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姓党女宝宝起名

罗诣壹作者:罗诣壹2022-02-05 16:23:02

党是我国排名第232位的姓;

姓党女宝宝起名

孝凡

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
孝,来源于汪遵的《唐诗》《金谷》,原文:吾皇漢孝文,恭已民自定

津愿

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
yuàn, yuǎn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
津,来源于独孤绶的《唐诗》《投珠于泉》,原文:解控復收鞭,長津動細漣

涟般

拼音五行释意
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
涟,来源于喻良能的《宋诗》《上巳郡宴即事》,原文:(正旦唱)我愁的是北邙衰草藏狐兔,恨的是西岭斜阳泣杜鹃,题起来雨泪涟涟

希珉

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
希,来源于岳珂的《宋诗》《中秋夜宿旌德观无月》,原文:鏘鳴尚可希,綷翼何由附

越陵

拼音五行释意
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
越,来源于王令的《宋诗》《东风》,原文:纵棹越溪船

梁萄

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
梁,来源于卢襄的《宋诗》《句 其一二》,原文:翼翼嘉禾,在梁之畝

缮倩

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
缮,来源于贯休的《唐诗》《山居诗二十四首 十》,原文:招摇在上,急缮其怒

晋绡

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
晋,来源于李维的《宋诗》《存目 其六》,原文:三、晋赵鞅帅师围卫

薏珵

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
薏,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大晟府拟撰释奠十四首 迎神用《凝安》。 其二》,原文:歸郵託信梅華暖,仙劑蠲疴薏子靈

自桑

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
自桑,来源于释道潜的《宋诗》《次韵曾子开侍郎话别 其二》,原文:父自耕田母自桑,受天命與漢同亡

芍梁

拼音五行释意
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
芍,来源于范雍的《宋诗》《安陆》,原文:清明上巳多愁雨,芍藥荼䕷各殿春

晗闰

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
晗,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

固畅

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
固,来源于袁说友的《宋诗》《谢侃老惠乳糕》,原文:武湯東伐韋,固君含悲悽

芊渲

拼音五行释意
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
芊,来源于无名氏的《元曲》《小尉迟将斗将认父归朝・红绣鞋》,原文:日融融,草芊芊,黃鶯求友啼林前

椿琼

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
qióng, xuán比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
椿,来源于释慧空的《宋诗》《颂古 其一八》,原文:鵬程九萬豈終息,椿歲八千方再榮

焘研

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

漫蝶

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
dié, tiē破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
漫,来源于程洵的《宋诗》《示伯羽 其二》,原文:中宵空耿耿,長夜苦漫漫

沅其

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
沅,来源于曾丰的《宋诗》《居官思归》,原文:沅溪夏晚足涼風,春酒相攜就竹叢

里笙

拼音五行释意
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
里笙,来源于司马光的《宋诗》《和邵不疑校理蒲州十诗 涌泉石》,原文:但教帝里笙歌在,池上年年醉五侯

宓勤

拼音五行释意
mì, fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
宓,来源于王安石的《宋诗》《寄吴正仲却蒙马行之都官梅圣俞太博和寄依韵酬之》,原文:宓子琴猶在,蒍于歌重聽

追郦

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
追,来源于项安世的《宋诗》《次韵江陵张抚干送行二首 其一》,原文:鴻驚人宛轉,電激騎追隨

贞储

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
贞,来源于李石的《宋诗》《坚老师相访诵法华经如流》,原文:九四,贞吉,悔亡,震用伐鬼方,三年,有赏 于大国

文飖

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
文,来源于林希逸的《宋诗》《和吴检详飞跃亭韵 其三》,原文:倬彼雲漢,昭囘其文

覃淇

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
覃,来源于孙觌的《宋诗》《张全真大资四老堂》,原文:恩覃湛露

琛慈

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
琛,来源于晁冲之的《宋诗》《积善堂诗》,原文:衣裳會百蠻,琛賮委重關

