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兀氏宝宝起名

何滨隽作者:何滨隽2022-02-05 01:37:22

兀氏宝宝起名

本戍

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
本,来源于刘长卿的《唐诗》《送李挚赴延陵令》,原文:凡占夢,本出自微茫

觅觅

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
觅觅,来源于宋方壶的《元曲》《尾・有钱每日同欢会,无钱的郎君好厮离,绿豆皮儿你请退!打发了这壁,》,原文:寻寻觅觅

翌煜

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
翌,来源于韩驹的《宋诗》《句 其一八》,原文:長孫爲塞北胡姓,似不應見於南朝小說中,宋朱翌《猗覺寮雜記》卷上引張薦《靈怪集》,有東蔡女鬼與裴紹祖詩二句:「橫陳君不御,惟知思不絕

澜琯

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
guǎn, gùn, guān, guàn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
澜,来源于王十朋的《宋诗》《哭令人》,原文:胸中太华身难憾,舌底狂澜口且缄,看渠暮四与朝三

昙律

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
昙,来源于郑思肖的《宋诗》《忆前辈二首 其一》,原文:平生客,独羊昙一个,洒泪西州

礴珑

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
礴,来源于汪莘的《宋诗》《感白发》,原文:簿令優游閑製錦,籖牌盤礴飽觀書

严援

拼音五行释意
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
严,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:其来也不寇,使民不严,异于他日

郁晢

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
郁,来源于吴栻的《宋诗》《严陵怀古》,原文:邓养甥、聃甥帅师郁救

罡潜

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
罡,来源于魏野的《宋诗》《谢长安孙舍人寄惠蜀牋并茶二首 其二》,原文:經險路,惟是(京本作「則」、辛本、川本作「爲則」)忌天罡

匠潭

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
匠,来源于释清远的《宋诗》《示道三偈 随流》,原文:剡人伐藤就溪洗,匠出素箋黄土紋

谊易

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
谊,来源于赵蕃的《宋诗》《观田者有感而作》,原文:高谊薄云表,随处是知音

启隆

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
启,来源于吕本中的《宋诗》《读太真外传》,原文:船艄奏启告我王,请一位疏者落水

尚勉

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
尚勉,来源于卫宗武的《宋词》《天仙子》,原文:行矣尚勉旃,卒慰吾所期

珲澈

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
澈,来源于楼钥的《宋诗》《史敷文挽词 其一》,原文:莫學時人貪酩酊,清光未澈已闌單

札雅

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
yǎ, yā, yá一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
札,来源于王炎的《宋诗》《萧参政挽诗二首 其二》,原文:故人書札頻相慰,誰道西京道路賒

羡盛

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
羡,来源于王十朋的《宋诗》《采蕺 其四》,原文:亂來身世羡沙鷗,雪後溪山粲兩眸

荣札

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
荣,来源于陈师道的《宋诗》《次韵回山人赠沈东老二首 其二》,原文:管取来年,雪罗风葛,荣被君恩赐

恺燿

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
恺,来源于吕让的《唐诗》《和入京》,原文:军大献,则鼓其恺乐

尉啸

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
尉,来源于刘宰的《宋诗》《赠芮医》,原文:曾爲都尉治,今亦萬家居

韪践

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
韪,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:仲尼曰:「守道不如守官,君子韪之

滔延

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
滔,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:江汉浮浮,武夫滔滔

泊莱

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
泊,来源于李曾伯的《宋诗》《过永州道间》,原文:伊余漂泊者,他日名亦在

羿炳

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
羿,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:《夏训》有之曰:『有穷后羿

陵延

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
陵延,来源于真德秀的《宋诗》《挹仙亭》,原文:吳國滯風煙,平陵延夢想

漾阔

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
漾,来源于陈舜俞的《宋诗》《寄星子令柯季立》,原文:路絕帆當户,潮回月漾窗

圭沥

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
圭,来源于吕颐浩的《宋诗》《菖蒲涧》,原文:何當贈刀圭,豈復便俗吏

婧鉴

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
鉴,来源于寇准的《宋诗》《邺中和崔迈著作 其二》,原文:施朱粉,临鸾鉴,腻香销减摧桃李

楣椰

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
楣,来源于释居简的《宋诗》《礼应庵塔》,原文:公当楣北乡,至壹拜,宾降也,公再拜

衍子

拼音五行释意
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
衍,来源于苏泂的《宋诗》《舟次横河呈孙季和通守》,原文:自從一生二,巧歷莫能衍

帧铮

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
帧,来源于释道昌的《宋诗》《颂古五十七首 其五七》,原文:锦绣额赠新题走蚓惊蛇,丹青帧摸巧样回鸾舞鹤

僖辰

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
僖,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:冬,蔡穆侯将许僖公以见楚子于武城

琬召

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
琬,来源于喻良能的《宋诗》《试院七夕》,原文:作解受群邪,碔砆疑琬琰

玮良

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
良,来源于沈辽的《宋诗》《初闻鹤唳》,原文:大賢小玷缺,良交豈其絕

