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宝宝起名字有若字

宋滔作者:宋滔2022-02-06 09:22:02

宝宝起名字有若字

谒峥

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
谒,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:唯我郑国之有请谒焉,如旧昏媾,其能降以相从也

憧霆

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
憧,来源于太宗皇帝的《唐诗》《秋日即目》,原文:憧憧洛陽道,日夕皇華使

炯垣

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
炯,来源于赵彦晖的《元曲》《那咤令・离情空懊恼,我魂劳梦劳;缘薄命薄,看明朝后朝。我劝你断肠》,原文:炯炯戶牖明,翳翳燈燭光

本禾

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
本,来源于张耒的《宋诗》《同陈器之题迎福院轩》,原文:口邊落節,臂邊拔本

漳桓

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
漳,来源于辛弃疾的《宋词》《满江红》,原文:矩步敝長裾,清漳訪病夫

筝玮

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
筝,来源于晏几道的《宋词》《菩萨蛮》,原文:秦筝心知是響泉,置之髯鬚一笑掀

崎奂

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
崎,来源于文同的《宋诗》《官舍春日书怀 其一》,原文:傘峰一片崎危石,枕在青冥絕壁間

琅芾

拼音五行释意
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
琅,来源于文同的《宋诗》《村居》,原文:欲獻琅玕腹,君詩有宿盟

昙禧

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
昙,来源于欧阳詹的《唐诗》《晚泊漳州营头亭》,原文:每夜家烧香告斗拜瞿昙,北辰村争忍相坑陷

央恒

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
央,来源于刘商的《唐诗》《酬问师》,原文:湄洲自昔仙境,宛在水中央

识简

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
识,来源于无名氏的《元曲》《十探子大闹延安府・天下乐》,原文:想韩寿、风流应暗识

钊葭

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
钊,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:88 显,昭,觐,钊,觌,见也

绰芨

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
绰,来源于邵雍的《宋诗》《大字吟》,原文:花国选倾城,暖玉倚银屏,绰约娉婷,浅素宫黄争妩

奕艺

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
奕,来源于杨万里的《宋诗》《小憩揭家冈谛观桐阴》,原文:重明紹堂構,奕葉奉規摹

逊鸿

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
逊,来源于韩维的《宋诗》《陪晏相公游韩王水硙园三首 其三》,原文:何须说,扬州旧日,何逊更能诗

燝仪

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
燝,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:藻井旋題,丹素之燝兮

烁识

拼音五行释意
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
烁,来源于陈朝老的《宋诗》《句 其二》,原文:弱水蓬莱真胜地,祥烟闪烁霓旌

盛秋

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
盛秋,来源于王尧臣的《宋诗》《怀天台隠士》,原文:冠蓋一時盛,秋旻羅衆星

析纮

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
析,来源于蔡允恭的《唐诗》《奉和出颖至淮应令》,原文:日躔析木當良月,辰象煌煌森羅列

漳椒

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
漳,来源于徐夤的《唐诗》《将入城灵口道中作》,原文:臨漳推官韙我筆,累舉悞疑當第一

淼蔳

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
淼,来源于郭应祥的《宋词》《醉落魄・一斛珠》,原文:淼淼沅江路,猶遲皂蓋臨

净尚

拼音五行释意
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
净,来源于李曾伯的《宋诗》《春日领僚属游龙隠巖》,原文:風泉净洗高人耳,松柏化爲君子材

政潜

拼音五行释意
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
政,来源于梅尧臣的《宋诗》《送张子野知虢州先归湖州》,原文:美政邦人頌,嘉祥聖主知

言什

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
言什,来源于文同的《宋诗》《宿李同年荫碧亭》,原文:纖鱗何足言,什百來追蹤

书芝

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
书,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《干道元年册皇太子四首 其四》,原文:你为甚么不讲书

玺琤

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
玺,来源于王安石的《宋诗》《寄张谔招张安国金陵法曹》,原文:玉玺成文,金莲赐封,剑履登玄石

畅律

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
畅,来源于欧阳经的《宋诗》《句 其二》,原文:你个呆老子畅好是忒掐搜,(云)比似你这般烦恼,休嫁他不的

灏烁

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
灏,来源于戴叔伦的《唐诗》《别友人》,原文:灏气参横,尘埃洗尽,玉管濡冰雪

戍彻

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
戍,来源于赵蕃的《宋诗》《鹅湖道中二首 其二》,原文:別島連寰海,離魂斷戍城

蕊虢

拼音五行释意
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
蕊,来源于邓深的《宋诗》《次正臣韵》,原文:新蕊漫知紅簌簌,舊山常夢直叢叢

甯召

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
甯,来源于刘攽的《宋诗》《次韵和张宣德合江亭》,原文:)食食甯且休,只可待他散

嶂殷

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
嶂,来源于魏了翁的《宋诗》《次肩吾庆生日韵 其二》,原文:谿光如鏡新拂拭,白雲青嶂無朝暮

