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猴年11月份出生宝宝起名大全

周若作者:周若2022-02-03 11:29:22

生肖属:猴,猴戏喜欢在树林、洞穴活动,是杂食动物,所以属猴的宝宝起名适宜用有“禾”、“艹”、”豆”、“米”、“谷”、“土”、“木”、“囗”、“宀”、“山”等部首的字;猴子喜欢晒太阳,喜欢玩水,所以属猴的宝宝起名适宜用有””日”、”火”、”冫”、 ”氵”、”灬”、”雨”等部首的字;猴喜欢华丽其身,可用“彡”、“巾”、“纟”、“衤”、“采”等部首的字起名;

猴年11月份出生宝宝起名大全

沛缈

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
沛,来源于释绍嵩的《宋诗》《再登蓬莱阁 其二》,原文:四海咸蒙滂沛恩,九州盡解焦熬苦

映桥

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
映,来源于王令的《宋诗》《我策我马寄王介甫 其二》,原文:萬葩其春,綵服映之

槿旎

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
槿,来源于宋祁的《宋诗》《提刑劝农使者还嘉州》,原文:漿家饋食槿爲藩,酒市停驂竹廡門

淅榷

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
淅,来源于寇准的《宋诗》《题庐山太平兴国宫》,原文:勇健無人先接淅,滯留愧我說重盟

良茵

拼音五行释意
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
良,来源于王十朋的《宋诗》《上大望州钻天三里 其二》,原文:一尊良夜匆匆

凇蕖

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
凇,来源于冯京的《宋诗》《谢鄂倅南宫城》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

文炔

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
文,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占雷第九(京本列第二十五○三十一首) 十九》,原文:鲁公之庙,文世室也

鸯寒

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
鸯寒,来源于包佶的《唐诗》《抱疾谢李吏部赠诃黎勒叶》,原文:细雨打、鸳鸯寒峭

秋扬

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
秋,来源于苏辙的《宋诗》《利路提刑亡伯郎中挽词二首 其二》,原文:坐使百年秋

昼重

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
昼重,来源于释善珍的《宋诗》《寄孚老》,原文:移花旁酒,张灯如昼,重酌更风流

沧缮

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
沧,来源于王铚的《宋诗》《望秋》,原文:东风吹碧草,年华换、行客老沧洲

泯史

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
泯,来源于赵蕃的《宋诗》《冬晴三首 其三》,原文:訃落鄉山各淚傾,世間難泯是賢名

晗严

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
晗,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

凇泰

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
凇,来源于潘献可的《宋诗》《固城怀归》,原文:園林初日靜無風,霿凇花開處處同

渭麒

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
渭,来源于苏辙的《宋诗》《林笋复生》,原文:方草淮南詔,難酬渭北詩

洛童

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
洛童,来源于陈渊的《宋诗》《和参谋参议寻春》,原文:洛童調金管,盧女鏗瑤瑟

如洵

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
如,来源于释广闻的《宋诗》《种竹》,原文:我方意如如,誰尚書咄咄

靛柃

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
靛,来源于韦应物的《唐诗》《赠李儋侍御》,原文:閒見層出珠琲垂,鵝黄靛粧宫様宜

梓恣

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
梓恣,来源于李商隐的《唐诗》《及第东归次灞上却寄同年》,原文:五年留梓恣登覽,百刹照水江環州

茸若

拼音五行释意
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
茸,来源于虞俦的《宋诗》《中秋前一日风雨大作林子长辄动归兴赋二绝因次其韵 其一》,原文:不是戀師終去晚,陸機茸內足毛羣

霏荷

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
霏荷,来源于姚合的《唐诗》《新昌里》,原文:渺渺波光侵坐席,霏霏荷氣著尊罍

贤曦

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
贤,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:凡语于郊者,必取贤敛才焉

珧沦

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
珧,来源于周紫芝的《宋诗》《九道江中吊赵温叔》,原文:時清幕府多餘暇,薄採江珧薦豆觴

澄仲

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
澄,来源于史延的《唐诗》《清明日赐百僚新火》,原文:窗戶納秋景,竹木澄夕陰