阮淮

拼音五行释意
ruǎn, yuán指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
阮,来源于晁补之的《宋词》《喜朝天・踏莎行》,原文:君莫輕嵇阮,山林有清興

俐醇

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
chún纯真朴实。
国学点评
俐,来源于万俟绍之的《宋词》《江神子・江城子》,原文:伶俐衲僧,不恁麽去

壬桥

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
壬,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:壬戌、刘子奔扬

槿燮

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
槿,来源于苏辙的《宋诗》《题李公麟山庄图 建德馆》,原文:籬槿池蓮映林竹,款門猶是可容余

凛允

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
凛,来源于晁说之的《宋诗》《句 其四》,原文:春陽漏潛筦,凛氣留深殿

颍忱

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
chén, dàn真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
颍,来源于罗隐的《唐诗》《谩天岭》,原文:章水何如颍水清

瑱津

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
瑱,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:诸侯之缫斿九就,瑉玉三采,其余如王之事,缫斿皆就,玉瑱、玉笄

甯晗

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
甯,来源于宋祁的《宋诗》《危语》,原文:子姑詰奇中,曩言甯肆欺

魁箫

拼音五行释意
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
魁,来源于孔武仲的《宋诗》《送毕公叔使河北》,原文:二月河魁將,三千太乙軍

棂蓁

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
棂,来源于文同的《宋诗》《五原行》,原文:坐待晴云四卷,依然月上疏棂

晳霈

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
晳,来源于王令的《宋诗》《观饮》,原文:邑中之晳兮獨能闖閫宎於軻邱,扈芷蘅兮荃其佩

本俞

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
本,来源于周麟之的《宋诗》《破虏凯歌六首 其五》,原文:兵發日,前面有羣烏(首本作「聲鳴」,茲從辛本、川本、京本)

由戈

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
由,来源于汪藻的《宋诗》《过吴明叟新居》,原文:末由弓冶手,安比父兄肩

洌伽

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
洌,来源于陆游的《宋诗》《黄鹤楼》,原文:若鑑之明,如井之洌

恽淅

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
恽,来源于王之望的《宋诗》《病余兀坐偶成二绝 其一》,原文:柳恽风流旧国,鹤龄潇洒人家

姿卿

拼音五行释意
姿zī, zì指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
姿,来源于释坚璧的《宋诗》《自赞三首 其三》,原文:风姿凝远

经皙

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
经,来源于王曾的《宋诗》《句 其二》,原文:从兹去,衮衣特立,廊庙经纶

苒勤

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
苒,来源于无名氏的《宋词》《沁园春》,原文:荏苒新鶯老,窮通亦自寬

霈矗

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
霈,来源于赵鼎臣的《宋诗》《彭乐道挽诗三首 其二》,原文:倏爾四郊雲氣合,霈然一夜雨聲長

尔燿

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
尔,来源于刘克庄的《宋诗》《溪庵放言十首 其八》,原文:其尔众士懋戒哉

迪川

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
迪,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祭风师六首 酌献用《雍安》。》,原文:乃有不吉不迪,颠越不恭,暂遇奸宄,我乃劓殄灭之,无遗育,无俾易种于兹新邑

缈憬

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
缈,来源于郑延玉的《元曲》《布袋和尚忍字记・煞尾》,原文:赤松认得虚空,便一向、飞腾缥缈

炳缔

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
炳,来源于舒岳祥的《宋诗》《喻客》,原文:先生心事炳丹青,顧影何曾愧獨行

域泰

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
域,来源于释智圆的《宋诗》《汉武帝》,原文:瞿曇起西域,老氏奮中州

萦悦

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
萦,来源于贺铸的《宋诗》《怀寄彭城朋好十首 董大》,原文:丁香空结千般恨,柳线难萦一片心

敖滨

拼音五行释意
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
敖,来源于曾瑞的《元曲》《逍遥乐・对景如青鸾舞镜,天隔羊车,人囚凤城。好姻缘辜负了今生,痛》,原文:又非中郎虎賁之有身,又非叔敖身後之□死

勖元

拼音五行释意
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
勖,来源于李之仪的《宋诗》《故人李世南画秋山林木平远三首和韵 其三》,原文:青燈對白酒,相勖敦暮景

奎馟

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
奎,来源于释师范的《宋诗》《偈颂七十六首 其二五》,原文:鐵畫誰如奎畫妙,錦湖賽過鑑湖賢

素桔

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
素,来源于杜甫的《唐诗》《送蔡希曾都尉还陇右因寄高三十五书记》,原文:當須斸其根,以遂素所愜

缨尤

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
缨,来源于杨万里的《宋诗》《寄题安福刘道协涌翠楼》,原文:直节堂堂,看夹道、冠缨拱立

琪燮

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
琪,来源于袁说友的《宋诗》《送薛公叔秋试》,原文:桂子何蓂苓,琪葩亦皎潔

