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男宝宝起名叫理能打多少分

唐泷作者:唐泷2022-02-03 11:21:22

男宝宝起名叫理能打多少分

晤尉

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
晤,来源于王之望的《宋词》《好事近》,原文:倏爾懷交情,恍惚接良晤

宗纪

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
宗,来源于宋庠的《宋诗》《出都赴郑作》,原文:天錫勇智,允惟太宗

湛白

拼音五行释意
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
湛白,来源于王炎的《宋诗》《至灌溪予瓌老二首 其一》,原文:僊醴湛湛白玉壺,篆烟褭褭黄金爐

弘湛

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
弘,来源于无可的《唐诗》《金州冬月陪太宗游池》,原文:箇裏藏脩功行滿,弘文學館快情遊

壬秉

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
壬,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《祫飨回升楼 其二》,原文:壬寅金,猛獸結羣侵

漪漪

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
漪漪,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其二六七》,原文:所謂伊人何所似,漪漪澗水一般清

骃宣

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
骃,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:我马维骃,六辔既均

葆盂

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
葆,来源于陆游的《宋诗》《七月八日马上作》,原文:知君爲邑解銅章,却復先廬坐葆光

睨维

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
睨,来源于郑光祖的《元曲》《立成汤伊尹耕莘・混江龙》,原文:鍼鋒懸持妙喜住,蚊睫坐睨焦螟居

嶛葆

拼音五行释意
liáo高。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
嶛,来源于宋庠的《宋诗》《龙兴题额》,原文:羽毛生未齊,嶛峭醜於雞

缤奎

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
缤,来源于洪咨夔的《宋诗》《铨闱董试上巳二绝 其一》,原文:竟日缤纷花似雨

峰沅

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
峰,来源于钱珝的《唐诗》《江行无题一百首 八十八》,原文:一峰來海上,高塔起天心

巍缈

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
巍,来源于赵蕃的《宋诗》《寄克斋舅氏》,原文:茲山何巍巍,欲上捫蘿蔦

繁品

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
繁,来源于许景衡的《宋诗》《寄卢中甫四首 其四》,原文:珠繁楊氏果,翠耀孔家禽

媵昼

拼音五行释意
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
媵,来源于殷济的《唐诗》《言怀》,原文:媵爵者皆退反位

荣枫

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
荣,来源于王维的《唐诗》《燕支行》,原文:何用渠渠颂祝,自应合、福禄安荣

采佶

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
采,来源于刘敞的《宋诗》《西风》,原文:匠人執斤墨,采度將有期

徽崇

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
chóng高明宏大。
国学点评
徽,来源于皎然的《唐诗》《送邢台州济》,原文:未容廣受擅餘徽,遠嗣親榮二十期

韧钲

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
钲,来源于宋伯仁的《宋诗》《懒》,原文:卧锦帐、貔貅钲鼓

篁暌

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
篁,来源于李刘的《宋诗》《闻笛》,原文:巉巉萬石間,修筠間新篁

莞菀

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
莞,来源于齐己的《唐诗》《采莲曲》,原文:區區管晏事,端可付一莞

隆年

拼音五行释意
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
隆年,来源于孔武仲的《宋诗》《司马温公挽诗五首 其三》,原文:鵩妖卑濕地,魃虐藴隆年

彰决

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
彰,来源于周必大的《宋诗》《再次韵送杨昌英赴麻阳宰》,原文:好是天心彰信順,故教華月吐青冥

昱晤

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
昱,来源于赵鼎的《宋诗》《送张京与之宰解县 其二》,原文:〖日本《道教研究》第一冊刊吳其昱《李翔及其涉道詩》推定李翔爲唐高祖九世孫,江王李元祥之後,曾官莆田尉,約於咸通間在世,所據爲《新唐書》卷七○下《宗室世系表》,可備一說

粹容

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
粹容,来源于陆游的《宋诗》《冬至》,原文:粹容成槁木,浮跡類流萍

嶂楹

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
嶂,来源于释智圆的《宋诗》《寄远》,原文:今夜山郵與蠻嶂,君應堅臥我還行

诣喻

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
诣,来源于王十朋的《宋诗》《仇牧》,原文:车骑成行,诣门稽颡,来咨访

