logo

性别
出生时间
字数
《用户协议》

牛年男宝宝起名赵建增好听吗

马谆棂作者:马谆棂2022-02-05 16:46:23

生肖属:牛,牛是食草动物,喜欢喝水打交道,所以牛的宝宝起名适宜用有“禾”、“草”、”豆”、“麦”、“米”、“谷”、“木”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”等部首的字;牛经常出现在田野、大地、山上,喜欢白天活动,部首里面有“田”、“土”、“山”、“日”、“火”等字,也很适合用做宝宝名字;牛对主人忠诚,可用“亻”、“心”、“忄”等部首的字起名;牛在屋檐下休息,有时候也在田野走动,擅长拉车,部首里面有“辶”、“宀”、“田”、“车”的字,也很适合用做宝宝名字;

牛年男宝宝起名赵建增好听吗

朔椰

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
朔,来源于白玉蟾的《宋诗》《感咏十解寄呈杨安抚 其七》,原文:西王潛愛惜,東朔盜過從

霁鸠

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
霁,来源于释了元的《宋诗》《焦山三诏洞》,原文:翠帘迟晚,龙楼丽日,海宇明新霁

昱武

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
昱,来源于顾伟的《唐诗》《云夜听猨吟》,原文:是邦信巍巍,厥聞久昱昱

航晔

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
航,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其三七八》,原文:逾年華館留禪榻,幾宿輕航兀夜潮

淄纭

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
淄,来源于王安石的《宋诗》《荷花》,原文:秦關若待雞鳴出,笑殺臨淄土偶人

宗嶂

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
宗,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:外宗为君夫人,犹内宗也

渭搦

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
渭,来源于董嗣杲的《宋诗》《太平兴国宫》,原文:赤地關中带幾州,濁涇清渭總如溝

决植

拼音五行释意
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
决,来源于曾丰的《宋诗》《赠豫章来子仪言诗》,原文:我决死而不生兮,虽重追吾何及

固波

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
固波,来源于钱时的《宋诗》《赠日者》,原文:新舟雖云固,波浪亦難受

潜勖

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
潜,来源于元稹的《唐诗》《旅眠》,原文:潜行鷹攫道,直上虎當關

仟峪

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
仟,来源于苏颂的《宋诗》《和前三篇 其二》,原文:菅蒯兮楙莽,雚苇兮仟眠

易沅

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
易沅,来源于赵汝回的《宋诗》《送赵正甫丞湘阴》,原文:上方側席捜遺逸,未易沅湘作大招

嵘京

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
嵘,来源于曾丰的《宋诗》《送董一之之长沙谒周丞相》,原文:龙首其谁不取,便直饶、勋业峥嵘

炽汝

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
炽,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其六七》,原文:190 煽,炽也

崎朝

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
崎,来源于陆游的《宋诗》《秋怀四首 其一》,原文:巖邑崎嶇俗最獰,君來談笑自風生

浠页

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
页,来源于赵蕃的《宋诗》《舟中读子进昆仲西游集有怀其人作诗寄之并示成父弟二首 其二》,原文:苹页烟深,荷花露湿

种岐

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
种,来源于陆游的《宋诗》《夜梦遇老人于松石间若旧尝从其游者再拜叙间阔老人亦酬接甚至云》,原文:放牙笏、便担屎担,却依旧种菜

戈茯

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
戈,来源于李德裕的《唐诗》《思平泉树石杂咏一十首 舴艋舟》,原文:向我寧可當,倒戈爲之却

轼淮

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
轼,来源于李好古的《元曲》《沙门岛张生煮海・感皇恩》,原文:约住紫泥诏,凭轼且优游

郁洌

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
郁,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:诸侯相朝,灌用郁鬯,无笾豆之荐

晤濡

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
晤,来源于无可的《唐诗》《大理正任二十和江淹拟古诗二十章寄示》,原文:會晤無期在,憑詩問起居

葆绍

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
葆,来源于王十朋的《宋诗》《渊源堂十二诗 辉声斋》,原文:乃復咏歌之,歲晚葆姱修

楚榷

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
楚,来源于楼钥的《宋诗》《卢甥申之自吴门寄颜乐间画牋》,原文:吳兒歈,鄭女舞,彩衣姣服垂楚楚