潭珂

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
潭,来源于王大受的《宋诗》《句 其五》,原文:抵掌誇潭壑,忘情向組珪

芾津

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
芾,来源于傅翕的《唐诗》《还源诗十二章 一》,原文:從今新塘樹,便與蔽芾均

越椒

拼音五行释意
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
越椒,来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》,原文:初,楚司马子良生子越椒,子文曰:「必杀之

怡彰

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
怡,来源于王令的《宋诗》《我策我马寄王介甫 其二》,原文:玉色怡愉,霞巵醟之

洛卫

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
洛,来源于刘敞的《宋诗》《晴日后园》,原文:洛邑得休告,華山窮絕陘

蕋荑

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
蕋,来源于李流谦的《宋诗》《寄张珍甫殿院 其四》,原文:詩眼非梅不可遮,三葩五蕋便堪嘉

墨奘

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
墨,来源于王安石的《宋诗》《次昌叔韵》,原文:两行墨妙破冰纨

郝芹

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
郝,来源于董嗣杲的《宋诗》《湖山堂》,原文:郝源北苑大雲際,盡入吉山茶椀中

昶越

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
昶,来源于吴惟信的《宋诗》《古寺 其一》,原文:遺民悲昶衍,舊俗接魚蠶

映汐

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
映,来源于程俱的《宋诗》《某前日谒见国史侍读尚书获款燕谈蒙出示周杨子书报许藏山中得巖壑之胜过冷泉亭者叹想不已俾某赋诗退成七言古句一首上呈》,原文:映秋波、艳云近睫

漓润

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
漓,来源于苏轼的《宋诗》《章钱二君见和复次韵答之二首 其二》,原文:酒酣耳熱呼不醒,澹墨淋漓疾揮灑

零晃

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
零,来源于司空曙的《唐诗》《送郑明府贬岭南》,原文:疏刺刺风摇翠竹,淅零零雨洒荒芜

烁焱

拼音五行释意
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
烁,来源于寇准的《宋诗》《再到邺下有感》,原文:这花与灯,偏相称,灯光闪烁,花影轻盈

札冽

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
札,来源于杨万里的《宋诗》《过霅川大溪》,原文:頌辭大衆存遺札,塔與寒齋共一峯

昕铮

拼音五行释意
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
昕,来源于杨绘的《宋诗》《句 其二》,原文:玉色近昕夕,王度日完粹

漾澄

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
漾澄,来源于李正民的《宋诗》《戏和叔》,原文:游魚漾澄瀾,宿鳥投故林

涟郄

拼音五行释意
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
涟,来源于郑清之的《宋诗》《灵隠慧上人惠诗为古风以赠》,原文:风到卷涟漪

缨妤

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
缨,来源于萧立之的《宋诗》《赋周斗祥爱竹》,原文:白马红缨麾盖下,紫袍金带气昂昂

晤荟

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
晤,来源于周孚的《宋诗》《呈曾秀州原伯二首 其二》,原文:展轉誰晤言,僮隸聊爾汝

园湘

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
园,来源于宋之问的《唐诗》《发端州初入西江》,原文:西园路,更红尘不断,蝶酣蜂瘦

涔琰

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
涔,来源于释梵琮的《宋诗》《因学者问生死到来如何抵当答以四偈 其一》,原文:望蜺舒黯黯,笑電趣涔涔

逵桠

拼音五行释意
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
逵,来源于熊德修的《宋词》《洞仙歌》,原文:門外黄塵沒九逵,坊中叢桂長樛枝

临纾

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
临,来源于郭祥正的《宋诗》《和杨公济钱塘西湖百题 钱源》,原文:天临两观推三赦,庆祉被臣民

析意

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
析,来源于杜范的《宋诗》《耕甫归书约信二字为别二首 其二》,原文:天街澄析木,農扈慶金穰

觉溯

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
觉,来源于权德舆的《唐诗》《中书夜直寄赠》,原文:正万里相思,被渠惊觉

