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2010年覃姓宝宝起名

林庄苡作者:林庄苡2022-02-02 22:23:22

覃是我国排名第175位的姓;

2010年覃姓宝宝起名

渭栎

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
渭,来源于杨娃的《宋诗》《题赵伯骕画》,原文:渭上新蟬聲,先聽渾相似

瑱珧

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
瑱,来源于吴泳的《宋诗》《赠星翁郭若水》,原文:成六瑞:王用瑱圭,公用桓圭,侯用信圭,伯用躬圭,子用谷璧,男用蒲璧

翙澧

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
翙,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽, 亦傅于天

寓湫

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
寓,来源于李咸用的《唐诗》《闻泉》,原文:觀水必觀瀾,寓言見真情

旨芗

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
旨,来源于于石的《宋诗》《丁亥冬大雪》,原文:合龍端爲此得名,達觀妙旨又莫論

淮萄

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
淮,来源于谢景初的《宋诗》《观余姚海氛》,原文:滿城明月中宵白,淮南唱歌如淮北

杏磊

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
杏,来源于释法泰的《宋诗》《颂古四十四首 其五》,原文:昔見决科日,春酣桃杏枝

甯璇

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
甯,来源于杨泽民的《宋词》《兰陵王》,原文:劉伶避世唯沈醉,甯戚傷時亦浩歌

烊浅

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
烊,来源于释文珦的《宋诗》《送人之蜀》,原文:革以脂自柔,鐵遇火則烊

翡勘

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
翡,来源于陈宗远的《宋诗》《寿陈府博》,原文:何人曾侍传柑宴,翡翠帘开识圣颜

瑄滦

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
瑄,来源于贯休的《唐诗》《与刘象正字》,原文:鬰金祼鬯周茅屋,瑄玉親郊漢竹宮

运锐

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
运,来源于张祜的《唐诗》《寓言》,原文:你待着他担水运浆,搬茶供饭,你又待着他过盏波擎杯

玮白

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
白,来源于姜特立的《宋诗》《渔舍》,原文:紅底桃,白底李

朔芗

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
朔,来源于华镇的《宋诗》《咏西施》,原文:秋,七月壬午朔,日有食之

琬季

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
琬,来源于邹浩的《宋诗》《次韵德符马上口占》,原文:聲莘終不朽,琬琰豈須鎸

绪硝

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
绪,来源于王十朋的《宋诗》《四次韵》,原文:怀人意思,悲秋情绪,长是文园病後

粹寓

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
粹,来源于杜甫的《唐诗》《赠陈二补阙》,原文:應照先生純粹處,肯揮妙墨記西齋

潭绚

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
潭,来源于王十朋的《宋诗》《江月亭二绝 其一》,原文:潭潭大度如卧虎,邊頭耕桑長兒女

磐暌

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
磐,来源于吴潜的《宋词》《声声慢》,原文:從茲磐石固,應爲得賢妃

彰恢

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
彰,来源于司马光的《宋诗》《二十六日作真率会伯康与君从七十八歳安之七十七歳正叔七十四歳不疑七十三歳叔达七十歳光六十五歳合五百一十五歳口号成诗用安之前韵 其二》,原文:囚奴釋辱兮作賓於王,九疇演繹兮大法以彰

乔理

拼音五行释意
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
乔,来源于杜甫的《唐诗》《奉送苏州李二十五长史丈之任》,原文:(旦)今朝兄弟共怡怡,堪笑乔人枉用机

泽玮

拼音五行释意
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
泽,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:己未,同盟于鸡泽

睿淞

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
睿,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:唯天下至圣为能聪明睿知,足以有临也

儒翡

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
儒,来源于释遵式的《宋诗》《送苗推官》,原文:幽士寧悲鵩,該儒總識鼮

冰乔

拼音五行释意
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
冰,来源于曾几的《宋诗》《上饶方君小倅官而不婚宦居偏户间静无官宦之事舍后梯城而上即棚为亭尽得溪山之胜名之曰快哉为作四小诗以快哉此风为韵 其三》,原文:折尽冰弦,何用鸾胶

旷旬

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
旷,来源于汪应辰的《宋诗》《送王献可归信州》,原文:(秦修然云)我与你怨女旷夫,隔绝十有余年

