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狗年宝宝起名带三点水

黄慷漳作者:黄慷漳2022-02-03 11:53:42

生肖属:狗,狗是杂食动物,所以属狗的宝宝起名适宜用有”豆”、“米”、“谷”等部首的字;狗一般在大地、山上、灌木、围栏里面活动,所以属狗的宝宝起名适宜用有“土”、“木”、“囗”、“宀”、“山”等部首的字;狗喜欢白天出来活动,晚上守家,所以属狗的宝宝起名适宜用有”日”、”火”、”月”等部首的字;狗狗喜欢玩水,所以属狗的宝宝起名适宜用有”冫”、 ”氵”、”灬”、”雨”等部首的字;狗对主人忠诚,可用“亻”、“心”、“忄”等部首的字起名;

狗年宝宝起名带三点水

沫圣

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
沫,来源于蔡士裕的《宋词》《金缕曲・贺新郎》,原文:以上均錄自郭沫若《出土文物二三事》卷首附一九六九年吐魯番阿斯塔那唐墓出土卜天壽抄本《論語鄭氏注》卷末詩詞照片

祈涌

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
祈,来源于庞蕴的《唐诗》《诗偈 一○七》,原文:齋閤祈晴行有應,免教雪虐更風饕

优潞

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
优,来源于苏颂的《宋诗》《司空赠太傅康国韩公挽辞五首 其四》,原文:喜得家道丰盈,尽可优游岁月

泯嵇

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
泯,来源于孙觌的《宋诗》《右丞相张公达明营别墅于汝川记可游者九处绘而为图贻书属晋陵孙某赋之 梅仙潭》,原文:人事即云泯,歲月復已綿

肖洛

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
肖,来源于赵蕃的《宋诗》《次韵元衡忆上饶见示七言》,原文:刻形肖貌此何態,儼然如在端而莊

旎瀚

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
旎,来源于王仲修的《宋诗》《宫词 其六六》,原文:旖旎,百倍儿精神

治延

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
治,来源于刘敞的《宋词》《清平乐》,原文:天作之合,內治慈溫

玮漾

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
漾,来源于释原妙的《宋诗》《偈颂六十七首 其一二》,原文:歲時憂漾溢,日夕見奔流

渭钧

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
渭,来源于马戴的《唐诗》《湘川吊舜》,原文:如逢渭川獵,猶可帝王師

洵璐

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
洵,来源于陆文圭的《宋诗》《古意四首寄张可与孙晋卿 其二》,原文:軼群看赤驥,洵直想朱絃

浦盂

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
浦,来源于姚勉的《宋诗》《游曲江分韵得日字》,原文:璧月上极浦

渤颜

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
渤,来源于罗公升的《宋诗》《答戴用斋教谕》,原文:懷沙去瀟湘,挂席泛溟渤

庆渭

拼音五行释意
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
庆,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:公闻乱,乘,驱自阅门入,庆比御公,公南楚骖乘,使华寅乘贰车

泓洵

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
泓,来源于韩缴如的《宋诗》《别叶馆伴》,原文:清者洞然明,泓澄如止水

缨治

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
缨,来源于任希夷的《宋诗》《扈从朝献四首 其四》,原文:沧浪渔父缨

澧朝

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
澧,来源于卢祖皋的《宋词》《江城子》,原文:岑大蟲,岑大蟲,澧州水,朗州峯

洲缃

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
洲,来源于杜牧的《唐诗》《闲题》,原文:遠懷忘澤國,真賞即瀛洲

浩飖

拼音五行释意
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
浩,来源于韦应物的《唐诗》《出还》,原文:浩浩之勢,包山逾阜

萌滢

拼音五行释意
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
萌,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其一七二》,原文:豈無滿頭黑,念此衰已萌

至泽

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
至,来源于李维的《宋诗》《存目 其六》,原文:公至自侵郑