奈绚

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
奈,来源于晁说之的《宋诗》《同表甥赵康游种范李园》,原文:奈何媚於竈,屈己忘正直

炯睨

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
炯,来源于陆游的《宋诗》《卧病杂题五首 其三》,原文:炯然如孤月,不受黄流渾

绚乾

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
gàn, hán乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
绚,来源于阮阅的《宋诗》《高亭山》,原文:爱文光万丈,星辰绚彩,爽襟一掬,风露澄秋

筝霁

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
筝,来源于杜牧的《唐诗》《金陵》,原文:岳阳楼上听哀筝

烨岱

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
烨,来源于陶谷的《宋诗》《句 其四》,原文:有一龙跃出,精神电烨,一龙战退,鳞甲天飞

犹漫

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
犹,来源于汪元量的《宋诗》《潼关》,原文:花心犹带江痕湿

夕纲

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
夕,来源于王应麟的《宋诗》《吴刺史庙祭神辞》,原文:延川未撤警,夕烽照冰雪

凝竣

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
凝,来源于赵蕃的《宋诗》《骤雨记所见》,原文:燕席凝杯蟻,書幃冰硯蟾

楣瞻

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
楣,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:宾当楣再拜送币,降,出

温琛

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
温,来源于徐鹿卿的《宋诗》《寿提举陈秘丞 其一》,原文:绮窗深静人归晚,金鸭水沈温

兆艾

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
兆,来源于吴芾的《宋诗》《王百洪遭旱经火之后赴官荆南作诗勉之》,原文:從今雋京兆,誰爲賞平反

缘椰

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
缘,来源于杨公远的《宋诗》《借虚谷太博狂吟十诗韵书怀并呈太博 其三》,原文:欲将恩爱结来生,只恐来生缘又短

松珧

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
松,来源于刘克庄的《宋诗》《癸丑记颜》,原文:今朝識天意,欲見松與柏

荣崇

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
chóng高明宏大。
国学点评
荣,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:卫侯与元咺讼,宁武子为辅,金咸庄子为坐,士荣为大士

樱支

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
樱,来源于张商英的《宋诗》《过新城院》,原文:(唱)你却不掴绽我这樱桃樊素口

渤巍

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
渤,来源于释了悟的《宋诗》《偈颂五首 其五》,原文:對酒頻長望,心同渤澥寬

鸠寓

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
鸠,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:楚屈建帅师灭舒鸠

宜姿

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
姿zī, zì指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
宜,来源于王十朋的《宋诗》《书院杂咏 盆中新荷》,原文:彼此宜冬镇长键

些纪

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
些,来源于范仲淹的《宋诗》《赠吴秀才》,原文:些子事,此恨两幽幽

柃启

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
启,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:」涉佗曰:「夫子则勇矣,然我往,必不敢启门

翰寅

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
翰,来源于陈藻的《宋诗》《送黄钦之赴广州盐税三首 其三》,原文:窮愁疎翰墨,客路費羲舒

林沫

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
林,来源于欧阳修的《宋诗》《感事四首 其一》,原文:回出林塘

楠崇

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
chóng高明宏大。
国学点评
楠,来源于梅尧臣的《宋诗》《和胡公疎送屿师移居宝光寺》,原文:春風幾樹石楠開,誰采靈芝去不回

漳倩

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
漳,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀太社太稷十七首 盥洗用《正安》。》,原文:都邑繚繞西山陽,桑榆汗漫漳河曲

温景

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
温,来源于张九成的《宋诗》《偶成》,原文:我这里软玉温香抱满怀

韫浩

拼音五行释意
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
韫,来源于王得臣的《宋诗》《过少林辄书四韵兼诒长老庆禾士》,原文:倩似凝之,媲如道韫,帘卷燕飞王谢堂

槿婷

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
槿,来源于张宪的《宋诗》《玩鞭亭》,原文:慈恩玉槿飛晴雪,龍居鏡泉潄香月

柔昊

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
柔,来源于刘一止的《宋诗》《舍弟出家作诗贻之》,原文:桑阴柔弄羽葆

