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立春当天出生的宝宝怎么起名字

罗旒粹作者:罗旒粹2022-02-05 23:50:02

立春当天出生的宝宝怎么起名字

沛慷

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
沛,来源于陈傅良的《宋诗》《和孙伟卿杂言十章 其一○》,原文:当年事,本是泗亭沛县

秉芗

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
秉,来源于马戴的《唐诗》《湘川吊舜》,原文:秉燭唯須飲,投竿也未遲

婳隅

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
隅,来源于韩偓的《唐诗》《有忆》,原文:全吳臨巨溟,青山天一隅

真霄

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
真,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占兽第二十(京本列第二十二,前六首另作「占牛马第十八」○三十四首) 二十三》,原文:王维真画图

凇洌

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
凇,来源于释居简的《宋诗》《矮僧求颂》,原文:香清一榻氍毹暖,月淡千門霿凇寒

燃正

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
燃,来源于释德洪的《宋诗》《肇上人居京华甚久别余归闽作此送之》,原文:眉尖传恨,眼角留情,枕边盟誓,袖里香罗,尊前心事,席上恩情,传书寄简,剪发燃香

钊淳

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
钊,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:43 亹亹,蠠沒,孟,敦,勗,钊,茂,劭,勔,勉也

桔舸

拼音五行释意
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
桔,来源于度正的《宋诗》《访旧所游服膺斋怅然有怀》,原文:峰下桔槔人,踏水脚如血

至桐

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
至桐,来源于顾况的《唐诗》《越中席上看弄老人》,原文:問君治理效,所至桐鄉朱

般衡

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
般,来源于陈造的《宋诗》《再次韵赠俞德瑞 其二》,原文:使这般狼儿识,眼将咱一命倾

固熙

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
固,来源于赵鼎臣的《宋诗》《既以诗乞酒于胜非而彦文云吾酒殆不减渠当以饷子九日遶菊独对空樽而彦文使至因次前韵戏之》,原文:舊迹固蓁莽,勝概猶出衆

乘艾

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
乘,来源于罗适的《宋诗》《题慈云院》,原文:以之爲朋親,安慕乘華輈

桓僖

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
桓僖,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:孔子在陈,闻火,曰:「其桓、僖乎

豫和

拼音五行释意
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
豫,来源于赵抃的《宋诗》《荣諲学士按部未还因寄》,原文:豫有相思意,聞君琴上聲

单缮

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
单,来源于刘弇的《宋诗》《览唐元成诗因而有赠》,原文:就拨五千人马,着兄弟做先锋,与我擒拿单雄信去来

政誉

拼音五行释意
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
政,来源于张耒的《宋诗》《青桐道中值雨凡数里舟行久之颇有江湖之思二首 其一》,原文:政平無橫賦,粟賤少窮民

澎槿

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
澎,来源于聂守真的《宋诗》《哀被掳妇》,原文:今年淫雨天作難,洶湧澎湃四五番

锋天

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
锋,来源于关汉卿的《元曲》《闺怨佳人拜月亭・倘秀才》,原文:不须更问荆州路,便上追锋御府车

湛颜

拼音五行释意
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
湛,来源于刘攽的《宋诗》《雨后》,原文:湛恩施雨露,清宴集冠裾

冰典

拼音五行释意
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
冰,来源于绍修的《唐诗》《颂 二》,原文:冰清玉润,还称岁寒天

娇忻

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
娇,来源于苏轼的《宋词》《蝶恋花》,原文:我是柘枝娇女

娇朝

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
娇,来源于虞俦的《宋诗》《和俞孚仲游南坡 其一》,原文:娇语

戚姣

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
jiāo, jiǎo, xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
戚,来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《尾声》,原文:惓惓民隠瘼,不翅己戚休

夷羡

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
夷,来源于刘克庄的《宋诗》《仲晦监簿和放翁七十三吟三篇华予初度走笔□韵答之 其二》,原文:西去安夷落,乘軺從節行