延畚

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
延,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其二三八》,原文:(旦)稍迟延半晌,稍迟延半晌

融境

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
融,来源于周紫芝的《宋诗》《布谷》,原文:正方畦畫局,微潤土融酥

渭熠

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
渭,来源于宗泽的《宋诗》《道逢散遣之卒云讲和退师无所用之矣辄以二十六句道胸臆》,原文:非熊從渭水,瑞翟想陳倉

昀沧

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
沧,来源于欧阳詹的《唐诗》《自南山却赴京师石臼岭头即事寄严仆射》,原文:沧洲揽结芳成艾,唤作张三李五

榷逵

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
榷,来源于刘言史的《唐诗》《送人随姊夫任云安令》,原文:官榷利言盈,盜販弊相汨

炫柃

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
炫,来源于王安石的《宋诗》《试院中》,原文:酒光射錦幄,上下花會炫

炫炳

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
炫,来源于方回的《宋诗》《初二日甲子雨阻风自次韵》,原文:桃李貪看炫春晝,菅麻誰解漚東池

芃滨

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
芃,来源于韩驹的《宋诗》《桃》,原文:不惟桑賤穀芃芃,仍更苧麻無節菜無蟲

砺悟

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
砺,来源于杨万里的《宋诗》《舟中元夕雨作三首 其二》,原文:今日楼台鼎鼐,明年带砺山河

冉意

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
冉,来源于赵蕃的《宋诗》《上巳》,原文:月華迎仗翠輿還,冉冉春光暖破寒

秋运

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
秋,来源于叶茵的《宋诗》《己酉生日敬次靖节先生拟挽歌辞三首 其三》,原文:夜来秋近

怀炫

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
怀,来源于郭祥正的《宋诗》《吊故友吴延之屯田》,原文:一寸秋怀、禁得几蛩声

逵怀

拼音五行释意
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
逵,来源于张说的《唐诗》《唐享太庙乐章 太和》,原文:雞鳴東方曙,夙駕臨通逵

朴容

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
朴,来源于贾似道的《宋诗》《油纸灯 其一》,原文:掀天沸渭轟鼉皷,返朴純誠斅三皇

璞灏

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
璞,来源于王遂的《宋诗》《题朝散郎刘公庙》,原文:楚人竟掘水精璞,漢女買作月珮環

冶熠

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
冶,来源于王质的《宋诗》《游杨氏园》,原文:陶冶如吾言,庸庸亦何怪

皎茗

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
皎,来源于晁逈的《宋诗》《拟白乐天诗》,原文:回流抱絕巘,皎鏡含虛碧

稽銮

拼音五行释意
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
稽,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:再拜稽颡

景烽

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
景,来源于文彦博的《宋诗》《赠市隐者》,原文:寻常景物,到此尽成愁

啸意

拼音五行释意
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
啸,来源于范致虚的《宋诗》《与运使桑景询》,原文:一曲千锺,凌云长啸,舒放愁肠结

汉晔

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
汉,来源于徐侨的《宋诗》《殿庐考试毕》,原文:只前山、依旧汉时青,晴还湿

仲尧

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
仲,来源于方回的《宋诗》《旅闷十首 其一》,原文:仲尼作六經,中遭秦火厄

漪瑹

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
漪,来源于吴芾的《宋诗》《和黄作霖董伯玉东山岭上及崇相沙头会饮二首 其二》,原文:從此年豐公事少,夕陽橋上賦漣漪

炅炜

拼音五行释意
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
炅,来源于何梦桂的《宋诗》《观禽鸟哺雏有感赋诗三首示诸子侄 其一》,原文:方口秀眉編貝齒,瞭然炅炅雙瞳子

苓嵇

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
苓,来源于齐己的《唐诗》《寄唐洙处士》,原文:所恨松根長茯苓,僻寂無人堪共煮

奈波

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
奈,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其四二》,原文:主人吟有歡,客子歌無奈

凌霆

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
凌,来源于孙嵩的《宋诗》《哭程晦夫 其一》,原文:朝鼓矜凌起,山齋酩酊眠

