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黄姓起名2022年鼠年吴姓男宝宝名字

朱鹄倩作者:朱鹄倩2022-02-05 00:38:42

吴是我国排名第10位的姓;生肖属:鼠,鼠为杂食动物,喜欢吃的食物是五谷杂粮,所以属鼠的宝宝起名适宜用有“禾”、“草”、”豆”、“麦”、“米”、“谷”、“木”等部首的字;老鼠也喜欢打洞,部首里面有“囗”、“宀”、“乙”、“厶”等字,也很适合用做宝宝名字;老鼠经常出现在田野、大地、山上,喜欢晚上活动,部首里面有“田”、“土”、“月”等字,也很适合用做宝宝名字;属鼠的宝宝也喜欢漂亮的衣服,可用“彡”、“巾”、“系”、“衣”、“采”等偏旁的字起名;

黄姓起名2022年鼠年吴姓男宝宝名字

缮旖

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
缮,来源于贯休的《唐诗》《山居诗二十四首 十》,原文:招摇在上,急缮其怒

秉勖

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
秉,来源于魏庆之的《宋诗》《答玉林示》,原文:今代龐德公,淑質秉大雅

暌常

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
暌,来源于释普济的《宋诗》《雪庭》,原文:孤暌不成寐,耿耿至明發

逊由

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
逊,来源于刘禹锡的《唐诗》《酬郑州权舍人见寄十二韵》,原文:似妙句、何逊扬州,最惜细吟清峭

葭缥

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
葭,来源于杜子民的《宋诗》《望瀛亭二首 其一》,原文:有妹言歸奉箕帚,仰誰出力助葭莩

箪札

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
箪,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:尸盥匜水,实于槃中,箪巾,在门内之右

宣骥

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
宣,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:维彼 愚人,谓我宣骄

栗乘

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
栗,来源于韩琦的《宋诗》《次韵答前水监王荀龙郎中重九感怀》,原文:野猨偷栗重窺戶,落雁疑人更繞塘

烯绎

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
绎,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:壬午犹绎,万入去龠

常远

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
常远,来源于李商英的《宋词》《醉蓬莱》,原文:汉子,只怕他命乖福分浅,在我家中不常远

稷同

拼音五行释意
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
稷同,来源于齐己的《唐诗》《送谢尊师自南岳出入京》,原文:士民尸祝社稷同,椒醑鞠

缤晏

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
缤,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《尾声》,原文:绣幕卷、散缤纷香雾,笼定团圆锦里

莱椎

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
莱,来源于韩淲的《宋诗》《崇福庵》,原文:沆瀣朝霞,蓬莱弱水,酿为春酒

经篁

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
经,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:礼,王之大经也

术戈

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
术,来源于吕南公的《宋诗》《寄赠张县丞》,原文:嵩嶺今成花鍊术,周原空詠堇如飴

宸玢

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
宸,来源于王炎的《宋诗》《田间闲步》,原文:三千珠翠拥宸游

琮槐

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
琮,来源于张祜的《唐诗》《退宫人二首 二》,原文:曲澗潄琮琤,夜來應驟雨

骓芾

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
骓,来源于陈宓的《宋诗》《云台梅盛开呈单丞立之》,原文:拨回獬豸身,滴溜扑跳下乌骓骑

榷骅

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
榷,来源于陈造的《宋诗》《定海四首 其二》,原文:坐令榷水甚于酒,盜者以乏軍興論

芨琀

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
芨,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:131 芨,堇草

柃旌

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
旌,来源于释晓莹的《宋诗》《句 其八九》,原文:孑孑干旌,侯伯是將

宸子

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
宸,来源于释道生的《宋诗》《偈颂二十二首 其一六》,原文:何當與毛穎,相約侍嚴宸

纫宏

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
纫,来源于韩淲的《宋诗》《次韵载叔》,原文:人有纫兰佩,云无出岫心

