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给诗字开头宝宝起名

陈橙繁作者:陈橙繁2022-02-04 13:03:22

给诗字开头宝宝起名

娣簌

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
娣,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:夫之姑、姊妹,娣、姒妇,报

莘芸

拼音五行释意
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
莘,来源于无名氏的《唐诗》《异类对诗 一》,原文:莘渭當時已誤來,商山芝老更堪哀

铮泰

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
铮,来源于王迈的《宋诗》《寄浙漕王子文野以思君令人老五字为韵得诗五首 其一》,原文:从头歌韵响铮鏦,入破舞腰红乱旋

夷狄

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
夷狄,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:中国与夷狄不言战,皆曰败之

艾琬

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
艾,来源于白玉蟾的《宋诗》《题欧阳氏山水后》,原文:藝祖造邦,意有懲艾

原若

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
原若,来源于刘克庄的《宋诗》《题佛书六言一首》,原文:屈原若不賢,焉得沈湘水

纯葵

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
纯,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:案十有二寸,枣栗十有二列,诸侯纯九,大夫纯五,夫人以劳诸侯

蒂文

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
蒂,来源于马登的《宋诗》《今日》,原文:萬事不芥蒂,羨公能自怡

久骓

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
久,来源于韩元吉的《宋诗》《清旷亭送子云得有字》,原文:应问久迟留

烽洛

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
烽,来源于朱敦儒的《宋词》《点绛唇》,原文:只今烽火地,開闢無曠壤

乔繁

拼音五行释意
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
乔,来源于魏謩的《唐诗》《和重阳锡宴御制诗》,原文:弄弹簧清响,飞迁乔木

慕零

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
慕,来源于无名氏的《唐诗》《吴王夫差书一章(幷序)》,原文:微生慕剛毅,勁强早難屈

蓬瞳

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
蓬,来源于无名氏的《元曲》《玉清庵错送鸳鸯被・么篇》,原文:何如釣船雨,蓬底睡秋江

泊璨

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
泊,来源于方岳的《宋诗》《梅花十绝 其七》,原文:寅緣泊煩促,羈鳬染寒水

益翙

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
益,来源于韩的《宋词》《忆秦娥》,原文:若爲鬢與鬚,白者日加益

詹缃

拼音五行释意
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
詹,来源于释慧空的《宋诗》《送茶头幷化士 其一》,原文:詹子情無限,龍陽恨有餘

篁芗

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
篁,来源于魏了翁的《宋诗》《再用韵 其三》,原文:舞空清渚逈,遍積修篁幽

姬蕊

拼音五行释意
jī, yí贤淑美丽的女子。
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
姬,来源于曹勋的《宋诗》《艳歌行》,原文:遊市慵騎馬,隨姬入坐車

骓允

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
骓,来源于吴泳的《宋诗》《汉中行》,原文:踏宝镫滴溜扑跳上乌骓,吼风雷吐虹霓,一怒千斤力

玮乘

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
乘,来源于张继的《唐诗》《望归舟》,原文:子獨乘安流,彼受橫浪吹

骃媖

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
yīng女子的美称。
国学点评
骃,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:薄言駉 者,有骃有騢,有驔有鱼,以车祛祛

瑱泯

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
瑱,来源于徐铉的《唐诗》《得浙西郝判官书未及报闻燕王移镇京口因寄此诗问方判官田书记消息》,原文:絕代本無空谷歎,逢人且覓瑱山詩

舸旆

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
舸,来源于狄君厚的《元曲》《晋文公火烧介子推・秃厮儿》,原文:故鄉隔太湖,一舸歸甚易

政泷

拼音五行释意
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
政,来源于洪的《宋词》《齐天乐》,原文:政靜籌畫簡,退食多相攜

榆晢

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
榆,来源于李弥逊的《宋诗》《和董端明大野渔父图 其三》,原文:枌榆舊社雖堪戀,星火嚴程不可違

笠烁

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
笠,来源于上官道人的《宋诗》《偈》,原文:忽聞郡北直百里,岑岑岐笠藏靈湫

序涔

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
序,来源于史浩的《宋诗》《童丱须知 衣服八篇 其八》,原文:望雲愁雁序,回首憶鴒原

笺箴

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
笺,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳化中朝会二十三首 又六变。 其二》,原文:宛转吟情,纵真草、凤笺都遍

新其

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
新其,来源于游九言的《宋诗》《句 其二》,原文:吾兵自此喪,有詔新其製

缥勖

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
缥,来源于罗隐的《唐诗》《帝幸蜀》,原文:护雨烘晴,紫云缥缈来深院

郄姿

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
姿zī, zì指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
郄,来源于李嘉祐的《唐诗》《袁江口忆王司勋王吏部二郎中起居十七弟》,原文:秦痔從來易得車,郄枝今比我何如

戍晤

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
戍,来源于章甫的《宋诗》《即事 其四》,原文:張侯鳴琴手,戍期幾時到

