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重阳节宝宝出生起名字

苏郄睨作者:苏郄睨2022-02-06 08:57:11

重阳节宝宝出生起名字

赫箴

拼音五行释意
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
赫,来源于刘敞的《宋诗》《园人献芍药》,原文:赫爾奮獨斷,去邪在勿疑

杨札

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
杨,来源于释如净的《宋诗》《接待》,原文:不肯画堂朱户,春风自在杨花

乘攸

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
乘,来源于边公式的《宋诗》《诗一首》,原文:花乘流水传春信

蓬浩

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
蓬,来源于郑谷的《唐诗》《高蟾先辈以诗笔相示抒成寄酬》,原文:暮年不記蓬萊路,□□□□□□□

彦琛

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
彦,来源于陆游的《宋诗》《秋晚》,原文:頼有金谿彦,相從錦水濵

熙昕

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
熙,来源于杨杰的《宋诗》《题陈令壁》,原文:昨夜東風雨一犁,曉晴鄰巷共熙熙

晰至

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
晰,来源于王炎的《宋诗》《题刘知宫愚圃三首 其三》,原文:迄今遺風未全滅,得逢賢侯益昭晰

舸檬

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
舸,来源于赵若槸的《宋诗》《遇樵川林时中》,原文:杳杳揚州只隔淮,龍舟彩舸映天來

晠纶

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
纶,来源于释安永的《宋诗》《颂古三十一首 其二三》,原文:拟借寒潭垂钓,又恐鸥鸟相猜,不肯傍青纶

芉种

拼音五行释意
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
芉,来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其一》,原文:殘花零落不禁折,香草芉茸如可藉

妍琯

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
guǎn, gùn, guān, guàn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
妍,来源于吴潜的《宋词》《水调歌头》,原文:念彼歲寒枝,肯爭桃李妍

旬蓁

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
旬,来源于王勃的《唐诗》《羁游饯别》,原文:一旬一手版,十日九手鋤

易遥

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
易遥,来源于韩翃的《唐诗》《寻胡处士不遇》,原文:多生註周易,遥認草玄家

琪绍

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
琪,来源于徐积的《宋诗》《和孙元规资政游园 其三》,原文:儻尋琪樹人,爲報長相憶

零俏

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
qiào, xiào, xiāo1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
零,来源于张埴的《宋诗》《游桃川宫》,原文:深山足風雨,零落梅花株

墨涟

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
墨,来源于张侃的《宋诗》《赠句容士人》,原文:水墨新描图画

汶芊

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
汶,来源于释居简的《宋诗》《持钵 其三》,原文:魯酒若琥珀,汶魚紫錦鱗

博翰

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
博,来源于方回的《宋诗》《再哭无竭禅师》,原文:博大天殊稟,高明道有傳

襄匠

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
襄,来源于冯涯的《唐诗》《太学创置石经》,原文:樞府當年日贊襄,隱然一柱在明堂

曦儒

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
曦,来源于金履详的《宋诗》《郑北山之元孙扁其楼王适庄为书北山之英四字求跋为作诗 其一》,原文:不伴人間桃李群,炎曦與傅渥丹勻

瑚羿

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
瑚,来源于关汉卿的《元曲》《山神庙裴度还带・梁州》,原文:月下珊瑚長數枝,萬象森羅齊稽首

奥潇

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
奥,来源于宋祁的《宋诗》《陕府祖择之学士》,原文:子文懷妙識,奥學洞天常

馥璎

拼音五行释意
fù, bì馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
馥,来源于苏轼的《宋诗》《病中夜读朱博士诗》,原文:輕盈皓色訝梅開,芬馥清香勝蘭茁

玫娆

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
ráo, rǎo, yǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
玫,来源于薛季宣的《宋诗》《青田同七五兄作四首 其二》,原文:蔷薇颜色,玫瑰态度,宝相精神

滟芹

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
滟,来源于韩淲的《宋诗》《感风发汗卧病数日推枕翛然叙事为十诗 其四》,原文:轻风起,纹滟滟,翠生波面

轶优

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
轶,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:「彼徒我车,惧其侵轶我也

宓挚

拼音五行释意
mì, fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
宓,来源于朱熹的《宋词》《浣溪沙》,原文:絳侯豈識長沙傅,秦宓能非棘子成

佶淅

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
佶,来源于林希逸的《宋诗》《前后身》,原文:我今贈君亦無物,但有聱牙佶倔村田詩

史岐

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
史,来源于袁不约的《唐诗》《长安夜游》,原文:未許時明政,猶堪史闕文

豫舟

拼音五行释意
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
豫,来源于蒋堂的《宋诗》《吴淞江》,原文:承平豫事疑生事,緩急圖成豈解成

壬薇

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
壬,来源于王维的《唐诗》《送友人归山歌二首 二》,原文:夏,五月壬午,宋、卫、陈、郑灾

飖烨

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
飖,来源于汪藻的《宋诗》《熊使君次韵见属次韵答之》,原文:飘飖姑射仙,谁识冰肌好

