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宝宝起名有字辈

冯轼琛作者:冯轼琛2022-02-05 01:38:03

宝宝起名有字辈

情字

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
情字,来源于王湾的《唐诗》《奉使登终南山》,原文:一首詩來百度吟,新情字字又聲金

娥字

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
娥字,来源于邵雍的《宋诗》《上下吟》,原文:更聽唱到嫦娥字,猶有樊家舊典刑

武字

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
武,来源于李山甫的《唐诗》《下第献所知三首 三》,原文:称文武

苓字

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
苓,来源于宋光嗣的《唐诗》《》,原文:青冥不折桂,澗阿甘采苓

字匠

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
字,来源于滕岑的《宋诗》《官捕虎行》,原文:作詩遺諸生,字字皆典彛

字辑

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
字,来源于鲍溶的《唐诗》《送罗侍御归西台》,原文:山僧遽傳似,字字如珠貫

字嶛

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
liáo高。
国学点评
字,来源于李之仪的《宋诗》《庄居寄友人》,原文:(句尾重字)

篁字

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
篁,来源于危稹的《宋诗》《闻鶑》,原文:空谷風篁自成韻,虛窗霜葉警安禪

字汶

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
字,来源于陈著的《宋诗》《姪溥酒边呈诗二首因次韵 其一》,原文:半滿字則,五其等差

字权

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
字,来源于项宗的《唐诗》《王母赠魏夫人歌一章(幷序)》,原文:但知多□(張補「少」字)與梵志,頭□(張補「戴」字)笠子雨裏判

字琝

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
字,来源于吕本中的《宋诗》《送詹慥秀才》,原文:原有錯字,用括號註出,不清楚的字,用方框表示

字妍

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
字妍,来源于陆龟蒙的《唐诗》《添酒中六咏 酒船》,原文:讀君百二十新篇,句句停勻字字妍

元字

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
元字,来源于周孚的《宋诗》《龚良臣知状二首 其二》,原文:大中乾元字,入木蛟鸞俱

字逻

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
字,来源于欧阳澈的《宋诗》《游春八咏 醉眠芳草》,原文:钱字是大金傍戋,信字是立人边言

盂字

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
盂,来源于汪炎昶的《宋诗》《望涧中田舍》,原文:今夕何夕領賓客,飯盂有飯思貔貅

柯字

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
柯,来源于韦骧的《宋诗》《咏唐史 魏郑公》,原文:垤鳴東山鸛,堂審南柯蟻

字渝

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
字,来源于苏辙的《宋诗》《南窗》,原文:正形五畫爲五馬,馬字依稀昜字寫

字倾

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
字倾,来源于强至的《宋诗》《公立煎茶之绝品以待诸友退皆作诗因附众篇之末》,原文:漫省茸香粉晕,记去年醉里,题字倾敧

意字

拼音五行释意
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
意字,来源于苏泂的《宋诗》《金陵杂兴二百首 其一九九》,原文:感君慇懃意,字字如明珠

知字

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
知字,来源于李昌符的《唐诗》《三月尽日》,原文:相逞知字畫,勇於渴尋河

字州

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
字州,来源于王十朋的《宋诗》《过彭泽》,原文:五字州人唯有此,四鄰風景合相饒

字畚

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
字,来源于戴复古的《宋诗》《解后乐清主簿姜昌龄一见如平生欢同宿能仁》,原文:旁人錯比神仙字,只恐神仙字不如

字薇

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
字,来源于汪元量的《宋诗》《废宅》,原文:此字不書石,此字不書紙

字圣

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
字,来源于白玉蟾的《宋诗》《仙居楼》,原文:红笺小字

字湲

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
字,来源于周必大的《宋诗》《太和县丞厅葺三亭于官廨曰真清曰特秀曰成蹊又有读书台龙首池寄题三叠 其三》,原文:孩儿书额添三字

园字

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
园,来源于苏轼的《宋词》《雨中花慢》,原文:我有数间临水屋,随分田园些个

字缪

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
字,来源于陆龟蒙的《唐诗》《怀仙三首 一》,原文:吹入征鴻數字秋

崎字

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
崎,来源于陆游的《宋诗》《春晚即事四首 其三》,原文:行穿窈窕,时历小崎岖,斜带水,半遮山,翠竹栽成路

字炘

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
xīn见“炘炘”。
国学点评
字,来源于项安世的《宋诗》《夜闻风竹有怀》,原文:夜夜明月照我字,我字照湖兩相埒

季字

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
季字,来源于洪咨夔的《宋诗》《直玉堂和李参政绝句》,原文:季,字也

字祯

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
字,来源于张仲节的《宋诗》《句 其三》,原文:鼻上金字十八歲,四字八歲不年多,八字四年過

字莱

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
字,来源于李之仪的《宋诗》《庄居寄友人》,原文:(句尾重字)

蓁字

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
蓁,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占六壬第二十八(京本列第十七○四十五首) 四十五》,原文:一徑斸煙蓁,千里老雲木