萦梦

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
萦梦,来源于李颀的《唐诗》《宿莹公禅房闻梵》,原文:试问汗青馀几,一笑腰黄萦梦,我自乐天全

莱理

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
莱,来源于毕仲游的《宋诗》《天磨石》,原文:此际锦堂,移下蓬莱岛

粹珏

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
粹,来源于苏轼的《宋诗》《送孙著作赴考城兼寄钱醇老李邦直二君于孙处有书见及》,原文:理無智無愚,氣有駁有粹

槐磐

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
槐,来源于苏过的《宋诗》《次韵叔父黄门己丑岁除二首 其一》,原文:槐綠復槐綠,時來人自忙

嘉悦

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
嘉,来源于释可复的《宋诗》《偈》,原文:华表鹤重来,嘉禾合穗

依杉

拼音五行释意
yī, yǐ指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
依杉,来源于孙觌的《宋诗》《李茂嘉寄茶 其二》,原文:古徑斜依杉竹,薰風永日無人

蕊君

拼音五行释意
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
蕊君,来源于欧阳修的《宋诗》《思二亭送光禄谢寺丞归滁阳 其二》,原文:清蕊君宜妙一臺,當年仙桂並枝開

德琛

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
德,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祭风师六首 酌献用《雍安》。》,原文:」伊尹作《咸有一德》

皙迪

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
皙,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:庚子,子皙以驷氏之甲伐而焚之

华芊

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
华,来源于孙应时的《宋诗》《晨兴有叹》,原文:西风岂是繁华主

鉴潆

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
鉴,来源于文同的《宋诗》《仁宗皇帝挽诗十首 其八》,原文:对上了菱花、菱花鸾鉴,非是我故贪淫滥,夫妇之情仔细参

逸曜

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
逸,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:民莫不逸,我独不敢休

予茵

拼音五行释意
yǔ, yú, zhù指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
予,来源于罗从彦的《宋诗》《自警》,原文:此邑先膏潤,今予力潔清

礴桢

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
礴,来源于晁冲之的《宋诗》《和虞道二十三弟》,原文:盘礴古梅边

槿晳

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
槿,来源于李石的《宋诗》《题三昧泉》,原文:荒野叩槿楥,幽軒俯蓮沚

久伽

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
久,来源于刘辰翁的《宋词》《临江仙》,原文:销魂久,夜深月冷风清

储湲

拼音五行释意
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
储,来源于吕巖的《唐诗》《七言 十八》,原文:宾幕佐储副,和气满长安

浩尔

拼音五行释意
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
浩,来源于叶适的《宋诗》《次王道夫舟中韵三首 其一》,原文:饮兴浩难收

鹤夷

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
鹤,来源于陆游的《宋诗》《岁暮书怀二首 其一》,原文:须与寄声鸾鹤,飞来岁岁年年

闳晤

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
闳,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:天子居大庙大室,乘大路,驾黄骝,载黄旗,衣黄衣,服黄玉,食稷与牛,其器圜以闳

礴筹

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
礴,来源于郑康佐的《宋诗》《石楼》,原文:堆案文書小盤礴,並溪草樹一徜徉

绪札

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
绪,来源于萧立之的《宋诗》《至日次韵》,原文:当无绪、人静酒初醒,天外征鸿,知送谁家归信,穿云悲叫

琰韧

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
琰,来源于王仲修的《宋诗》《宫词 其三》,原文:太息琰玄皆耄矣,誄成姑以寢爲園

谨祺

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
谨,来源于陈尧佐的《宋诗》《游惠阳西湖》,原文:虽无事,必举正月,谨始也

巡昙

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
巡,来源于陈宓的《宋诗》《挽方漕 其二》,原文:能來不嫌屢,梅底要深巡

召缥

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
召,来源于周敦颐的《宋诗》《书舂陵门扉》,原文:白雪宜新舞,清宵召楚妃

璂肖

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
璂,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

浅澄

拼音五行释意
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
浅,来源于石介的《宋诗》《宋颂九首 圣武 其三》,原文:见说小桥清浅水

央浅

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
央,来源于释师范的《宋诗》《颂古四十四首 其三》,原文:(末)东畔李大公,有少事欲厮央靠

朔臻

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
朔,来源于晁冲之的《宋诗》《积善堂诗》,原文:聲朔臣天子,壇場拜老夫

潜朝

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
潜,来源于释慧性的《宋诗》《颂古七首 其五》,原文:蛟龍不潜隠,鵰鶚自飛翻

德佰

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
德,来源于王令的《宋诗》《送曹杜赴试礼部》,原文:盡臣之道,厚德以載

孜萃

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
孜,来源于赵公豫的《宋诗》《古梅》,原文:小生这些时耽着忧怀着闷受煎熬,恰才呵听说罢喜孜孜开怀抱

锋临

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
锋,来源于韩翃的《唐诗》《寄上田仆射》,原文:风流不在谈锋胜,袖手无言味最长

凡诣

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
凡,来源于薛涛的《唐诗》《春望词四首 二》,原文:凡告,用牲币