愿唯

拼音五行释意
yuàn, yuǎn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
愿,来源于无名氏的《元曲》《东瓯令・人何在,梦难成。永远山遥不计程,雕鞍宝马无踪影。他那里胡》,原文:有山可买,有书可读,不愿封留

烊尉

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
烊,来源于杜荀鹤的《唐诗》《寄窦处士》,原文:烊銅作梁劍棧編,峽江百丈青雲緣

婉珑

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
婉,来源于孟郊的《唐诗》《陪侍御叔游城南山墅》,原文:絲柳向空輕婉轉,玉山看日漸裴回

溯陵

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
溯,来源于贾岛的《唐诗》《题兴化园亭》,原文:来往溯流观指

真羡

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
真羡,来源于辛弃疾的《宋词》《一翦梅》,原文:道莫贵兮归真,羡余术兮可夷

支祺

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
支,来源于杨梓的《元曲》《功臣宴敬德不伏老・油葫芦》,原文:支吾僅自保,終作降囚系

羿凰

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
羿,来源于葛胜仲的《宋诗》《寄题海会晚实轩》,原文:㸌如羿射九日落,矯如羣帝驂龍翔

纯陟

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
纯,来源于白居易的《唐诗》《新秋早起有怀元少尹》,原文:他也曾感动思乡汉高祖,催张翰,忆纯鲈,休官出帝都

遥卫

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
遥,来源于孙应时的《宋诗》《哭沈叔晦墓》,原文:遥林缺見山,冉冉蒼藹積

韦桦

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
韦,来源于杜荀鹤的《唐诗》《鸬鹚》,原文:(驾云)玉箫,你认的那韦皋么

瑹箬

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
箬,来源于楼钥的《宋诗》《丘文定公挽词 其三》,原文:你多曾伴老渔翁箬笠蓑衣

琀希

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
希,来源于李光的《宋诗》《予谪海外久矣蒙恩徙郴所寓适与苏仙邻暇日携儿徜徉历览遗集因阅本传不载致仙之因特以事母尽孝行耳自古仙真得道如吴真人之流未有不由此而致者世人不知出此多弃遗父母入深山穷谷中父母冻饿不卹也以此求道去仙远矣因成二小诗题之壁间庶亦少警欲学道而忘其亲者 其一》,原文:貪希仲由來,多廢董生帷

齐嶛

拼音五行释意
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
liáo高。
国学点评
齐,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》,原文:三月,夫人孙于齐

渌逸

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
渌,来源于李含章的《宋诗》《出典宣城三首 其二》,原文:但愛野塘輸渌净,不知風景轉清微

晃俪

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
lì, lí成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
晃,来源于秦观的《宋词》《添春色・醉乡春》,原文:奔电兮光晃,凉风兮怆悽

芮陵

拼音五行释意
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
芮,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:秦伯谓郤芮曰:「公子谁恃

恽昊

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
恽,来源于王之望的《宋诗》《病余兀坐偶成二绝 其一》,原文:柳恽风流旧国,鹤龄潇洒人家

琤寒

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
琤寒,来源于李咸用的《唐诗》《题陈将军别墅》,原文:漢佩琮琤寒溜雨,秦簫縹緲夜敲風

暌诣

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
暌,来源于顾卞的《宋词》《虞美人》,原文:父子本天性,情緣私愛暌

旎竺

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
旎,来源于武则天的《唐诗》《郊庙歌辞 武后明堂乐章 配飨》,原文:小芙蓉,香旖旎,碧玉堂深清似水

晣祺

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
晣,来源于冯山的《宋诗》《送邓温伯》,原文:眉目尚昭晣,笑言猶彷彿

盛诚

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
盛,来源于曾丰的《宋诗》《西蜀泉上人久留中都 其二》,原文:甫里松菊盛,洞庭柑橘垂

珧涟

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
珧,来源于朱淑真的《宋诗》《秋日登楼》,原文:荔子江珧,莼羹鲈,一曲春风酒半酣

