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潘氏宝宝起名大全潘立

杨种绘作者:杨种绘2022-02-06 04:24:22

潘是我国排名第52位的姓;

潘氏宝宝起名大全潘立

文旷

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
文,来源于王安中的《宋诗》《颜夷仲有次韵少无适俗韵诗少逸既和之不可不赋》,原文:我歌思文,以告豐潔

辕泯

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
辕,来源于何炳然的《宋诗》《大涤洞》,原文:倏听攀辕告语,公去裤襦谁

儒燏

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
火光貌。
国学点评
儒,来源于陈普的《宋诗》《咏史 霍光 其二》,原文:儒衣羞此別,去抵漢公卿

鹄绚

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
鹄,来源于方千里的《宋词》《齐天乐》,原文:内鸧鸽鹄,味豺羹只

其璆

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
其,来源于欧阳修的《宋诗》《行雪》,原文:其禮惟肅,其德惟明

珲圆

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
圆,来源于贯休的《唐诗》《上卢少卿觅千文》,原文:人生不似月初圆

骋经

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
骋,来源于释行海的《宋诗》《戊辰闰正月书怀 其一》,原文:登白薠兮骋望,与佳期兮夕张

简致

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
简,来源于林希逸的《宋诗》《第三孙弥月小饮》,原文:讼简民熙,史君行乐,簇拥朱轮,旌旗辉暖

珉巡

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
珉,来源于程俱的《宋诗》《和江仲嘉见寄 其一》,原文:琳珉飾漢館,藻繡裛周牆

旎榆

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
旎,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占气第四(京本作「占气第二十三」○三十一首) 十二》,原文:國香旖旎霣林扉,依約華風變雅遲

淖澈

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
淖,来源于范祖禹的《宋诗》《和刘莘老赠王圣美三子姪补试太学聨中高等》,原文:踏開凍淖瓊漿溜,摇動凝梢玉屑傾

芃妍

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
芃,来源于无名氏的《宋词》《失调名》,原文:芃芃秋麥盛,苒苒夏條垂

炜澎

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
炜,来源于汪莘的《宋词》《西江月》,原文:青炜风物换朱融

种禺

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
种,来源于虞世南的《唐诗》《秋鴈》,原文:向东风种就,一亭兰茁,玉香初茂

淖飏

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
淖,来源于乔吉的《元曲》《玉箫女两世姻缘・么篇》,原文:竹馬踉蹡沖淖去,紙鳶跋扈挾風鳴

楠鸢

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
楠,来源于释慧方的《宋诗》《颂古三十八首 其五》,原文:杞梓楩楠委崖谷,上章端欲叩天閽

宣籍

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
宣,来源于范成大的《宋诗》《金陵道中》,原文:至尊方旰食,鴻雁美周宣

瑶臻

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
瑶,来源于洪咨夔的《宋诗》《朝南以诗送巴石研屏香几用韵 香几 其二》,原文:千官玉筍班,再拜稱瑶觴

觅华

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
觅,来源于彭乘的《宋诗》《赠喻化成》,原文:(净跪介)觅些乳与他止肚饥,免致黄泉作小鬼

郇慷

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
郇,来源于牟巘的《宋诗》《和汴教耶律伯明》,原文:送鞋非李泌,哭市有郇謨

晴远

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
晴,来源于韩琦的《宋诗》《中和节后园》,原文:雨晴云散,满江明月

曙畚

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
曙,来源于滕岑的《宋诗》《和陶渊明饮酒诗 其二○》,原文:鵲飛山月曙,蟬噪野風秋

援桢

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
援,来源于孔武仲的《宋诗》《至新息寄四弟》,原文:攀援始得上,幸有人見接

淮竣

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
淮,来源于释文珦的《宋诗》《为先云洲赋尘外地》,原文:淮西號劇府,君也茲斂翼

炽术

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
炽,来源于释德洪的《宋诗》《毛氏所蓄巖主赞》,原文:红入麒麟方炽

虔韫

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
虔,来源于汪元量的《宋诗》《湖州歌九十八首 其九四》,原文:寵數親承咫尺顔,清修虔命似居山

裕单

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
裕,来源于方回的《宋诗》《辛丑九日五首 其二》,原文:視彭鏗其猶夭兮,後昆有裕

麟蓁

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
麟,来源于鲍慎由的《宋诗》《寄曾子开》,原文:田間石獸多,知是肉角麟

晓寒

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
晓寒,来源于元稹的《唐诗》《代九九》,原文:月明横笛,晓寒吹角

鸿祁

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
鸿,来源于苏轼的《宋诗》《至济南李公择以诗相迎次其韵二首 其二》,原文:万丈辉光,奔云涌雾,飞过卢鸿屋

璋琬

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
璋,来源于释智圆的《宋诗》《寄蜀川王道士》,原文:首本、辛本、川本皆據任半塘先生與王小盾同志合編《隋唐五代燕樂雜言歌辭集》〖稿本〗轉引,京本則轉引自張璋、黃畬編《全唐五代詞》

荣新

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
荣新,来源于释心月的《宋诗》《偈颂一百五十首 其一四一》,原文:感今怀古,旧荣新辱,都装入酒葫芦