桓晣

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
zhé光亮;亮光。
国学点评
桓,来源于李伯玉的《宋诗》《碇斋》,原文:石上更盤桓,長嘯情何極

芨禄

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
芨,来源于王十朋的《宋诗》《钓台》,原文:131 芨,堇草

樟庭

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
樟,来源于苏辙的《宋诗》《孔平仲著作江州官舍小庵》,原文:憐君兄弟雙鳯皇,鄧林秀出凡楩樟

扬粹

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
扬,来源于杜荀鹤的《唐诗》《送友人牧江州》,原文:竹西路转古扬州

蓁简

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
蓁,来源于陆游的《宋诗》《夜闻秋风感怀》,原文:公剪蓁棘披羊腸,後顧萬世不能忘

崧蕋

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
崧,来源于苏泂的《宋诗》《和颍叟弟春句》,原文:誕空桑兮開有殷,崧嶽降兮周之禎

札严

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
札,来源于孔绍安的《唐诗》《别徐永元秀才》,原文:問訊煩書札,情親語味長

卫艾

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
卫,来源于黄庚的《宋诗》《柳》,原文:只应李卫夫人

暖粤

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
暖,来源于邵雍的《宋诗》《和商洛章子厚长官早梅 其四》,原文:快讀離懷解,如冰暖日消

桠齐

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
桠,来源于释慧空的《宋诗》《送人往临漳 其二》,原文:碧玉槎桠金粟小

蓁征

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
蓁,来源于石君宝的《元曲》《鲁大夫秋胡戏妻・得胜令》,原文:枰分蓁町暮潮生,星列漁鄉夜梁活

桥笙

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
桥,来源于刘攽的《宋诗》《重题间字韵》,原文:却忆临塘桥下马,暗香不是黄昏

柏季

拼音五行释意
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
柏,来源于王昌龄的《唐诗》《》,原文:賦成平樂館,燕奉柏梁杯

纫燏

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
火光貌。
国学点评
纫,来源于陈子昂的《唐诗》《感遇诗三十八首 三十一》,原文:冷艳喜寻梅共笑,枯香羞与佩同纫

芃翰

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
芃,来源于郭祥正的《宋诗》《补到难篇终别作八句寄吴圣与长官》,原文:多稼芃芃天外闊,平湖渺渺望中浮

朴衍

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
朴,来源于宋温舒的《宋诗》《赠英公上人》,原文:垢除與物重更始,朴散于今暫復初

崎园

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
崎,来源于皎然的《唐诗》《奉陪颜使君修韵海毕东溪泛舟饯诸文士》,原文:我生晚聞道,所向足崎嶔

涔秋

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
涔,来源于葛立方的《宋诗》《闻琵琶方响成二绝 其二》,原文:蹄涔豈信有滄浪,螢火何堪並太陽

晳艾

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
晳,来源于项安世的《宋诗》《江陵为浏阳柳氏作云山书院歌》,原文:詩亡束晳補,書受伏生所

桑良

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
桑,来源于刘禹锡的《唐诗》《和乐天斋戒月满夜对道场偶怀咏》,原文:桑柘不成林,荆棘有餘春

柏葆

拼音五行释意
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
柏,来源于王建的《唐诗》《逍遥翁溪亭》,原文:柏偃松

宏谆

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
宏,来源于张镃的《宋诗》《桂隠纪咏 粲金亭》,原文:花外倚空成敞翼,樓臺宏麗景雲飛

瑹纲

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
纲,来源于叶梦得的《宋诗》《连日边报稍稀西斋默坐》,原文:(正末唱)则不如叙彝伦,正纲常,躬行仁义,我则要效唐虞太平之治

梧致

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
梧,来源于卢肇的《唐诗》《被谪连州》,原文:卧听疏雨梧桐

峰墨

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
峰,来源于王安礼的《宋诗》《送子玉赴阙》,原文:白藕峰前,盧公契旨

缨珧

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
缨,来源于张国宾的《元曲》《相国寺公孙合汗衫・越调/斗鹌鹑》,原文:尘土东华梦,簪缨上苑春