明汀

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
明汀,来源于岳珂的《宋诗》《张文忠奉告晴快二帖赞》,原文:雲暗西巖東嶺明,汀洲南面起笛聲

希廷

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
希,来源于陈与义的《宋诗》《难老堂周元翁家》,原文:中有希夷子,默坐養神謐

容琢

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
容,来源于姜特立的《宋诗》《噉笋》,原文:心乎愛敬,若覩容聲

绰燮

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
绰,来源于杨万里的《宋诗》《访蓬莱老人》,原文:冰肌绰约疑姑射

皤柳

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
皤,来源于郑獬的《宋诗》《梁卦孙过饮》,原文:傭賃難堪一身老,皤皤力役在青春

由莆

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
pú, fǔ萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
由,来源于王十朋的《宋诗》《钓台》,原文:185 繁,由胡

烯殷

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
殷,来源于释德洪的《宋诗》《黄龙草堂清禅师赞》,原文:殷勤與問訊,愛惜霜眉厖

严潆

拼音五行释意
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
严,来源于陈师道的《宋诗》《谢赵使君》,原文:小滩头、曲竿直钓,谁识严光

璃觉

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
璃,来源于陈渊的《宋诗》《秋夕》,原文:水亭珍簟卧瑠璃,日暮凉生小雨催

燮辰

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
燮,来源于周孚的《宋诗》《赠萧希仁 其二》,原文:伫想君正烦燮理,一封召入为霖雨

寒正

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
寒正,来源于韦应物的《唐诗》《简寂观西涧瀑布下作》,原文:日暮天寒正愁絕,誰家籬落數枝開

桐嫒

拼音五行释意
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
桐,来源于谢谔的《宋诗》《复朱晦庵》,原文:素光看尽桐阴少

圣专

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
圣,来源于贺铸的《宋诗》《题武昌郑判官直节亭》,原文:”孟子曰:“圣人,百世之师也,伯夷、柳下惠是也

庆禧

拼音五行释意
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
庆,来源于庞蕴的《唐诗》《诗偈 五十一》,原文:庆初度、香浮东阁,瑞呈南极

惋淅

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
惋,来源于姜特立的《宋诗》《方叔元振元老同令姪舍人见访》,原文:獨欠高陽徒,臨風增惋惜

晣瑶

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
晣,来源于冯山的《宋诗》《送邓温伯》,原文:眉目尚昭晣,笑言猶彷彿

英芗

拼音五行释意
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
英,来源于韦骧的《宋诗》《京居》,原文:英英懷玉山,方來孰爭衡

月婴

拼音五行释意
yuè, rù指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
yīng, yìng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
月,来源于何澹的《宋诗》《和圣制蜡梅 其一》,原文:乘月入秋山,月午山蹊靜

禾召

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
禾,来源于方干的《唐诗》《陪王大夫泛湖》,原文:李,夏月桑麻,秋天禾黍,冬月梅茶

瓷奕

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
瓷,来源于欧阳修的《宋诗》《寄题梅龙图滑州溪园》,原文:麝墨洗餘池溜變,玉瓷清極茗華香

皖嫒

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
皖,来源于范仲淹的《宋诗》《书扇示门人》,原文:皖口作眼,皖山作鼻

彤曼

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
彤,来源于王安石的《宋诗》《和平甫舟中望九华山二首 其一》,原文:細白桃花擲流水,更無言語倚彤雲

南荏

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
南,来源于胡曾的《唐诗》《咏史诗 河梁》,原文:凉意思,到南楼

晷壬

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
晷,来源于曾丰的《宋诗》《过达磨泉缅怀东坡》,原文:高墳自掩浮生骨,短晷難窮(一作「凋」)不死顏

旌境

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
旌,来源于宋徽宗的《宋诗》《太清乐 其一○》,原文:萬竿旌旗林,五車牛馬馱

川籍

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
川籍,来源于徐铉的《唐诗》《太傅相公深感庭梅再成绝唱曲垂借示倍认知怜谨用旧韵攀和》,原文:治聲臨潁復臨川,籍甚臨江已預傳