临僖

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
临,来源于吴融的《唐诗》《杏花》,原文:共解鞍临水,雷惊电散,雪溅霜浮

熙音

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
熙,来源于韦骧的《宋诗》《至白水驿辍趋文还益昌》,原文:運格熙盛,將封介丘

钰壬

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
壬,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:壬申,公朝于王所

未巡

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
未巡,来源于张镃的《宋诗》《园步杂兴 其二》,原文:把酒問梅開也未,巡簷搜見兩三枝

澈楚

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
澈,来源于黄庭坚的《宋诗》《赠石敏若》,原文:衆形畢現明鏡靜,浮雲飛蓋秋空澈

芙萄

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
芙,来源于王庭珪的《宋诗》《齐云阁》,原文:東湖地百弓,左柳右芙蓉

畅嵇

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
畅,来源于李吕的《宋诗》《题宋德器致爽轩》,原文:也有得意人人,两情畅咏

翼浩

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
翼浩,来源于杨万里的《宋诗》《二月二十四日寺丞田丈清叔及学中旧同舍诸丈拉予同屈祭酒颜丈几圣学官诸丈集于西湖雨中泛舟坐上二十人用迟日江山丽四句分韵赋诗余得融字呈同社》,原文:連翩少垂翼,浩蕩俄縱鱗

麒南

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
麒,来源于新喻宰的《宋诗》《贺罗珊》,原文:高情寓箕潁,絕意登麒麟

嵇胧

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
嵇,来源于宋伯仁的《宋诗》《梅花喜神谱 大开一十四枝 其二》,原文:故人自失嵇中散,疾病衰頹轉不堪

韬箬

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
韬,来源于王建的《唐诗》《别药栏》,原文:寻思我枉把孙吴韬略学,天交我不发迹直等到老,一回家怨天公自恁困英豪

追猷

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
追,来源于包恢的《宋诗》《歌晏恭人平寇伟绩》,原文:力追古人,是宜是適

晣情

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
晣,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

津予

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
yǔ, yú, zhù指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
津,来源于范康的《元曲》《驻马听・日月如飞,急急光阴如逝水;去年今日,看看故友眼前稀。想藏》,原文:津梁盡傾壞,商販絕經過

昊轼

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
昊,来源于曾协的《宋诗》《和史志道侍郎 其二》,原文:忽然朗穹昊,萬象蒙奇勛

童蝶

拼音五行释意
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
dié, tiē破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
童,来源于释子淳的《宋诗》《颂古一○一首 其八○》,原文:上歲童子,二十受戒

情乔

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
情,来源于刘筠的《宋诗》《秋夜对月》,原文:溪水無情似有情,入山三日得同行

壹勃

拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
壹,来源于陆游的《宋诗》《野兴》,原文:鳬鶴形難壹,鷦鵬好自頗

炳汶

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
炳,来源于吴芾的《宋诗》《临湖阁为向巨源郎中题》,原文:蘇張姓字炳如丹,遍歷遐荒覺世寬

竣瑹

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
竣,来源于李咨的《宋诗》《送僧归护国寺》,原文:精誠潜交,已事而竣

淮寒

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
淮寒,来源于葛胜仲的《宋诗》《送宁守罢任赴阙四首 其一》,原文:邊淮寒早客行稀,只有征鴻向南去

欢淮

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
欢,来源于吕本中的《宋诗》《沈宗师甚喜江梅而微贬酴醿因成一绝》,原文:似合欢桃核,真堪人恨

其韫

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
其,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祭风师六首 酌献用《雍安》。》,原文:商今其有灾,我兴受其败

烊佰

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
烊,来源于杜荀鹤的《唐诗》《寄窦处士》,原文:烊銅作梁劍棧編,峽江百丈青雲緣

迪晠

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
迪,来源于周孚的《宋诗》《赠仲才子和六言二首 其一》,原文:香名傳日下,勝範迪時中

瑥源

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
源,来源于梅尧臣的《宋诗》《送施屯田提点铜场兼相度岭外盐入虔吉》,原文:聖賢冠史籍,枝派羅源津

琤藻

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
琤,来源于徐鹿卿的《宋诗》《次宫教六斋庆成韵 其二》,原文:琤琤落環珮,細細響琴筑

颐怡

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
颐,来源于丁逢的《宋诗》《赠姜邦杰 其一》,原文:华堂是处皆颐指

燏荏

拼音五行释意
火光貌。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
燏,来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》,原文:燏火燒烏桕,敲冰煮石楠

芍南

拼音五行释意
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
芍,来源于许月卿的《宋诗》《大行皇帝挽词五首 其五》,原文:我自金芍藥,從渠黑牡丹

砺禾

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
砺,来源于李羣玉的《唐诗》《九日》,原文:太行如砺,黄河如带,等是尘埃

嶂珉

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
嶂,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 一百七十》,原文:侵雲千嶂合,披草一僧迎

漪焘

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
漪,来源于沈与求的《宋诗》《次韵行简怀次律兄》,原文:旴江一带碧漣漪,來憑闌干把酒時

