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男宝宝起名大全严太

邓暄骥作者:邓暄骥2022-02-03 15:28:22

男宝宝起名大全严太

箪炳

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
箪,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:栉,于箪

经勰

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
经,来源于宋伯仁的《宋诗》《席上有举东坡集归去来字成诗十首醉中戏续一首》,原文:他幼年间便习儒,腹隐着九经书

廷隅

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
廷,来源于湖州士子的《宋诗》《句》,原文:朝廷曰退,燕游曰归,师役曰罢

植繁

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
植繁,来源于李壁的《宋诗》《季允用韵各赋两章予亦再赋四首 其四》,原文:禁籞承平種植繁,枇杷荔子近移根

谆州

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
谆,来源于田锡的《宋诗》《郡斋书事》,原文:” “天与之者,谆谆然命之乎

瑧柃

拼音五行释意
zhēn玉名。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评

纭耘

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
纭,来源于韩驹的《宋诗》《次韵游橘陂 其二》,原文:馥郁国香难可拟,纷纭俗眼不须惊

瑹绍

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
绍,来源于杜牧的《唐诗》《感怀诗一首》,原文:便能光绍,太常勋旧

蔳爀

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
爀,来源于吴潜的《宋诗》《喜雨三首 其一》,原文:黄金殿上一轉語,烜爀紅輪照萬方

缔蕴

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
缔,来源于华镇的《宋诗》《杂咏 其六》,原文:缔好恨不早,觌面雅相志

竣煦

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
竣,来源于杨杰的《宋诗》《钓矶怀古十章 陵阳子明》,原文:觚坛竣事,斋风袭、衮衣轻

玮自

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
自,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:无自律

中里

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
中里,来源于周必大的《宋诗》《次范至能忆同游石湖韵》,原文:(唱)看那厮眼朦胧正着昏,我将这大拇指去那厮人中里掐

奘钏

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
奘,来源于赵蕃的《宋诗》《再用韵呈斯远》,原文:(見明汪珂玉《汪氏珊瑚網法書題跋》卷二《藏真草書清淨經》附劉世昌跋引)(按:《全唐詩》卷八○八收懷素詩二首,傳云:「懷素,京兆人,從玄奘法師出家,上元三年,詔住西太原寺,尋歸西京

蔳焘

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

邕虔

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
邕,来源于王安石的《宋诗》《耿天骘许浪山千叶梅见寄》,原文:未倒蔡邕屣,先傾程本蓋

启泽

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
启,来源于张元干的《宋词》《菩萨蛮》,原文:启匮兮探筴,悲命兮相当

湛润

拼音五行释意
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
湛,来源于刘攽的《宋诗》《闻蜀中大水寄阆中诸弟》,原文:恩深重湛露,氣暖入非煙

纪秋

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
纪,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:天以七纪

彦奘

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
彦,来源于令狐绹的《唐诗》《登望京楼赋》,原文:少如彦国,大如君实,披襟高比

馚昃

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
昃,来源于释惠崇的《宋诗》《句 其九八》,原文:日昃將來各休息,妻兒懶拂竈中塵

泓爀

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
泓,来源于虞俦的《宋诗》《和子长县尉林同年立春后十日风雪大作访客不值》,原文:姜墳餘馬鬛,傅釣但龍泓

溯仲

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
溯,来源于姚合的《唐诗》《和高谏议蒙兼宾客时入翰苑》,原文:溯自熙豐後,專門始分目

渊鸿

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
渊,来源于释克勤的《宋诗》《偈五十三首 其四四》,原文:” “宰我、子贡善为说辞,冉牛、闵子、颜渊善言 德行

勘飖

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
勘,来源于张伯端的《宋诗》《绝句六十四首 其三四》,原文:如今三院更幽寂,閉戶勘書花滿廳

津律

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
津,来源于白玉蟾的《宋诗》《柏子家风》,原文:天窗通月影,地穴通江津

骋理

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
骋,来源于苏颂的《宋诗》《朝议大夫致仕张公挽辞二首 其二》,原文:升虚凌冥沛浊浮清入帝宫兮,摇翘奋羽驰风骋雨游无穷兮

壬致

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
壬,来源于陈宗远的《宋诗》《送友人》,原文:这妮子幼年间充着壬癸,生长在乌衣国

弛袤

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
弛,来源于范成大的《宋诗》《五月闻鶑二首 其二》,原文:迒蹊巢穴盡窒塞,禮樂刑政皆弛張

峨竺

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
峨,来源于危稹的《宋诗》《挽月湖二首 其二》,原文:峨肩出苦語,蛩夜共凄清

陟惟

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
陟,来源于林希逸的《宋诗》《勇士赴敌场》,原文:大裘陟降既登歌,羣后延登皆上笏

纬壹

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
纬,来源于张侃的《宋诗》《花事》,原文:耿无眠、披衣顾影,乍闻绕阶络纬

华杨

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
华,来源于周必大的《宋诗》《次韵陆务观送行二首 其一》,原文:雄宴赏,聚奢华

同永

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
同永,来源于朱淑真的《宋诗》《春宵》,原文:喬年國同永,壽星秋見丙

