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2012年出生的宝宝起名带水好吗

董郦钲作者:董郦钲2022-02-04 23:09:42

2012年出生的宝宝起名带水好吗

初鸠

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
初,来源于杨万里的《宋诗》《过郑步》,原文:稻花欲秀蟬初嘒,菱蔓初長水正深

夕沛

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
夕沛,来源于仇远的《宋词》《满江红》,原文:技窮往訴北山神,是夕沛然償所禱

旬冕

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
旬,来源于苏辙的《宋诗》《池州萧丞相楼二首 其一》,原文:三百六旬初一日,四時嘉序太平年

华暌

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
华,来源于王安石的《宋诗》《次韵平甫金山会宿寄亲友》,原文:眼底繁华,心头有感

奂敦

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
奂,来源于郑谷的《唐诗》《慈恩寺偶题》,原文:轮奂巧

滇缤

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
滇,来源于王伯成的《元曲》《李太白贬夜郎・折桂令》,原文:似傳滇池君,願獻汗血駒

阔朴

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
阔,来源于苏辙的《宋诗》《学士院端午帖子二十七首 皇太妃阁五首 其三》,原文:天阔雁还疏,人远心犹近

汝燝

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
汝,来源于高翥的《宋诗》《荆棘中见梅花》,原文:謂汝也幽,而豈其喬

淙泽

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
淙,来源于白居易的《唐诗》《赠友五首 三》,原文:(見《全唐文》卷四五九崔淙《登姑蘇臺賦》引)

皤术

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
皤,来源于徐积的《宋诗》《送张宜父赴南从幕府》,原文:皤皤岷山老,抱琴鬢蒼然

汉珹

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
chéng玉名。
国学点评
汉,来源于欧阳修的《宋词》《浣溪沙》,原文:洞开路入丹汉,自是神仙真宅

献滨

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
献,来源于戴表元的《宋诗》《送乡友林耕道往信州因寄李明通》,原文:柳供愁,花献恨

玮恒

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
恒,来源于王洋的《宋诗》《赠郑季洪季洪屡以诗文见示》,原文:《醒世恒言》錄此詩,前四句除「一席」作「一夕」外,餘全同

清胧

拼音五行释意
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
清,来源于王存的《宋诗》《却客致假山石》,原文:再酌爲國清簪紳,要將清白風無垠

闻谐

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
闻,来源于包恢的《宋诗》《送蒙斋赴召六首 其二》,原文:闻公里,有溪堪钓,盍亦云归

逻华

拼音五行释意
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
逻,来源于梅尧臣的《宋诗》《和资政侍郎湖亭杂咏绝句十首 莲塘》,原文:哩棱逻

明铮

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
明,来源于韦骧的《宋诗》《和柳眼》,原文:此意明明說向誰

桢源

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
桢,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:鲁人三郊三遂,峙乃桢干

齐藻

拼音五行释意
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
齐,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:齐高无咎出奔莒

磐畚

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
磐,来源于朱敦儒的《宋词》《定风波》,原文:自謂磐石固,萬世無已而

戈子

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
戈,来源于梅尧臣的《宋诗》《送吴照邻都官通判成都》,原文:戈鋋塞河洛,冠蓋集閩甌

岭欢

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
岭,来源于朱南杰的《宋诗》《除夜怀刘朋山为坑司干官》,原文:荆王魂梦,应认岭头云

湫旒

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
湫,来源于韦庄的《唐诗》《应天长 二》,原文:香爐瀑布名天下,雁蕩龍湫更蕭洒

滔白

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
滔,来源于何光大的《宋词》《谒金门》,原文:岁岁滔滔江浪远,回首暮云空碧

沧冬

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
沧,来源于程敦厚的《宋诗》《句 其四》,原文:谁家院落近沧洲

燮涔

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
燮,来源于罗贯中的《元曲》《宋太祖龙虎风云会・醉太平》,原文:運周天水火,燮理寒溫

棕醇

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
chún纯真朴实。
国学点评
棕,来源于严参的《宋诗》《落梅》,原文:竹杖棕鞋桐帽

执霁

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
执,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:以晋侯而□执曹伯,恶晋侯也

彬耘

拼音五行释意
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
彬,来源于王之道的《宋诗》《和徐伯远无为道中》,原文:枝條鬱鬱,文質彬彬

炘霄

拼音五行释意
xīn见“炘炘”。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
霄,来源于苏泂的《宋诗》《杜字》,原文:誰爲披層霄,快哉心技癢

旷秉

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
旷,来源于苏辙的《宋诗》《次韵张耒学士病中二首 其一》,原文:」杜蒉入寝,历阶而升,酌,曰:「旷饮斯

洛珧

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
洛,来源于周密的《宋诗》《病起偶成》,原文:緩步洛城下,軫懷金谷園

翩戚

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
翩,来源于朱熹的《宋诗》《句 其一○》,原文:翩翩沙上鷗,安用避漁舟

史淖

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
史,来源于释昙华的《宋诗》《偈颂六十首 其二九》,原文:史君家枕吴波碧

