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猎人可以给宝宝起名字吗

潘鸿纭作者:潘鸿纭2022-02-05 05:45:42

猎人可以给宝宝起名字吗

萃琲

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
萃,来源于李曾伯的《宋诗》《宴广西丰宪乐语口号》,原文:冠蓋游從日,欣然萃一鄉

澄绘

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
澄,来源于胡仲弓的《宋诗》《游小身巖》,原文:湖澄秋夜月,山碧晚晴天

鸢渊

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
鸢,来源于释广闻的《宋诗》《偈颂一百四十二首 其六五》,原文:虎遁狼驰,鱼跃鸢飞

唯瑺

拼音五行释意
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
唯,来源于梅坡的《宋词》《千秋岁引》,原文:唯云吾上祖,見買給孤園

迪律

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
迪,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:49 羞,饯,迪,烝,进也

璩远

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
璩,来源于洪适的《宋词》《满庭芳》,原文:御醑璩杯白,仙風羽扇清

琦桅

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
琦,来源于白居易的《唐诗》《自罢河南已换七尹每一入府怅然旧游因宿内厅偶题西壁兼呈韦尹常侍》,原文:上人弱齡已隸此,心目所證惟瑰琦

理焱

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
理,来源于冯多福的《宋诗》《鹤林寺》,原文:智與理冥,神與境會

瑺媵

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
瑺,来源于吴翊的《唐诗》《征妇诗》,原文:(見同治九年刊蔡以瑺撰《鄞縣志》卷二四)(按:宋高似孫《剡錄》卷四及《全唐詩續補遺》卷二十據《永樂大典》卷一三○七四所錄,均僅存前四句

征骏

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
征,来源于黄龟年的《宋诗》《马秦山碧云庵联句》,原文:追觀宵征處,波惡生悸惕

澜兹

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
澜,来源于李光的《宋诗》《孚先兄示诗颇怀愤悱且有杜门不出之誓连日病目不能答今小愈因成三绝句奉寄以广其意 其三》,原文:东风渐生澜

栎豫

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
栎,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》,原文:郑厉公自栎侵郑,及大陵,获傅瑕

梧樟

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
梧,来源于王应麟的《宋诗》《东山》,原文:峽口蒼梧縣,城依南斗魁

烯栗

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
栗,来源于张乔的《唐诗》《送僧雅觉归东海》,原文:栗里尚懷陶靖節,竹林還想杜樊川

郝觉

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
郝,来源于李纲的《宋诗》《沙阳》,原文:好怪多才郝夫子,道孤俱未及輕肥

飖笺

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
飖,来源于汪藻的《宋诗》《熊使君次韵见属次韵答之》,原文:飘飖姑射仙,谁识冰肌好

肖缨

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
肖,来源于陈尧佐的《宋诗》《洞霄宫 其四》,原文:泪珠儿点点鲛鱼肖透

韪兹

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
韪,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:仲尼曰:「守道不如守官,君子韪之

州迪

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
州,来源于陈瓘的《宋诗》《和刘太守十洲诗 芳草洲》,原文:莫望中州叹黍离

奥乘

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
奥,来源于姜夔的《宋诗》《绿萼梅》,原文:偶乘闲细将玄奥剖,把至理一星星参透,却原来括乾坤物我总浮沤

戈识

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
戈,来源于释印肃的《宋诗》《颂古九十八首 其四八》,原文:荷戈去防秋,面皺鬢欲疏

胤阑

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
胤,来源于陆游的《宋诗》《枕上》,原文:」放齐曰:「胤子朱启明

嵊琪

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
嵊,来源于贾岛的《唐诗》《口号》,原文:正懷何謝俯長流,更覽餘封識嵊州

桔澧

拼音五行释意
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
桔,来源于郭印的《宋诗》《孤雁》,原文:夏畦初雨桔槹閒,讀易幽人晝掩關

骥晋

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
骥,来源于陆游的《宋诗》《麦熟市米价减邻里病者亦皆愈欣然有赋》,原文:骥子麟儿、勋业付渠了

至勤

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
至勤,来源于张栻的《宋诗》《过胡文定公碧泉书堂》,原文:行春潘令至,勤恤戴星光

洛旎

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
洛,来源于杜甫的《唐诗》《随章留后新亭会送诸君》,原文:朝吾自嵩山,驅駕遵洛汭

宓彰

拼音五行释意
mì, fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
宓,来源于柳永的《宋词》《浪淘沙令》,原文:那知彼魏相,不謂吾宓賤

召坤

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
召,来源于宋无的《宋诗》《渔庄为魏济民赋》,原文:歸來何處應嚴召,振鷺神庭鑄馬門

致蕖

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
致,来源于张耒的《宋诗》《十一月七日五首 其三》,原文:宾入中庭,北面致命

芉琪

拼音五行释意
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
芉,来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其一》,原文:殘花零落不禁折,香草芉茸如可藉

栗冉

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
栗,来源于释师观的《宋诗》《颂古三十三首 其一六》,原文:口門廣大無邊際,吞盡楊歧栗棘蓬

