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庚子鼠年2022齐姓男宝宝起名

程韬彻作者:程韬彻2022-02-05 16:01:23

齐是我国排名第134位的姓;生肖属:虎,老虎栖息在山上,喜欢山、水、木、草等,所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字;老虎是山大王,所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字;

庚子鼠年2022齐姓男宝宝起名

灏矜

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
灏,来源于崔道融的《唐诗》《关下》,原文:灏气澄凝,是谁清白,应此□□秀

润棂

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
润,来源于熊禾的《宋诗》《闻崇安县学立碑》,原文:润夭桃灼灼红,洗芳草茸茸翠

璎缎

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
璎,来源于王得臣的《宋诗》《过少林辄书四韵兼诒长老庆禾士》,原文:尽洗铅华,亦无璎珞,犹带檀国里香

晷敖

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
晷,来源于钱勰的《宋诗》《与辩才东坡道潜倡和诗》,原文:晷短催寒急,燈明伴漏長

韧昶

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
昶,来源于苏辙的《宋诗》《见儿侄唱酬次韵五首 其一》,原文:初帝謂母,子昶來,小者侯,大者王

良煦

拼音五行释意
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
良,来源于朱淑真的《宋诗》《除夜》,原文:鄭聲良可厭,閑抱七絲琴

蓁仲

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
蓁,来源于陆游的《宋诗》《幽居即事九首 其五》,原文:感君篇貺虛褒借,強抉蓁蕪寫鄙情

瀚羡

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
瀚,来源于白居易的《唐诗》《秦中吟十首 五弦》,原文:西瞻瀚海腸堪斷,東望咸秦思轉盈

梧召

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
梧,来源于曹唐的《唐诗》《升平词五首 三》,原文:聖帝歸梧野,躬來謁聖顏

郁境

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
郁,来源于舒岳祥的《宋诗》《白雪词四首 其三》,原文:原假簧以舒忧兮,志纡郁其难释

泯仲

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
泯,来源于吕及之的《宋诗》《梅林分韵得爱字》,原文:羈旅獨牽營,泯默生窮思

莱钲

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
莱,来源于曾兴宗的《宋诗》《筼筜谷》,原文:记蓬莱阆苑相逢,一别风流如雨

栗亘

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
栗,来源于梅尧臣的《宋诗》《谢师厚归南阳效阮步兵》,原文:朝供收崖栗,宵瓶煮石泉

濡苡

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
濡,来源于朱淑真的《宋诗》《苦热闻田夫语有感》,原文:濡露降霜,永懷孝思

理笈

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
理,来源于李德裕的《唐诗》《思山居一十首 春日独坐思归》,原文:娇笙微韵,晚蝉理秋曲

奂振

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
奂,来源于释智朋的《宋诗》《拾得赞》,原文:徧參初自浙江回,梵刹金鋪始奂開

舜滨

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
舜,来源于无名氏的《元曲》《鲠直张千替杀妻・元和令》,原文:當與臯夔佐舜,莫尋黄綺商山

邕沦

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
邕,来源于张纲的《宋词》《凤栖梧・蝶恋花》,原文:記好儘堪邕輟翰,序工且放顥題詩

潜敖

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
潜,来源于宋之问的《唐诗》《汉江宴别》,原文:樂道至樂非常樂,宜真造適潜熙怡

晗芃

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
晗,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

翊澎

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
翊,来源于苏辙的《宋诗》《二月望日雪二绝 其二》,原文:爰翊殊庭,奠享仙機

棋桓

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
棋,来源于王禹偁的《宋诗》《腊月》,原文:一局別墅棋,失笑屐折齒

珵珵

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

渌勉

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
渌,来源于陆文圭的《宋诗》《无文上人舍财鸠工建新安桥普济众生闻者赞叹随喜赋诗一首》,原文:亂霞藏日半天纈,渌水浸空千頃金

檀攸

拼音五行释意
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
檀,来源于辛弃疾的《宋诗》《送剑与傅巖叟》,原文:一抹浓檀秋水畔

稽墨

拼音五行释意
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
稽,来源于刘克庄的《宋诗》《挽王居之寺丞二首 其一》,原文:踐勝吾豈敢,稽首儻興哀

自暖

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
自暖,来源于黄裳的《宋诗》《徐州游崇宁》,原文:顧影不自暖,寄爾蟠桃雞

彬权

拼音五行释意
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
彬,来源于张栻的《宋诗》《筠州曾使君寄贶中州新芽赋此以谢 其一》,原文:詩禮彬彬到古風,月橋人物序齋中

延峥

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
延,来源于罗隐的《唐诗》《题玄同先生草堂三首 三》,原文:空光集雲氣,岑碧延日星

运晃

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
运,来源于宝志的《唐诗》《大乘赞十首 三》,原文:扶兴运、魁星标瑞,曾补赭黄衮阙

馠漳

拼音五行释意
hān芳香。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
漳,来源于元稹的《唐诗》《鄂州寓馆严涧宅》,原文:臨漳多士冠南閩,况復高才更出羣