景欢

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
景欢,来源于葛绍体的《宋诗》《槐》,原文:须知短景欢无足,又还过清昼

华孜

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
华,来源于杜牧的《唐诗》《即事》,原文:华灯小试房栊

箴泷

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
箴,来源于释德洪的《宋诗》《廓然再和复答之六首 其五》,原文:後車能悟前車覆,箴警何須座右碑

孜娥

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
孜,来源于王质的《宋诗》《故事三公皆黄阁作黄阁辞》,原文:若誇郭璞五色筆,江淹却是尋常人(《全唐詩》卷六○七收「華山」二句及末四句,卷八六八收「上天」二句,均誤繫於張孜名下

慕绰

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
慕,来源于薛季宣的《宋诗》《胜亭雪望》,原文:名希周士貴,德慕舜元才

骓泯

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
骓,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:韩厥、赵括、巩朔、韩穿、荀骓、赵旃皆为卿,赏鞍之功也

宏胤

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
宏,来源于周昙的《唐诗》《前汉门 樊崇徐宣》,原文:滑稽戲作毛穎傳,陶泓之族稱宏農

宗忻

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
宗,来源于释广闻的《宋诗》《无闻》,原文:引派崑山峻,朝宗海路長

武焱

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
武,来源于司空图的《唐诗》《》,原文:武壮,而不可乐也

泊仞

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
泊,来源于金朋说的《宋诗》《赏松吟》,原文:飄泊梨花雨,追隨杏葉韉

虢坤

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
虢,来源于杜甫的《唐诗》《奉送韦中丞之晋赴湖南》,原文:夫君仕虢州,不幸早歲折

潭淅

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
潭,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占云第三(京本作「占云第二十四○二十六首」) 一》,原文:嶽聳雲空,澄潭月躍

芈戈

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
芈,来源于韦骧的《宋诗》《洞庭秋四首 其四》,原文:(芈旋云)怎得这申包胥救兵到来,可也好也

檀傅

拼音五行释意
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
檀,来源于段成式的《唐诗》《句》,原文:爲求大士加持力,故造栴檀持呪形

真渲

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
真,来源于苏轼的《宋诗》《在彭城日与定国为九日黄楼之会今复以是日相遇于宋凡十五年忧乐出处有不可胜言者而定国学道有得百念灰冷而颜益壮顾予衰病心形俱悴感之作诗》,原文:弄假像真,遭人笑怪

情琥

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
情,来源于勾龙如渊的《宋诗》《送孙太冲守怀安》,原文:人情濃厚道情微,道用人情世豈知

黎虢

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
黎,来源于李九龄的《唐诗》《寒梅词》,原文:經營欲致黎元福,敢謂詩人詠子來

淳霄

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
淳,来源于吕本中的《宋诗》《初离建康 其一》,原文:有客淳且狂,少小愛功名

苍望

拼音五行释意
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
苍望,来源于赵鼐的《宋诗》《过大桥并出界偶成四绝寄邵阳父老 其一》,原文:江水苍苍,望倦柳愁荷,共感秋色

棋滢

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
棋,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵赵钤饮次卿家时牡丹盛开而仆不及见》,原文:春酒花朝曲,秋燈雨夜棋

炯秉

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
炯,来源于白玉蟾的《宋诗》《竹里桃花》,原文:炯如翠蓋中,珠璣爛熒煌

蘅澄

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
蘅,来源于司马光的《宋诗》《魏忠献公挽歌辞三首 其二》,原文:古人獨醒怨不逢,時搴葹薋棄蘅芷

淬笃

拼音五行释意
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
淬,来源于王禹偁的《宋诗》《句 其二五》,原文:凉堂喧管鑰,秋戍淬弓戈

芈谦

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
芈,来源于金履详的《宋诗》《用韵赠诸友》,原文:(芈旋做见,悲科)(正末云)兄弟也,你在那里来

樟子

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
樟,来源于释慧晖的《宋诗》《偈颂三十首 其二》,原文:豫樟連雲誰手栽,梁千尺觀崢嶸哉

烨忻

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
烨,来源于王绩的《唐诗》《观石壁诸龛礼拜成咏》,原文:看君金印烨

普觅

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
普,来源于马子严的《宋词》《浪淘沙》,原文:普賢露地空彈指,一場敗闕少人知

淳邵

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
淳,来源于林景熙的《宋诗》《西湖》,原文:手開榛棘啟雲扃,淳古胸懷到大庭

恤陇

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
恤,来源于李羣玉的《唐诗》《谪仙吟赠赵道士》,原文:固知仁人心,姑欲恤窮餓

柒曦

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
柒,来源于陆游的《宋诗》《再用前韵不依次》,原文:梵志與王生,密敦膠[漆](柒)友

炳秉

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
炳,来源于陈与义的《宋诗》《寻诗两绝句 其二》,原文:千古南譙炳地靈,穿雲雁塔自層層