槐怀

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
槐,来源于李中的《唐诗》《劒客》,原文:雨过槐阴绿净,女墙外、杨柳丝轻

冽寅

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
冽,来源于郑思肖的《宋诗》《醉乡箴》,原文:僧瓶送煎茗,泉冽味尤新

椎些

拼音五行释意
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
椎,来源于释德洪的《宋诗》《送僧归筠》,原文:傳聞貞觀中,左衽解椎鬟

炯本

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
炯,来源于张继先的《宋诗》《金丹诗四十八首 其一八》,原文:當年戲爲賦甘泉,炯炯至今光不滅

晰帧

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
晰,来源于曹彦约的《宋诗》《方孚若惠端溪砚》,原文:佳士持操高,揚才日昭晰

绚耘

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
绚,来源于宝志的《唐诗》《大乘赞十首 三》,原文:望宝阁、奎躔交绚,秀毓文星正佳节

维苡

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
维,来源于吴涵虚的《唐诗》《上升歌》,原文:31 绋缡维之

纶芨

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
纶,来源于李泳的《宋诗》《新昌逢故人》,原文:垂纶下饵,须臾钓得两三鲜

宸禄

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
宸,来源于朱敦儒的《宋词》《南乡子》,原文:百壺天酒凝甘露,二雅宸章掩大風

玢宗

拼音五行释意
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
玢,来源于喻良能的《宋诗》《次韵赵景明初见梅花》,原文:繚繞緣雲上,璘玢甃玉聯

澎杨

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
澎,来源于周紫芝的《宋词》《千秋岁》,原文:或聞秋稼穡,大半沈澎汃

蓬固

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
蓬,来源于韩琦的《宋诗》《重九与诸亲会别桥驿》,原文:瘞焦山鶴,不假蓬塵

琥裕

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
琥,来源于宋祁的《宋诗》《望月西庑作》,原文:只恐金壺漏水空,不怕鸞觴琥珀滿

谒稷

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
谒,来源于舒岳祥的《宋诗》《初九日夜月下闻蛙此物得水悦乐故鸣心事与农人相关也》,原文:谒玄黄兮纳贽,崇忠贞兮弥坚

常华

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
常,来源于无名氏的《元曲》《海门张仲村乐堂・单雁儿》,原文:帝怒不常,下土是震

苍辕

拼音五行释意
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
苍,来源于翁卷的《宋诗》《道上人房老梅》,原文:朱颜绿鬓少年郎,都变做白发苍苍

榷暖

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
榷,来源于释文珦的《宋诗》《柳花》,原文:斡榷承心計,汙邪續力耘

慷寅

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
慷,来源于朱松的《宋诗》《和舜明晚雨》,原文:自古世上雄,慷慨擅功名

艾诏

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
艾,来源于石介的《宋诗》《褚遂良仆射》,原文:椒花麗句閑重檢,艾髮衰容惜寸輝

莱哲

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
莱,来源于贾岛的《唐诗》《寄武功姚主簿》,原文:不下莱公扶景德,又如涑水开元祐

燃秭

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
燃,来源于梅尧臣的《宋诗》《蛙》,原文:朝曦去還至,夜炬燃復休

胥詹

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
胥,来源于殷济的《唐诗》《言怀》,原文:宰胥荐脯醢,由左房

墨宗

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
墨宗,来源于李知退的《宋诗》《昊天道院》,原文:妙墨宗祧秘,遺文太史編

楚黎

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
楚,来源于梅尧臣的《宋诗》《次韵王舍人忆省中小桃寄江学士》,原文:吴楚地,东南拆

峪继

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
峪,来源于徐铉的《唐诗》《北苑侍宴杂咏诗 水》,原文:道是梦中看见老令公,说与番兵交战,不想番兵将老令公困在两狼山虎口交牙峪,困的里无粮草,外无救军