戍武

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
戍,来源于汪元量的《宋诗》《夷山醉歌 其一》,原文:冬,戍陈

硝瑭

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
硝,来源于孙觉的《宋诗》《游龙洞》,原文:松溪黑水新龍卵,桂洞生硝舊馬牙

笺銮

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
笺,来源于朱熹的《宋诗》《对菊》,原文:持笺赠我,新词绝唱,珠零玉碎

冕勤

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
冕,来源于淳藏主的《宋诗》《山居 其七》,原文:深顰畏軒冕,自謂山林寬

殷暌

拼音五行释意
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
殷,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:」成王既黜殷命,杀武庚,命微子启代殷后,作《微子之命》

其蔳

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
其,来源于吴渊的《宋诗》《霜蕤亭三首 其二》,原文:黼黻其文,金玉其相

缪正

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
缪,来源于周紫芝的《宋诗》《拟司马相如琴歌代文君答二首 其一》,原文:耽饶过俺便成秦晋,咱两个效绸缪夫妇情

汉盂

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
汉,来源于朱熹的《宋诗》《感事书怀十六韵》,原文:更好笑哩,好着我笑微微,一个汉木雕成两个腿

临町

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
临,来源于释慧空的《宋诗》《送川觉》,原文:只为柳花无一点,忘了临安

璞迪

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
璞,来源于许及之的《宋诗》《小垂手》,原文:燕市終難沽美璞,魚羅安得挂飛鴻

筱茗

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
筱,来源于陈宗远的《宋诗》《代寿帅书三首 其三》,原文:烟溆绿深陂筱,霜篱红老江花

晏峰

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
晏,来源于白朴的《元曲》《董秀英花月东墙记・后庭花》,原文:(見同書卷七五《辰州》引《晏公類要》引

年颖

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
年,来源于李频的《唐诗》《送德清喻明府》,原文:年年瞻此節,應許從元君

纤固

拼音五行释意
xiān, qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
纤,来源于韩淲的《宋诗》《昌甫谢徐倅行县因到山中次韵呈徐》,原文:小雨廉纤风细细

缤馠

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
hān芳香。
国学点评
缤,来源于苏颂的《宋诗》《咏丘秘校山水枕屏》,原文:玉宇无尘,银蟾低转,渐觉缤纷

翩甯

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
翩,来源于张嵲的《宋诗》《寓居》,原文:翩翩白凤先来也

史缪

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
史,来源于李涉的《唐诗》《题清溪鬼谷先生旧居》,原文:經史或不讀,名字亦奚爲

绎芊

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
绎,来源于司空图的《唐诗》《》,原文:」孔子曰:「绎之于库门内,祊之于东方,朝市之于西方,失之矣

由姬

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
jī, yí贤淑美丽的女子。
国学点评
由姬,来源于张萧远的《唐诗》《送宫人入道》,原文:艱難七月陳王業,警戒再四由姬公

漫艺

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
漫,来源于陈巖的《宋诗》《芙蓉馆》,原文:世上漫忙兼漫走,不知求己更求誰

峥枫

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
峥,来源于陆游的《宋诗》《夜闻姑恶》,原文:峥嶸勁節不得施,歷碌黑斑空滿目

舟儒

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
舟,来源于石延年的《宋诗》《句 其一一》,原文:扁舟三日秋塘路

烊晖

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
烊,来源于杜荀鹤的《唐诗》《寄窦处士》,原文:烊銅作梁劍棧編,峽江百丈青雲緣

卿耘

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
卿,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:卿不书,罪之也

璨晣

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
璨,来源于徐钧的《宋诗》《张绪》,原文:披崖日璀璨,噴壑風颼飀

巡启

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
巡,来源于范成大的《宋诗》《新岭》,原文:隋煬棄中國,龍舟巡海涯

梦淖

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
梦,来源于张至龙的《宋诗》《梅花十咏 欲开》,原文:前欢如梦中

华钗

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
华,来源于黄裳的《宋诗》《自万松岭之龙山 其一》,原文:何须华屋艳红妆

瑄钏

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
瑄,来源于师鼐的《唐诗》《临终示偈》,原文:椒花獻歳新,瑄玉侍祠頻

炘严

拼音五行释意
xīn见“炘炘”。
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
严,来源于文同的《宋诗》《子骏游沙溪洞》,原文:风驰千骑,云拥双旌,向晓洞开严署

覃净

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
覃,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:葛之覃兮,施于中谷,维叶萋萋

沅至

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
沅,来源于韦骧的《宋诗》《中和堂》,原文:沅江寂寂春歸盡,水綠蘋香人自愁

苓嵇

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
苓,来源于权德舆的《唐诗》《玉台体十二首 十二》,原文:孤洲蘭蕊春風晚,老樹絲苓夜雨寒

弛旬

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
弛,来源于释道潜的《宋诗》《次韵王通叟寺丞见寄》,原文:衆星厥弛不肯休,參橫畢直爭頭角

汶渌

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
汶,来源于庞蕴的《唐诗》《诗偈 六十九》,原文:蘭臺未成書,汶陽從已知

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