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宝洋给宝宝起名

梁葵郦作者：梁葵郦2022-02-04 08:49:42

宝洋给宝宝起名

巍杨

拼音五行释意
巍wēi土高大，强壮，壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
巍，来源于无名氏的《元曲》《十探子大闹延安府・中吕/粉蝶儿》，原文：翬飛巍殿烟瓴碧，翠削層崖苔蘚斑

什佰

拼音五行释意
什shén, shí金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
佰bǎi, mò火比喻知识丰富，成绩卓著。
国学点评
什，来源于王十朋的《宋诗》《次韵濮十太尉咏知宗牡丹七绝 其四》，原文：夏蟲雖衆多，罪性相百什

曜瑜

拼音五行释意
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
曜，来源于姚合的《唐诗》《寄题纵上人院》，原文：緯五行，環二曜，流百川，何浩浩

萝澄

拼音五行释意
萝luó木比喻像藤萝一样不断向上攀爬，执着追求。
澄chéng, dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
国学点评
萝，来源于陆游的《宋诗》《二月三日春色粲然步至湖上》，原文：春萝挂暮山

允戚

拼音五行释意
允yǔn, yuán土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
国学点评
允，来源于曾协的《宋诗》《陈晞颜获玉兔甚奇邀予赋诗》，原文：舊章允著，嘉贄孔虔

灵姣

拼音五行释意
灵líng火灵心慧性，比喻具有聪慧的天资。
姣jiāo, jiǎo, xiáo木指美好、美丽、长相出众的意思，用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
灵，来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》，原文：经始灵台，经之营之

舟静

拼音五行释意
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
静jìng金研精静虑，形容研究精微，冷静思考。
国学点评
舟静，来源于宋伯仁的《宋诗》《僻居》，原文：兰舟静舣

晠翩

拼音五行释意
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
翩，来源于刘克庄的《宋诗》《陈寺丞续荔枝谱》，原文：翩翩仕路新冠蓋，何用揚雄强作經

纬蔳

拼音五行释意
纬wěi土1、组织，如纬文；2、治理，如纬世，治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
蔳qiàn木草茂盛貌。
国学点评
纬，来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》，原文：纷总总其离合兮，忽纬繣其难迁

萃援

拼音五行释意
萃cuì木草丛生，草茂盛的样子，引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
援yuán, huàn土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
萃，来源于刘克庄的《宋诗》《自抚至袁连日雨霰风雪一首》，原文：昔年多士萃南宫，曾見雄文曄彩虹

页曙

拼音五行释意
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
曙shǔ火指曙光，如美好前景；指阳光，如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
页，来源于赵蕃的《宋诗》《舟中读子进昆仲西游集有怀其人作诗寄之并示成父弟二首 其二》，原文：苹页烟深，荷花露湿

磊颍

拼音五行释意
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
颍yǐng水水名，即颍河；姓氏，地名，用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
磊，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《夕月十首 降神用《高安》。 其二》，原文：松柏儻非生磊落，巖崖何易出崢嶸

乔馚

拼音五行释意
乔qiáo, jiǎo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
馚fén木［《廣韻》符分切，平文，奉。
国学点评
乔，来源于宋之问的《唐诗》《新年作》，原文：见他，见他，战战兢兢，怯怯乔乔，黄甘甘容颜如蜡渣，全不见武艺熟滑

凝墨

拼音五行释意
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
墨mò, mèi水象征才学深厚，文采飞扬。
国学点评
凝墨，来源于陆游的《宋诗》《有年》，原文：一點凝墨狀生蠅，剔之不飛心始驚

季闳

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
国学点评
季，来源于罗隐的《唐诗》《台城》，原文：愛無踰玉季，名有愧龍兄

诚淄

拼音五行释意
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
国学点评
诚，来源于敖陶孙的《宋诗》《擣衣吟》，原文：诚心通杳杳，文物盛彬彬

炅缤

拼音五行释意
炅jiǒng, guì火意指火光。同“炯”，明亮的意思，比如炯炯有神，用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
炅，来源于陈造的《宋诗》《再次韵杨宰七首 其六》，原文：八窗無常朗，有冥亦有炅

临川

拼音五行释意
临lín, lìn火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
国学点评
临川，来源于乔潭的《唐诗》《同前赋附归云之曲》，原文：赶不上临川令，苏小卿

般绪

拼音五行释意
般bān, pán, bǎn, bō水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
般，来源于耿湋的《唐诗》《夏日寄东溪隐者》，原文：辛勤了、万千般