迪烨

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
迪,来源于王安石的《宋诗》《寄题众乐亭》,原文:陰陽妙由帝把握,寅亮傍頼公迪篤

芾季

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
芾,来源于杜甫的《唐诗》《观兵》,原文:南國棠陰猶蔽芾,東陵爪蔓正芊綿

天京

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
天京,来源于梁锽的《唐诗》《观王美人海图障子》,原文:便使絲絇離禁闥,還教牙纛傍天京

勤钲

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
勤,来源于陈巖的《宋诗》《头陀岭无相院》,原文:辛勤不盈襜,况又劇采藍

城浦

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
城,来源于不详的《唐诗》《王璠石铭》,原文:争城 以战,杀人盈城

萱阔

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
萱,来源于陆游的《宋诗》《孟夏方渴雨忽暴热雨遂大作》,原文:臘餘七日換年華,玉砌青萱半吐芽

蓬僖

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
蓬,来源于王炎的《宋诗》《夜坐》,原文:仙科存俊望,歸路約蓬壺

缎棂

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
缎,来源于陈与义的《宋诗》《寄题康平老眄柯亭》,原文:(洞宾云)俺为官的,身穿锦缎轻纱,口食香甜美味

缔崔

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
缔,来源于赵老的《宋词》《念奴娇》,原文:心鞿羁而不开兮,气缭转而自缔

婳札

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
札,来源于释元肇的《宋诗》《水心先生挽章二首 其二》,原文:丹鵲東飛來,喃喃送君札

炘淖

拼音五行释意
xīn见“炘炘”。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
淖,来源于程俱的《宋诗》《答和江子我 其三》,原文:汩淖不甘勞皁隸,執輿豈必勝芻蕘

瑞皋

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
瑞,来源于朱弁的《宋诗》《南斋即事》,原文:瑞烟笼绣幕

凛菀

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
凛,来源于李弥逊的《宋诗》《秋居杂咏 其一○》,原文:紫芝秀眉宇,東野凛長松

缨浩

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
缨,来源于史浩的《宋诗》《童丱须知 衾褥八篇 其三》,原文:四坐簪缨,共比松筠老

磐燿

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
磐,来源于朱敦儒的《宋词》《定风波》,原文:自謂磐石固,萬世無已而

伽幻

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
伽,来源于裘万顷的《宋诗》《别曹教授三首 其一》,原文:直饒深入那伽定,弄鬼精魂誰不知

町纮

拼音五行释意
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
町,来源于盍西村的《元曲》《双调・快活年》,原文:襟宇無畦町,鄉評有譽言

楦斌

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
楦,来源于刘仲堪的《宋诗》《南山十咏 □书院》,原文:紛紛青紫楦,後進渠領袖

炳攸

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
炳,来源于林宗放的《宋诗》《贽奉使总领大卿》,原文:乾文焕炳,真祠曲密,重祥叠瑞,琼蕴降高穹

茗唯

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
茗唯,来源于李纲的《宋诗》《次韵陆敦礼留题皇华驿二首 其一》,原文:施茗唯燒無繭葉,助橋不伐有巢枝

箴棹

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
箴,来源于曹勋的《宋诗》《和人见赠四首 其二》,原文:鹿鳴志豐草,況復虞人箴

岿匠

拼音五行释意
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
岿,来源于陆游的《宋诗》《春日杂兴十二首 其五》,原文:藉甚新除刺史,岿然鲁殿灵光

白媵

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
白,来源于刘敞的《宋诗》《没蕃士》,原文:傾籃魚白白,出籠菜青青

皖津

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
皖,来源于朱南杰的《宋诗》《尹楼巖久留华亭》,原文:當時皖皖同朝露,不計星星向暮齡

渊荣

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
渊,来源于辛弃疾的《宋诗》《和任师见寄之韵 其一》,原文:甚从前、说著渊明,放高头地

晗盛

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
晗,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

天禹

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
天禹,来源于曾几的《宋诗》《陈卿又和三首而仲通判亦三作严教授再赋皆有见及语予不可以无言故复次韵》,原文:遂凌大江極東陬,洪濤舂天禹穴幽

洲岭

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
洲,来源于释正觉的《宋诗》《禅人写真求赞 其一五》,原文:朱宮紫貝闕,一旦作沙洲

绚储

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
绚,来源于曹彦约的《宋诗》《祁门道中即事 其七》,原文:庙堂勋旧使台贤,领袖坐中争绚

齐倾

拼音五行释意
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
齐倾,来源于秦惟肖的《宋诗》《句》,原文:他椿庭萱室齐倾弃,怎不想家山桃李

鸯延

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
鸯,来源于吴龙翰的《宋诗》《冯永之号冰壶工水墨丹青》,原文:绣幄鸳鸯柱

瑜临

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
瑜,来源于梅尧臣的《宋诗》《和永叔六篇 禁中鞓红牡丹》,原文:瑕瑜僅相償,葑菲終不遺

奎昃

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
奎,来源于孙觌的《宋诗》《次韵王子钦秋怀二首 其一》,原文:奎閣雄文光照日,錦囊佳句艷爭春

