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段性宝宝起名

王志作者:王志2022-02-05 16:07:22

段性宝宝起名

熙桥

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
熙,来源于杜甫的《唐诗》《送高司直寻封阆州》,原文:詎知陽熙變陰慘,頓令樂事成憂悄

晷玖

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
晷,来源于赵鼎臣的《宋诗》《送李元量知池州》,原文:冥搜未寸晷,仙逕俄九折

南苓

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
南,来源于喻良能的《宋诗》《陪曹使君牧马寺劝农》,原文:南去信,欲凭谁

榷幻

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
榷,来源于刘言史的《唐诗》《送人随姊夫任云安令》,原文:官榷利言盈,盜販弊相汨

奂岚

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
奂,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:陈孔奂、蔡公孙归生至

晢茜

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
qiàn, xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
晢,来源于徐积的《宋诗》《寄蔡子骧》,原文:新年佛法晢真風,笑殺街頭賀歲翁

识敏

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
识,来源于姜特立的《宋诗》《学道》,原文:负心天识,酩子里输了身起

与姣

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
jiāo, jiǎo, xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
与,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:非与所与伐战也

望禾

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
望禾,来源于释慧远的《宋诗》《偈颂一百零二首 其四○》,原文:漸聞水磑知村近,遥望禾囷喜歲豐

芝瑛

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
芝,来源于范祖禹的《宋诗》《和蜀公紫薇花再发寄中书舍人》,原文:三芝誰采去,五老欲飛來

淬郁

拼音五行释意
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
淬,来源于朱熹的《宋诗》《崇寿客舍夜闻子规得三绝句写呈平父兄烦为转寄彦集兄及两县间诸亲友 其二》,原文:機動龍梭躍,絲縈藕淬添

冽裳

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
shang, cháng裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
冽,来源于陈渊的《宋诗》《留别邓南夫四首 其四》,原文:葛翁鑿井冽寒泉,浸熟丹砂去作仙

正棹

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
正,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:曰不正

霄冬

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
霄,来源于张耒的《宋诗》《效白体赠晁无咎 其三》,原文:垂上丹霄,回首志澄清

俪晳

拼音五行释意
lì, lí成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
俪,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:上介奉币,俪皮,二人赞

淄玢

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
淄,来源于范成大的《宋诗》《藻姪比课五言诗已有意趣老怀甚喜因吟病中十二首示之可率昆季赓和胜终日饱闲也 其四》,原文:明年孟陬臨淄公薨兮,果然邦國橈棟梁

宓澄

拼音五行释意
mì, fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
宓,来源于张耒的《宋诗》《天马歌》,原文:知有宓妃無限意,春松秋菊可同時

绪郁

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
绪,来源于蔡伸的《宋诗》《句》,原文:情引眉梢,心绪你知道

珉嶛

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
liáo高。
国学点评
珉,来源于秦观的《宋诗》《奉和莘老》,原文:誰紆簡棲筆,爲我誌琳珉

荷存

拼音五行释意
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
荷,来源于李弥逊的《宋诗》《席上次邵文伯颜》,原文:想重整荷衣,顿惊腰细

挚杨

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
挚,来源于释继昌的《宋诗》《偈四首 其二》,原文:玄冠、玄端奠挚于君,遂以挚见于乡大夫、乡先生

辽琤

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
辽,来源于史浩的《宋词》《浣溪沙》,原文:那的是急煎煎心痒难揉,往常则许咱遇水叠桥,除了咱逢山开道,嗨,如今央别人跨海征辽

恺茗

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
恺,来源于陈傅良的《宋诗》《题范秀才万卷堂》,原文:分此仁风恺悌,济邻邦欢悦

秋才

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
秋才,来源于方千里的《宋词》《霜叶飞》,原文:望中秋、才有几日,十分圆,霾风雨,云表常如永昼

阑情

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
阑情,来源于黄文雷的《宋诗》《石头怀古》,原文:碧朱阑情不浅

樟容

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
樟,来源于贺兰进明的《唐诗》《行路难五首 二》,原文:門前五巨樟,枝葉龍蛇舞