霄析

拼音五行释意
霄xiāo, xiào水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
析xī, sī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
国学点评
霄，来源于文天祥的《宋诗》《寿朱约山八十三岁》，原文：太和凝气象，霄宇澄清

沅秭

拼音五行释意
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
国学点评
沅，来源于洪咨夔的《宋诗》《谨和老人初冬寓笔十绝 其七》，原文：寧知沅水上，復有菊花杯

陵经

拼音五行释意
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
经jīng, jìng木朝经暮史，形容勤奋读书。
国学点评
陵，来源于方岳的《宋诗》《题汤郎中玉峡》，原文：何日見嵇康，重彈廣陵散

谊涵

拼音五行释意
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
涵hán, hàn水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
谊，来源于赵蕃的《宋诗》《观田者有感而作》，原文：高谊薄云表，随处是知音

滦简

拼音五行释意
滦luán水比喻像河水一样奔腾向前，不畏险阻。
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
国学点评
简，来源于员兴宗的《宋诗》《别眉山源上人》，原文：苑清诗句，谷子敬惯捏梨园新乐章，陈清简善画真容像，卢仲敬品玉箫寰中第一，冷起敬操瑶琴世上无双

胧琮

拼音五行释意
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
胧，来源于吴芾的《宋诗》《伯洪以铁拄杖见寄二绝谢之 其一》，原文：夜半月朦胧

诏珲

拼音五行释意
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
珲hún, huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
国学点评
诏，来源于崔远的《唐诗》《送广利大师归江东》，原文：邦人爱，频频借寇，飞诏下甘泉

尤佳

拼音五行释意
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
佳jiā木美丽优秀，举世无双。
国学点评
尤佳，来源于陈宓的《宋诗》《妙寂院访梅》，原文：時移香不變，物遠味尤佳

骥秭

拼音五行释意
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
国学点评
骥，来源于王洋的《宋诗》《琵琶洲》，原文：当世岂无骐骥兮，诚无王良之善驭

凝沦

拼音五行释意
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
沦lún, lǔn, guān水比喻对事情爱好很深，极为专注用心。
国学点评
凝，来源于刘克庄的《宋词》《念奴娇》，原文：茶灶尘凝，墨水冰生

麒华

拼音五行释意
麒qí木指麒麟，吉祥的象征，引申为杰出，道德高尚的人，用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
华huá, huā, huà, kuā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
麒，来源于孙惟信的《宋诗》《秦村午炊》，原文：紫橐光華穩致身，會看功業上麒麟

冶粤

拼音五行释意
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
冶，来源于赵蕃的《宋诗》《投王饶州日勤四首 其三》，原文：不将心嫁冶游郎

琰佳

拼音五行释意
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
佳jiā木美丽优秀，举世无双。
国学点评
琰，来源于徐经孙的《宋诗》《福州鹿鸣宴》，原文：仆碑蒼蘚餘，琬琰在山脚

潭冉

拼音五行释意
潭tán, xún, yǐn, dàn水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
冉rǎn, nán, dān火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
潭冉，来源于吴芾的《宋诗》《四月二十一日同妻孥泛舟登吕氏济川亭二首 其一》，原文：春城春雨綠春潭，冉冉歸舟上去帆

沉沫

拼音五行释意
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
沉，来源于周文璞的《宋诗》《归憩仁王寺》，原文：枯篁蹲碧禽，垂頸窺沉鮮

自勖

拼音五行释意
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
勖xù, mào土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
自，来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》，原文：伤自牛作也

旨倾

拼音五行释意
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
倾qīng, qǐng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
国学点评
旨，来源于陈师道的《宋诗》《何郎中出示黄公草书四首 其三》，原文：方識聖門辭達旨，作文之法在其中

崧奘

拼音五行释意
崧sōng木同“嵩”，意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
奘zàng, zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
国学点评
崧，来源于陆游的《宋诗》《日用四首 其二》，原文：當年崧岳慶生賢，恰在新秋四日前

箫璇

拼音五行释意
箫xiāo, xiǎo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
璇xuán火璇字原是一种美玉的名称，古时又写作“旋”或 “睿”，用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
箫，来源于许尚的《宋诗》《华亭百咏 石兽》，原文：箫笳凄咽离天阙，千仗俨成行

霆仑

拼音五行释意
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
国学点评
霆，来源于王十朋的《宋诗》《又酬元章》，原文：簫鼓終椒奠，風霆起蟄龍