笛字

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
笛字,来源于杨亿的《宋诗》《北苑焙 毛竹洞》,原文:曲內橘香江客笛,字中嵐氣岳僧書

字恣

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
字,来源于曹勋的《宋诗》《王元龙惠新制辄依末后耘田韵叙谢》,原文:千金字,织锦词

绍字

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
绍,来源于周紫芝的《宋词》《卜算子》,原文:(袁绍云)此一场上答天心,下合人意,以此上剿除贼众也

闲字

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
闲字,来源于朱敦儒的《宋词》《念奴娇》,原文:闲坐闲行闲饮酒,闲拈闲字闲文

昃字

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
昃,来源于翁森的《宋诗》《山房》,原文:天高地厚,日盈月昃

蕋字

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
蕋,来源于李流谦的《宋诗》《寄张珍甫殿院 其四》,原文:詩眼非梅不可遮,三葩五蕋便堪嘉

淑字

拼音五行释意
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
淑,来源于无名氏的《宋词》《失调名》,原文:淑氣催黃鳥,晴光轉綠蘋

夷字

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
夷,来源于张耒的《宋诗》《园花盛开秬病不能观作诗谕之》,原文:清如夷齊,可以爲衣

琳字

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
琳,来源于苏辙的《宋诗》《石鼻城》,原文:青琳宫闕當西崦,應費巾車數往還

重字

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
重字,来源于洪适的《宋诗》《陈体仁以心清闻妙香作诗惠末利花香次韵为谢 其四》,原文:削去百千重,字字括歸宗

憧字

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
憧,来源于仇远的《宋诗》《观雨》,原文:一雪初乾曉日紅,行人爭道已憧憧

字匡

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
字,来源于许月卿的《宋诗》《次周尚书八首 其四》,原文:有析其精,一字萬鈞

枝字

拼音五行释意
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
枝,来源于义玄的《唐诗》《将示灭说传法偈》,原文:一莖二莖華髮生,千枝萬枝梨花白

字玮

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
字,来源于范浚的《宋诗》《送赵安伯县丞之任婺源》,原文:定應嚼遍湘纍菊,寄我新詩字字香

字瑺

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
字,来源于毕仲游的《宋诗》《自怜》,原文:字底依稀记指痕

字瑥

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
字,来源于王梵志的《唐诗》《诗(幷序) 五十八》,原文:錦囊萬里詩一編,字字丹心瀝青血

菀字

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
菀,来源于徐积的《宋诗》《寄路倅洪泽阻水 其一》,原文:靈峰北菀助蕭爽,雪不到地風號枯

字严

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
字,来源于唐士耻的《宋诗》《上余倅生辰唐律十章 其八》,原文:裂素印麝煤,字字未訛舛

召字

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
召,来源于徐积的《宋诗》《八月十四夜》,原文:歡謠塞歸路,召節下宸廷

字郄

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
字,来源于席羲叟的《宋诗》《次令衿游玉壶高咏十绝 满园秋香》,原文:安心有道年年徤,出語無塵字字新

字纫

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
字,来源于苏过的《宋诗》《北山杂诗十首 其五》,原文:潘郎文筆尤宜誄,想見新碑字字愁

字繁

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
字繁,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其八三》,原文:近世文字繁,動輒百篋鎖

融字

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
融,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:崔氏杀融蔑于平阴

知字

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
知字,来源于周无所住的《宋诗》《火候颂》,原文:已知字字愈頭痛,可是駸駸解逼人

零字

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
零,来源于陈奕的《宋诗》《丹台井》,原文:芝草不爲瑞,還共木葉零

字南

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
字南,来源于葛洪的《宋诗》《涵碧亭》,原文:青天一紙雁數字,南北雖殊意不殊

字禾

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
字,来源于李流谦的《宋诗》《得小麑因戏作》,原文:银字歇,玉杯空

敦字

拼音五行释意
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
敦,来源于郭印的《宋诗》《次韵宇文德蒙春日道中二首 其一》,原文:當時早重朋僚契,晚歲重敦道義親

羿字

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
羿,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:在帝夷羿,冒于原兽,忘其国恤,而思其麀牡

章字

拼音五行释意
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
章字,来源于姚勉的《宋诗》《题月巖》,原文:破荒康樂名猶在,紀勝元章字不存

兆字

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
兆,来源于高似孙的《宋诗》《琵琶引》,原文:豈能脫負檐,刻鶴曾無兆

湫字

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
湫,来源于程的《宋词》《减字木兰花》,原文:定知華表立歸鶴,誰見靈湫藏蟄龍

禹字

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
禹,来源于程公许的《宋诗》《移居北新桥彦质惠诗和答 其一》,原文:海波通禹鑿,山木閉虞祠

字枫

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
字,来源于尚宫宋氏若宪的《唐诗》《奉和御制麟德殿宴百官》,原文:从渠去买人间恨,字字都圆