卫温

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
卫,来源于苏辙的《宋诗》《次韵张耒学士病中二首 其一》,原文:」 卫献公出奔,反于卫,及郊,将班邑于从者而后入

杏钥

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
yào, yuè锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
杏,来源于刘禹锡的《唐诗》《金陵五题 台城》,原文:杏園沈飲散,榮別就佳招

汝荏

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
汝,来源于陆游的《宋诗》《枕上》,原文:汝羲暨和

冽些

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
冽,来源于朱继芳的《宋诗》《昭庆寺》,原文:樹間井亦頗寒冽,門前石不煩磨礲

允言

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
允,来源于郑刚中的《宋诗》《无兔而用鸡毛无直干而用粗竹坐是二者故封川难得笔近有工以羊毛易鸡以松梢当竹笔既劲利而管尤可喜为赋四绝句 其一》,原文:允執厥中,臻於大同

筠缤

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
筠,来源于释妙伦的《宋诗》《偈颂八十五首 其九》,原文:雪嶺松筠爲節操,石樓鐘磬度昏晨

隋昊

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
隋,来源于项安世的《宋诗》《听雨》,原文:天將剗隋亂,帝逢六龍來

焓嫣

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
嫣,来源于周必大的《宋诗》《次韵芮国器正字馆中木樨三首 其三》,原文:種出海南誰爲誇,嫣然無語送韶華

澎援

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
澎,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《前腔》,原文:蕩滌辭源能澎濞,誅鋤筆陣更光芒

召伽

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
召,来源于宋光宗的《宋诗》《题徐崇嗣没骨牡丹图》,原文:富貴懸諸天,禍福人所召

棋斌

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
棋,来源于释安永的《宋诗》《颂古三十一首 其一三》,原文:但小阁、琴棋而已

卓玉

拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
卓玉,来源于骆宾王的《唐诗》《冬日野望》,原文:飛瓊砰磕波文粗,卓玉稜嶒山骨癯

芨搦

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
芨,来源于余深的《宋诗》《奉和角楼特宴》,原文:任城仙子,玉芨镇长移

胧理

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
胧,来源于刘克庄的《宋诗》《和居厚弟韵》,原文:冷蕊孤香,竹外朦胧月

韪壹

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
韪,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:不度德,不量力,不亲亲,不征辞,不察有罪,犯五不韪而以伐人,其丧师也,不亦宜乎

纮砚

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
纮,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:是故盖崇十尺,良盖弗冒弗纮,殷亩而驰,不队,谓之国工

闳禾

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
闳,来源于陆游的《宋诗》《秋晚四首 其二》,原文:天子居大庙大室,乘大路,驾黄骝,载黄旗,衣黄衣,服黄玉,食稷与牛,其器圜以闳

芹瑺

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
芹,来源于释宝昙的《宋诗》《史太师入觐赐带以不知官高卑玉带悬金鱼为韵寄呈 其四》,原文:便欲乘風度芹水,却悲狡獪得君嗔

洛瑥

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
洛,来源于郭印的《宋诗》《卭州西巖轩阁陋甚抡仲知府舍人侍殿撰公来游惜其颓敝乃更新之既成以书招印同游因成一章》,原文:新詩隨過客,旋滿洛陽傳

析禄

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
析,来源于洪朋的《宋诗》《春寒即事二绝呈教授 其二》,原文:霜筠析絲豪,雪楮翦圭琬

峻韫

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
峻,来源于王志道的《宋诗》《和高簿送梅 其一》,原文:锦模糊江景幽,翠峻峭远山岫

亘时

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
亘,来源于胡宏的《宋诗》《春日郊行》,原文:炎方荒絕亘滄海,天付雄柄司神姦

辕涌

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
辕,来源于白居易的《唐诗》《问秋光》,原文:周八极兮历九州,求轩辕兮索重华

町荷

拼音五行释意
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
町,来源于袁说友的《宋诗》《霞山叶学谕家梅下饮二首 其一》,原文:向來情義比瓜葛,萬事略不置町畦

翩晃

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
翩,来源于白居易的《唐诗》《秋池二首 一》,原文:翩翩肉食飛,書生懦於武