憧笠

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
憧,来源于王炎的《宋诗》《杜工部有同谷七歌其辞高古难及而音节悲壮可拟也用其体作七歌观者不取其辞取其意可也 其五》,原文:憧憧人得蠅頭利,不了青帘酤酒錢

磐禧

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
磐,来源于林逋的《宋诗》《竹林》,原文:茅屋七五聚,沙汀八九磐

欢支

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
欢,来源于陈允平的《宋词》《菩萨蛮》,原文:正休盛大宁,朝野欢同

缮憬

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
缮,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:是月也,命有司修法制,缮囹圄,具桎梏,禁止奸,慎罪邪,务搏执

昼植

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
昼,来源于陈藻的《宋诗》《真仙洞》,原文:散下凄然风露,影照江山如昼,浑觉俗缘轻

槿焓

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
槿,来源于王之望的《宋诗》《杂诗四首 其四》,原文:籬外涓涓澗水流,槿花半點夕陽收

郦闻

拼音五行释意
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
郦,来源于释文珦的《宋诗》《听野老所言》,原文:臣教郦商引铁骑八方四面相随趁,臣教王陵作先锋九里山前明排着阵:臣教灌婴为合后十面埋伏暗摆着军,臣教樊哙去山尖顶上磨旗作军户眼目,看阵势调遣军人

俏重

拼音五行释意
qiào, xiào, xiāo1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
俏,来源于范成大的《宋诗》《元日》,原文:平生放荡,俏倬声名,喧满平康

靖恤

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
靖,来源于张耒的《宋诗》《感秋呈宏父兼呈周楚望三首 其二》,原文:悲憂如路去無程,靖節終朝酒自傾

骓楹

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
骓,来源于刘克庄的《宋诗》《广列女四首 其三》,原文:花间不听紫骝嘶,帐前空叹乌骓逝

琯恣

拼音五行释意
guǎn, gùn, guān, guàn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
琯,来源于胡宿的《宋诗》《寄浙漕晋卿李工部》,原文:莫驗昭華琯,虛傳甲帳神

煦瑗

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
煦,来源于陈傅良的《宋诗》《张冠卿以前诗怀哉各努力人物古来少之句为十诗见寄次韵奉酬 其二》,原文:喜色成春煦

新惋

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
新,来源于李纲的《宋诗》《余两过湖湘皆以事阻不到南岳今自衡趋潭意谓决可一到又以新讨降步谅之众不果往为之怅然成两绝句 其二》,原文:白頭新洗鏡新磨,老逼身來不奈何

珧渌

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
珧,来源于李廌的《宋诗》《谷隠寺书事诗》,原文:以蜃者,谓之珧

琰娥

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
琰,来源于范纯仁的《宋诗》《神宗皇帝挽诗四首 其四》,原文:李衡千樹橘,張琰一園蔬

礼凝

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
礼,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:不敬则礼不行,礼不行则上下昏,何以长世

袁缈

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
袁,来源于李九龄的《宋诗》《寒梅词》,原文:)(按:徐松《登科記考》卷二十七引《永樂大典》引《宜春志》,袁州進士及第者有戴光義,及第年代不詳

久储

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
久,来源于周紫芝的《宋诗》《闻朱虚真请老二首 其二》,原文:与人相久长

町莱

拼音五行释意
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
町,来源于司空图的《唐诗》《恭州界(旧《图经》及《寰宇记》、《九域志》皆日渝州,《舆地广记》曰恭州。)》,原文:此翁平生意,故自畧畦町

骥葆

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
骥,来源于张釜的《宋诗》《句 其五○》,原文:问骐骥,空矫首,为谁昂

惟季

拼音五行释意
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
惟,来源于贺铸的《宋诗》《怀寄周元翁十首 其九》,原文:惟是陋生,不足待問

婷芝

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
婷,来源于陆龟蒙的《唐诗》《记事》,原文:綺筵環妙麗,壽斝捧娉婷

励泯

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
励,来源于赵蕃的《宋诗》《师契约看白莲》,原文:今日个论功行赏,赐官爵以励忠臣

茯缤

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
茯,来源于晏几道的《宋词》《临江仙》,原文:龍馬便攜笻竹杖,山童常使茯苓精

祯蓓

拼音五行释意
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
祯,来源于熊禾的《宋诗》《探梅》,原文:国家将兴,必有祯祥

