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鼠年男宝宝平安健康起名字

赵菀缤作者:赵菀缤2022-02-05 05:47:22

生肖属:鼠,鼠为杂食动物,喜欢吃的食物是五谷杂粮,所以属鼠的宝宝起名适宜用有“禾”、“草”、”豆”、“麦”、“米”、“谷”、“木”等部首的字;老鼠也喜欢打洞,部首里面有“囗”、“宀”、“乙”、“厶”等字,也很适合用做宝宝名字;老鼠经常出现在田野、大地、山上,喜欢晚上活动,部首里面有“田”、“土”、“月”等字,也很适合用做宝宝名字;属鼠的宝宝也喜欢漂亮的衣服,可用“彡”、“巾”、“系”、“衣”、“采”等偏旁的字起名;

鼠年男宝宝平安健康起名字

寅久

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
寅,来源于李纲的《宋诗》《次韵和归去来集字十首 其一》,原文:嘉觴中貳,執事惟寅

泊楣

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
泊,来源于钱起的《唐诗》《避暑纳凉》,原文:歡言不期醉,淡泊味何長

杉潮

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
杉,来源于汪藻的《宋诗》《古镜行》,原文:杉松高拔千萬尺,寒泉引望峭青山

缮飖

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
缮,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:」对曰:「征缮以辅孺子,诸侯闻之,丧君有君,群臣辑睦,甲兵益多,好我者劝,恶我者惧,庶有益乎

缎翌

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
缎,来源于陈与义的《宋诗》《寄题康平老眄柯亭》,原文:(洞宾云)俺为官的,身穿锦缎轻纱,口食香甜美味

凌桢

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
凌,来源于陆文圭的《宋诗》《题张南山庆九十诗卷》,原文:僕奴凌主人,夷狄犯中國

儒朔

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
儒,来源于尹洙的《宋词》《水调歌头》,原文:託迹雖依佛,留心獨喜儒

桓巍

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
桓,来源于鲍承议的《宋诗》《秀峰院》,原文:書成硯穴氣桓桓,蒼生屬望十九年

彬常

拼音五行释意
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
彬,来源于葛天民的《宋诗》《睡少》,原文:自從彬死世莫傳,玉練鎖聲入黄泉

茗皓

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
茗,来源于蒲寿宬的《宋诗》《扪蝨》,原文:茗飲過陸羽,禪悅得文暢

奈宸

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
奈,来源于花蕊夫人徐氏的《唐诗》《宫词 一百二十》,原文:有心怜,无计奈

冕苍

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
冕,来源于安凤的《唐诗》《赠别徐侃》,原文:素髮慚華冕,虛舟謝要津

耘苓

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
耘,来源于毛滂的《宋诗》《雨中采石菖蒲 其二》,原文:昨夜一尺雪,佳氣生鋤耘

粹粹

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
粹,来源于徐玑的《宋诗》《秋行二首 其二》,原文:粹然秀眉宇,瑩徹真璠璵

寓烨

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
寓,来源于无名氏的《宋词》《满江红》,原文:寓思本多傷,逢春恨更長

桠元

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
桠,来源于释慧空的《宋诗》《送人往临漳 其二》,原文:碧玉槎桠金粟小

湫艾

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
湫,来源于韩琦的《宋诗》《过甘泉寺》,原文:山鴉噪處古靈湫,亂沫浮涎繞客舟

仲缘

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
仲,来源于居遁的《唐诗》《偈颂(幷序○序为南岳齐己撰) 七十三》,原文:桓未君则曷为祭仲子

犹秉

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
犹秉,来源于王梵志的《唐诗》《诗(幷序) 九十六》,原文:」对曰:「不可,犹秉周礼

骅楹

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
骅,来源于释重显的《宋诗》《颂一百则 其三五》,原文:风云太平日,正骅骝欲骋,鱼龙将化

梧傅

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
梧,来源于欧阳修的《宋诗》《葛氏鼎》,原文:寒松有唳鶴,高梧有鳴鳳