函绰

拼音五行释意
函hán水函盖乾坤，形容一心专志而绝无杂念。
绰chuò, chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
国学点评
函，来源于杨万里的《宋诗》《荔枝歌》，原文：悟得楞伽理，塵函久不開

昊荔

拼音五行释意
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
荔lì木比喻品德高洁，像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
昊，来源于释慧远的《宋诗》《偈颂一百零二首 其六五》，原文：禁省一分袂，昊天三雨霜

恽渲

拼音五行释意
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
恽，来源于王之望的《宋诗》《病余兀坐偶成二绝 其一》，原文：柳恽风流旧国，鹤龄潇洒人家

琬卓

拼音五行释意
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
卓zhuó, zhuō火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
琬，来源于卫宗武的《宋诗》《为乡人赋心田》，原文：黃琬對日，秦宓論天

硝慕

拼音五行释意
硝xiāo, qiào土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
国学点评
硝，来源于戴复古的《宋诗》《江西壬辰秋大旱饥临江守王幼学监簿极力救民癸巳夏不雨几成荐饿监簿祷之甚切终有感于天 其一》，原文：煮淡蔬勝肉，燃枯草带硝

绍州

拼音五行释意
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
绍，来源于林同的《宋诗》《裴子余》，原文：(正末唱)大哥哥双股剑实难措手，(袁绍云)云长公用那一般器械来

汝覃

拼音五行释意
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
覃tán, yǎn, qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
汝，来源于高翥的《宋诗》《闲居杂兴三首 其二》，原文：皇帝曰噫，汝武曷取

衍漪

拼音五行释意
衍yǎn, yán水指文学，如衍文。繁衍，指繁殖衍生；逐渐增多。繁盛，余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
衍，来源于陈造的《宋诗》《东庄小留四首 其四》，原文：峰巒如登陟，水木以遊衍

繁骏

拼音五行释意
繁fán, pán, pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
骏jùn金比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
繁，来源于郭祥正的《宋诗》《次韵和孔周翰侍郎洪州绝句十首 其一》，原文：滿地餘香在，繁枝一夜空

皖辑

拼音五行释意
皖wǎn, huàn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
辑jí金逻辑思维缜密，擅长思考。
国学点评
皖，来源于姚勉的《宋诗》《题鹊巢寺》，原文：朅來皖水濱，樂哉同襟期

召驹

拼音五行释意
召zhào, shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
驹jū木龙驹凤雏，比喻少年英俊秀颖，才智过人。
国学点评
召，来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》，原文：王命召虎：来旬来 宣

尚琢

拼音五行释意
尚shàng, cháng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
琢zuó, zhuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
尚，来源于元稹的《唐诗》《哭小女降真》，原文：臣尚少，臣尚少，少似此翁些

霁暄

拼音五行释意
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
霁，来源于赵汝鐩的《宋诗》《翁媪叹》，原文：雪霁柳舒容，日薄梅摇影

葵馟

拼音五行释意
葵kuí木象征阳光开朗，积极向上。
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
葵，来源于宋祁的《宋诗》《和天休龙图经句署怀旧忆道卿舍人并见寄 其二》，原文：萱草欲成窠，戎葵粲微黄

音芈

拼音五行释意
音yīn土一般指有节奏的声，如音乐，弦外之音。也指信息，消息，如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
国学点评
音，来源于张祜的《唐诗》《读曲歌五首 四》，原文：司馬唱成都，嗣音得王揚

诏颉

拼音五行释意
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
颉jié, xié木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
诏，来源于吕让的《唐诗》《和入京》，原文：凡祭祀、宾客，以时将瓒果，诏相祭祀之小礼

汶晨

拼音五行释意
汶wèn, wén, mín, mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
国学点评
汶，来源于林逋的《宋诗》《秋怀》，原文：夏，公如晋，拜汶阳之田

悟堰

拼音五行释意
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
堰yàn土指拦河蓄水大坝，“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌，停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
悟，来源于方一夔的《宋诗》《夜梦入一市井中见有总角道人能相人者往来熟视予久之其语不能记也因授予以一握算筹谩记其事》，原文：夢想不悟遠，聲容藐難親

琬寓

拼音五行释意
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
琬，来源于曾惇的《宋诗》《题桐柏石道士院妙声堂》，原文：側身照琬琰，熱手循雪霜

鹄什

拼音五行释意
鹄gǔ, hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
什shén, shí金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
鹄，来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《小蓬莱/临江仙》，原文：我欲从公，翩然鹄举

桠筝

拼音五行释意
桠yā, ě木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
桠，来源于释慧空的《宋诗》《送人往临漳 其二》，原文：碧玉槎桠金粟小