晓谒

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
晓,来源于刘攽的《宋诗》《古桧亭 其二》,原文:晓来雨霁

肖郝

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
肖,来源于史铸的《宋诗》《橙菊》,原文:鑿地肖風輪,洗雲吞月扇

萌乔

拼音五行释意
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
萌,来源于谢枋得的《宋诗》《谢刘纯父惠木绵布》,原文:根豐宜地力,萌達趁春時

瞻裳

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
shang, cháng裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
瞻,来源于释昙华的《宋诗》《乌巨山逵长老命立首座持师顶相请赞》,原文:天人所瞻仰,神物應護持

优隽

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
优,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:」罢会,齐人使优施舞于鲁君之幕下

皎箬

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
皎,来源于王庭珪的《宋诗》《次韵江正邦》,原文:炎蒸當六月,皎潔正千尋

弘琛

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
弘,来源于刘宰的《宋诗》《勉王甥》,原文:繼天應曆(一作「維文應曆」),神武弘宣

溯乾

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
gàn, hán乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
溯,来源于权德舆的《唐诗》《浩歌》,原文:武夷溯伊洛,源自無極翁

年律

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
年律,来源于度正的《宋诗》《次合州新赵使君阻雨》,原文:肆樂遵年律,迎長藹頌聲

淑芈

拼音五行释意
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
淑,来源于崔存的《宋诗》《神仙名义》,原文:一以涵養使莫折,一以淑我邦之俊

梦箫

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
梦,来源于杨简的《宋诗》《历代诗 商》,原文:子规啼梦罗窗晓

卓云

拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
卓云,来源于张纲的《宋诗》《显仁皇后挽词三首 其二》,原文:见董卓厮琅琅将酒盏躬身放,(董卓云)好美貌的女子

魁央

拼音五行释意
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
魁,来源于宋祁的《宋诗》《江休复潞掾》,原文:雲間古招提,鐵鳳翔斗魁

沦旬

拼音五行释意
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
沦,来源于刘攽的《宋诗》《次韵和通判库部会棋》,原文:(生)我做官守法言忠信,名亏行损遭谈沦,纵独处鳏居,决不可再婚

绅仞

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
绅,来源于宋庠的《宋诗》《暑雨夕霁》,原文:贵介时豪,绅处士,未解先生酒适情

棂容

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
棂,来源于张表臣的《宋词》《菩萨蛮》,原文:澹移梅影,冷印疏棂

娴时

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
娴,来源于苏颂的《宋诗》《司空赠太傅康国韩公挽辞五首 其四》,原文:荆妻杨氏,妇道颇娴

珹冶

拼音五行释意
chéng玉名。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
冶,来源于宗泽的《宋诗》《感时》,原文:飛鳴欲何向,艷冶自堪誇

骥缪

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
骥,来源于白玉蟾的《宋诗》《游简寂观》,原文:萧条病骥

维燮

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
维,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:维南有箕 ,不可以簸扬

幻晔

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
幻,来源于袁说友的《宋诗》《谢侃老惠乳糕》,原文:神奪悔悟魄,幻化爲石雞

桔恺

拼音五行释意
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
桔,来源于毛滂的《宋词》《武陵春》,原文:自崆峒麦熟,耕犊满、桔槔闲

禺驹

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
禺,来源于苏轼的《宋诗》《赠蒲涧信长老》,原文:禺山金碧路,此地饒英靈

莘湫

拼音五行释意
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
莘,来源于丘的《宋词》《夜行船》,原文:莘野特浪耕,璜溪豈真釣

尹析

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
尹,来源于王柏的《宋诗》《除夜访杨此斋 其一》,原文:紅斾已勝前尹正,尺書猶帶舊絲綸

允维

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
允,来源于陆凭的《唐诗》《咏浮云》,原文:大哉至德,允茲明聖