嫣盈

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
嫣,来源于张异的《宋诗》《题梅坛 其一》,原文:嬋嫣不無人,聞風吾已許

闲澈

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
闲,来源于姜夔的《宋诗》《答沈器之二首 其一》,原文:闲愁无处著

郇爕

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
郇,来源于孙觌的《宋诗》《赠答渊侍者》,原文:初披郇國五雲字,何啻劉公一紙書

沫冽

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
沫,来源于李白的《唐诗》《早过漆林渡寄万巨》,原文:深料生注射,聚沫猶壅礙

合兴

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
合兴,来源于睢玄明的《元曲》《三・列兵厨比光禄寺更佳,论珍羞尚食局造不及,动箫韶比仙音院大乐犹》,原文:咱人逃出大纛高张,您汉家枝叶合兴旺,见放着天天摧地搭,国破家亡

璋徽

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
璋,来源于杨万里的《宋诗》《送刘惠卿二首 其二》,原文:丹[穴](宄)摛鸞[鳳](〖風〗從周校改),玄岫吐珪璋

虢椰

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
虢,来源于徐积的《宋诗》《赠陈留逸人 其二》,原文:平田浩荡,虢虢泉鸣暗谷

晶峨

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
晶,来源于王十朋的《宋诗》《次韵濮十太尉咏知宗牡丹七绝 其四》,原文:晶晶紫蟹眼,滴滴紅飯粒

境影

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
境,来源于张惠卿的《宋诗》《题常山店壁》,原文:故交還去子,老境孰知予

梓韬

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
梓,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:梓慎曰:「禘之日,其有咎乎

阑霏

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
阑,来源于梅尧臣的《宋诗》《送棣州唐虞部》,原文:曲阑斜转小池亭

钲淙

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
钲,来源于陆文圭的《宋诗》《故夫人陈氏挽章四首 其二》,原文:看追风骑,攒云槊,雷野毂,激天钲

骞旭

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
骞,来源于方千里的《宋词》《齐天乐》,原文:鰅鳙短狐,王虺骞只

楦普

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
楦,来源于俞德邻的《宋诗》《古意五首 其一》,原文:有力任他騎,棒鞭脊上楦

骥觅

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
骥,来源于项安世的《宋诗》《四伯父生朝三首 其三》,原文:刘家骥,驰空阔

晖钏

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
晖,来源于释圆悟的《宋诗》《承天寺寻勤上人》,原文:从前分付处,明月清风,不用斜晖照佳丽

戎砺

拼音五行释意
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
戎,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:遂霸西戎,用孟明也

圣潮

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
圣,来源于王之道的《宋诗》《和刘与可二首 其一》,原文:忧勤六载亲几务,有巍巍、圣德仁功

润儒

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
润,来源于刘克庄的《宋诗》《秋热忆旧游二首 其一》,原文:渐薄润侵衣不断,嫩凉随扇初生

琀椿

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
椿,来源于舒岳祥的《宋诗》《雨余草树间羽虫乱鸣山斋晚酌朋辈已散听之不减孔稚圭两部鼓吹也既醉而卧卧而觉家人尚明灯事绩说向来鼻鼾雷鸣两山皆撼也戏作示之》,原文:顾我荆榛虽茂,其奈栋材无用,何似八千椿

柔銮

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
柔,来源于宋祁的《宋诗》《贺紫微舍人改镇》,原文:近座香先噴,持杯玉更柔

冕崧

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
冕,来源于赵抃的《宋诗》《书琴坛》,原文:幾有高懷投紱冕,尚緣微祿走風塵

佰弈

拼音五行释意
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
佰,来源于张养浩的《元曲》《双调・庆东原》,原文:佰弜必盡護,盤飣如拱寶

睨淳

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
睨,来源于刘跂的《宋诗》《重葺前堂榜曰学易景亮六丈宠惠新诗谨赋二诗上谢 其二》,原文:北顧馬當磯,西睨鴻宿夾

秋笠

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
秋,来源于李乂的《唐诗》《奉和春日幸望春宫应制》,原文:秋岂悲人,人不悲秋,比春更浓

滔蕖

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
滔,来源于刘才邵的《宋诗》《朝天李》,原文:飛來忽滔天,掃去不盈握

柯桅

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
柯,来源于孙应时的《宋诗》《挽楼严州 其一》,原文:俱作南柯夢,令人骨亦驚

彦郦

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
彦,来源于释居简的《宋诗》《礼光状元塔》,原文:(李彦和云)这里水浅,自过去了罢

娥晰

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
娥,来源于王安中的《宋诗》《春怀赋得冰雪莺来晚春寒花较迟十字 其五》,原文:妙娥始七歲,彈箏殷晴雷

滨陵

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
滨,来源于陆游的《宋诗》《六七月之交山中凉甚》,原文:’太公辟纣, 居东海之滨,闻文王作兴,曰:‘盍归乎来

仑颜

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
仑,来源于雍裕之的《唐诗》《豪家夏冰咏》,原文:登昆仑兮食玉英,与天地兮同寿,与日月兮同光

