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2022生的男宝宝起名

黄盂常作者:黄盂常2022-02-05 08:24:22

生肖属:虎,老虎栖息在山上,喜欢山、水、木、草等,所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字;老虎是山大王,所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字;

2022生的男宝宝起名

炀轩

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
炀,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:立炀宫

韫梁

拼音五行释意
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
韫,来源于释智朋的《宋诗》《偈颂一百六十九首 其一四六》,原文:青润奇峰名韫玉,温其质并琼瑶

珈苓

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
珈,来源于陈深的《宋诗》《从政和韵来谢复就答之 其二》,原文:金紫珈笄偕老,备长生福贵

政浚

拼音五行释意
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
政,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占梦第二十五(京本列第十三○九首) 八》,原文:天子之政,視雨之時

决缔

拼音五行释意
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
决,来源于刘敞的《宋诗》《叠韵》,原文:上書去國何勇决,作詩送君猶壯偉

维沛

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
维,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:怀柔百神,及河乔岳,允王维后

徽峨

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
徽,来源于释智朋的《宋诗》《渊明赞》,原文:徽名辭鏤玉,盛舉冠前王

炽垣

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
炽,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:钟氏染羽,以朱湛、丹秫,三月而炽之,淳而渍之

治白

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
治白,来源于皎然的《唐诗》《送李季良北归》,原文:上策聖君今自治,白頭憂國寸心同

冬缔

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
冬,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:冬十月,葬晋昭公

书涧

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
书,来源于关汉卿的《元曲》《尉迟恭单鞭夺槊・么篇》,原文:草书题王莲

淙琢

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
淙,来源于姚述尧2的《宋词》《丑奴儿・采桑子》,原文:繼月霖霪勢不停,淙淙高屋似翻瓴

珈崇

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
chóng高明宏大。
国学点评
珈,来源于王十朋的《宋诗》《次韵李怀安赠何宪五绝 其四》,原文:紈潔裁歌扇,珈明聳髻鬟

淼琲

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
淼,来源于万齐融的《唐诗》《三日绿潭篇》,原文:平湖淼淼蓮風清,花開映日紅妝明

憧嵊

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
憧,来源于韩淲的《宋诗》《舟中晓咏 其二》,原文:呼庖索醑鬭豐美,東市憧憧西市喧

稷明

拼音五行释意
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
稷明,来源于白居易的《唐诗》《早发赴洞庭舟中作》,原文:后稷明農佐有媯,耻令世有一夫饑

圣才

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
圣,来源于郑思肖的《宋诗》《久雨后郊外独行》,原文:圣明代,海县澄清

郇燮

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
郇,来源于郑延玉的《元曲》《宋上皇御断金凤钗・煞尾》,原文:郇公暨鄴侯,放逐同一邦

烯园

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
园,来源于无名氏的《宋词》《失调名》,原文:只有南园,一番风雨,过了樱桃

渭苍

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
渭,来源于陈造的《宋诗》《口号十首呈程殿撰 其七》,原文:公家渭川後,端亮氣不屈

昼芨

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
昼,来源于释文珦的《宋诗》《鸣鴈行》,原文:昼战多将旗帜张,夜战频将火鼓扬

烊锐

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
烊,来源于杜荀鹤的《唐诗》《寄窦处士》,原文:烊銅作梁劍棧編,峽江百丈青雲緣

州岐

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
州,来源于宋祁的《宋诗》《三月晦日送春》,原文:早晚葱葱佳气、满皇州

祯玢

拼音五行释意
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
祯,来源于姚合的《唐诗》《夜期友生不至》,原文:积善的遇着祯祥,作恶的生下患害

潭磊

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
潭,来源于白居易的《唐诗》《即事寄微之》,原文:沮洳成深潭,神龍隠其下

柏淄

拼音五行释意
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
柏,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《北绛都春》,原文:晉杉定儕類,蜀柏豈輩行

巍言

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
巍,来源于杨万里的《宋诗》《观稼》,原文:翠巍巍一带高山静,看人间国祚丰盈

胧崔

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
胧,来源于范成大的《宋诗》《衡永之间山路艰涩薄晚吏卒哄云渐近祁阳路已平夷皆有津津之色》,原文:好在半胧溪月,到如今、无处不销魂

晟恒

拼音五行释意
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
晟,来源于释居简的《宋诗》《刘母墓》,原文:圜扉木索频年静,大晟箫韶九奏成

般熠

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
般,来源于张蠙的《唐诗》《十五夜与友人对月》,原文:頗笑荆溪老,猶談般若禪

品潮

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
品,来源于释德洪的《宋诗》《游西湖北山二首 其二》,原文:人品真豪爽,天姿尚典刑

境芗

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
境,来源于向子湮的《宋词》《浣溪沙》,原文:徘徊戀嘉境,坐使歸興忘