祯骏

拼音五行释意
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
祯,来源于汪元量的《宋诗》《社牲》,原文:因此上繁华美丽,盛成风光,卿云秀气,瑞霭祯祥

楦滨

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
楦,来源于刘庭信的《元曲》《呆骨朵・厮琅琅的把金钱掷下观爻象,却怎生单单单拆拆拆阴阳?恰数着》,原文:肯思麒麟楦,强作沐猴舞

徽翩

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
徽,来源于释德洪的《宋诗》《题草衣巖》,原文:玉徽指稳,别是一般情,方永昼

缈潭

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
缈,来源于苏轼的《宋诗》《陌上花三首 其二》,原文:缥缈娉婷绝代歌,翠袖风中举

瑗绅

拼音五行释意
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
瑗,来源于李廌的《宋诗》《谷隠寺书事诗》,原文:100 好倍肉,谓之瑗

檀凝

拼音五行释意
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
檀,来源于赵企的《宋诗》《句 其五》,原文:低眉欲語謝貴侯,檀臉雙雙淚穿破

轼舸

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
轼,来源于杨万里的《宋诗》《西湖晚归》,原文:不是将帝王埋怨,为甚把苏轼似贾谊南迁

境淮

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
境淮,来源于杨万里的《宋诗》《龟峰》,原文:琉璃十頃浸旻蒼,此境淮南自少雙

序耘

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
序,来源于岳珂的《宋诗》《宫词一百首 其三六》,原文:五賢配西序,餘瀝波楊荀

莞瑧

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
zhēn玉名。
国学点评
莞,来源于文天祥士友的《宋诗》《送文安抚出师》,原文:冷淡琐窗烟雾,来清供、莞尔怡颜

曦坤

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
曦,来源于方回的《宋诗》《次韵受益喜晴二首 其二》,原文:曦幕暖吹紅皺起,霜橋冷步縞聲鬆

惟曜

拼音五行释意
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
惟,来源于张榘的《宋诗》《赞崇禧丈室二仙图》,原文:惟有老夫知

炘昊

拼音五行释意
xīn见“炘炘”。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
昊,来源于朱熹的《宋诗》《社日诸人集西冈》,原文:關心太昊祠前路,小甲連畦带雪晴

映治

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
映,来源于姚勉的《宋诗》《贺赵宰夫美任生子》,原文:的皪荷上珠,俯映疏星摇

玄沦

拼音五行释意
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
玄,来源于唐彦谦的《唐诗》《过湖口》,原文:詩在混茫前,難搜到極玄

隋振

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
隋,来源于方岳的《宋诗》《送程伯茂佥书武昌》,原文:壽山北聳侵隋碧,溳水南流接漢清

焘郅

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

苏翊

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
苏,来源于余靖的《宋诗》《和王子元过大庾岭》,原文:句句苏仙语

敦礼

拼音五行释意
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
敦,来源于刘敞的《宋诗》《登吕屯田清暑亭》,原文:維舟陪高興,感昔情彌敦

湫笃

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
湫,来源于王质的《宋词》《苏幕遮》,原文:霹靂一聲頭角露,傾湫倒嶽鼓波瀾

昙未

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
昙,来源于苏轼的《宋词》《少年游》,原文:从今生旦,三千纪算,常对昙华优钵

奥骃

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
奥,来源于释慧远的《宋诗》《偈颂一百零二首 其三》,原文:何當略邊幅,乃或窮奥閫

天锋

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
天,来源于杨杰的《宋诗》《牛渚矶修水府祠》,原文:」)天

阜魁

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
阜,来源于刘攽的《宋诗》《闻王深甫下第》,原文:遥憐鍾阜諸峯好,閑鎖行宮九十年

融岐

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
融,来源于高似孙的《宋诗》《句 其二二》,原文:凡三惑,谁使我,释然融

攸航

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
攸,来源于强至的《宋诗》《泛湖有作》,原文:所處皆顓面,攸司共正朝

彻召

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
彻,来源于张商英的《宋诗》《溪亭二首 其二》,原文:大夫无故不彻县,士无故不彻琴瑟

畚勋

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
畚,来源于林宪的《宋诗》《李才翁懒窝 其一》,原文:赵盾已朝而出,与诸大夫立于朝,有人荷畚,自闺而出者

晠欢

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
欢,来源于白居易的《唐诗》《紫薇花》,原文:千里欢谣,使君美政高三辅

棹零

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
棹,来源于杨时的《宋诗》《寄范正甫》,原文:寒流清更淺,短棹去仍來

匡淄

拼音五行释意
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
匡,来源于释普信的《宋诗》《偈》,原文:簡易高人意,匡牀竹火爐

昀钊

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
钊,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:88 显,昭,觐,钊,觌,见也

迪坤

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
迪,来源于李之仪的《宋诗》《避暑无地偶过君俞聊资华屋广荫以揖主人之胜绸缪礼意遂至抵暮君俞有诗因次韵二首 其一》,原文:嘗聞仁者壽,又聞惠迪吉

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