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靳宝宝起名大全

何俪作者:何俪2022-02-06 11:16:42

靳是我国排名第158位的姓;

靳宝宝起名大全

晃涧

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
晃,来源于张埴的《宋诗》《送周叔恭远游》,原文:(裴晃

黛页

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
黛,来源于晁说之的《宋诗》《叶善养寺簿尝为鄜州从事有诗送予至鄜作寄》,原文:噴嵐堆黛塞寒碧,窗前古雪入白石

隋寅

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
隋,来源于佚名的《唐诗》《南溪故老传语(题拟)》,原文:隋氏留宮室,焚燒何太頻

煊兹

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
煊,来源于戴叔伦的《唐诗》《春日早朝应制》,原文:行历华途须煊赫,添寿酒,祝椿龄

明运

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
明,来源于冯时行的《宋诗》《游东郊以园林无俗情为韵得情字二首 其一》,原文:出處或類此,明明君子羞

佰韫

拼音五行释意
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
佰,来源于张养浩的《元曲》《双调・庆东原》,原文:佰弜必盡護,盤飣如拱寶

郦桢

拼音五行释意
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
郦,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:公子友败诸郦,获莒子之弟拏

浦畅

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
浦,来源于孟浩然的《唐诗》《长乐宫》,原文:夜深远火明渔浦

崔甯

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
崔,来源于胡翼龙的《宋词》《宴清都》,原文:羲和挾升陽,曉氣紅崔嵬

谒婳

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
谒,来源于白居易的《唐诗》《赠王山人》,原文:别来有负谒灵祠

炀夷

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
炀,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:九月,立炀宫

馠薏

拼音五行释意
hān芳香。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
薏,来源于释道枢的《宋诗》《颂古三十九首 其八》,原文:滿載驪珠思薏苡,堆盤馬乳說蒲萄

瑭荟

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
瑭,来源于释德洪的《宋诗》《余在制勘院昼卧念故山经行处用空山无人水流花开为韵寄山中道友八首 其五》,原文:那里也石敬瑭前部先锋,周德威行营的总管

缔本

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
缔,来源于赵老的《宋词》《念奴娇》,原文:心鞿羁而不开兮,气缭转而自缔

旨楣

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
旨,来源于释广闻的《宋诗》《剑关》,原文:先路聲華遠,離京詔旨重

秋尉

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
秋,来源于辛弃疾的《宋词》《满江红》,原文:咄咄待秋至,秋至安足驚

艺宁

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
艺,来源于释延寿的《宋诗》《山居诗 其二二》,原文:因父丧不举,到此张公艺家,借些小钱物,埋殡父亲

萱憬

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
萱,来源于孔武仲的《宋诗》《松上老藤》,原文:萱堂一笑顔生春,從此含飴日弄孫

彦庭

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
彦,来源于曹彦约的《宋诗》《再次仁季咏梅韵 其一》,原文:羣彦揮鉛筆,微生濫石渠

析湫

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
析,来源于黄公度的《宋诗》《郑山铺用实之韵》,原文:柳疎桐下晚窗明,秖有微風爲析酲

滦晨

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
晨,来源于释印肃的《宋诗》《何叔宜求颂》,原文:密雪終宵下,晨登百尺端

翙棋

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
翙,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽, 亦傅于天

晖凛

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
晖,来源于张炎的《宋词》《木兰花慢》,原文:珠帘一行透斜晖

纶灏

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
纶,来源于无名氏的《元曲》《狄青复夺衣袄车・仙吕/点绛辱》,原文:恰才个日斜曛,可又早月黄昏,则见那渔火孤村,罢网收纶

觅栗

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
觅,来源于方岳的《宋诗》《湖上》,原文:寻前程,觅下梢,恰便是黑海也似难寻觅,料的来人心不问,天理难欺

勤汉

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
勤汉,来源于敖陶孙的《宋诗》《旅舍七首 其一》,原文:殷勤汉殿传卮,隔江云起,暗飞青羽

宜晰

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
宜,来源于苏舜钦的《宋诗》《独酌》,原文:开花取次宜

陇怀

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
陇,来源于刘攽的《宋诗》《出汜水关》,原文:陇梅春已透

卿潇

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
卿,来源于吴泳的《宋诗》《七夕闻鹊 其二》,原文:便说公卿,元自要通儒

逵荣

拼音五行释意
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
逵,来源于王十朋的《宋诗》《九日把酒十九人和诗者数人而已今已后期不复追索许以来年九日还用前韵发一笑》,原文:虹駕逵路長,鷁泛源流永

妤卿

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
妤,来源于方干的《唐诗》《君不来》,原文:潘岳愁絲生鬢裏,婕妤悲色上眉頭

同沧

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
同,来源于欧阳修的《宋诗》《送韩子华》,原文:(同上

钏诣

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
钏,来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其三九》,原文:岂知人玉腕钏儿松,岂知人两叶眉儿皱

知溯

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
知,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:至城下然后知,何知之晚也

晴燃

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
晴,来源于邵雍的《宋诗》《人事吟》,原文:晴了晚来些雨

晋燮

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
晋,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:楚弱于晋,晋不吾疾也