璐珩

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
璐,来源于方岳的《宋诗》《舟次当涂》,原文:腰金佩璐衆目好,汗簡沉碑千載癡

致泯

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
致,来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵工部兄除夕见寄三首 其一》,原文:三朝致養,問寢龍樓

屿苓

拼音五行释意
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
屿,来源于吴芾的《宋诗》《挽吴尚书三首 其一》,原文:翁一点清寒髓,惯餐英菊屿,饮露兰汀

允翩

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
允,来源于魏野的《宋诗》《送孙状元监丞赴阙》,原文:天畀遐福,允彰父慈

棂簌

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
棂,来源于丁无悔的《宋词》《满庭芳》,原文:小倦带馀酲,澹澹数棂斜日

忱犹

拼音五行释意
chén, dàn真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
忱,来源于陈傅良的《宋诗》《和沈仲一北湖十咏 迟客台》,原文:馬卿苦病多,中懷天莫忱

旨萱

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
旨,来源于俞德邻的《宋诗》《古意八首 其四》,原文:好把自然真妙旨,修为

榷禧

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
榷,来源于丘濬的《宋诗》《赠五羊太守》,原文:抽錢算間口,但未榷羹粥

原青

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
原青,来源于释智愚的《宋诗》《荷鹭 其二》,原文:依依陵樹色,空繞古原青

绎朴

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
绎,来源于释道潜的《宋诗》《喜不群不疑见访》,原文:射之为言者绎也,或曰舍也

术壬

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
术,来源于权德舆的《唐诗》《送许著作分司东都》,原文:消渴梅何俗,安神术謾誇

昼皎

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
昼,来源于孙元晏的《唐诗》《晋 苻坚投箠》,原文:昼长庭院深深,春柔一枕流霞醉

甯沁

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
甯,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/聘礼》,原文:客去孫登嘯,牛疲甯戚歌

茜乘

拼音五行释意
qiàn, xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
茜,来源于韩淲的《宋诗》《题司马寺丞约汪倅赵倅携酒相过涧亭》,原文:土銼野人居,茜裙蠶婦家

本鸢

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
本,来源于释居简的《宋诗》《西余庭犀合抱强半不下西湖刘寺双桂已厄于嘉定十二年打十方之初信夫主僧元粹之忍也余在北山作诗援之云翠华几度树边来手压芳枝内苑栽且看传灯金粟面小留残馥点苍苔两唐律赋西余吊刘寺云 其二》,原文:報本之禮,答神之休

札彬

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
札,来源于赵汝腾的《宋诗》《秋词》,原文:直官琳札密,太宰繡衣輕

和竺

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
和,来源于卢肇的《唐诗》《杨柳枝》,原文:独自歌兮独自和

航卓

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
航,来源于白玉蟾的《宋诗》《蒙谷》,原文:銜山西日辭春閣,拍岸東風趁夜航

容遥

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
容遥,来源于戴表元的《宋诗》《夜寒行》,原文:默想音容,遥怜儿女,独立衡皋暮

与典

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
与,来源于释绍昙的《宋诗》《送舜侍者见万寿退耕和尚》,原文:花意与消愁

籍儒

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
籍,来源于李龏的《宋诗》《二月二日行药城下》,原文:阮籍廢臧否,曹參惟飲醇

茗霆

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
茗,来源于王迈的《宋诗》《监试卫通判送桂花一枝得四绝句以谢 其一》,原文:三斤綠茗賜貽恭,一種頒霑事不同

岱澄

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
岱,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其七一》,原文:卻憑海若檄北極,員嶠岱輿宜見還

戍恤

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
戍,来源于释居简的《宋诗》《白鸡谢静讲师湖州旧舘》,原文:離別生庭草,征行斷戍樓

姣矜

拼音五行释意
jiāo, jiǎo, xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
姣,来源于王安石的《宋诗》《题金沙》,原文:妒佳冶之芬芳兮,嫫母姣而自好

焱诏

拼音五行释意
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
焱,来源于韩淲的《宋诗》《金焦二山雪望图》,原文:信百年不斯須兮,遒電滅而焱逝

意景

拼音五行释意
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
意景,来源于虞俦的《宋诗》《久不到南坡》,原文:世亂豈容長愜意,景清還覺易忘機

甄晰

拼音五行释意
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
甄,来源于孔平仲的《宋诗》《谒梦锡见几上粉笺援笔书此》,原文:一陽今在曆,生植願陶甄

樗重

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
樗,来源于陈著的《宋诗》《赋贾养晦所藏王庭吉墨水仙花》,原文:我愛巖間古樗櫟,蔽日參雲過千尺

弛恺

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
弛,来源于范纯仁的《宋诗》《龙图张公挽词三首 其二》,原文:承歡徒抃舞,負弛竊忘軀

韵芃

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
韵,来源于无名氏的《元曲》《罗李郎大闹相国寺・醉中天》,原文:回首尊前风韵

懿蔳

拼音五行释意
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
懿,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:」故孟懿子与南宫敬叔师事仲尼