飔白

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
飔,来源于邓剡的《宋诗》《挽文魁母齐魏国夫人三首 其一》,原文:秋色鸣轻飔

临帧

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
临,来源于杜牧的《唐诗》《怀紫阁山》,原文:愁送远,驻西台车马,共惜临流

萧骥

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
萧,来源于杨万里的《宋诗》《过胡骆坑二首 其二》,原文:叹灯火,今萧索,尚淹留

珞钊

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
珞,来源于程俱的《宋诗》《九日夜月色如昼山林清绝念无以共此赏者闻元长宗正仲长隐居陪端殿枢公过彦文太常因游招福戏简彦文三首 其二》,原文:火齊寶瓔珞,垂於綠繭絲

庚普

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
庚,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:春日载 阳,有鸣仓庚

瑄缨

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
瑄,来源于郭祥正的《宋诗》《游生米施真君观阅李德素旧题五绝句遂次韵和之 其一》,原文:禪學瑄演輩,圭峯家法優

皎境

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
皎,来源于韩松的《宋诗》《游洞霄》,原文:缺月窺我床,皎皎一室空

缮乔

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
缮,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:是月也,命有司修法制,缮囹圄,具桎梏,禁止奸,慎罪邪,务搏执

怡页

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
怡,来源于高适的《唐诗》《效古赠崔二》,原文:舉袂慘將別,停杯悵不怡

竺纭

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
竺,来源于许及之的《宋诗》《九曲》,原文:未應泉石減天竺,自古英靈招考槃

鑫湫

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
湫,来源于释清远的《宋诗》《偈颂一一二首 其六五》,原文:寂寞蓬蒿徑,喧喧湫隘廬

岱昃

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
岱,来源于齐光乂的《唐诗》《》,原文:天子五年一巡守:岁二月,东巡守至于岱宗,柴而望祀山川

由槿

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
由,来源于魏承班的《唐诗》《生查子 三》,原文:礼义由贤者出

和皓

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
和,来源于韩偓的《唐诗》《旧馆》,原文:若是你灑灑落落,不妨我哆哆和和

旆攸

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
旆,来源于陈师道的《宋诗》《鸷鹊诗》,原文:晚潮人趁渡,春旆客尋酤

悠胥

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
悠,来源于苏过的《宋诗》《次韵韩文若展江五咏 其一》,原文:驅馬天台路,悠悠漸向晨

诏影

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
诏,来源于吴泳的《宋诗》《赠星翁郭若水》,原文:将合诸侯,则令为坛三成,宫旁一门,诏王仪,南乡见诸侯,土揖庶姓,时揖异姓,天揖同姓

凌洵

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
凌,来源于汪梦斗的《宋诗》《下邳永丰桥舟过其下有感》,原文:凌波人去

召忱

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
chén, dàn真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
召,来源于刘过的《宋词》《沁园春》,原文:定膺丹诏,朱轮迅召,陶冶苍生

蕾昼

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
蕾,来源于洪适的《宋诗》《送李相之提干闽中十二韵》,原文:蕾紅包裹春猶密,隔壠枇杷得擅香

札舟

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
札,来源于许及之的《宋诗》《梅花十首 其一○》,原文:子行給子尚方札,吾自乘吾下澤車

珑伊

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
珑,来源于陆游的《宋诗》《北斋》,原文:戴一顶描星辰、晃日月、插鸡翎、排凤翅玲珑三角叉、枣穰紫金盔,披一付汤的刀,避的箭、锁鱼鳞、掩月镜、柳叶砌成的龟背犭唐猊铠,衬一领摄下魂、耀人目、染猩红、夺天巧,西川新十样无缝锦征袍,系一条拆不开、纽不断、里香绵、攒彩线、紧紧妆束的八实狮蛮带,穿一对上杀场、踢实蹬、刺犀皮、攒兽面、吊根墩子制吞云抹绿靴,轮一柄明如雪、快如风、沁心寒、逼齿冷、纯钢打就的宣花蘸金斧,跨一匹两耳小、四蹄轻、尾巴细、胸膛阔、入水如平地、卷毛赤兔马,怕不赢了那项羽也