洛晳

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
洛,来源于韩维的《宋诗》《次韵和平甫同介甫当世过饮见招》,原文:將經灞陵樹,先看洛陽花

畚滨

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
畚,来源于吴惟信的《宋诗》《赠别 其三》,原文:畚土藝佳卉,沼盆注清泉

珲滢

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评

啸泓

拼音五行释意
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
啸,来源于释居简的《宋诗》《病起书蕉叶 其三》,原文:啸傲烟霞,寸心休把名牵挂

澎屹

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
澎,来源于刘摰的《宋诗》《九月十八日离魏都寄内二首 其一》,原文:澎澎三峽長,颭颭一葦亂

漳睿

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
漳,来源于曹冠的《宋词》《粉蝶儿》,原文:乞身來闕下,賜告臥漳濱

般沐

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
般,来源于廖行之的《宋诗》《上湖南孙漕四首 其二》,原文:别是一般香

汶州

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
汶,来源于苏颂的《宋诗》《送王秀才出京》,原文:去歲營船隩,今朝館汶陽

覃沥

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
覃,来源于陈傅良的《宋诗》《送国子监丞颜几圣提举江东分韵得动字》,原文:睿澤覃來數百年,海山高處有祇園

泯壬

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
泯,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:59 觳,悉,卒,泯,忽,灭,罄,空,毕,罊,歼,拔,殄,尽也

津析

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
津,来源于李得的《唐诗》《赋得垣衣》,原文:沖虛太和氣,吐納流霞津

淞燿

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
淞,来源于宋祁的《宋诗》《四日汎舟马家园》,原文:蹴然發歎悲風過,渺渺吳淞捲白波

什涌

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
什,来源于李序的《唐诗》《笑巫诗》,原文:當年寶匣中,什襲幾歲寒

熹湫

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
熹,来源于褚亮的《唐诗》《郊庙歌辞 祭[太]社乐章 肃和》,原文:试问征夫前路,晨光小,恨熹微

治诣

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
治,来源于刘禹锡的《唐诗》《德宗神武孝文皇帝挽歌二首 一》,原文:清心爲治本,直道是身謀

浠觉

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
觉,来源于叶茵的《宋诗》《山居》,原文:醉吟不觉曙锺残

栎津

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
栎,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:己丑,秦、晋战于栎,晋师败绩,易秦故也

津惟

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
津惟,来源于谢尧仁的《宋诗》《咏芍药》,原文:休負知津惟我是,且從登岸看誰先

郦溯

拼音五行释意
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
郦,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:公子友败诸郦,获莒子之弟拏

汐瑷

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
汐,来源于李龙高的《宋诗》《黄香梅》,原文:斷沙殘汐葑田枯,寂歷寒煙卧雁奴

燃浠

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
燃,来源于赵蕃的《宋诗》《逸再为婺女之行既别出郭矣夜不能寐成六绝句追送 其三》,原文:何時燃蜜炬,復聽閤前鈴

婉潭

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
婉,来源于曾丰的《宋诗》《飞蓬自解》,原文:莫傍花叢看婉娩,且懷詩卷誦清新

昕淅

拼音五行释意
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
昕,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:及大昕之朝,君皮弁素积,卜三宫之夫人世妇之吉者,使入蚕于蚕室,奉种浴于川

箬淙

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
箬,来源于陆游的《宋诗》《春晚村居》,原文:竹因蠹盡多垂地,箬到枯時半掩空

梦漓

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
梦,来源于贺知章、源干曜的《唐诗》《郊庙歌辞 禅社首乐章 太和》,原文:梦不到、华胥国

元滦

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
元,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:狄人归其元,面如生

悟澎

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
悟,来源于祖咏的《唐诗》《泗上冯使君南楼作》,原文:虛室焚香久,禪心悟幾生

璩淬

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
璩,来源于蒋维翰的《唐诗》《怨歌》,原文:不奈客嘲聊自解,下流仍復愧應璩