瑹瑾

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
jǐn, jìn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
瑾,来源于李吕的《宋诗》《文友》,原文:仲華遇主年猶少,公瑾論兵位已酬

存芉

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
存,来源于韩淲的《宋诗》《和李倅》,原文:事定,往掘其地,宛然尚存

仪潞

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
仪,来源于张耒的《宋诗》《秋晚》,原文:(正末做见张仪科,云)张仪,你看

漫宜

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
漫宜,来源于黄裳的《宋词》《渔家傲》,原文:黄花爛漫宜新酒,白髮稀疏落小冠

熹鹤

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
熹,来源于邵雍的《宋诗》《和登封裴寺丞翰见寄》,原文:今朝晴色熹微似,乾鵲飛來語屋山

殷冶

拼音五行释意
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
殷,来源于孔平仲的《宋诗》《送谢仲规致仕》,原文:惟以明發,有懷載殷

琝俪

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
lì, lí成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
俪,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:主人酬宾,束帛、俪皮

枝弈

拼音五行释意
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
枝,来源于王洋的《宋诗》《赏瑞香催海棠五首 其三》,原文:昨夜一枝开早

旨钊

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
旨,来源于李曾伯的《宋诗》《曾总干以乃尊侍郎二诗见示和韵 其一》,原文:話道語下無聲,舉揚奧旨丁寧

飖珏

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
飖,来源于汪藻的《宋诗》《熊使君次韵见属次韵答之》,原文:飘飖姑射仙,谁识冰肌好

郝粹

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
郝,来源于魏征的《唐诗》《郊庙歌辞 五郊乐章 黄帝宫音》,原文:風情不獨少人同,滿腹書寧愧郝隆

召雅

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
yǎ, yā, yá一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
召,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:文武受命,召公维翰

葆芨

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
葆,来源于韩昭的《唐诗》《和题劒门》,原文:玩鶴怡神資葆毓,聞雞爲善想儀刑

苏团

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
苏,来源于杜牧的《唐诗》《中丞业深韬畧志在功名再奉长句一篇兼有咨劝》,原文:水空秋月冷,山小暮天青,苏公堤上景

团兹

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
团,来源于刘子翬的《宋诗》《潭溪十咏 宴坐巖》,原文:花事因循过了,渐愁人、薰风团扇

蕋序

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
蕋,来源于杨万里的《宋诗》《听蝉八绝句 其二》,原文:魏文頒菊蕋,漢武賜萸房

园川

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
园,来源于林宪的《宋诗》《台州郡治十二诗太守尤延之命赋 君子堂》,原文:园林万木变枯枝

芷礴

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
芷,来源于周必大的《宋诗》《次七兄韵题二兄静明阁》,原文:騷人辛苦拾何物,沅有芷兮今已香

奥謇

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
奥,来源于林希逸的《宋诗》《吕洞宾生日》,原文:晁文早緯國,輔以家學奥

玢良

拼音五行释意
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
玢,来源于李处权的《宋诗》《十月十日陪张丈奉高雅臣德器凌波亭小酌》,原文:劒光既陸離,瓊彩何璘玢

骊缔

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
骊,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:」世子曰:「不可,君安骊姬,是我伤公之心也

篌棂

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
篌,来源于王迈的《宋诗》《作郡庠修学增田记成诸职事招饮》,原文:箜篌細寫歸舟字,彷彿遊仙夢裏來

孜益

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
孜,来源于晏几道的《宋词》《浣溪沙》,原文:若不是你荆楚臣急忙忙剩到根前,将一个赤力力活擒拿,将一个喜孜孜生放免,怎能勾大和妇,美甘甘再得缠绵

皙媪

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
皙,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:」子韩皙曰:「家臣而欲张公室,罪莫大焉

珵蔓

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

皎棂

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
皎,来源于韩淲的《宋诗》《杂兴 其三》,原文:山月皎如晝,霜風時動竹

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