滇幽

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
滇,来源于楼钥的《宋诗》《渡扬子》,原文:帳下勁兵纏象魏,櫪中飛騎控巴滇

些澎

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
些,来源于李纲的《宋诗》《留题月巖》,原文:山声野调欲唱些,俗事休说

旒珵

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
旒,来源于郑思肖的《宋诗》《戴安道破琴图》,原文:珠旒俯拜陈章奏,精意达希夷

运孜

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
运,来源于王感化的《唐诗》《咏马(题拟)》,原文:少运风霆手,整顿何难

翎磊

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
翎,来源于洪刍的《宋诗》《口占赠何秀才》,原文:萬里放逐蛇虺鄉,翦翎籠中看鵰翔

胥援

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
胥,来源于朱熹的《宋诗》《赠上封诸老》,原文:未竟華胥樂,茶甌莫喚渠

霆蕾

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
霆,来源于朱浚的《宋诗》《都城初秋和赵京倅 其二》,原文:得非蛟龍爭,無乃雷霆怒

晣尚

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
晣,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

合染

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
合染,来源于施枢的《宋诗》《登应天塔》,原文:蘇合染裘美,雪中閶闔歸

堇胥

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
堇,来源于杨万里的《宋诗》《和严州添倅赵彦先寄四绝句 其一》,原文:堇不苦兮將辭其實,難倍伊蓰周兮又奚著而奚作

缮凇

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
缮,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:」 大叔完、聚,缮甲、兵,具卒,乘,将袭郑,夫人将启之

闻凛

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
闻,来源于皇甫冉的《唐诗》《山中五咏 南涧》,原文:陌上花开春尽也,闻旧曲,破朱颜

昉搦

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
昉,来源于蔡戡的《宋诗》《自咏 其二》,原文:天明寺南去,幽路隘而昉

烯泉

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
泉,来源于范成大的《宋诗》《夔州竹枝歌九首 其七》,原文:念昔初經始,惟蘄遠水泉

涵蘅

拼音五行释意
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
涵,来源于释月磵的《宋诗》《送鹅湖鋔侍者》,原文:遵養必時,畢毓畢涵

种苑

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
yuàn, yuān, yù, yùn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
种,来源于项安世的《宋诗》《十七弟生朝》,原文:倦游欲去江上,手种橘千头

槐瑜

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
槐,来源于程垓的《宋词》《满江红》,原文:竹風交槐陰,三見秋氣爽

恺箫

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
恺,来源于王绩的《唐诗》《古意六首 一》,原文:痴黠恺之真短寿

簌蘅

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
簌,来源于赵汝鐩的《宋诗》《流杯池》,原文:引得我泪痕交,扑簌簌这遭

霜奥

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
霜,来源于释慧空的《宋诗》《雪堂仍旧老师和予送可师新字韵见招复作五首寄之兼呈无证 其四》,原文:秋未霜,菊正芳

垣恣

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
垣,来源于史浩的《宋诗》《童丱须知 张设八篇 其三》,原文:湿苔青,妖血碧,坏垣红

卿瑄

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
卿,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:而后献卿,卿举旅行酬

语卓

拼音五行释意
yǔ, yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
语,来源于邹浩的《宋诗》《中秋日泛湖杂诗 其五》,原文:抱幽恨难语

淙陇

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
淙,来源于陈普的《宋诗》《咏史 庞士元》,原文:怒石躍奇鬼,淙流出其間

札专

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
札,来源于刘克庄的《宋词》《鹊桥仙》,原文:向風無限意,書札豈能宣

礼璨

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
礼,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:祭礼,修寝

亘华

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
亘,来源于释了元的《宋诗》《句 其一》,原文:有谁知、一性圆满恒河,亘万古、光明不老

闰矗

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
闰,来源于王迈的《宋诗》《寄居元职方北第呈西邻盛进士》,原文:闰岁饶光景,中旬始打春

蕴昶

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
蕴,来源于许景衡的《宋诗》《赠董公权》,原文:掩如今要取讨呵,有普察副统,要辨真呵,有得满具中,要做准呵,有完颜内奉:非是咱卖蕴藉,夸强勇,端的结束威风

覃鸿

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
覃,来源于周紫芝的《宋诗》《谢曾同季示近作因以为赠》,原文:酝解薰风,恩覃湛露,玉陛笙镛咽

勃桢

拼音五行释意
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
勃,来源于刘才邵的《宋诗》《谢萧元隆贤良惠小团》,原文:不交平勃,不游田窦,也不朋他牛李

璆秭

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
璆,来源于元勋的《宋诗》《题灵巖各景 紫云巖》,原文:玉龍排空展鱗鬣,天姥振佩鏘琳璆

翡峪

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
翡,来源于曾协的《宋诗》《周知和以苏陈倡和韵赋水仙江梅蜡梅三种花谨次韵》,原文:再几时染浓香翡翠衾温,迷醉魂芙蓉帐暖,解余酲荔枝浆寒

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