景字

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
景字,来源于杨梓的《元曲》《陈季卿误上竹叶舟・甜水令》,原文:隱書有三景,字字當力行

字潆

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
字,来源于方岳的《宋诗》《入局》,原文:大字書磨崖,字徑二三尺

字珲

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
字,来源于储嗣宗的《唐诗》《过王右丞书堂二首 一》,原文:富貴兩字輸與渠,奈渠未免一字俗

郦字

拼音五行释意
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
郦,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:公子友败诸郦,获莒子之弟拏

字析

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
字,来源于杨公远的《宋诗》《五用韵奉酬见寄 其一》,原文:驚起荷山大字遂,

字珹

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
chéng玉名。
国学点评
字,来源于徐集孙的《宋诗》《中秋夜雨》,原文:要乘秋名字,并传京洛

鸠字

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
鸠,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:甲午,蒍掩书土田,度山林,鸠薮泽,辨京陵,表淳卤,数疆潦,规偃猪,町原防,牧隰皋,井衍沃,量入修赋

字畅

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
字,来源于苏轼的《宋诗》《次韵景仁留别》,原文:醉後几行书字小

字鸥

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
字,来源于元稹的《唐诗》《八月六日与僧如展前松滋主簿韦戴同游碧涧寺赋得扉字韵寺临蜀江内有碧涧穿注两廊又有龙女洞能兴云雨诗中喷字以平声韵》,原文:字字苦参商,故要槟郎读

帧字

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
帧,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其一七》,原文:画出西楼一帧秋

字临

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
字,来源于吕南公的《宋诗》《岁宴 其一》,原文:西湖卜隠爲詩忙,吟到梅花字字香

存字

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
存字,来源于岑参的《唐诗》《日没贺延碛作》,原文:至今猶存,字畫頗類李北海

字梧

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
字梧,来源于黄庭坚的《宋诗》《乞猫》,原文:(見《永樂大典》卷二三四三「六模」「梧」字「梧州府」引《輿地紀勝》云「白鶴觀在州西

字崇

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
chóng高明宏大。
国学点评
字崇,来源于王十朋的《宋诗》《连日至瞿唐谒白帝祠登越公三峡堂徘徊览古共成十二绝 滟滪》,原文:寶字崇三聖,瑶圖祕九天

字正

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
字正,来源于梅尧臣的《宋诗》《送秀州海盐知县李寺丞》,原文:此時濃墨書大字,正須巨石相追從

允字

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
允,来源于赵彦端的《宋词》《鹧鸪天》,原文:教王允听明降

蓬字

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
蓬,来源于刘锜的《宋诗》《用前韵呈德瞻》,原文:道路悲蓬轉,功名惜鬢華

字芉

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
字,来源于刘克庄的《宋诗》《挽吴茂新侍郎三首 其三》,原文:新詩如珠璧,字字無可揀

啸字

拼音五行释意
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
啸,来源于韦庄的《唐诗》《题七步廊》,原文:长啸酒垆边,且同赋、秋娘词句

灏字

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
灏,来源于洪咨夔的《宋诗》《挽俞景梁》,原文:应是月中倒影,喜馀叶婆娑,灏色迎凉

滇字

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
滇,来源于谢翱的《宋诗》《宋铙歌鼓吹曲 其七》,原文:巴滇有馬駒空老,林箐無人葉自秋

字宸

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
字宸,来源于杜甫的《唐诗》《行官张望补稻畦水归》,原文:廟謚易名尊四字,宸闈行服自三年

傅字

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
傅,来源于魏了翁的《宋诗》《次韵虞万州沧江海棠》,原文:誰同白傅春,樓下雪中竹

襄字

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
襄,来源于丁谓的《宋诗》《句 其六》,原文:寒笛對京口,故人在襄陽

字瑛

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
字,来源于高观国的《宋词》《声声慢》,原文:点翰舒笺,字密蝇头小

崎字

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
崎,来源于刘禹锡的《唐诗》《寻汪道士不遇》,原文:南踰瘴嶺窮崎崟,梅花初開雪成林

淮字

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
淮字,来源于苏轼的《宋诗》《二公再和亦再答之》,原文:)(按此詩與徐源詩刻一石,詩下原題「東海徐淮字黃河」七字

伦字

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
伦,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《渔家傲》,原文:一个个败坏人伦,乔做胡为

垣字

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
垣,来源于杜牧的《唐诗》《江南送左师》,原文:掖垣揮翰君稱美,遠客陪遊問真理

字沐

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
字,来源于安守范的《唐诗》《天台禅院联句》,原文:清晨雁字

字淳

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
字,来源于程公许的《宋诗》《仙谷词送别西宪杨少卿奉祠东归》,原文:七字全勝五字城,清於庾信及鍾嶸

佶字

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
佶,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:四牡既佶,既佶且闲

楠字

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
楠,来源于楼钥的《宋诗》《织锦棋盘》,原文:門巷分楠直,溪流带竹斜

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