垣易

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
垣,来源于苏辙的《宋诗》《登南城有感示文务光王遹秀才》,原文:村墅稻田黄罷亞,塞垣榆樹老丫叉

暖纮

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
暖,来源于归处讷的《唐诗》《咏奸汉》,原文:暖红香雾闹春华

嘉邕

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
嘉,来源于楼璹的《宋诗》《耕图二十一首 砻》,原文:懿選嘉訪,世享馨薦

荣晤

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
荣,来源于毛滂的《宋词》《西江月》,原文:小登科接着大登科,播荣名喧满皇朝

卫骏

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
卫骏,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:丁未,祀于周庙,邦甸、侯、卫,骏奔走,执豆、笾

秉炅

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
秉,来源于苏轼的《宋词》《点绛唇》,原文:東坡猶故目,北藥致遺秉

峪备

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
峪,来源于释士珪的《宋诗》《颂古七十六首 其二五》,原文:小橋溪水漲,曲徑峪雲籠

奘柃

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
奘,来源于邵雍的《宋诗》《文武吟》,原文:作書兼遠奘,衆妙探玄竺

纶逸

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
纶,来源于强至的《宋诗》《依韵奉和判府司徒侍中壕林》,原文:慈闱,春不老,山河象服,恩被丝纶

晤昱

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
晤,来源于陈造的《宋诗》《盐城阻冰雪赠陈德美三首 其一》,原文:邂逅二林成晤賞,寂寥千古想風流

湛博

拼音五行释意
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
湛,来源于陈著的《宋词》《卖花声》,原文:湛湛露華凉似洗,啾啾蛩韻巧如謳

仓礴

拼音五行释意
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
仓,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:乘鸾路,驾仓龙,载青旗,衣青衣,服仓玉,食麦与羊,其器疏以达

翼征

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
翼,来源于陆游的《宋诗》《开岁半月湖村梅开无余偶得五诗以烟溼落梅村为韵 其五》,原文:大哉伊亳一德書,此極翼翼甸幅員

桦樟

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
桦,来源于陈纪的《宋诗》《暮春山行 其二》,原文:雄赳赳将铠甲披,威凛凛战马嘶,红抹额似火焰飞,皂罗袍似雾黑,乌油甲甚整齐,凤翎箭端的直,鹊桦弓偃月起

珹溯

拼音五行释意
chéng玉名。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
溯,来源于王质的《宋诗》《山友续辞 蔊头》,原文:三十六梯树杪,溯空遥想登临

芉合

拼音五行释意
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
芉,来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其一》,原文:殘花零落不禁折,香草芉茸如可藉

经州

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
经州,来源于陆律的《宋诗》《盈川渡》,原文:岂问经州过县,管取投明须到,舟子自能牵

郝践

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
郝,来源于陈棣的《宋诗》《次韵陈季陵元夕 其三》,原文:待我明年春睡醒,借爾郝源作茶鼎

樨佰

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
樨,来源于韩翃的《唐诗》《送郑员外》,原文:樨梧殖歲首,擢起青琅玕

昉君

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
昉,来源于无名氏的《元曲》《诸葛亮博望烧屯・得胜令》,原文:古來功名士,發跡昉窮邊

泯术

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
泯,来源于孙觌的《宋诗》《再和 其二》,原文:强陽氣盡冥恩怨,杜德機深泯見聞

琝缎

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
缎,来源于陈与义的《宋诗》《寄题康平老眄柯亭》,原文:(洞宾云)俺为官的,身穿锦缎轻纱,口食香甜美味

秭垣

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
秭,来源于黎廷瑞的《宋诗》《陪外舅谨斋洎雅山准轩三吴先生游西园摘新茶汲泉煮之香味殊胜焙者》,原文:西京地大民風厚,蜀秭沈波月蚌還

杨徵

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
杨,来源于陆游的《宋诗》《春晚即事四首 其四》,原文:但系马垂杨,认郎鹦鹉

临舸

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
临,来源于上官昭容的《唐诗》《游长宁公主流杯池二十五首 二十五》,原文:起来临绣户

搦泉

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
搦,来源于周紫芝的《宋诗》《时宰生日诗五首 其一》,原文:柳腰连环玉,一搦酥,舞春风柳丝相妒