嶛崎

拼音五行释意
liáo高。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
嶛,来源于宋庠的《宋诗》《龙兴题额》,原文:羽毛生未齊,嶛峭醜於雞

晃什

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
晃,来源于刘挚的《宋诗》《病起次和何温甫秘丞雪琬中见寄》,原文:紛天葩其在前兮,晃銀海其欲眩

琢庭

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
琢,来源于林逋的《宋诗》《和朱仲方送然社师无为还历阳》,原文:便影入山骨,至今雕琢

昶胥

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
昶,来源于苏辙的《宋诗》《见儿侄唱酬次韵五首 其一》,原文:初帝謂母,子昶來,小者侯,大者王

韪桓

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
韪,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:仲尼曰:「守道不如守官,君子韪之

情权

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
情,来源于高观国的《宋词》《隔浦莲・隔浦莲近拍》,原文:情难托

益墨

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
益,来源于柴元彪的《宋诗》《游璩源寺和韵》,原文:矢詩道其懷,庶獲師友益

肖洵

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
肖,来源于詹默的《宋诗》《句 其三》,原文:長廊肖深洞,夜香鬰濃霧

尧烟

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
尧,来源于李白的《唐诗》《送长沙陈太守二首 一》,原文:拥佑帝尧聪

郝炳

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
郝,来源于王安礼的《宋诗》《过王整状元墓寄薛唐卿郎中》,原文:豈識郝公藏萬卷,平生檢校費心官

旎泊

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
旎,来源于张元干的《宋诗》《过云间黄用和新圃》,原文:昔芬馨兮襲人旖旎,今質存兮已魄然而少氣

羡曙

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
羡,来源于周紫芝的《宋诗》《上元燕宾客致语口号》,原文:富貴勿羡,害德之本

浠晟

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
晟,来源于陈去疾的《唐诗》《送韩将军之鴈门》,原文:李晟爲國不虛出,裴度與賊難俱生

沅胥

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
沅,来源于赵蕃的《宋诗》《次韵杨廷秀太和万安道中所寄七首 其二》,原文:湘沅淹異縣,日月老征衣

津佶

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
津,来源于曾协的《宋诗》《送王炎弼赴山阳守以兵卫森画戟宴寝凝清香为韵十首 其一》,原文:洛津行夕佩,仙掌洗晨粧

凛岳

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
凛,来源于关汉卿的《元曲》《关大王独赴单刀会・尾声》,原文:平原白首立班行,忠義凛凛真嚴霜

浦苏

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
浦,来源于苏轼的《宋诗》《红梅三首 其三》,原文:悔作望南浦,望中生遠愁

灿伽

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
灿,来源于蒋之奇的《宋诗》《失题 其五》,原文:缺月如钩,微云半掩,的灿星河碎

郅圭

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
郅,来源于王实甫的《元曲》《张君瑞闹道场(第一本)・中吕/粉蝶儿》,原文:塞垣萬里無飛鳥,可是邊城用郅都

宣瑭

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
宣,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《前腔》,原文:歲暮宣參軍,辭如鮑昭逸

泷恽

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
泷,来源于宋祁的《宋诗》《答燕龙图对雪宴百花见寄》,原文:泷州几番清秋

羿涧

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
羿,来源于刘禹锡的《唐诗》《梁国祠》,原文:堯舜不牧羊,羿射奡盪舟

史蕴

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
史,来源于殷济的《唐诗》《言怀》,原文:」大史许诺

榭熠

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
榭,来源于连文凤的《宋诗》《费壶天人一理堂》,原文:涼榭閑拈玉笛吹,十年疏放負明時

笠昉

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
笠,来源于韦应物的《唐诗》《与村老对饮》,原文:家在荻蘆叢畔住,分當蓑笠釣江臯

虢璁

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
虢,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:」虢射曰:「皮之不存,毛将安傅

松琤

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
松,来源于释礼的《宋诗》《偈二首 其一》,原文:松門石磴,不通輿馬

熠文

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
熠,来源于程公许的《宋诗》《和洪司令春日客怀二首 其一》,原文:竹林熠耀飛臺榭,石壁鈎輈叫冢塋

栗舸

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
栗,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:杞人、郳人从赵武、魏绛斩行栗

柃稷

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
稷,来源于孙光宪的《唐诗》《更漏子 一》,原文:祀而稷之,萬世如在

蕴旷

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
蕴,来源于杨万里的《宋诗》《二月十四日梅花二首 其二》,原文:坐上如今皆我辈,素蕴从来蠲洁

晤淙

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
晤,来源于白居易的《唐诗》《病中诗十五首 枕上作》,原文:幸同此邦,邂逅承晤

逸嵊

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
逸,来源于司马光的《宋诗》《和之美舟行杂诗八首 野花》,原文:清談如水玉,逸韻貫珠璣

邵淙

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
邵,来源于白玉蟾的《宋诗》《积翠楼》,原文:刪後元來儘有詩,此言莫遣邵程知