望闳

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
望,来源于范镇的《宋诗》《叠石溪》,原文:相远长相望

境旖

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
境,来源于何异的《宋诗》《一犁春雨图》,原文:已從招提遊,更宿招提境

棂炀

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
棂,来源于刘克庄的《宋诗》《送黄舒文赴钦教》,原文:一枝风露湿,花重入疏棂

采樟

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
采,来源于司马光的《宋诗》《天马歌》,原文:采若溪頭屋,騎鯨海上雲

晃栗

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
晃,来源于丁天锡的《宋诗》《澄心轩》,原文:相思相晃知何日,此時此夜難爲情

勖杉

拼音五行释意
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
勖,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:勖帅以敬,先妣之嗣

棂壬

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
棂,来源于许及之的《宋诗》《送蔡骏叟往金陵见留守李尚书》,原文:我局子里扳了你那窗棂,茶阁子里摔碎你那汤瓶,我白日里就见个簸箕星

本郄

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
本,来源于冯山的《宋诗》《寄上范蜀公二首 其一》,原文:禦(京本作「預」)備伏兵前有阻,且須審細自(京本作「更」)商量,移寨避灾殃(辛本、川本、京本作「終不得開疆」)

芨德

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
芨,来源于陈淳的《宋诗》《过衢州第二程见麦雪中青》,原文:披蕊芨,诵云篇

才缥

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
才,来源于花蕊夫人徐氏的《唐诗》《宫词 一一五》,原文:漫才高子建,韵欺王勃

桓戍

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
桓,来源于清江的《唐诗》《送坚上人归杭州天竺寺》,原文:猶貪半偈歸思索,却恐提桓妄揣量

粤锋

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
粤,来源于李乘的《宋诗》《慧聚杂题 依张承吉韵》,原文:先生黙無語,風化動閩粤

磊寅

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
磊,来源于成彦雄的《唐诗》《柳枝辞九首 二》,原文:外詞陽磊磊,內畏實兢兢

植沅

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
植,来源于刘禹锡的《唐诗》《和杨侍郎初至郴州纪事书情题郡斋八韵》,原文:问何年种植

缔蕴

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
缔,来源于华镇的《宋诗》《杂咏 其六》,原文:缔好恨不早,觌面雅相志

伦蕋

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
伦,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:惟天阴骘下民,相协厥居,我不知其彝伦攸叙

严缔

拼音五行释意
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
严,来源于释印肃的《宋诗》《颂古九十八首 其二六》,原文:治兵而陈、蔡不至矣,兵事以严终,故曰:善陈者不战,此之谓也

椎醇

拼音五行释意
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
chún纯真朴实。
国学点评
椎,来源于周朴的《唐诗》《早春》,原文:几曾见悲田院土地拜钟馗,判官当厅问牙椎

浠绅

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
绅,来源于韩偓的《唐诗》《寄远》,原文:垂绅屡转龙墀日,接膝潜回黼座春

逻芗

拼音五行释意
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
逻,来源于薛师董的《宋诗》《后秋风》,原文:辟逻世间万事,推放那边一壁,百尺卧高楼

槐旆

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
槐,来源于李石的《宋词》《长相思》,原文:複道青槐合,琱盤碧李新

城嵊

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
城,来源于王迈的《宋诗》《试五墨五首 其二》,原文:湖城城南一開眼,駐馬偶識雲卿面

缮奈

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
缮,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:」 大叔完、聚,缮甲、兵,具卒,乘,将袭郑,夫人将启之

棹蓁

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
棹,来源于吕本中的《宋诗》《宜章元日》,原文:楚客醉孤舟,越水將引棹

胤权

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
胤,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:胤之舞衣、大贝、鼖鼓,在西房

粤濡

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
粤,来源于许棠的《唐诗》《句》,原文:听几声黄鸟,粤树闽溪

泊桦

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
泊,来源于陈普的《宋诗》《乙巳邵武建宁夜坐书呈诸公 其一八》,原文:高興泊煩促,永懷清典常