藻燮

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
藻,来源于陈傅良的《宋诗》《和林懿仲喜雪韵》,原文:将花绶藻衣,为插仪庭羽

裕越

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
裕,来源于吕祖谦的《宋诗》《何叔京挽章二首 其二》,原文:田桑既有裕,醪醴亦餘溢

皋潮

拼音五行释意
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
皋,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《尾》,原文:石火咸陽焚,蟻聚成皋爭

隽华

拼音五行释意
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
隽,来源于胡仲弓的《宋诗》《夜饮颐斋以灯前细雨簷花落为韵分得前字又得花字赋二首 其一》,原文:念戏马台存,隽游安在,且开怀抱,听歌金缕,从教下客疏狂落帽,也胜龌龊东篱

沁嵇

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
沁,来源于王质的《宋诗》《送陶茂安赴湖南二首 其二》,原文:逗晓色、莺啼人起,倦倚银屏,愁沁眉黛

陟晰

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
陟,来源于欧阳澈的《宋诗》《七夕后一日寄陈巨济》,原文:泝流湧百尺,銀山陟崔嵬

励猷

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
励,来源于陆游的《宋诗》《枕上》,原文:惇叙九族,庶明励翼,迩可远在兹

桢越

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
桢,来源于陈杰的《宋诗》《和大阃芍药讌韵》,原文:杂橘柚以为囿兮,列新夷与椒桢

戍珹

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
chéng玉名。
国学点评
戍,来源于姜特立的《宋诗》《乙卯春自郡归赏牡丹适有故竟回唯魏紫略放二头 其二》,原文:数骑翩翩度孤戍

畚渭

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
畚,来源于舒岳祥的《宋诗》《端午感怀》,原文:呼童具畚鍤,立鑿莓苔穿

俪雯

拼音五行释意
lì, lí成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
俪,来源于释智圆的《宋诗》《庭鹤》,原文:某有先人之礼,俪皮束帛,使某也请纳征

淮祈

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
淮,来源于释道璨的《宋诗》《送松冈黄提干》,原文:淮水阔,楚山长

妤嵇

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
妤,来源于尚颜的《唐诗》《夷陵即事》,原文:後時班婕妤,團扇託憂悲

瑹璂

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
璂,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

芈忻

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
芈,来源于张嵲的《宋诗》《观洛神图慨然有作三首 其一》,原文:兄弟也咱相逢时有限期,别离了无限苦,(正末走科)(芈旋追上,云)哥哥,您兄弟再送哥哥几步

沐童

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
沐,来源于周密的《宋诗》《小游仙七首 其三》,原文:坐中幸免沐猴舞,且復周旋非貴人

炘凡

拼音五行释意
xīn见“炘炘”。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
凡,来源于李光的《宋诗》《行潘峒诸村爱其巖壑之胜田畴之美因成小诗 其一》,原文:)粗亦飡,莫學凡夫相上看

栖媖

拼音五行释意
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
yīng女子的美称。
国学点评
栖,来源于张栻的《宋诗》《和张荆州所寄 其四》,原文:栖栖外臺吏,正困韁鏁縛

勃禧

拼音五行释意
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
勃,来源于葛胜仲的《宋诗》《以糟水灌芍药戏题 其二》,原文:婦姑時勃蹊,作室坐自窒

寅娄

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
寅,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:晋士鞅、赵鞅、荀寅救我

炫鹭

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
炫,来源于邵雍的《宋诗》《诏三下答乡人不起之意》,原文:恩章陟西戺,戎鉞炫春晝

艺蒂

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
艺,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:大都小伯、艺人、表臣百司、太史、尹伯,庶常吉士

灏籍

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
灏,来源于释印肃的《宋诗》《颂古九十八首 其二二》,原文:灏气盈襟,冷风入袖,只欲骑鸿鹄

艾妍

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
艾,来源于仲并的《宋词》《好事近》,原文:我看黄花意甚長,紛紛蕭艾不能荒