君栎

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
君,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:请君无辱

畚桦

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
畚,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵伯尹赠奇童二绝句 其一》,原文:泥塗不忍海波臣,畚鍤故煩牛馬走

肖鹤

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
肖,来源于李廌的《宋诗》《相逢行》,原文:須信乾坤養不肖,年三十七卧柴荆

援洵

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
援,来源于刘克庄的《宋诗》《答范叔范》,原文:何處生春早,春生梅援中

绚波

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
绚,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《嘉定二年册皇太子四首 其二》,原文:子夏问曰:巧笑倩兮,美目盼兮,素以为绚兮

苡徽

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
苡,来源于张耒的《宋诗》《寒食离白沙》,原文:君無疑敝橐,薏苡非珠琨

砺霆

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
砺,来源于李羣玉的《唐诗》《九日》,原文:太行如砺,黄河如带,等是尘埃

圣佐

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
圣,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:既见圣,亦不克由圣

奈京

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
奈,来源于叶适的《宋诗》《王通判挽词》,原文:命即無奈何,心可使泰然

闰蘅

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
闰,来源于吴泳的《宋诗》《送鲜于漕 其二》,原文:闰馀有何好,一年两中秋

晃绍

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
晃,来源于朱继芳的《宋诗》《和颜长官百咏 城市 其四》,原文:中夜窗扉初晃漾,平明草木半低斜

垣弘

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
垣,来源于戴复古的《宋诗》《石亭野老家》,原文:何如晉夷甫,坐占紫微垣

棋瞳

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
棋,来源于释净端的《宋诗》《偈四首 其四》,原文:子今復云亡,枯棋愈殘缺

蕖喻

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
蕖,来源于张纲的《宋诗》《送彦礼弟赴歙尉四首 其三》,原文:芙蕖绿叶映池光

遥霈

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
遥,来源于张耒的《宋诗》《题寒溪长老方丈》,原文:納納川路遥,聒聒水聲冷

冬景

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
冬景,来源于赵长卿的《宋词》《柳梢青》,原文:繫馬後河川,可人冬景妍

銮晏

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
銮,来源于邵雍的《宋诗》《观西晋吟》,原文:圣旨道"无銮驾如朕亲行"

燮邕

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
燮,来源于刘望之的《宋诗》《句 其七》,原文:多少使君調燮意,風流自有化工知

奕矗

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
奕,来源于韦应物的《唐诗》《陪王卿郎中游南池》,原文:奕奕還嘉祐,綿綿想建隆

沅陟

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
沅,来源于陈著的《宋诗》《春日偶成二首 其二》,原文:不上沅江探奇絕,平生誰肯一來兹

羲琛

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
羲,来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》,原文:况復羲皇前,豈直将無同

棹纮

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
棹,来源于张耒的《宋诗》《寄集节二首 其一》,原文:煙水潮平棹,風霜歲晚衣

傅晋

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
傅,来源于李至的《宋诗》《春色渐浓物华相恼又依前韵更得恶诗既导鄙怀且嘲芳景自犹窃哂何况明公敢望台慈勿尤尘渎为幸 其二》,原文:淵明有琴本無絃,白傅偏喜聽人彈

朔兴

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
朔,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:九月庚戌朔,日有食之

烨岭

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
烨,来源于李洪的《宋诗》《送史志道帅建康》,原文:金鞭半横玉带,烨神人、风度五云深

隆嶂

拼音五行释意
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
隆,来源于陈天麟的《宋诗》《舟中》,原文:卜築隆岡遠市朝,個中風景總堪描

苓贤

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
苓,来源于杜甫的《唐诗》《故武卫将军挽歌三首 三》,原文:煨芋僧高曾約話,負苓者黠不傳名

袤波

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
袤,来源于释道颜的《宋诗》《颂古 其九七》,原文:小園草木手栽培,袤丈清池數尺臺

滔钏

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
滔,来源于汪遵的《唐诗》《绿珠》,原文:莫嗟官路昧通津,舉世滔滔豈識真

洵觅

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
洵,来源于徐铉的《唐诗》《玉笥山留题》,原文:孟姜洵美共翱翔,稷下群遊逞雄辯

逸泯

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
逸,来源于辛弃疾的《宋词》《贺新郎》,原文:風期誰與同,逸趣余探徧

衡晷

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
衡,来源于韩元吉的《宋诗》《晨兴》,原文:星坼台衡地,曾爲人所憐

峥翎

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
峥,来源于郭印的《宋诗》《和余时升周子美江雨有怀雨不绝诗韵各赋一首 其一》,原文:萬牛攅車載不動,鐡軸峥嶸自堆積

崔庭

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
崔,来源于周紫芝的《宋诗》《题李伯时画归去来图》,原文:唯念賢哉崔大讓,可憐無事不歌魚

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