琬謇

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
琬,来源于韩淲的《宋诗》《夜雨》,原文:三召已三逐,琬琰甘猥塵

卓璨

拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
卓,来源于王遂的《宋诗》《送三八弟归九江 其二》,原文:卓然萬古鎮祗園,世代鬼工驅不得

召屿

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
召,来源于苏洵的《宋诗》《题三游洞石壁》,原文:漢主召子陵,歸宿洛陽殿

茉圣

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
茉,来源于谢薖的《宋诗》《立夏日作四绝 其三》,原文:茉莉素馨方用事,鼻參眼入細平章

瑛珵

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
瑛,来源于张纲的《宋诗》《戏张处文二首 其二》,原文:槐綠乍迷青羽蓋,櫻紅已薦赤瑛盤

晢袤

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
晢,来源于释延寿的《宋诗》《山居诗 其二一》,原文:60 晢,无实枣

璋锋

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
璋,来源于楼钥的《宋诗》《戴迪功挽词 其一》,原文:使指質成非有用,贈言虛自辱圭璋

笛桦

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
笛,来源于释善珍的《宋诗》《辞观文赵忠惠坟》,原文:名卿璧一雙,豪士笛三弄

仪皎

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
仪,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:对曰:「是仪也,非礼也

燝墨

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
燝,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:藻井旋題,丹素之燝兮

勰津

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
勰,来源于李龏的《宋诗》《郁李花》,原文:子不見劉勰書成要人定,豈但令人愈頭病

些町

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
些,来源于李曾伯的《宋诗》《和夔门开济堂韵》,原文:不見獨醒人,終費招魂些

娆暖

拼音五行释意
ráo, rǎo, yǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
娆,来源于吴文英的《宋词》《满江红》,原文:醉倚红桥,休说江南,西子妖娆

亘懿

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
亘,来源于陈傅良的《宋诗》《送长溪高国楹从学朱元晦》,原文:祥雲連野潤,巨柏亘天長

缪祁

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
缪,来源于胡曾的《唐诗》《咏史诗 五丈原》,原文:月,到处绸缪

研畅

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
研,来源于袁说友的《宋诗》《溽暑雨后》,原文:(見元駱天驤《類編長安志》卷九勝遊類樊川范公五居條引,據《中國古都研究》收黃永年先生《述〈類編長安志〉》一文轉引

恤棠

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
恤,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:70 恙,写,悝,盱,繇,惨,恤,罹,忧也

婳娣

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
娣,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:其娣戴妫生桓公,庄姜以为己子

莱临

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
莱,来源于邓肃的《宋诗》《和邓成材五绝 其一》,原文:莲炬引,老莱衣

朦辽

拼音五行释意
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
朦,来源于谢薖的《宋诗》《呈无逸兄》,原文:寒門仿彿春將到,幽徑朦朧月漸移

炜旎

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
炜,来源于汪莘的《宋词》《西江月》,原文:青炜风物换朱融

倾灿

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
倾,来源于程颢的《宋诗》《桃花菊》,原文:(正末唱)怕不待倾心吐胆商量嫁,都是些瞒神吓鬼求食话

阜翌

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
阜,来源于杜牧的《唐诗》《送故人归山》,原文:空山百無有,翠阜映清泚

昊熹

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
昊,来源于无名氏的《唐诗》《杂诗 十五》,原文:誰念轅門士,哀歌徹昊穹

缔葭

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
缔,来源于华镇的《宋诗》《杂咏 其六》,原文:缔好恨不早,觌面雅相志

凝烯

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
凝,来源于刘一止的《宋诗》《悼忠显刘公二首 其二》,原文:九秩燕豫,三紀豐凝

恽渭

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
恽,来源于王之望的《宋诗》《病余兀坐偶成二绝 其一》,原文:柳恽风流旧国,鹤龄潇洒人家

蓓寒

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
蓓,来源于罗与之的《宋诗》《春残》,原文:政使北風吹得盡,一枝金蓓始嫣然

淇芗

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
淇,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵王穉川客舍二首 其二》,原文:庾岭封的皪,淇园折琅玕

零迪

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
零,来源于释师体的《宋诗》《颂古二十九首 其二八》,原文:怕寒叶凋零,蜕痕尘土

钊倾

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
钊,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:43 亹亹,蠠沒,孟,敦,勗,钊,茂,劭,勔,勉也

园倾

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
园,来源于薛能的《唐诗》《赠歌者》,原文:落日西园花正浓,扑面东风酒力涌

时蕖

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
时,来源于高适的《唐诗》《酬岑二十主簿秋夜见赠之作》,原文:来时露衣香润

韬舸

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
韬,来源于谢薖的《宋诗》《寄无逸四首 其一》,原文:人在油幢,戎韬总制,羽扇从容裘带轻