纫槐

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
纫,来源于朱淑真的《宋诗》《七夕》,原文:(裴女唱)我不曾志意缝联,殷勤妆洗,存心织纫,(猪云)人对我说,他们不服事你,待我责罚这厮们

存檀

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
存檀,来源于辛弃疾的《宋诗》《偶作 其一》,原文:古佛不存檀佛像,寒巖曾許鐵牛耕

樗炽

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
樗,来源于陆游的《宋诗》《阆中作二首 其一》,原文:未央長樂宮,中有樗里墓

桠潆

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
桠,来源于释慧空的《宋诗》《送人往临漳 其二》,原文:碧玉槎桠金粟小

域倾

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
域,来源于徐照的《宋诗》《登东宝山僧舍》,原文:奥域靈區存物外,獨標台嶺爲絕槩

采晏

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
采,来源于释道潜的《宋诗》《次韵嵩阳陈叔易先生见访 其二》,原文:采采香盈把

寅昉

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
寅,来源于卢革的《宋诗》《诗一首》,原文:林間野鳥驚寅(《大典》作「朝」)梵,嶺上孤猿聽晚(《大典》作「曉」)鐘

粹挚

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
粹,来源于苏轼的《宋诗》《南溪之南竹林中新构一茅堂予以其所处最为深邃故名之曰避世堂》,原文:山藪高深,天球粹美

青桢

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
青,来源于曾丰的《宋诗》《观故中书舍人张公所书时氏家系》,原文:恨青青客舍,江头风笛,乱云空晚

竣楚

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
竣,来源于赵蕃的《宋诗》《邓师契县尉以沅陵韵作诗见贻次韵》,原文:秉翟竣事,萬舞摐金

诏楦

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
诏,来源于张商英的《宋诗》《溪亭二首 其二》,原文:去国三世,爵禄有列于朝,出入有诏于国,若兄弟宗族犹存,则反告于宗后

继憧

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
继,来源于吴栻的《宋诗》《严陵怀古》,原文:君子曰:「苟信不继,盟无益也

南莞

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
南,来源于姜夔的《宋诗》《次石湖书扇韵》,原文:季承新寄嶠南詩,君亦南遊弔楚纍

琲朴

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
琲,来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其二四》,原文:一種瓊花內相栽,隔年琲

纶寓

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
纶,来源于章岷的《宋诗》《如归亭》,原文:赴经纶馀暇,按行紫芝山

秉灏

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
秉,来源于陈傅良的《宋诗》《和孙伟卿杂言十章 其七》,原文:自愜觀書興,何慙秉燭遊

肖暖

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
肖,来源于方岳的《宋诗》《以嗜酒爱风竹卜居此林泉为韵作十小诗 其八》,原文:清平守家法,眉宇肖德容

樗鼎

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
樗,来源于李白的《唐诗》《狱中上崔相涣》,原文:胡爲雜榛棘,僅與樗櫟偕

葭轶

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
葭,来源于楼钥的《宋诗》《题赵睎远二画 其二》,原文:路到葭萌古道邊,層崖疊磴入蒼煙

滦纾

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
纾,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:祸未歇也,必三年而后能纾

圣栎

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
圣,来源于许尚的《宋诗》《华亭百咏 石兽》,原文:圣神昭穆盛重光

志薏

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
志,来源于陈宓的《宋诗》《中秋前偶题 其三》,原文:(《類編長安志》卷三、卷九)

常资

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
常,来源于张咏的《宋诗》《寄郝太冲》,原文:千齡萬祀,常保時雍

缃熹

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
缃,来源于曹勋的《宋诗》《登逍遥阁》,原文:涓涓暗谷流红,应有缃桃千顷

奥常

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
奥,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:席于庙奥,东面,右几

楚珧

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
楚,来源于王洋的《宋诗》《和谹父留别 其二》,原文:吴头楚尾,非关四面为楚