旷喻

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
旷,来源于戴叔伦的《唐诗》《过贾谊宅》,原文:登孤垒荒凉,危亭旷望,静临烟渚

峪殷

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
峪,来源于陈杰的《宋诗》《诗客有叹不遇者作诗人傲以慰之》,原文:远远的看见茅庵,将俺的军马屯在这山峪口,安营下寨

恣竺

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
恣,来源于释印肃的《宋诗》《颂古九十八首 其六五》,原文:是非信口談,酒肉恣情食

晨绪

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
晨,来源于方岳的《宋诗》《闻莺》,原文:晨飈轉綠蕙,夕雨滋膏壤

瑧映

拼音五行释意
zhēn玉名。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
映,来源于徐俯的《宋诗》《再次韵题于生画豹二首 其二》,原文:灑染中山毫,光映吳門練

燮迪

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
燮,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:楚人使蔡无常,公子燮求从先君以利蔡,不能而死

胤析

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
胤,来源于刘敞的《宋诗》《庶几堂》,原文:靈師皇甫姓,胤胄本蟬聯

峻蕖

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
峻,来源于祁彭年的《宋诗》《锡杖泉》,原文:三峰離地皆倚天,唯獨中峰特修峻

杨亘

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
杨,来源于李山甫的《唐诗》《寄太常王少卿》,原文:杜鹃啼断绿杨枝

凡蕴

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
凡,来源于郭祥正的《宋诗》《次韵元舆十绝 春归四首 其二》,原文:凡骨此熏蒸,靈真安可覯

畅其

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
畅,来源于沈作喆的《宋诗》《新安采樵行》,原文:畅好是焰腾腾博望烧屯计,不刺刺鏖兵赤壁图,不枉了费尽我工夫

旆烟

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
旆烟,来源于项安世的《宋诗》《僧了仙携马太守唱和求诗 其一》,原文:漁村疎竹明風旆,烟浦斜陽起暮歌

遥渌

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
遥,来源于庞蕴的《唐诗》《诗偈 四十八》,原文:佩云襟雾玉逍遥

霈章

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
霈,来源于陈宓的《宋诗》《春日到小园 其一》,原文:沃焦須霈澤,莫道我無求

胥恽

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
胥,来源于释心月的《宋诗》《偈颂一百五十首 其一二七》,原文:华胥梦,愿年年、人似旧游

征楹

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
征,来源于林尚仁的《宋诗》《游阳明洞天》,原文:江南阔,无处觅征鸿

畅运

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
畅,来源于苏颂的《宋诗》《朝议大夫致仕张公挽辞二首 其一》,原文:畅道是玉人归去得疾,好事收拾得早,道场毕诸人散了

煜逸

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
煜,来源于王禹偁的《宋诗》《不见阳城驿》,原文:天香餘裊裊,佛燈猶煜煜

彦洛

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
彦,来源于胡仲弓的《宋诗》《和赵同叔见寄韵 其一》,原文:好去乘時追俊彦,莫嗔無力薦才華

尉术

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
尉,来源于孟郊的《唐诗》《古兴》,原文:莫憎白眼校尉老,快喚青州從事來

荑馟

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
荑,来源于王之道的《宋诗》《沙窝道中》,原文:良苗不自殖,甘與荑稗倫

辽晋

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
辽,来源于寇准的《宋诗》《南宫宿斋静思陕城东阁竹》,原文:相思辽阔

僖振

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
僖,来源于朱熹的《宋诗》《次秀野极目亭韵 其二》,原文:羌戎漢威靈,河隍唐僖昭

昃恺

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
昃,来源于陆游的《宋诗》《感旧绝句七首 其五》,原文:吾君爲深慮,不食到日昃

淅阔

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
淅,来源于刘禹锡的《唐诗》《令狐相公见示河中杨少尹赠答兼命继之》,原文:淅瀝降繁霜,離披委殘菊

城楹

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
城,来源于熊以宁的《宋诗》《寿史沧洲》,原文:城中清溪可濯漱,城上連峰堪幕帷

泽恺

拼音五行释意
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
泽,来源于卓田的《宋词》《昭君怨》,原文:气宇棱棱吞梦泽,笑谈落落催珠玑