波硝

拼音五行释意
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
波,来源于杨万里的《宋诗》《送傅安道郎中将漕七闽二首 其二》,原文:鸳鸯浴处波文皱

郝崔

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
郝,来源于林逋的《宋诗》《雪三首 其三》,原文:七椀鏖郝源,一水鬭雙井

漳皤

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
漳,来源于杨朝英的《元曲》《双调・雁儿落过得胜令落花》,原文:相顧舉杯酒,醉極沮漳翻

庭允

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
庭允,来源于王禹偁的《宋诗》《偶题三首 其一》,原文:揚于王庭,允焯其休

庄兆

拼音五行释意
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
庄,来源于李良臣的《宋诗》《句 其三》,原文:三重幔幕高烧烛,十二帘栊不上钩,受用也庄周

嵊欢

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
嵊,来源于赵蕃的《宋诗》《感梅属周文显二首 其二》,原文:雙鯉來從古嵊州,喜聞英物誕東州

承晨

拼音五行释意
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
承,来源于曾巩的《宋诗》《湘寇》,原文:追我復追君,次第承恩私

谊炫

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
谊,来源于李廌的《宋诗》《故谏议大夫鲜于公欲作新堂以传世谱名曰卓绝内相先生题其名曰蜀鲜于氏卓绝之堂某以此八字为韵作八诗盖鲜于公顷尝俾某赋之而三子以求其诗故原其古而美其今以颂美之 其七》,原文:笔走龙蛇,句雕风月,好客敦高谊

璩韧

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
璩,来源于李光的《宋诗》《海外气候每岁三四月间已如剧暑客有自吉阳至者寓馆问汉亭累日且言吉阳气候昼夜如炊因叹此邦之胜乃知人生无有足时不经热恼岂知平日之清凉乎故古之达者毎以此对治释氏云推落大火坑火坑变成池皮鞋和尚以为即时清凉也苏公亦云岭南瘴毒地有此江月寒乃知天壤间何人不清安予谪居岭海踰十五年见闻习熟不以为异因作此诗以自慰且以警世之贱丈夫一不快即愁叹怨愤或讥谤怒骂如柳刘之徒盖未足以语此也》,原文:空桑枯竹陶元亮,玉佩瓊璩杜拾遺

至羲

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
至,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:公至自会

资洛

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
资,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:资富能训,惟以永年

傅汉

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
傅,来源于宋庠的《宋诗》《老屋》,原文:賈傅棲遲楚澤東,蘭臯三度換秋風

政奕

拼音五行释意
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
政奕,来源于李廌的《宋诗》《故谏议大夫鲜于公欲作新堂以传世谱名曰卓绝内相先生题其名曰蜀鲜于氏卓绝之堂某以此八字为韵作八诗盖鲜于公顷尝俾某赋之而三子以求其诗故原其古而美其今以颂美之 其七》,原文:邃阁清班,贰车清政,奕叶蝉联,世间谁比

昀麒

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
麒,来源于方回的《宋诗》《虚谷志归十首 其七》,原文:寸心丹,绿鬓朱颜,他日麒麟作画看

煦缔

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
煦,来源于陈傅良的《宋诗》《张冠卿以前诗怀哉各努力人物古来少之句为十诗见寄次韵奉酬 其二》,原文:喜色成春煦

闳郄

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
闳,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:及闳中,齐氏用戈击公孟,宗鲁以背蔽之,断肱,以中公孟之肩,皆杀之

辽颐

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
辽,来源于李复的《宋诗》《暑退病起沐罢倦卧得芸叟诗招为草堂紫阁之游酬以来韵》,原文:恁般儿虽不似跨海征辽那汉,黄金铠不须擐,凭着背上雕弓月样弯,我则要定了天山

瑜翀

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
瑜,来源于李暇的《唐诗》《相和歌辞 怨诗三首 一》,原文:敢擬王劉曾主客,應嗤瑜遜等輿臺

郅薏

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
郅,来源于张耒的《宋诗》《采石阻雨寄宣城故人二首 其一》,原文:豈知天兵自鷹揚,郅支援首須陳湯

琤孜

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
琤,来源于洪咨夔的《宋诗》《谨和老人雪晴》,原文:泉音琮琤下空山,金石戛擊聲潺湲