易桓

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
易,来源于刘攽的《宋诗》《颍水作寄陈州诸故人》,原文:豈弟君子,無易於人

梁睨

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
梁,来源于宋白的《宋诗》《宫词 其一五》,原文:或垣陰翳,或梁嵌空

峻页

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
峻,来源于张师师的《宋词》《西江月》,原文:山高多險峻,澗闊少玲瓏

盛菀

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
盛,来源于陆游的《宋诗》《柳桥秋夕》,原文:歲時盛獻饋,霜梨副冰蜜

凝蕴

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
凝,来源于舒岳祥的《宋诗》《寄少白诗后因问讯小潘》,原文:独上危楼凝望处

闰岱

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
闰,来源于洪适的《宋词》《卜算子》,原文:坐见黄州再闰,儿童尽、楚语吴歌

骓晃

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
骓,来源于释正觉的《宋诗》《送仝座主归上党 其二》,原文:斑骓路与阳台近

郁肖

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
郁,来源于李纲的《宋诗》《墨戏六首 引根》,原文:叢篠列委翳,蕭森散清郁

偕昼

拼音五行释意
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
偕,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴登门肆赦二首 降坐用《干安》。》,原文:謂言如江流,偕老有盟約

志蕴

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
志,来源于刘季孙的《宋诗》《雪中过城东仰怀平甫学士》,原文:賢人樂遂志,榮辱安足言

琬玮

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
琬,来源于徐良弼的《宋诗》《句》,原文:聖訓昭昭十八章,寫之琬琰千餘歲

景棣

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
景,来源于张咏的《宋诗》《舟次辰阳》,原文:风,寒夜景

荣湛

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
荣,来源于陈傅良的《宋诗》《和孙伟卿杂言十章 其八》,原文:鱼轩玉轴定荣封

匠榷

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
匠,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其一一》,原文:女娲有体,孰制匠之

岱权

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
岱,来源于曹松的《唐诗》《金谷园》,原文:春風未歌徹,東岱已魂賒

沉炘

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
xīn见“炘炘”。
国学点评
沉,来源于孙应时的《宋诗》《和郑信卿 其一》,原文:一字吟難穩,沉沉夜向闌

彬朴

拼音五行释意
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
彬,来源于释彦泯的《宋诗》《圆相观音菩萨瑞像颂》,原文:高蹈如斯天必假,彬彬子舍見孫枝

靖楹

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
靖,来源于黄庭坚的《宋诗》《出池藕花》,原文:四方今日靖,申誦我將篇

晔珹

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
chéng玉名。
国学点评
晔,来源于朱长文的《宋诗》《归隠桥新成偶题三绝句书呈同志 其二》,原文:晔晔紫芝商隐皓,猗猗绿竹淇瞻武

尉本

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
尉本,来源于苏轼的《宋诗》《江上看山》,原文:爛羊都尉本不惡,鬬雞開府無處著

桥乔

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
桥,来源于金君卿的《宋诗》《凌歊台》,原文:谁道云深无路,小桥外、一径相通

燿炯

拼音五行释意
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
燿,来源于陈与义的《宋诗》《衡岳道中 其三》,原文:飛螢轉蒿叢,熠燿徒營營

榆南

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
榆,来源于韩维的《宋诗》《次韵玉汝弟乞致仕不允》,原文:郊原漸看薺麥繁,塵沙遠著榆柳昏

郝炀

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
郝,来源于魏征的《唐诗》《郊庙歌辞 五郊乐章 黄帝宫音》,原文:風情不獨少人同,滿腹書寧愧郝隆

佐栎

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
佐,来源于汪藻的《宋诗》《桃源行》,原文:侍酒皆列侯,佐歡盡名娃

啸焘

拼音五行释意
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
啸,来源于严粲的《宋诗》《戏诗友谈仙》,原文:提铃喝号至,可伤悲顶门上红光闪烁,声音似虎啸龙嘶

越沧

拼音五行释意
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
越,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:闻越将伐吴,冬,请归平越,遂归

源斯

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
源斯,来源于李弥逊的《宋诗》《面壁庵》,原文:以此觀我心,澄源斯近本

岭奎

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
岭,来源于无名氏的《宋词》《六州》,原文:为登绝岭赋新诗

隆渊

拼音五行释意
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
隆,来源于孔平仲的《宋诗》《咏网》,原文:幾十圍,幾千尺,踞隆巖兮盤巨石

书晖

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
书,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:《周书》曰:『明德慎罚

兹璋

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
兹,来源于张方平的《宋诗》《题中阳里高祖庙》,原文:感兹鄭重意,時節共雞黍

炯致

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
炯,来源于余靖的《宋诗》《赣石》,原文:塊然擁被看周易,炯炯萬象羅心胸

濡馚

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
濡,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 一六三》,原文:餘事游神翰墨間,乘興濡毫快揮掃

湫宣

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
湫,来源于何梦桂的《宋诗》《上崔中丞古意二首 其二》,原文:野鶴聽琴飛雪舞,湫龍喜客爲瀾翻

彰源

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
彰,来源于刘应时的《宋诗》《耳聋》,原文:誰云不顛不狂,其名不彰