术郅

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
术,来源于陈与义的《宋诗》《夜抵贞牟》,原文:已卜一庵鵝鼻谷,可無芝术療朝饑

畚沥

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
畚,来源于杜牧的《唐诗》《入茶山下题水口草市绝句》,原文:病憐王猛畚,愚笑隗囂泥

理种

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
理,来源于岳珂的《宋诗》《新荷出水》,原文:雖是善因,能招惡理

炯艾

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
炯,来源于王庭珪的《宋诗》《赠清首座》,原文:旁人指我作書郵,雙雙紫芒炯中洲,談笑不下孫叔優

朔恢

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
朔,来源于王十朋的《宋诗》《自鄂渚至夔府途中记所见一百十韵》,原文:日事遇朔曰朔

齐桠

拼音五行释意
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
齐,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:去疾奔齐,齐出也

尤寓

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
尤,来源于韦骧的《宋诗》《过法宁僧舍》,原文:長夏金正伏,火意尤驕盈

纶珵

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
纶,来源于田太靖的《宋诗》《上元》,原文:狂歌醉舞,心事有谁知,明月下,好风前,相对纶巾岸

昉萧

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
昉,来源于苏轼的《宋诗》《用王巩韵赠其姪震》,原文:任昉舊詩題縣石,賀齊高疊照江流

荏由

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
荏,来源于陈造的《宋诗》《房陵十首 其八》,原文:怨东风不到小窗纱,枉辜负荏苒韶华

纫萧

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
纫,来源于陈子昂的《唐诗》《感遇诗三十八首 三十一》,原文:冷艳喜寻梅共笑,枯香羞与佩同纫

缪经

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
缪,来源于皮日休的《唐诗》《鲁望示广文先生吴门二章情格高散可醒俗态因追想山中风度次韵属和存于诗编鲁望之命也 二》,原文:寻诗家醉更绸缪

缘勃

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
缘,来源于艾性夫的《宋诗》《二十四夜梦到何许植物多瑞香觉而赋此》,原文:随缘饮啄,算来命也付之天

纴粤

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
粤,来源于阮阅的《宋诗》《谩成三首 其一》,原文:粤余承累聖,懸弧亦在茲

年彦

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
年,来源于吴则礼的《宋诗》《题瓜州黄鹤台》,原文:顆顆調君羹,年年映塵世

晠葭

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
葭,来源于张纲的《宋诗》《寄宿隐静东轩轩外竹引飞泉落地中隔窗闻之如秋雨泻簷声》,原文:淮月蒹葭影,江風橘柚香

朝渭

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
朝渭,来源于陈师道的《宋诗》《上赵使君》,原文:願見呼韓朝渭上,諸將不用萬戶侯

颉苏

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
颉,来源于燕肃的《宋诗》《僻居》,原文:(唱)与韩信三齐共颉颃

炅朗

拼音五行释意
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
炅,来源于何梦桂的《宋诗》《观禽鸟哺雏有感赋诗三首示诸子侄 其一》,原文:方口秀眉編貝齒,瞭然炅炅雙瞳子

术书

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
术,来源于释师范的《宋诗》《颂古四十四首 其一》,原文:”三分之,叔术曰:“不可

奈缤

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
奈,来源于黄庚的《宋诗》《生朝自述》,原文:奈匆匆、催他柳绵狂纵

匡棂

拼音五行释意
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
匡,来源于吴芾的《宋诗》《送黄作霖》,原文:谷永獨言事,匡衡多引經

常缈

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
常,来源于李若水的《宋诗》《雪后二首 其二》,原文:轻烟半袭旗常

秉匡

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
秉,来源于吕本中的《宋词》《采桑子》,原文:三朝輔翊秉鴻鈞,功在旂常澤在民

源堇

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
源,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《熙宁望祭岳镇海渎十七首 送神用《凝安》。》,原文:迢遰羅源路,輕輿候曉行

堰植

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
堰,来源于祖无择的《宋诗》《题纪信庙》,原文:約略古堰西,坡陀山外路

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