仪艾

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
仪,来源于陈师道的《宋诗》《病起》,原文:他见我尘满衣,垢满身,更和这蓬松两鬓,才出的相府仪门

榷甯

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
榷,来源于苏颋的《唐诗》《奉和圣制行次成皐途经先圣擒建德之所感而成诗应制》,原文:院榷和泥鹼,官酤小麴醨

初昂

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
初昂,来源于陶弼的《宋诗》《出岭题石灰铺》,原文:記我識師初,昂昂野鶴瘦

洵琦

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
洵,来源于苏轼的《宋诗》《和文与可洋川园池三十首 筼筜谷》,原文:數語教兒洵,持候州西驛

璋翎

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
璋,来源于陈淳的《宋诗》《挽孙少卿四首 其三》,原文:太冲扶策招隱士,德璋移文謝逋客

艺皤

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
艺,来源于王建的《唐诗》《赠离曲》,原文:(潘唤正末进见科,石云)贤士姓甚名谁,家乡何处,曾习武艺不曾

芃追

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
芃,来源于舒亶的《宋诗》《题五峰兼简英禅师》,原文:維千萬祀,品物芃芃

夷铮

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
夷,来源于谢逸的《宋诗》《夏日》,原文:我刖爾獨安,何以幸華夷

采籍

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
采,来源于杨长孺的《宋诗》《一滴泉》,原文:欲問采靈藥,如何學無生

璞净

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
璞,来源于吕本中的《宋诗》《夜同李十步月至崔成美家》,原文:君如荆石尚衷璞,我似野馬初受羈

些祁

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
些,来源于郑刚中的《宋诗》《九月二十二日侍祠明堂口占》,原文:我比那买官的省些玉帛,求仕的费些草鞋

盛胥

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
盛,来源于王十朋的《宋诗》《次韵程泰之正字雪中五绝 其二》,原文:粢盛以潔,房俎斯薦

蕋尹

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
蕋,来源于李纲的《宋诗》《山居遣兴四首 其四》,原文:著蕋木芙蓉,桂樹尤蕭森

兴赓

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
兴,来源于吕巖的《唐诗》《七言 二十》,原文:兴尽何须见戴

支滨

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
支,来源于曾丰的《宋诗》《再自隆兴还游至德观》,原文:冬負南榮日,支體甚溫柔

亚矜

拼音五行释意
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
亚,来源于陆游的《宋诗》《小雨舟过梅市》,原文:月落画桥西,花影柳阴相亚

犹楹

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
犹,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:大国无厌,鄙我犹憾

粤驰

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
粤,来源于陈师道的《宋诗》《寄怜》,原文:百粤喧譁外,三江指顧中

纶缪

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
纶,来源于陈宓的《宋诗》《延平倅厅十咏 延绿》,原文:经纶,斗许黄金印

妤淇

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
妤,来源于梅尧臣的《宋诗》《送赵仲宝永兴干耀提举捉贼》,原文:猶勝漢宮悲婕妤,網蟲不見乘鸞子

闲儒

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
闲,来源于曹唐的《唐诗》《汉武帝思李夫人》,原文:闲来落佩倒冠缨

漪璇

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
漪,来源于苏籀的《宋诗》《瑞香一首呈韩子平》,原文:待装缀,新漪涨翠,小圜荷叶

礼栎

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
礼,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:」先财而后礼,则民利

鸢缔

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
鸢,来源于王起的《唐诗》《答广宣上人》,原文:飞鸢跕跕曾见,底事又重来

娥姝

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
娥,来源于贯休的《唐诗》《送吏部刘相公除东川》,原文:軒后悲蒼劍,神娥下玉簫

镜晶

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
镜,来源于吴文英的《宋词》《六丑》,原文:晓镜懒重看

芉恤

拼音五行释意
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
芉,来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其一》,原文:殘花零落不禁折,香草芉茸如可藉

雅纴

拼音五行释意
yǎ, yā, yá一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
雅,来源于程公许的《宋诗》《仲秋池塘荷盖方密有四五朵花》,原文:獨挾風雅輈,孰敢當白戰

醇笙

拼音五行释意
chún纯真朴实。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
醇,来源于范成大的《宋诗》《田舍》,原文:時哉世味醇,泰和其在是

沐岐

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
沐,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:外御受沐入

澧致

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
澧,来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:澧浦遺余綠,昌州絕世紅

砺嶛

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
liáo高。
国学点评
砺,来源于杜耒的《宋诗》《句 其二》,原文:大丈夫儿,冰肝玉胆,砺山带河

史棂

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
史,来源于陆游的《宋诗》《柳桥》,原文:谁是苏州刺史、断人肠

渊泊

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
渊,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:匪鳣匪 鲔,潜逃于渊

休麟

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
休,来源于释惟一的《宋诗》《马郎妇赞》,原文:几时休

常罡

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
常,来源于温庭筠的《唐诗》《蔡中郎坟》,原文:歡餘嘆薄宦,離合何能常

冕炘

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
xīn见“炘炘”。
国学点评
冕,来源于释祖觉的《宋诗》《寄圆悟》,原文:軒冕何足道,天地乃投芥

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