晋榆

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
晋,来源于李昭玘的《宋诗》《过盱眙宿慈氏寺》,原文:再称晋侯,忌也

翀梧

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
翀,来源于陆游的《宋诗》《永日无一事作诗自诒》,原文:八公竝號翀霄客,誰作當年詣吏辭

棹瑱

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
棹,来源于无名氏的《元曲》《张公艺九世同居・倘秀才》,原文:憶作麻衣翠,曾爲旅棹遊

朔璐

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
朔,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:九月庚戌朔,日有食之

滨汝

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
滨,来源于贺铸的《宋诗》《寄题浔阳周氏濂溪草堂》,原文:今日富川滨,後夜湓江岸

昼奕

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
昼,来源于延寿的《唐诗》《永明山居诗(六十九首) 四十六》,原文:春风淡淡,清昼永、落英千尺

尚萱

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
尚,来源于周必大的《宋诗》《端午帖子 皇帝阁 其六》,原文:不意田野姿,尚爲軒冕寄

术影

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
术,来源于白衫举子的《唐诗》《歌》,原文:(吕云)你是山妖术怪地鬼么

涛鉴

拼音五行释意
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
涛,来源于刘克庄的《宋诗》《与客登壶山绝顶》,原文:薛涛笺上楚妃吟

昱越

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
昱,来源于释可湘的《宋诗》《偈颂一百零九首 其二七》,原文:二十隮膴仕,昱昱五采翬

竺珞

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
竺,来源于陆游的《宋诗》《题斋壁》,原文:踏遍兩峰三竺路,又隨青嶂入雲棲

砺析

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
砺,来源于杨万里的《宋诗》《舟中元夕雨作三首 其二》,原文:今日楼台鼎鼐,明年带砺山河

勰堰

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
勰,来源于潘阆的《宋诗》《书诗卷末》,原文:元勰齊民術,夷吾土物篇

纪桦

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
纪,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵子瞻子由题憩寂图二首 其一》,原文:凡祭祀、宾客、会同、丧纪、军旅,王举则従,听治,亦如之

澎浚

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
澎,来源于刘沧的《唐诗》《寓居寄友人》,原文:敲冰得湖心,鼓棹作澎湃

昂朝

拼音五行释意
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
昂朝,来源于丘葵的《宋诗》《夜诵》,原文:青山吞吐古今月,綠樹低昂朝暮風

融胧

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
融,来源于许及之的《宋诗》《太上皇后合春帖子 其三》,原文:山形西北去,暖氣浮冲融

弈渌

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
弈,来源于孟浩然的《唐诗》《春中喜王九相寻》,原文:詩如博弈聊賢已,調似渝歌且易聽

暖诚

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
暖,来源于李廌的《宋诗》《秋日杂兴 其六》,原文:博山微透暖薰笼

琰檀

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
琰,来源于王十朋的《宋诗》《游洞谿》,原文:虛堂掛後傳千載,翠琰刊成直萬金

仲昀

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
仲,来源于无名氏的《元曲》《赵匡义智娶符金锭・沈醉东风》,原文:木鐸非仲尼,布衣欲何預

珈昙

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
珈,来源于向子湮的《宋词》《采桑子》,原文:糜色如珈玉液酒,酒熟猶聞松節香

时煦

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
时,来源于邵雍的《宋诗》《秋怀三十六首 其二三》,原文:入时太浅,背时太远,爱寻高躅

析汶

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
析,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:范宣子告析文子曰:「吾知子,敢匿情乎

稽泓

拼音五行释意
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
稽,来源于释德洪的《宋诗》《巫山图》,原文:稽首文殊師,駕言天池陽

仁涔

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
仁,来源于嗣主璟的《唐诗》《保大五年元日大雪同太弟景遂汪王景逷齐王景逵进士李建勋中书徐铉勤政殿学士张义方登楼赋》,原文:仁,内也,非外也

蘅楠

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
蘅,来源于李之仪的《宋诗》《李去言相别二年忽得书知在吴中答书偶成》,原文:文通毫管醒來異,武帝蘅蕪覺後香

秋溯

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
秋,来源于范纯仁的《宋诗》《君实南园饮罢留宿二首 其二》,原文:)秋深露氣清

凌昱

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
凌,来源于许景衡的《宋诗》《乙巳五月十八日沈元鼎招饭昭庆登白莲望湖楼汎舟过灵芝少憩孤山下七绝句 其三》,原文:雙眸光照人,詞賦凌子虛

渲润

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
渲,来源于利登的《宋词》《风入松》,原文:立呵渲丹青仕女图,坐呵观世音自在居,睡呵羊脂般卧着美玉

渌秭

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
渌,来源于邵雍的《宋诗》《诧嗟吟》,原文:(唱)可忘了将我这湿渌渌头巾去

琲霁

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
琲,来源于辛弃疾的《宋词》《水调歌头》,原文:算赠笑千金,酬歌百琲,尽成轻负

沦渊

拼音五行释意
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
沦,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:如彼泉流,无沦胥以败

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