昉知

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
昉,来源于程俱的《宋诗》《又和呈叔问》,原文:廉使昉於今易□,祖師曾向此安禪

渤巍

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
渤,来源于缪岛云的《唐诗》《游黄山怀古》,原文:汪童軀小膽良大,讀書氣欲吞渤澥

沐楦

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
沐,来源于苏籀的《宋诗》《闽中秩满一首》,原文:新沐試絺綌,凉生神骨清

岱奘

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
岱,来源于刘言史的《唐诗》《赠成炼师四首 二》,原文:恆山北臨岱,秀崿東跨幽

佰耘

拼音五行释意
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
佰,来源于张养浩的《元曲》《双调・庆东原》,原文:佰弜必盡護,盤飣如拱寶

睨波

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
睨波,来源于无名氏的《宋词》《浣溪沙》,原文:側睨波洶洶,俯憐身岌岌

懿玺

拼音五行释意
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
懿,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:」 齐人定懿公,使来告难,故书以九月

熙鹤

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
熙,来源于晁说之的《宋诗》《庚子至前二日韩德全李师民相继而至聊书一时之事》,原文:昔在熙寧日,葭莩接貴游

苍恽

拼音五行释意
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
苍,来源于王建的《唐诗》《赠离曲》,原文:传正道无夫子,补苍天少女娲

瑭伦

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
瑭,来源于孙应时的《宋诗》《留妻兄张伯高 其一》,原文:石瑭竊位不傳子,遺患燕薊逾百年

德荣

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
德,来源于吴芾的《宋诗》《和胡经仲中秋》,原文:有德由來必有鄰,得齊潜德感人深

榆嶂

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
榆,来源于李弥逊的《宋诗》《山行遇雨》,原文:榆柳百餘樹,茅茨十數間

其茯

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
其,来源于李嘉祐的《唐诗》《润州杨别驾宅送蒋九侍御收兵归扬州》,原文:千枝其子,萬葉其孫

燃繁

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
燃,来源于释师范的《宋诗》《渔妇观音赞 其二》,原文:珠館薰燃久,玉房梳掃餘

析炯

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
析,来源于俞桂的《宋诗》《垂虹》,原文:析木元分冀,滹沱漸近胡

兴屹

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
兴,来源于文同的《宋诗》《雨后看山因忆黄世南先生诗以相招》,原文:敬为图南祝,一瓣问兴居

湛骋

拼音五行释意
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
湛,来源于楼楚材的《宋诗》《句 其三》,原文:風露清相襲,銀河湛不流

滔箪

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
滔,来源于楼钥的《宋诗》《次病足韵》,原文:叔季滔滔未見剛,每聞健論意差强

汝札

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
汝,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:汝惟小子,未其有若汝封之心

朔焱

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
朔,来源于陈著的《宋词》《沁园春》,原文:今夕復何夕,朔風捲寒波

泓桓

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
泓,来源于释印肃的《宋诗》《偈颂三十首 其二二》,原文:山根出泉泉湧竇,泓此一樣玻璃色

蕖纶

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
蕖,来源于赵蕃的《宋诗》《送李袁州汎舟入浙》,原文:芙蕖池淺蛙迎雨,鈷鉧潭空草送春

禺霄

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
禺,来源于张炎的《宋词》《高阳台》,原文:禺中巳,龍象須觀第一義

智能宝宝起名

好名字起名网是一家由唐叔创立的专业起名馆,享有良好的口碑和客户满意度,大部分顾客都是通过口碑推荐而来。唐叔是上海交大的知名才子,拥有超过30年的起名经验,并从小就学习国学经典,精通风水命理、五行八卦、哲学和佛学。他同时也是周易资深专家,还是中英文结合起名领域的新领袖。在线智能起名服务根据出生时间和个人信息,综合考虑形、音、义,并兼顾五行八卦、三才五格、星座等因素,参考国学经典如《诗经》、《楚辞》、《论语》以及唐诗宋词等为您提供满意的名字。

性别
出生时间
字数
《用户协议》

名顺智能起名至今共有

0

名宝宝起到了好吉祥好名

名顺智能测名至今共有

0

名用户测试自己的名字

微信

咨询专家