篁忻

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
篁,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵张秘校喜雪三首 其三》,原文:旁連小隱分三徑,細數修篁限一城

纲韦

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
纲,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:」 司正为司马,司马命张侯,弟子说束,遂系左下纲

援简

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
援,来源于俞德邻的《宋诗》《暇日饮酒辄用靖节先生韵积二十首 其一七》,原文:簪玉步河堤,妖韶援綠荑

佳巡

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
佳,来源于杨万里的《宋诗》《西园晚步二首 其二》,原文:佳笋如佳人,柔晢飽風致

滟涧

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
滟,来源于张侃的《宋诗》《嘲络纬》,原文:潋滟光凝盏面,轻风皱、浅碧宫罗

影之

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
影之,来源于许端夫的《宋诗》《赠祈雨僧彦圆》,原文:嗟余行役兮顧鬢影之星星,無由登山臨水兮與鷗鷺盟

篌隽

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
篌,来源于杨万里的《宋诗》《北风》,原文:自君話別湘江頭,獨上層樓彈箜篌

青荏

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
青,来源于韩琦的《宋诗》《次韵和崔公孺国博游兴国寺广严院》,原文:高情愛寂寂,終日玩青青

炘葆

拼音五行释意
xīn见“炘炘”。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
葆,来源于顾非熊的《唐诗》《入云门五云溪上作(六言)》,原文:新歲祥分葆羽車,老君抱送浹雲霞

郝君

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
郝,来源于鲍溶的《唐诗》《秋夜怀紫阁峯僧》,原文:疾需妙劑寒需裘,李郝硯席初綢繆

炽琥

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
炽,来源于华镇的《宋诗》《题画》,原文:耆而艾,昌而炽

朝之

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
朝之,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其一二》,原文:今考《元和姓纂》卷二韋氏西眷房有韋曾,爲萬年令光朝之子,任舒州刺史、職方)(員外郎

羡存

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
羡,来源于德诚的《唐诗》《拨櫂歌 二十五》,原文:聞說歸舟陽羡去,應容酌别爲烹鷄

言钊

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
言,来源于王之道的《宋词》《减字木兰花》,原文:不言使者求遺書,只言浴繭當及時

傅瑞

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
傅瑞,来源于裘万顷的《宋诗》《旸谷偶成》,原文:江山似解邀康樂,傅瑞時來訪彥龍

般恣

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
般,来源于熊禾的《宋诗》《石壁泉》,原文:拈出大際山,般若波羅蜜

瀚琀

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
瀚,来源于洪适的《宋诗》《答小隐喜得白山茶之报》,原文:黄雲愁瀚海,朔雪暗燕然

嵊翎

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
嵊,来源于刘长卿的《唐诗》《和灵一上人新泉》,原文:(見同治九年刊蔡以瑺纂《嵊縣志》卷二十八)

梧恽

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
梧,来源于郭祥正的《宋诗》《题苏紫霞选仙集后二首 其一》,原文:一片蒼梧意,氤氳生棟梁

筠昉

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
筠,来源于寇准的《宋诗》《奉和御制郊外观稼》,原文:松筠自擁蔽,里巷得遊嬉

逻仞

拼音五行释意
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
逻,来源于强至的《宋诗》《谨和答惠茶之什》,原文:(正末唱)那里怕逻惹着囊揣的这秀才,兀良我则怕生唬杀软弱的裙钗

优凝

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
优,来源于宋方壶的《元曲》《紫花儿・瘦岩岩香消玉减,冷清清夜永更长,孤另另枕剩衾余。羞花闭月,》,原文:不贪名利乐优游

曜戍

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
曜,来源于赵蕃的《宋诗》《舟中读子进昆仲西游集有怀其人作诗寄之并示成父弟二首 其一》,原文:碧落卓然躔度,炳曜更腾辉

萱澈

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
萱,来源于王得臣的《宋诗》《诗三首 其三》,原文:好事柿红萱草,长伴朱颜绿发,荣贵更谁如

仲仑

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
仲,来源于张尧同的《宋诗》《嘉禾百咏 何城》,原文:惟有張仲蔚,門前蓬藋深

芉诏

拼音五行释意
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
芉,来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其一》,原文:殘花零落不禁折,香草芉茸如可藉

清胧

拼音五行释意
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
清,来源于关汉卿的《元曲》《落梅风・姨夫闹,咱便晓,君子不夺人之好。他揽定磨杆儿夸俏,推不动》,原文:清韵

洌潆

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
洌,来源于崔国辅的《唐诗》《中流曲》,原文:有井洌寒泉,照影互相容

琰乘

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
琰,来源于魏了翁的《宋诗》《八月七日被命上会稽沿途所历拙于省记为韵语以记之舟中马上随得随书不复叙次 其二○》,原文:天下何會識琬琰,市人空復尚駑駘

庭葭

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
庭,来源于韩淲的《宋诗》《李白泛舟图》,原文:满庭芳草月婵娟

颍熹

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
颍,来源于无名氏的《宋词》《品令》,原文:幸有高台,较他箕颍,未肯轻输与