践恽

拼音五行释意
践jiàn火言能践行，指说到做到，诚实可信。
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
国学点评
践，来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》，原文：夏启有钧台之享，商汤有景亳之命，周武有孟津之誓，成有岐阳之搜，康有酆宫之朝，穆有涂山之会，齐桓有召陵之师，晋文有践土之盟

亘识

拼音五行释意
亘gèn, gèng火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
识shí, shì, zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
亘，来源于陆游的《宋诗》《翦牡丹感怀》，原文：群山綿亘多連峡，微水瀠洄只向東

凡霖

拼音五行释意
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
霖lín水沛雨甘霖，比喻恩泽深厚。
国学点评
凡，来源于张耒的《宋诗》《淮上晓望》，原文：今朝怡怡堂，坐上凡幾賓

渲闲

拼音五行释意
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
渲，来源于元稹的《唐诗》《表夏十首 五》，原文：溪轉聞鳴泉，林疎渲蒼蘚

丁霄

拼音五行释意
丁dīng, zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
霄xiāo, xiào水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
丁，来源于晁逈的《宋诗》《句 其一七》，原文：六癸丁，天網四張時

畚域

拼音五行释意
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
畚，来源于孔平仲的《宋诗》《寄子由》，原文：絳囊璀璨思盈斗，竹畚香甘要百圍

卫郝

拼音五行释意
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
郝hǎo, shì金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
国学点评
卫，来源于张明中的《宋诗》《蝶》，原文：不以齐侯命卫侯也

焘渭

拼音五行释意
焘dào, tāo火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
焘，来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》，原文：我皇缵位，覆焘合穹

箫琪

拼音五行释意
箫xiāo, xiǎo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
琪qí木美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
箫，来源于郑樵的《宋诗》《家园示弟槱 其七》，原文：箫鼓吹香醉脸融

诚晗

拼音五行释意
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
国学点评
诚，来源于丘葵的《宋诗》《和意行韵》，原文：眼М了可憎才，心疼煞志诚俺

钊恽

拼音五行释意
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
国学点评
钊，来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》，原文：尔尚明时朕言，用敬保元子钊弘济于艰难，柔远能迩，安劝小大庶邦

珵年

拼音五行释意
珵chéng, tǐng木美玉，比喻品行高洁。
年nián, nìng火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
国学点评
珵，来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》，原文：览察草木其犹未得兮，岂珵美之能当

攸诚

拼音五行释意
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
国学点评
攸，来源于巩彦辅的《宋诗》《题滴水巖 其一》，原文：鬰攸火山烈，觱沸湯泉注

孜汶

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
汶wèn, wén, mín, mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
孜，来源于释守珣的《宋诗》《颂古四十首 其二六》，原文：雲臺幸有功名望，何必孜孜泥古今

逊攸

拼音五行释意
逊xùn金退避，退让；谦让，恭顺；次，差，不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
逊，来源于白玉蟾的《宋诗》《赠薛氏绳歌》，原文：从前茜桃与杨枝，如今便、合逊梅花为主

檀榷

拼音五行释意
檀tán, shàn木檀木；浅红色,浅绛色，比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
榷què木商榷，比喻行事严谨，在做决定前充分思考讨论。
国学点评
檀，来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《风入松》，原文：紫蕊檀心

松越

拼音五行释意
松sōng, sòng, sóng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
越yuè, huó土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
松，来源于金朋说的《宋诗》《咏朱默斋山茶花》，原文：獨持子房計，欲伴赤松仙

温恬

拼音五行释意
温wēn土不冷不热；性情柔和；复习；温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
恬tián火指安静，安逸，安然，坦然，如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
温，来源于朱松的《宋诗》《铅山僧斋假山》，原文：尽温柔处尽端相

翡慷

拼音五行释意
翡fěi水1、古书上指一种有红毛的鸟，2、矿物，绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹，半透明，有光泽，用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
慷kāng木慷慨仗义，指义气激昂，乐于助人。
国学点评
翡，来源于晁冲之的《宋诗》《和人游李文和园》，原文：夜雨洗開千翡翠，春風撼碎萬琅玕

溯尉

拼音五行释意
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
尉wèi, yù, yùn土表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
溯，来源于程公许的《宋诗》《过万里桥辛巳春仲二十五日送别先君于此俛仰四年不胜感怆》，原文：称绿发飘飘，溯风舒啸

砺皓

拼音五行释意
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
皓hào, huī木指光明、明亮、洁白，用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
砺，来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》，原文：备乃弓矢，锻乃戈矛，砺乃锋刃，无敢不善