璎意

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
璎,来源于释宝昙的《宋诗》《成都信藏主求送行 其二》,原文:自然身挂珠璎珞

涟焘

拼音五行释意
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
涟,来源于刘商的《唐诗》《送从弟赴上都》,原文:拔棹皱涟漪,极目处、青山缭绕

淅里

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
淅,来源于释师一的《宋诗》《颂古十八首 其一七》,原文:繞屋聲淅淅,逼人色蒼蒼

昀屿

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
屿,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其一○》,原文:坊市万家连岛屿

愉央

拼音五行释意
yú, tōu, yǔ和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
愉,来源于潘阆的《宋诗》《雪夜有感》,原文:幽遐通滯塞,愁鬰變怡愉

嶛临

拼音五行释意
liáo高。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
嶛,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《前腔》,原文:重崖下縈映,嶛嶢上乣紛

壹吟

拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
壹,来源于苏轼的《宋诗》《赠黄山人》,原文:□□(《全唐詩》作「曉登」)雲門山,直上壹千尺

萧栗

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
萧,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:载谋载惟,取萧祭脂

郝莜

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
郝,来源于鲍溶的《唐诗》《秋夜怀紫阁峯僧》,原文:疾需妙劑寒需裘,李郝硯席初綢繆

勉竺

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
勉,来源于王迈的《宋诗》《学易斋》,原文:我公體自然,率性非勉强

茯绍

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
茯,来源于项安世的《宋诗》《大风中登长桥》,原文:豈無茯苓芝,隨春入鋤斸

殷璁

拼音五行释意
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
殷,来源于袁说友的《宋诗》《与副伴王领卫论弈象》,原文:殷勤祝愿,耳畔低言

纪芗

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
纪,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:缙云氏有不才子,贪于饮食,冒于货贿,侵欲崇侈,不可盈厌,聚敛积实,不知纪极,不分孤寡,不恤穷匮,天下之民以比三凶,谓之饕餮

莘莜

拼音五行释意
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
莘,来源于郑思肖的《宋诗》《隠居谣》,原文:躬耕莘野一犂雨,親見豳風七月詩

恒蕴

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
恒,来源于释师体的《宋诗》《颂古十四首 其六》,原文:遠物只知肥遯利,窮幽不問浚恒深

珩思

拼音五行释意
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
sī, sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
珩,来源于楼钥的《宋诗》《王提刑挽词 其四》,原文:金石充庭,珩璜在列

澄和

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
澄,来源于王之道的《宋诗》《中秋和彦立兄韵悼伯父仲球》,原文:澄彻莹怀中

纴裳

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
shang, cháng裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
裳,来源于曾丰的《宋诗》《我归遭雨 其一》,原文:(杜奕)輕蘿縹緲挂霓裳

汐临

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
汐,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 孙思邈》,原文:泮渠下疏清波溶,時與潮汐相流通

茗皓

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
茗,来源于赵文的《宋词》《法驾导引》,原文:老翁雪滿頭,煮茗相勞撫

支戍

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
支,来源于贯休的《唐诗》《桐江闲居作十二首 十二》,原文:支郎丐詩什,愧匪二南工

忆其

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
忆,来源于韦骧的《宋诗》《十六夜》,原文:山中长自忆城中

澄燿

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
澄,来源于杨万里的《宋诗》《诗情》,原文:轻舟漾漾水澄澄,天水明如镜

追霈

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
追,来源于丘葵的《宋诗》《北山》,原文:把酒非前夕,追歡憶去年

陇缈

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
陇,来源于释德洪的《宋诗》《题草衣巖》,原文:凭谁说与,潘鬓转添霜,飞陇首

嵊韦

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
嵊,来源于叶茵的《宋诗》《晚年辟地为圃僭用老坡和靖节归田园居六韵 其三》,原文:不知陳蔡當時厄,還似如今嵊縣無

瞻堇

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
瞻,来源于吴儆的《宋诗》《题祝圣寺》,原文:回蹕升端闕,羣瞻聳上穹

幻苏

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
幻,来源于王珪的《宋诗》《渔父》,原文:幻出幼輿丘壑,仍現一漚影中

菀律

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
菀,来源于张道洽的《宋诗》《梅花二十首 其一○》,原文:菀樹道旁密,侯田關內多

淮瑶

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
淮,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏六言八首 其六》,原文:淮海多夏雨,曉來天始晴

樟绎

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
樟,来源于释普巖的《宋诗》《偈颂二十五首 其一五》,原文:荆徐入貢時,曾不數樟楩

璂坤

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
璂,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

琥钊

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
琥,来源于郑刚中的《宋诗》《秋夜闻雨》,原文:莫许杯深琥珀浓

园峰

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
园,来源于无名僧的《唐诗》《禅诗 四》,原文:流莺不肯入西园

和岳

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
和,来源于赵蕃的《宋诗》《独步寺前待斯远不至》,原文:虎龙交际咽元和

斓陇

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
斓,来源于崔致远的《唐诗》《句》,原文:斓坼真成绝倒,半开犹带轻颦

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