陵羿

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
陵,来源于李回的《宋诗》《戍山晚行》,原文:西陵西陵高插天,武侯廟前寒潑煙

湲袁

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
湲,来源于韦庄的《唐诗》《应天长 二》,原文:忽然幻出如自然,群峯崒嵂聲潺湲

慷矗

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
慷,来源于陈造的《宋诗》《次玩鞭亭小诗韵 其一》,原文:空庭月側荒山悄,起望星河夜慨慷

矜霏

拼音五行释意
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
矜,来源于朱熹的《宋诗》《观林长仁书卷戏题问答 其一》,原文:門闌增喜慶,翁嫗最矜憐

桠溯

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
桠,来源于邵雍的《宋诗》《义利吟 其二》,原文:多应是,伴玉簪凤钗,低桠斜堕

麒麒

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
麒,来源于姬昌的《周易》《周易/夬卦》,原文:休閉玉籠留鸑鷟,早開金埒縱麒麟

经馚

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
经,来源于杨万里的《宋诗》《雪后晓过八盘岭诣东宫谢受左司告二首 其二》,原文:殷勤且话经年别

渤纴

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
渤,来源于文天祥的《宋诗》《题颜景彝八窗玲珑 其二》,原文:浩浩胸襟涵渤澥,飄飄風骨是神仙

益年

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
益年,来源于宋伯仁的《宋诗》《勉吟者》,原文:州遠雄無益,年高健亦衰

盂绰

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
盂,来源于孟郊的《唐诗》《秋怀 十》,原文:玉盤盂側玉爲人,插羽瑶觴不計巡

瑺琢

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
瑺,来源于刘长卿的《唐诗》《和灵一上人新泉》,原文:(見同治九年刊蔡以瑺纂《嵊縣志》卷二十八)

辽峨

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
辽,来源于陆游的《宋诗》《雪后龟堂独坐四首 其一》,原文:似辽东白鹤,尚寻华表,海中玄鸟,犹记乌衣

枫畚

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
枫,来源于释明辩的《宋诗》《偈八首 其五》,原文:枫叶白苹秋未老,晚风吹泛轻艎

岿芉

拼音五行释意
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
岿,来源于陆游的《宋诗》《春日杂兴十二首 其五》,原文:藉甚新除刺史,岿然鲁殿灵光

勤箪

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
勤,来源于张祜的《唐诗》《乌夜啼》,原文:藏修方異,漸漬其勤

源般

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
源,来源于黄人杰的《宋词》《贺新郎》,原文:自性覺源體,隨照枉遷流

茸冰

拼音五行释意
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
茸,来源于王禹偁的《宋诗》《四皓庙 其一》,原文:二月風光漸惱人,蒙茸細雨濕花唇

辕爀

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
辕,来源于姜特立的《宋词》《满江红》,原文:舞袖短,辕驹局

骅郁

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
骅,来源于刘弇的《宋诗》《追尊皇太后挽词二首 其二》,原文:须信骅骝,一日能千里

禹权

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
禹,来源于白居易的《唐诗》《和荅诗十首 答四皓庙》,原文:日月星辰堯則了,江河淮濟禹平之

时昼

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
时昼,来源于王褒的《楚辞》《九怀/蓄英》,原文:虚堂帘半卷,化工何限意,妆点时昼

旷啸

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
旷,来源于贯休的《唐诗》《秋末入匡山船行八首 四》,原文:慨念故人疏,便理扁舟,须信道、吾曹清旷

戎矜

拼音五行释意
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
戎矜,来源于释文珦的《宋诗》《深村》,原文:綵筆諭戎矜倚馬,華堂留客看驚鴻

绚淖

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
绚,来源于虞俦的《宋诗》《和安抚王诚之给事重九日登高诗韵 其一》,原文:显祥光万道传,绚瑞彩千条现,散天花云端中见

傅忻

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
傅,来源于释惟一的《宋诗》《可山》,原文:青蘿傅喬木,亦有敗葉黫

颀琦

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
颀,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:仲尼命申句须、乐颀下,伐之,费人北

汀旎

拼音五行释意
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
汀,来源于倪应渊的《宋诗》《雷塘》,原文:笛起漁汀上,鷗飛縣郭前

砺庆

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
砺,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:左佩纷帨、刀、砺、小觿、金燧,右佩箴、管、线、纩,施縏帙,大觿、木燧、衿缨,綦屦

衡禺

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
衡,来源于刘敞的《宋诗》《射雕》,原文:仰看衡雲飛,雲靜山崒嵂

珐虢

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
虢,来源于陈克的《宋诗》《题赵次张所藏贼头子二首 其一》,原文:笠漫河岸雪,衣着虢城鍾

含伽

拼音五行释意
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
含,来源于韩元吉的《宋词》《菩萨蛮》,原文:自憐枯朽思,相送剩含情

涛旭

拼音五行释意
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
涛,来源于袁说友的《宋诗》《谢王提干召饮三首 其三》,原文:残日衬霞,散成锦绮,怒涛推月,辗上玻璃

汝严

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
汝,来源于李百药的《唐诗》《赋礼记》,原文:且安汝止

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