蘅轼

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
蘅,来源于高斯得的《宋诗》《立春日集杜句 其二》,原文:流水咽寒澗,湛露濡香蘅

常虔

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
常,来源于马廷鸾的《宋诗》《和洁堂见寿十章 其四》,原文:绮翼,问谁常借春陂

蘅棣

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
蘅,来源于陈造的《宋诗》《次韵程帅》,原文:蘅若奪幽色,銜思恍無悰

亦缈

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
亦,来源于晁补之的《宋诗》《西归七首次韵和泗州十五叔父 其七》,原文:便阕少亦堪借借

銮奘

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
銮,来源于项安世的《宋诗》《宋帅招李大著陈提刑同饭》,原文:则见这金銮殿乐奏箫韶

临宏

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
临,来源于李唐宾的《元曲》《李云英风送梧桐叶・收江南》,原文:似弄粉、初临鸾照

晢未

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
晢,来源于赵鼎臣的《宋诗》《郡僚出塘泺唱和诗次其韵》,原文:藤經剡雪通姿晢,筠度湘秋刮骨清

诺楣

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
诺,来源于吴芾的《宋诗》《和许守喜雪》,原文:佐食许诺,钩袒,取黍稷,祭于苴三,取肤祭,祭如初

槿源

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
槿,来源于洪咨夔的《宋诗》《寿邹茶使 其二》,原文:垣籬皆樹槿,廳院亦堆禾

绰匡

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
绰,来源于严仁的《宋词》《醉桃源・阮郎归》,原文:他那里茶饭忒整齐,筵席忒宽绰,这恩临可端的杀身难报,他行那管夷吾德行才学

琢柏

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
琢,来源于汪莘的《宋词》《菩萨蛮》,原文:自非太學生,彫琢事干祿

仓城

拼音五行释意
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
仓城,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:茸屋参分,瓦屋四分,囷、窌、仓、城,逆墙六分,堂涂十有二分,窦,其崇三尺,墙厚三尺,崇三之

宗垣

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
宗,来源于白居易的《唐诗》《宿府池西亭》,原文:室家遂宗,食多方些

宣汶

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
宣,来源于骆宾王的《唐诗》《咏水》,原文:花神欲宣令,萬鐸懸春風

楹尤

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
楹,来源于释居简的《宋诗》《礼应庵塔》,原文:豆实,实于瓮,陈于楹外,二以并,北陈

休园

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
休,来源于释文准的《宋诗》《十二时颂 其三》,原文:休休,猛听得孤雁叫过南楼

溯权

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
溯,来源于陆游的《宋诗》《蜀酒歌》,原文:更行看、击楫溯中流,妖氛息

鸯绪

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
鸯,来源于史弥忠的《宋诗》《秋桂》,原文:连教贮向鸳鸯枕,犹有馀香入梦清

律桦

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
律,来源于梅尧臣的《宋诗》《戏谢师直》,原文:贈別無多語,禔身要律貪

奥种

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
奥,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:目巧之室,则有奥阼,席则有上下,车则有左右,行则有随,立则有序,古之义也

晃肖

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
晃,来源于杨适的《宋诗》《梅》,原文:水底晃微霞,孤村古路叉

缘城

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
缘,来源于阮阅的《宋诗》《过萍乡》,原文:心方定,但缘有酒,与世忘形

桓旖

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
桓,来源于陆游的《宋诗》《野人舍小饮》,原文:阳谷之会,桓公委、端、搢笏而朝诸侯,诸侯皆谕乎桓公之志

洛绪

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
洛,来源于赵令畤的《宋诗》《江楼闲望》,原文:躍馬西畿令,家塋在洛陽

睿茯

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
睿,来源于曾几的《宋诗》《东轩小室即事五首 其一》,原文:大庭臨遣皇恩重,還俗傳聞睿詔寬

樨辕

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
樨,来源于叶适的《宋诗》《哀巩仲至》,原文:雨意忽生桐葉外,秋光都在木樨中

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