诗》《秋兴八首追和杜老 其一》,原文:圓光過滿缺,太陽移中昃

琳豫

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
琳,来源于李纲的《宋诗》《同天宁聪老游齐山次杜牧之韵》,原文:琳琅得新句,又勝玉川誇

郅墨

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
郅,来源于王实甫的《元曲》《张君瑞闹道场(第一本)・中吕/粉蝶儿》,原文:塞垣萬里無飛鳥,可是邊城用郅都

崎恽

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
崎,来源于释印肃的《宋诗》《赞三十六祖颂 其六》,原文:歲華遷謝心雖在,世路崎嶇老不禁

瞳戚

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
瞳,来源于李适的《唐诗》《帝幸兴庆池戏竞渡应制》,原文:碧眼方瞳人不識,三山正在玉華西

觉锦

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
觉,来源于王绩的《唐诗》《咏隐》,原文:不觉忻忻言语多

芊本

拼音五行释意
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
芊,来源于袁说友的《宋诗》《临安邸中即事且谢诚斋惠诗十二首 其六》,原文:芊芊芳草望中迷,傳火樓臺麗日西

攸箪

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
攸,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:廼立冢土,戎丑攸行

珊绰

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
珊,来源于舒邦佐的《宋诗》《春暮》,原文:南斗闌珊北斗稀,茅君夜著紫霞衣

邕桑

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
邕,来源于沈蔚的《宋词》《柳初新》,原文:斯邕古篆學未成,鍾王石經空典刑

廷卓

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
廷,来源于欧阳修的《宋诗》《赠隐者》,原文:便是你坐视朝廷将帝主瞒

滢滟

拼音五行释意
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
滟,来源于释智愚的《宋诗》《潭老号古渊》,原文:潋滟绮筵酒,寿算等河沙

素蓁

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
素,来源于释道潜的《宋诗》《梅花 其二》,原文:歊氛隨雨斷,素景入宵多

绪治

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
绪,来源于李壁的《宋诗》《笼鹄山房》,原文:镇独立黄昏怯轻寒,这情绪、年年共花憔悴

璃术

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
璃,来源于强至的《宋诗》《王子直挽词二首 其二》,原文:玻璃满泛长生酒

砚爕

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
砚,来源于苏辙的《宋诗》《学士院端午帖子二十七首 皇太妃阁五首 其三》,原文:勤攻书史,常亲笔砚,承维先人

睿严

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
睿,来源于皇甫冉的《唐诗》《玄元观送李源李风还奉先华阴》,原文:欣逢睿藻光韶律,更促霞觴畏景催

袤绘

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
袤,来源于李处全的《宋词》《念奴娇》,原文:橫烟下平林,閑雲依袤嶺

蕋郇

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
蕋,来源于释广闻的《宋诗》《偈颂一百四十二首 其七七》,原文:如何洞天蕋,開向雪花前

亭珏

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
亭,来源于王安中的《宋诗》《进和御制喜雪诗 其一》,原文:风亭月榭

匠馟

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
匠,来源于李龏的《宋诗》《野梅叹》,原文:何年天匠巧磨礱,巨尾橫梁了莫窮

浠怡

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
怡,来源于韩琦的《宋诗》《夏暑北塘》,原文:何動不關命,怡然心氣平

淼珲

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
淼,来源于文同的《宋诗》《寄友人》,原文:何似濯纓歌一曲,秋江淼淼碧如天

鑫希

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
希,来源于叶茵的《宋诗》《潇湘八景图 山市晴岚》,原文:欲希象山翁,此目不可盲

韪恽

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
韪,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:仲尼曰:「守道不如守官,君子韪之

姬奥

拼音五行释意
jī, yí贤淑美丽的女子。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
姬,来源于胡铨的《宋诗》《与正觉长老同游蒋山》,原文:妖妍姬侍目嘉卉,吚啞絲竹聽流泉

融芾

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
融,来源于黄卓的《宋诗》《南剑州》,原文:祝融職司南,憑寵不遺力

慕斓

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
慕,来源于梅尧臣的《宋诗》《春日拜垅经田家》,原文:結髪論人物,傾心慕老成

泉淑

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
泉,来源于范成大的《宋诗》《次韵起巖喜雪》,原文:青作穗,酒如泉

缤簌

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
缤,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:佩缤纷其繁饰兮,芳菲菲其弥章

槐炀

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
槐,来源于常建的《唐诗》《三日寻李九庄》,原文:芰荷香雨初收,竹风槐日凉清晓

燝琛

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
燝,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:藻井旋題,丹素之燝兮

晰碧

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
晰,来源于陈造的《宋诗》《寓吴门十首 其七》,原文:白黑紛亂楊朱岐,公能辨晰是與非,袖有長疏天下知

珊合

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
珊,来源于骆宾王的《唐诗》《乐大夫挽词五首 五》,原文:占斷春光及夏初,琉璃剪葉朵珊瑚

纪如

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
纪,来源于魏了翁的《宋诗》《送王考功江东漕》,原文:大祭祀、丧纪之事,设门燎,跸宫门、庙门

萃樗

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
萃,来源于释梵思的《宋诗》《偈》,原文:一榜科名萃此門,當時盛事詫衣冠

妍炯

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
妍,来源于金履详的《宋诗》《华之高寿鲁斋先生七十 其六》,原文:山水相縈萃,花卉矜春妍

壬纭

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
壬,来源于萧立之的《宋诗》《赠丁高士三首 其三》,原文:壬巧交攻邪害正,丁錢奏免是成非

湫骓

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
湫,来源于杜甫的《唐诗》《鹦鹉》,原文:水精豈吾居,龍湫老餘生

柳唯

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
柳唯,来源于莫若拙的《宋诗》《平绿轩即事》,原文:送人多折柳,唯我獨吟松

援芃

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
援,来源于蔡戡的《宋诗》《新居偶成二诗示邻人李子真 其一》,原文:援毫急趁蠶食葉,袖手冷窺獺祭魚

融禾

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
融,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵仲平雪中之作》,原文:太液榮光發,曾城佳氣融

旨瑱

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
旨,来源于林景熙的《宋诗》《哭薛榆溆同舍》,原文:連翩致嘉實,多旨薦清空

攸蔷

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
qiáng, sè蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
攸,来源于刘弇的《宋诗》《读汪都讲邵宫教拟试赋三十韵》,原文:六三,萃如嗟如,无攸利,往无咎,小吝

帧苏

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
帧,来源于韩绛的《宋诗》《复修府学故事》,原文:壁上潇湘秋一帧,影落荻花洲渚

藻欢

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
藻,来源于释文珦的《宋诗》《哭立虚舟》,原文:緣情摛聖藻,並作命徐陳

淮璩

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
淮,来源于张耒的《宋诗》《寓楚题杨补之官舍》,原文:淮北山南幕府開,江淮誰念有遺才

璋淞

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
璋,来源于许及之的《宋诗》《宿社祭斋宫与张野夫廨舍为邻信笔代简》,原文:師璋今有幾家同,名重蒲葵價亦穹

榭焘

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
榭,来源于韦应物的《唐诗》《相逢行》,原文:璇臺寶榭居者誰,迺是仙翁宣獻府

芸徵

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
芸,来源于皇甫曾的《唐诗》《送裴秀才贡举》,原文:芸芸茁九地,終至碩果堅

栖甄

拼音五行释意
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
栖,来源于刘克庄的《宋诗》《喜雨五首 其二》,原文:地産富靈藥,巖栖多異人

德楹

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
德,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 正信希有分第六 其六》,原文:故观其舞,知其德

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