储彬

拼音五行释意
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
储,来源于黄庚的《宋诗》《秋意》,原文:宝历延洪,昌辰开泰,崧岳储灵特异

崧缃

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
崧,来源于钱惟济的《宋诗》《句 其一》,原文:洛水多清泚,崧高有白雲

自镌

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
自,来源于李纲的《宋诗》《谢守送别至黯淡寺》,原文:自然娇态自然芳

祯稷

拼音五行释意
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
祯,来源于花仲胤妻的《宋词》《失调名》,原文:珠璧祯祥,斗牛光景,预可占斯世

翰箴

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
翰,来源于刘克庄的《宋诗》《庆建州叶守 其七》,原文:翰墨他生業,山林晚歲心

恽潮

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
恽,来源于王之望的《宋诗》《病余兀坐偶成二绝 其一》,原文:柳恽风流旧国,鹤龄潇洒人家

史纾

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
史,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:史读书展币

凌傅

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
凌,来源于许景衡的《宋诗》《乙巳五月十八日沈元鼎招饭昭庆登白莲望湖楼汎舟过灵芝少憩孤山下七绝句 其三》,原文:雙眸光照人,詞賦凌子虛

研晗

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
研,来源于魏了翁的《宋诗》《李提刑李参政再和招鹤诗再用韵以谢 其二》,原文:嗟哉百卷頃刻過,安得放意徐窮研

滢溯

拼音五行释意
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
溯,来源于村寺僧的《宋诗》《蒸豚》,原文:爰趨殊庭,溯瞻九閎

炳萧

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
炳,来源于周必大的《宋诗》《端午帖子 太上皇后阁 其四》,原文:仲尼既云刪,炳然列風雅

琉净

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
琉,来源于李白的《唐诗》《乌栖曲》,原文:疊石稜層萬尋碧,老仙自作琉璃宅

璂樗

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
璂,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

玮棂

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
棂,来源于郑起的《宋诗》《辞吊富沙梨山大王祠》,原文:一笑归来人未睡,花送影,上窗棂

轶由

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
轶,来源于张镃的《宋诗》《玉照堂观梅二十首 其九》,原文:膺宝瑞,更法度,智勇超轶成汤

芮婵

拼音五行释意
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
芮,来源于喻凫的《唐诗》《夏日龙翔寺居即事寄崔侍御》,原文:擬分芭蕉鹿,去饁虞芮田

旆韵

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
旆,来源于宋无的《宋诗》《送翟山人》,原文:珂聲繞危磴,旆影照飛瀑

蝶潆

拼音五行释意
dié, tiē破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
蝶,来源于汪元量的《宋诗》《嵩山 其二》,原文:蝶粉翩翩,蜂翅交杂

銮普

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
銮,来源于范浚的《宋诗》《冬日行兰谿道中六言二首 其二》,原文:銮驾迁,成都盼

曦之

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
曦,来源于王维的《唐诗》《送崔三往密州觐省》,原文:改日開尊已十成,冬曦特地晚來晴

盂洛

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
盂,来源于张镃的《宋诗》《桂隠纪咏 易容轩》,原文:已病藥三暴,辭貧飯一盂

种纶

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
种,来源于晁说之的《宋诗》《次韵久雨甲子日喜晴之作》,原文:自与诗家成一种,不系南昌仙籍

园恣

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
园,来源于司马光的《宋诗》《浮醳亭》,原文:南园清夜

慕恤

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
慕,来源于李贺的《唐诗》《苦篁调啸引》,原文:聖情同舜慕,寒日慘雲旗

祯骥

拼音五行释意
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
祯,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:国家将兴,必有祯祥

殷燏

拼音五行释意
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
火光貌。
国学点评
殷,来源于韩愈的《唐诗》《宿龙宫滩》,原文:關雎從肇彼,殷武遂終焉

箬宏

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
箬,来源于郑谷的《唐诗》《前寄左省张起居一百言寻蒙唱酬见誉过实却用旧韵重荅》,原文:囊盛古墨靴紋皺,箬護新茶带胯方

绚樗

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
绚,来源于阮阅的《宋诗》《高亭山》,原文:爱文光万丈,星辰绚彩,爽襟一掬,风露澄秋

蓬珉

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
蓬,来源于李弥逊的《宋诗》《和董端明大野渔父图 其六》,原文:解纓就齋幕,恍若躋蓬萊

郦滦

拼音五行释意
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
郦,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:公子友败诸郦,获莒子之弟拏

合炫

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
合,来源于释妙伦的《宋诗》《偈颂八十五首 其八二》,原文:帝在合宮,鑒觀盛禮

里彬

拼音五行释意
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
里,来源于晏殊的《宋词》《木兰花・玉楼春》,原文:离家千里

陵颜

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
陵,来源于张佖的《宋诗》《赠韩道士》,原文:丹陵五牙客,昨日羅浮歸

泊郦

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
泊,来源于黄庭坚的《宋诗》《睡起》,原文:归舟泊

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