郁茯

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
郁,来源于陈巖的《宋诗》《双峰庵》,原文:來得郁然無白鬚,鳴弲跨馬東南趨

昙浦

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
昙,来源于沈辽的《宋诗》《夷山》,原文:歌断宴阑,荣华露草,冷落山丘,到此徘徊,细雨西城,羊昙醉後花飞

暖航

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
暖,来源于徐鹿卿的《宋诗》《士友见和七月七日曝书依元韵谢之》,原文:荡暖花风满路

诣文

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
诣,来源于李纲的《宋诗》《同诸季及邹德久昆仲游龙潭》,原文:来朝亲诣坟头去,管取劝他回心

崎湛

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
崎,来源于刘季孙的《宋诗》《云台山》,原文:崎嶇磵谷窮上下,追逐猿狖爭超騰

翡枝

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
翡,来源于余良弼的《宋诗》《教子诗》,原文:嬾結芙蓉帶,慵拖翡翠帬

淮术

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
淮,来源于胡宿的《宋诗》《芙蓉湖泛舟》,原文:露白草猶青,淮舟倚岸停

霁弈

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
霁,来源于汪梦斗的《宋诗》《清明》,原文:彩翼曳、扶摇宛转,雩龙降尾交新霁

琳澜

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
琳,来源于王迈的《宋诗》《蓬莱阁》,原文:胸中五千卷,筆下琳琅篇

武瞳

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
武,来源于顾况的《唐诗》《行路难三首 一》,原文:若有胡麻泛流水,武夷轉作武陵源

合重

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
合重,来源于韩的《宋词》《清平乐》,原文:一徑松陰合,重門院落深

憬涔

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
憬,来源于陆游的《宋诗》《秋夜风雨暴至》,原文:盛德繫物懷,威望憬夷服

啸澧

拼音五行释意
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
啸,来源于苏轼的《宋诗》《城南县尉水亭得长字》,原文:掀髯啸,有鱼龙鼓舞,狐兔悲嗥

瑥琲

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
琲,来源于范纯仁的《宋诗》《君实南园饮罢留宿二首 其二》,原文:(琲

詹渊

拼音五行释意
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
詹,来源于许景衡的《宋诗》《别黄巖》,原文:懶把行藏問詹尹,願將生死遇秦醫

沛奈

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
沛,来源于周必大的《宋诗》《萧端伟挽词》,原文:一春霽色養花天,近夏鞭霆雨沛然

与盈

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
与,来源于释广闻的《宋诗》《偈颂一百四十二首 其四七》,原文:遍历了,岳与牧

纭幂

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
纭,来源于晁公溯的《宋诗》《次韵谢张德粹主簿》,原文:世故纷纭,但蚊虻过耳

秋淖

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
秋,来源于宋庠的《宋诗》《和吴侍郎惠诗》,原文:(秋胡云)有

涧栎

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
涧,来源于郑刚中的《宋诗》《夏夜用人韵》,原文:初试綀衣弄纨扇,斗采菖蒲涧里

滇瞻

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
滇,来源于李旭的《唐诗》《及第后呈朝中知己》,原文:灞城隅,滇池水,天涯望轉積,地際行無已

嵊琲

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
嵊,来源于陆游的《宋诗》《步至湖上寓小舟还舍五首 其三》,原文:徒想嵊頂期,于今沒遺記

莹宓

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
mì, fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
莹,来源于徐积的《宋诗》《力仙 其一》,原文:春罗原莹白,早见红香点嫩色

缥匠

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
缥,来源于陈傅良的《宋诗》《戊申腊桂阳喜雪》,原文:绛节霓旌缥缈

博睿

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
博,来源于释南雅的《宋诗》《真觉禅师》,原文:誰憐與衆歸,博士臣疏賤

和鸢

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
和,来源于阮思道的《宋诗》《送崇教大师回天台》,原文:秩禮有序,和音既同

凡樗

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
凡,来源于寇准的《宋诗》《秋日》,原文:凡病此

耘嫒

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
耘,来源于文同的《宋诗》《重送 其一》,原文:寒衣及飢食,在紡績耕耘

鸠璐

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
鸠,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:古者无死,爽鸠氏之乐,非君所愿也

潆勖

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
潆,来源于林泳的《宋诗》《杂述 其九》,原文:风送纱窗月影通,篆袅金炉香雾潆

煦缤

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
煦,来源于陈瓘的《宋诗》《寄觉范漳水》,原文:如何欺煦律,重復困窮閻

律沉

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
律,来源于洪迈的《宋诗》《题临赋轩》,原文:竅均軒世律,皮解漢廷冠

罡潜

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
罡,来源于陆游的《宋诗》《初秋即事二首 其一》,原文:將帥行年上見魁罡者宜禳之

覃傅

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
覃,来源于白居易的《唐诗》《送考功崔郎中赴阙》,原文:覃恩丹徼遠,入貢素翬來

沐籍

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
沐,来源于冯取洽的《宋诗》《送刘篁㟳》,原文:香沐整山衣,開君一軸詩

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