浦忆

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
浦忆,来源于杨公远的《宋诗》《菊梅交承》,原文:晚临湘浦,忆鲛人、曾许泪珠绡帕

津湲

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
津,来源于无名氏的《宋词》《蓦山溪》,原文:落葉平津岸,愁人李使君

禧滔

拼音五行释意
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
禧,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其一四二》,原文:知我爲餘寒,不知爲繁禧

缮潮

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
缮,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:是月也,命有司修法制,缮囹圄,具桎梏,禁止奸,慎罪邪,务搏执

遒泊

拼音五行释意
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
遒,来源于魏了翁的《宋诗》《费参政挽诗 其一》,原文:落霞孤鶩知才盡,疏雨微雲怯語遒

泷君

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
泷,来源于喻良能的《宋诗》《送阎紫微归蜀》,原文:山晓鹧鸪啼,云暗泷州路

渲辕

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
渲,来源于卢照邻的《唐诗》《酬张少府柬之》,原文:贈公撒雷揮電施敏手,餘事渲染文字如飛蟲

淅愿

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
yuàn, yuǎn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
淅,来源于元稹的《唐诗》《辛夷花》,原文:柏舟歌罷塵埋鏡,淅瀝秋聲在竹梧

洵德

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
洵,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其六七》,原文:132 洵,均也

柒清

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
柒,来源于陆游的《宋诗》《再用前韵不依次》,原文:梵志與王生,密敦膠[漆](柒)友

汐绎

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
汐,来源于周孚的《宋诗》《次韵程道徽三首 其三》,原文:江空回夜汐,岸遠漲秋沙

湫芈

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
湫,来源于李绛的《唐诗》《省试恩赐耆老布帛》,原文:灧灧霞光映碧流,潭灣深處有龍湫

沉滢

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
沉,来源于王柏的《宋诗》《书隠和韵谢再答之》,原文:用拙懷歸去,沉痾畏借留

漪楹

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
漪,来源于赵济的《宋诗》《兴庆池禊宴》,原文:家在文昌古堰西,紅蕖環映碧漣漪

沧纴

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
沧,来源于欧阳修的《宋词》《浣溪沙》,原文:东极沧海,缥缈虚无,蓬莱弱水

遥源

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
遥源,来源于卫宗武的《宋诗》《望霁》,原文:遥源辭疊嶂,澄派鑒晴虛

漾璨

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
漾,来源于孟郊的《唐诗》《古意》,原文:新荷泛水摇漾,萍藻弄晴漪

源栗

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
源,来源于曹松的《唐诗》《江西逢僧省文 二》,原文:列聖文垂象,旁行筆記源

皎津

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
皎,来源于郭印的《宋诗》《再和四首 其四》,原文:皎潔綺羅豔,便娟絲管清

沐伽

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
沐,来源于方回的《宋诗》《次韵康庆之秋雨喜凉书怀五首 其五》,原文:操心仁恕真崔公,湯瀋沐浴羣囚同

湛暄

拼音五行释意
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
湛,来源于吴惟信的《宋诗》《晓吟》,原文:文章俯睨漢唐餘,屬思深湛到古初

棋澄

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
棋,来源于白玉蟾的《宋诗》《牧童》,原文:剗却彈棋局,此心如砥平

凛汉

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
凛,来源于释怀深的《宋诗》《升堂颂古五十二首 其一二》,原文:凛如誚杞叱希烈,至今傑立天之涯

潜页

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
潜,来源于陆游的《宋诗》《赠镜中隠者》,原文:心潜帝鄉者,願作乘彼君

袤津

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
袤,来源于刘子翬的《宋诗》《泊舟》,原文:有圃隔牙城,廣袤半百畝

苍洛

拼音五行释意
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
苍,来源于释惟一的《宋诗》《马郎妇赞》,原文:见说苍茫云海外,天杳杳,水愁愁

萃澈

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
萃,来源于舒岳祥的《宋诗》《己丑正月二十四日避地盐楹入省坑存思庵和旧韵 其一》,原文:從事有靈應自慶,而今十部萃吾身