荣采

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
荣,来源于周敦颐的《宋诗》《春晚》,原文:急流勇退,向琳宫养浩,无荣无辱

冰旎

拼音五行释意
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
冰,来源于李白的《唐诗》《杂曲歌辞 荆州乐》,原文:玉壶冰莹兽炉灰

召绡

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
召,来源于章岷的《宋诗》《如归亭》,原文:闻道金銮召对,风采动朝班

棠琬

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
棠,来源于释延寿的《宋诗》《山居诗 其二一》,原文:33 杜,赤棠,白者棠

新璞

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
新,来源于徐凝的《唐诗》《翫花五首 四》,原文:藥苗新,先天兆

町元

拼音五行释意
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
町,来源于刘学箕的《宋诗》《七禽咏 不如归去》,原文:心町都遺跡,辭林幸見庥

汶镌

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
汶,来源于侯蒙的《宋词》《临江仙》,原文:昔聞濟上軍,又說汶陽田

箬钟

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
箬,来源于连文凤的《宋诗》《送张仲实游姑苏》,原文:千年箬底遺丹紅,桃花洞口吹天風

继敖

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
继,来源于沈彬的《唐诗》《金陵杂题二首 一》,原文:弱息及笄姻未偶,故米拜屈问游,书生已露魁人手,山老因营继嗣谋

津潇

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
津,来源于李新的《宋诗》《自西县趋南郑道中杂咏三首 其二》,原文:日落問津處,雲霞殘碧空

栗谨

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
栗,来源于柯崇的《唐诗》《相和歌辞 宫怨 二》,原文:沾濡愧童僕,杯酒暖寒栗

吟恬

拼音五行释意
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
吟,来源于李彭的《宋诗》《邻寺遣兴三绝句 其一》,原文:曉燈半明滅,抱膝成苦吟

沉钏

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
沉,来源于彭汝砺的《宋诗》《和致远登楼有感》,原文:悠然勇變劃然鳴,古恨沉沉易水生

袁茉

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
袁,来源于戴复古的《宋诗》《太湖县雪中简段子克知县》,原文:君見九龍潭上月,莫辭清夜訪袁安

晳瑶

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
晳,来源于刘克庄的《宋诗》《和赵吉州三首 其二》,原文:束晳一賦不及此,爲君却作補亡詩

若圣

拼音五行释意
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
若圣,来源于陆游的《宋诗》《娥江野饮赠刘道士》,原文:子曰:若圣与仁,则吾岂敢

筝坤

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
筝,来源于杨简的《宋诗》《历代诗 商》,原文:钿筝寻旧曲

驹萱

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
驹,来源于释师范的《宋诗》《颂古四十四首 其一》,原文:”子家驹曰:“设两观,乘大路,朱干,玉戚,以舞大夏,八佾以舞大武,此皆天子之礼也

翙棂

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
翙,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽, 亦傅于天

垣晟

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
垣,来源于刘弇的《宋诗》《秋日仪真即事十首 其二》,原文:物論將徵用,多應入諫垣

莱誉

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
莱,来源于李流谦的《宋诗》《遣兴 其四》,原文:日日老莱衣

澈韪

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
澈,来源于黄裳的《宋诗》《哲宗皇帝挽辞 其一》,原文:今晨水澄澈,梭影泛琉璃

书颜

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
书,来源于张耒的《宋诗》《正月八日坐局沽酒》,原文:晋栾书帅师救郑

甄音

拼音五行释意
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
甄,来源于蔡襄的《宋诗》《清暑堂会同年》,原文:甫白無不包,甄陶咸所索

博彤

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
博,来源于崔涤的《唐诗》《望韩公堆》,原文:博山真起予,浮烟一枝騖

纶沐

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
纶,来源于释绍昙的《宋诗》《哭栅石壁》,原文:应念南宫老舍人,闲袖丝纶手

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