桠卫

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
桠,来源于释慧空的《宋诗》《送人往临漳 其二》,原文:碧玉槎桠金粟小

鸥颉

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
鸥,来源于范致虚的《宋诗》《散金歌》,原文:心事莫惊鸥

纾祁

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
纾,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:若封须句,是崇皞、济而修祀,纾祸也

芷麒

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
芷,来源于陆游的《宋诗》《自规》,原文:病輕勿輅醫,芎芷自煎煮

漳琤

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
漳,来源于刘宰的《宋诗》《社日僧舍风雨》,原文:祕書昔共官臨漳,時呼三子侍側傍

秭韦

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
秭,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:丰年多黍多稌,亦有高廪,万亿及秭

谨琪

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
谨,来源于于石的《宋诗》《孔明》,原文:用天之道,分地之利,谨身节用,以养父母,此庶 人之孝也

支胧

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
支,来源于无名氏的《元曲》《收江南北・呀,你敢在碧桃花下将凤毛扯,人生最苦是离别。山长永远路》,原文:王公權家荔支綠,廖致平家綠荔支

畚皤

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
畚,来源于顾伟的《唐诗》《云夜听猨吟》,原文:連營釋鞞琫,四野競畚梮

崔郅

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
崔,来源于释文珦的《宋诗》《江上人家》,原文:未央宫漏水,散异香、龙阙崔嵬

笃承

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
笃,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:』惟命曰:『汝受命笃弼,丕视功载,乃汝其悉自教工

飏曦

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
飏,来源于王安石的《宋诗》《次俞秀老韵》,原文:何曾华之无实兮,从风雨而飞飏

辰诣

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
辰,来源于钱起的《唐诗》《送陈供奉恩勅放归觐省》,原文:日往不再來,茲辰坐成昔

久涟

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
久,来源于耿湋的《唐诗》《哭曲象》,原文:辭止曰皇帝,久遠若爲道

嫣裳

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
shang, cháng裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
嫣,来源于韩驹的《宋诗》《夏夜广寿寺偶书 其一》,原文:趙韓魏降顯德尾,司馬蟬嫣世良史

皖彻

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
皖,来源于丘葵的《宋诗》《田间行乐》,原文:太婆嶺獨高秋浦,皖公山正望龍舒

泰璐

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
泰,来源于杨偰的《宋诗》《题天台福圣观瀑布》,原文:泰極必有否,剝爛乃爲復

浠琼

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
qióng, xuán比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
琼,来源于薛季宣的《宋诗》《观天德图像二首 其二》,原文:天上许飞琼

珹月

拼音五行释意
chéng玉名。
yuè, rù指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
月,来源于郑刚中的《宋诗》《幽趣十二首 其九》,原文:團團明月魄,却贈月中人

翰丁

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
翰,来源于韩驹的《宋诗》《钱逊叔见示小诗次韵 其二》,原文:翰林有客卿,獨負蒼生憂

戍重

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
戍,来源于张洎的《宋诗》《题越台》,原文:戍頭龍腦鋪,關口象牙堆

迪阑

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
迪,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:今相有殷,天迪格保,面稽天若

慕征

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
慕,来源于傅翕的《唐诗》《十劝 三》,原文:大道貴無心,聖賢爲始慕

鹭妍

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
鹭,来源于释居简的《宋诗》《金山 其一》,原文:宿鹭联拳倚断槎

醇礼

拼音五行释意
chún纯真朴实。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
醇,来源于赵文的《宋诗》《彭海月北游》,原文:沈浸深醇,薰陶見聞,厥藝以振

钊粤

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
钊,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:尔尚明时朕言,用敬保元子钊弘济于艰难,柔远能迩,安劝小大庶邦

季胧

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
季,来源于余翼的《宋诗》《诗二首 其一》,原文:玉季牧江西,泣之不忍離

阔炀

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
阔,来源于杜光庭的《唐诗》《投龙颂》,原文:一片飞来红叶阔,细看来、上有双鸾句

文堇

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
文,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:」叔向告赵文子,文子以告晋侯

旆媵

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
旆,来源于朱熹的《宋诗》《存目 其八》,原文:旌旆低寒色,簫笳慘夕霏

晋淼

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
晋,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:楚弱于晋,晋不吾疾也

昙析

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
昙,来源于华镇的《宋诗》《次韵刘三秀才瑞香二首 其二》,原文:李杜飘零,羊昙悲感,回首俱陈迹

芃孝

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
芃,来源于刘长卿的《唐诗》《送皇甫曾赴上都》,原文:已有芃芃意,來春歲計寬

烊辰

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
烊,来源于杜荀鹤的《唐诗》《寄窦处士》,原文:烊銅作梁劍棧編,峽江百丈青雲緣

晷矜

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
晷,来源于唐子寿的《宋诗》《吴下同年会诗》,原文:焚膏繼晷且窮年,榮悴他時却在天

镜绡

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
镜,来源于蒋之奇的《宋诗》《失题 其一○》,原文:白发莫教临镜

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