槿韪

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
槿,来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其二二》,原文:闲却槿花篱

盂圭

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
盂,来源于慕容彦逢的《宋诗》《题婺州多福寺壁》,原文:鉢盂可攬江湖濶,參取詩禪放眼明

昼屹

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
昼,来源于释重显的《宋诗》《僧归霅上》,原文:云昼晚,烟宵邈

幂潆

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
幂,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:乃命执幂者

浚桦

拼音五行释意
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
浚,来源于田锡的《宋诗》《郡斋书事》,原文:使 浚井,出,从而揜之

页继

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
页,来源于陈某的《宋诗》《王宗起城南溪屋》,原文:中国诗歌库中华诗库中国诗典中国诗人中国诗坛首页,{Connection=[close],Content-Type=[text/html;charset=gb2312],Last-Modified=[Thu,12Apr201807:09:17GMT],Accept-Ranges=[bytes],Vary=[Accept-Encoding],Date=[Sun,29Sep201904:38:49GMT],Server=[LiteSpeed],Alt-Svc=[quic=":443";ma=2592000;v="39,43,46",h3-22=":443";ma=2592000]}>

梦薏

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
梦,来源于韩淲的《宋诗》《次韵犁春》,原文:百忙里蝶梦庄周

徽涛

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
徽,来源于郭仁表的《唐诗》《梦中辞》,原文:禪心靜寄十三徽,流水知音舉世稀

昉凝

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
昉,来源于甘泳的《宋诗》《夜坐》,原文:矯詔必能疎昉譯,直臣誠合重顏儀

葆琼

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
qióng, xuán比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
葆,来源于张栻的《宋诗》《安国晚酌葵轩分韵得成字》,原文:文葆未周晬,固已知六七

浦砺

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
浦,来源于皎然的《唐诗》《赋得谢墅送王长史》,原文:重來經漢浦,又去入嵩雲

缔馠

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
hān芳香。
国学点评
缔,来源于赵老的《宋词》《念奴娇》,原文:心鞿羁而不开兮,气缭转而自缔

蓬盂

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
蓬,来源于林表民的《宋诗》《天台邵明府履善遗牡丹各赋一绝 其二》,原文:金圈栗蓬,爐鞴鎔鎔

闳芾

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
闳,来源于曹勋的《宋诗》《清晨谣》,原文:瑶山银榜,固国本丕闳

霖奘

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
霖,来源于邵雍的《宋诗》《太平吟》,原文:君心常與下民憂,嘉應爲霖詎一州

明逻

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
明,来源于陆文圭的《宋诗》《洛中郑悫三伏之际率宾僚避暑于使君林取大莲叶盛酒以簪刺叶令与柄通屈茎轮囷如象鼻焉传吸之名碧筒杯故坡诗云碧碗犹作象鼻弯白酒时带莲心苦丙寅五月宜兴州赏诚以此为题为赋十一首 其四》,原文:朱明近

晤珐

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
晤,来源于范成大的《宋诗》《次韵知郡安抚九日南楼宴集三首 其一》,原文:羽觴歡獨持,瑶琴誰與晤

茜峤

拼音五行释意
qiàn, xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
茜,来源于陆游的《宋词》《浣溪沙》,原文:茜袍雖可貴,髮短齒已疎

陟蒂

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
陟,来源于方回的《宋诗》《题坡仙求心斋三字》,原文:陟西山以茹芳兮,降鈷鉧以漱泠

杨羿

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
杨,来源于王安石的《宋诗》《忆北山送胜上人》,原文:别来楼外垂杨缕,几换青春

献淬

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
献,来源于饶节的《宋诗》《次韵吕居仁送李商老兼简李去言兄弟诸同参五首 其三》,原文:节序回环已献裘

南峪

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
南,来源于释元聪的《宋诗》《颂古八首 其二》,原文:南京久客耕南畝,北望傷神坐北窗

涧页

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
涧,来源于于鹄的《唐诗》《相和歌辞 挽歌二首 二》,原文:叹篱菊初黄,涧莼堪荐

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