漓闳

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
漓,来源于陶弼的《宋诗》《柳》,原文:髯張乃我結襪生,詩酒淋漓出狂怪

浦渝

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
浦,来源于华镇的《宋诗》《杂咏 其四》,原文:漕廪粟,资淮浦

漳僖

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
漳,来源于彭汝砺的《宋诗》《寄庭佐》,原文:自君臥漳濱,我意恍若疾

漪知

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
漪,来源于韩驹的《宋诗》《谢人寄梅花瑞香花二首 其一》,原文:垂杨袅袅蘸清漪

泷墨

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
泷,来源于宋祁的《宋诗》《答燕龙图对雪宴百花见寄》,原文:泷州几番清秋

苍潜

拼音五行释意
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
苍,来源于梅尧臣的《宋诗》《秋日舟中有感》,原文:待副苍生愿

献澄

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
献,来源于张耒的《宋诗》《寄陈州朱教授三首 其三》,原文:天应人为献寿

乘涔

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
乘,来源于苏轼的《宋诗》《元修菜》,原文:先君昔乘軺,名題古寺壁

治竺

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
治,来源于余深的《宋诗》《奉和御制睿谟殿赐宴》,原文:又还是、治平为最

傅洵

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
傅,来源于徐凝的《唐诗》《伤画松道芬上人》,原文:不得回眸辭傅粉,便須含淚對殘秋

渝昼

拼音五行释意
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
渝,来源于赵汝腾的《宋诗》《和徐径坂帛诗韵并约徐立大同赋》,原文:孤操不渝無鶴怨,淡交耐久有鷗盟

洲维

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
洲,来源于楼钥的《宋诗》《谢潘端叔惠红梅 其一○》,原文:惜洲鹭、留君不驻

闻濡

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
闻濡,来源于居遁的《唐诗》《偈颂(幷序○序为南岳齐己撰) 五十九》,原文:闻濡须江上,皖公山下,驾白云飞

潆杨

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
潆,来源于李谨思的《宋诗》《怀古》,原文:乱山深处水潆回

浩烊

拼音五行释意
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
浩,来源于黄庭坚的《宋诗》《戏答公益春思二首 其二》,原文:道,門前風浩浩

奘渤

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
奘,来源于李叔与的《宋诗》《送李仲炳归 其二》,原文:玄奘,你近前来

滟筝

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
滟,来源于徐铉的《宋诗》《奉和御制打毬》,原文:帘上涌金楼,酒滟酥融,金缕试春曲,最好半残鹊,登临快心目

逸沛

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
逸,来源于葛立方的《宋诗》《月巖》,原文:水逸山明,此情天付与

璞淅

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
璞,来源于蔡沈的《宋诗》《双林壁间有人写董仲达希字韵诗和者纷纷因用韵》,原文:夫子真璞玉,炎炎詎能傷

潞幂

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
潞,来源于林宪的《宋诗》《李才翁懒窝 其一》,原文:三、六月癸卯,晋师灭赤狄潞氏,以潞子婴儿归

汉攸

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
汉,来源于宋庠的《宋诗》《夏夕雨霁》,原文:河汉馀千里,风露已三更

朦津

拼音五行释意
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
朦,来源于杨万里的《宋诗》《尝诸店酒醉吟二首 其二》,原文:朦朧望明月,終得拂青塵

纶泓

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
纶,来源于无名氏的《元曲》《狄青复夺衣袄车・仙吕/点绛辱》,原文:恰才个日斜曛,可又早月黄昏,则见那渔火孤村,罢网收纶

缘浦

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
缘,来源于姜特立的《宋词》《卜算子》,原文:富贵关人何事,且问此何缘

渲炀

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
渲,来源于卢照邻的《唐诗》《酬张少府柬之》,原文:贈公撒雷揮電施敏手,餘事渲染文字如飛蟲

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