峰存

拼音五行释意
峰fēng水登峰造极，比喻学问、成就等达到最高的境界。
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
国学点评
峰存，来源于裴延龄的《唐诗》《怒李京兆（题拟）》，原文：棋布諸方盡子孫，道緣渾似雪峰存

誉珧

拼音五行释意
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
国学点评
誉，来源于方岳的《宋诗》《跋至能所书西湖洞天事 其二》，原文：搢绅交誉，最乐至诚为善

烯苒

拼音五行释意
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
苒rǎn木原义为草木茂盛的样子，常见组词荏苒。表时间渐渐流逝，还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
苒，来源于刘学箕的《宋诗》《西巗观瀑水简沈庄仲三首 其三》，原文：苒蒻竹篾

瞻沐

拼音五行释意
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
瞻，来源于方蒙仲的《宋诗》《和刘后村梅花百咏 其一四》，原文：近誰瞻碧落，應見少微星

筝律

拼音五行释意
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
国学点评
筝，来源于张孝祥的《宋诗》《送郭遐龄》，原文：别後羞看霓裳，更把筝休轧

芾飖

拼音五行释意
芾fèi, fú金比喻生龙活虎，落落大方。
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
国学点评
芾，来源于谌祜的《宋诗》《句 其一》，原文：願比召南篇，永歌棠蔽芾

纾瑺

拼音五行释意
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
国学点评
纾，来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》，原文：秋，申公斗班杀子元，斗谷于菟为令尹，自毁其家以纾楚国之难

武潇

拼音五行释意
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
潇xiāo水指行为举止自然大方，不拘束；也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
武，来源于吕本中的《宋诗》《奉怀季平范丈戏成两绝句录呈 其二》，原文：武陵春色浓如酒

珲嵇

拼音五行释意
珲hún, huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
嵇jī, xí木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
国学点评
嵇，来源于刘跂的《宋诗》《次韵智夫并呈庭诲 其二》，原文：彼哉嵇阮曹，終以明自膏

桥鉴

拼音五行释意
桥qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
国学点评
桥，来源于寇准的《宋诗》《南宫宿斋静思陕城东阁竹》，原文：梦到断桥，飞絮仍雪

昊芾

拼音五行释意
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
芾fèi, fú金比喻生龙活虎，落落大方。
国学点评
昊，来源于赵蕃的《宋诗》《呈张太平三首 其三》，原文：孤峰起孤烟，晴湖漾晴昊

瑄知

拼音五行释意
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
知zhī, zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
瑄，来源于王之望的《宋诗》《怀李相之》，原文：前殿朝衆靈，瑄玉茲禋柴

嘉淑

拼音五行释意
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
淑shū, chù水淑字的意思为善，美。（多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良，姿态优美、温柔文静等）。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
嘉淑，来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》，原文：朝而献功，于是有容貌采章嘉淑，而有加货

子冬

拼音五行释意
子zi, zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
冬dōng, tóng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
国学点评
子冬，来源于钱珝的《唐诗》《同程九早入中书》，原文：福唐荔子冬生花，青榕深深多釋家

皎睨

拼音五行释意
皎jiǎo木皎字的含义是皎亮、洁白光明；清楚、明白；皎澄清澈的样子，姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
国学点评
皎，来源于郭祥正的《宋诗》《和颖叔丁山黯字》，原文：烈日冰雪皎，淡烟玉虹明

旨伽

拼音五行释意
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
伽gā, jiā, qié木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
旨，来源于韩元吉的《宋词》《菩萨蛮》，原文：季路旨甘知已矣，潘安毛鬢更皤然

晴翎

拼音五行释意
晴qíng火象征未来一片光明璀璨，无风无雨。
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
晴，来源于王十朋的《宋诗》《魏武帝》，原文：晴光爍爍，和氣融融

徵旖

拼音五行释意
徵zhēng, zhǐ, chéng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
徵，来源于刘克庄的《宋诗》《蒙仲书监通守温陵以戴尚书肖望李内翰元善尝历是官即西偏作室匾以西清风月宾主唱和甚盛次韵二首 其一》，原文：早說休徵應佩刀，台星光接將星高

靖镌

拼音五行释意
靖jìng金比喻平安安定，顺顺利利。
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
国学点评
靖，来源于楼钥的《宋诗》《丘文定公挽词 其三》，原文：只着你冻的个孟浩然挣挣痴痴，只着你逼的个林和靖钦钦历历

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