诣烟

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
诣,来源于周文璞的《宋诗》《瞿塘神君歌》,原文:润逼琴丝无雅韵,难续文园旧诣

茗燿

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
茗,来源于朱继芳的《宋诗》《送李秋堂赴京口酒人》,原文:紫袍寶带照屋室,飲水啜茗當清風

麓寓

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
麓,来源于陆游的《宋诗》《夜饮即事》,原文:倚杖西山麓,褰衣古廟壖

挚焘

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
挚,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:」宾对曰:「某不以挚,不敢见

焱舟

拼音五行释意
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
焱,来源于刘拯的《宋诗》《破山八咏 体如塔》,原文:舊遊成夢寐,往事隨陽焱

志茂

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
志茂,来源于刘攽的《宋诗》《北门行》,原文:厥志茂焉,毖祀無窮

品媵

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
品,来源于洪迈的《宋词》《临江仙》,原文:生來不耐俗,敢妄作題品

舟翊

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
舟,来源于刘克庄的《宋词》《念奴娇》,原文:歸舟不解洞庭帆,舟上騷人雪滿簪

柏炫

拼音五行释意
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
柏,来源于周文璞的《宋诗》《乌夜啼》,原文:辛盤具芳鬰,柏酒澄嘉栗

骃缮

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
骃,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:我马维骃,六辔既均

泓霁

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
泓,来源于王令的《宋诗》《偶成》,原文:山結深深碧玉龕,神龍保此一泓甘

亘理

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
亘,来源于陈楠的《宋诗》《金丹诗诀 其五八》,原文:山亘南豐石亘山,石橫山路馬登難

竣耘

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
竣,来源于释洪英的《宋诗》《偈三首 其三》,原文:禮奠蠲衷,祭儀竣事

华徽

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
华,来源于李纲的《宋诗》《药山三咏 问道室》,原文:不比江梅粉作华

滦鸿

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
鸿,来源于李质的《宋诗》《艮岳百咏 飞来峰》,原文:凄惨年来岁往,断鸿去燕悠悠

纾政

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
纾,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:子得其国宝,我亦得地,而纾于难,其荣多矣

屿斯

拼音五行释意
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
屿,来源于王仲修的《宋诗》《宫词 其五六》,原文:亘鱼天、寒生峭屿,五湖秋晓

篌慕

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
篌,来源于王禹偁的《宋诗》《再泛吴江》,原文:彈徹箜篌難寄恨,海棠庭院獨凭闌

钏俞

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
钏,来源于朱熹的《宋诗》《芹溪九曲诗 其四》,原文:锦鞯去後,愁宽珠袖金钏

漳茗

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
漳,来源于许浑的《唐诗》《送惟素上人归新安》,原文:勇往先過建,徐行不到漳

策筠

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
策,来源于陈著的《宋诗》《次韵竹窗兄委顺斋》,原文:馳辭對我策,章句何煒煌

慷遥

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
慷,来源于释延寿的《宋诗》《武肃王有旨石桥设斋会进一诗 其二》,原文:慷慨平羣盜,能爲衆所難

瞳澧

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
瞳,来源于李光的《宋诗》《予谪海外久矣蒙恩徙郴所寓适与苏仙邻暇日携儿徜徉历览遗集因阅本传不载致仙之因特以事母尽孝行耳自古仙真得道如吴真人之流未有不由此而致者世人不知出此多弃遗父母入深山穷谷中父母冻饿不卹也以此求道去仙远矣因成二小诗题之壁间庶亦少警欲学道而忘其亲者 其一》,原文:重瞳念孤跡,一第忝鴻私

原品

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
原,来源于洪适的《宋诗》《雪中叹》,原文:百蟠縈阪道,数里豁川原

宏狄

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
宏,来源于刘禹锡的《唐诗》《寄和东川杨尚书慕巢兼寄西川继之二公近从弟兄情分偏睦早忝游旧因成是诗》,原文:已慙必葺非宏麗,更愧佳章比召棠

睨钧

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
睨,来源于白居易的《唐诗》《读张籍古乐府》,原文:表表浮屠迥,連連睥睨昏

烯炘

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
xīn见“炘炘”。
国学点评

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