陵佶

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
陵,来源于李益的《唐诗》《长社窦明府宅夜送王屋道士常究子》,原文:適遇信陵冢,冢棘秋葉墮

昉纭

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
昉,来源于周紫芝的《宋诗》《夏热叹》,原文:閑倚屏風笑周昉,枉拋心力畫朝雲

支莞

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
支,来源于骆宾王的《唐诗》《夏日游山家同夏少府》,原文:但恐水不至,水至決不支

梁溯

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
梁,来源于释如珙的《宋诗》《颂古四十五首 其四》,原文:只有杏梁双燕、每来归

才瞻

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
才,来源于王晔的《元曲》《折桂令・问苏卿》,原文:二子皆已冠,如吾苦無才

援苒

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
援,来源于晁说之的《宋诗》《致仕归东里》,原文:援護情宜倍,栽培力已施

静燿

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
静,来源于魏了翁的《宋诗》《成都杜五一府君之葬某新有丧不得为文以侑虞殡命儿冲代赋》,原文:静言人間世,舟壑常密移

琬卫

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
琬,来源于喻陟的《宋诗》《题吕元圭诗后》,原文:殿角存琬琰,揮毫氣吐虹

椰葵

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
椰,来源于余靖的《宋诗》《送施屯田知太平州》,原文:掃葉鋪椰簟,臨流注石瓶

垣欢

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
垣,来源于周密的《宋诗》《小木天晚倚》,原文:粉垣千堵束,金塔九層支

蒲亦

拼音五行释意
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
蒲亦,来源于张伯端的《宋诗》《绝句六十四首 其二一》,原文:銜尾既競速,依蒲亦少定

煦骥

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
煦,来源于葛胜仲的《宋诗》《十二月初四日游吴山院》,原文:守歲薰爐永,迎年煦律回

堇瑱

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
堇,来源于杨万里的《宋诗》《食莲子》,原文:步趾詠唐虞,追隨飯葵堇

才钊

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
才,来源于方岳的《宋诗》《次韵秋崖落成》,原文:微祿供多病,閑官養不才

町燏

拼音五行释意
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
火光貌。
国学点评
町,来源于赵蕃的《宋诗》《寄答潘文叔并属恭叔五首 其三》,原文:官散無町畦,出若孤雲縦

霆晠

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
霆,来源于沧浩的《唐诗》《怀旧山》,原文:疾雷为霆霓,雨霓为霄雪,暴雨谓之涷,小雨谓之霡霂,久雨谓之淫,淫谓之霖,济谓之霁

季珹

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
chéng玉名。
国学点评
季,来源于释慧空的《宋诗》《送知殿 其三》,原文:倘有南熏書,季方足堪亞

荣麒

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
荣,来源于岳珂的《宋诗》《宫词一百首 其八四》,原文:生下来便落在那爷羹娘饭长生运,正行着兄先弟后财帛运,又交着夫荣妻贵催官运

禧豫

拼音五行释意
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
禧,来源于王柏的《宋诗》《中秋》,原文:雲漢敷宸唱,繁禧浹萬方

柏垣

拼音五行释意
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
柏,来源于王同祖的《宋诗》《夏日金陵制幕即事 其三》,原文:胡爲南澗中,辛勤種柏子

韦嶂

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
韦,来源于薛嵎的《宋诗》《过村翁家》,原文:有此重重盛事,未羡石门奋建,韦氏信名齐

宜郄

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
宜,来源于王十朋的《宋诗》《郁师赠海棠酬以前韵》,原文:正宜閑處,養此太和

页戎

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
页,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其六》,原文:露页涓涓月晓,风英点点秋晴

莱澜

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
莱,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:十有二月,齐侯灭莱

献淮

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
献,来源于孟浩然的《唐诗》《洞庭湖寄阎九》,原文:遂献笙于西阶上

娥恒

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
娥,来源于叶适的《宋诗》《赠孙十五道人》,原文:玉簪還趙女,寶瑟付齊娥

舟志

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
舟志,来源于刘宪的《唐诗》《奉和立春日内出彩花树应制》,原文:願守焚舟志,他年學孟明

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