言情

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
言情,来源于杨万里的《宋诗》《过百家渡四绝句 其三》,原文:对面不言情脉脉

隽弘

拼音五行释意
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
隽,来源于郑樵的《宋诗》《负耒歌》,原文:坐中客,驰隽辩,语无同

柃泱

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
泱,来源于张嵲的《宋诗》《呈湖州赵再可舍人二首 其一》,原文:潼關殺氣渺春陰,渭水泱泱柳色深

樨箬

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
樨,来源于宋祁的《宋诗》《寿州十咏 白莲堂》,原文:上下秀色中,木樨寄孤芳

缘凡

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
缘,来源于贺铸的《宋诗》《怀寄周元翁十首 其三》,原文:这多是小生缘薄分浅,不能成其美事,岂不恨杀我也

析纯

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
析,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:楚失华夏,则析公之为也

霖昕

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
霖,来源于王毂的《唐诗》《梦仙谣三首 三》,原文:三日霖隨應,千箱樂在茲

冽阑

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
冽,来源于王实甫的《元曲》《崔莺莺夜听琴(第二本)・东原乐》,原文:久立不飛去,月明霜氣冽

琅煦

拼音五行释意
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
琅,来源于洪咨夔的《宋诗》《次韵梅影》,原文:玲琅一鼓萬象春,鐵面霜髯不枯槁

晤壹

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
晤,来源于蔡襄的《宋诗》《新作春野亭》,原文:一枰與兒晤,斷無市聲聒

苏益

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
苏,来源于常建的《唐诗》《塞下曲四首 二》,原文:秘馆词人能度曲,更不消、檀板标苏姓

璆曙

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
璆,来源于张炎的《宋词》《夜飞鹊・夜飞鹊慢》,原文:搜尋窮怪珍,逢此荆山璆

臻文

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
臻,来源于路德章的《宋诗》《游寒岩钓矶》,原文:三獻終,百神臻

祁箬

拼音五行释意
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
祁,来源于杜甫的《唐诗》《宿花石戍》,原文:祁寒未必小民怨,哭雪政恐樵夫憎

莘治

拼音五行释意
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
莘,来源于韩淲的《宋诗》《莫堂为柴丈参议题》,原文:田堪耕稼即莘野,水可釣魚皆渭濱

琪析

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
琪,来源于文天祥的《宋诗》《又赋 其二》,原文:手撚琪花吹玉蕭,至人長與道逍遥

筝谧

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
筝,来源于刘一止的《宋诗》《沈夫人挽诗二首 其一》,原文:题扇玉手银筝柱,翠涛金屈卮,正是鱼肥蟹健时

资绪

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
资,来源于梅尧臣的《宋诗》《平山堂杂言》,原文:为儿女担优鬓已丝,为家资身亡心未死,将这把业骨头常好是费神思

真倾

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
真,来源于孔平仲的《宋诗》《庾楼》,原文:本來妙說元無說,信是靈真未識真

宛易

拼音五行释意
wǎn, yuān, yǔn, yù一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
宛,来源于陆游的《宋诗》《夜读范至能揽辔录言中原父老见使者多挥涕感其事作绝句》,原文:天風掃微雲,宛轉樹頭直

瑄浠

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
瑄,来源于曾丰的《宋诗》《寿周枢密四首 其三》,原文:泰畤展祠,雲陽奉瑄

思阔

拼音五行释意
sī, sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
思,来源于陈师道的《宋词》《卜算子》,原文:相逢便是相思彻

椎骏

拼音五行释意
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
椎,来源于王十朋的《宋诗》《黄府君挽词 其一》,原文:要教民擊壤,毋遣吏椎門

笈新

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
笈新,来源于方一夔的《宋诗》《木犀花 其三》,原文:手筆華嚴梵笈新,更開寶地接迷津

鹭术

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
鹭,来源于王曾的《宋诗》《句 其三》,原文:聊复脱身鹓鹭,未暇先寻水竹,矫首汉庭疏

霆兴

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
霆,来源于韩淲的《宋诗》《次韵王教授同寄昌甫器远无为临漳 其二》,原文:相當欹枕初得句,夜興冠坐如驚霆

艺汝

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
艺,来源于宋之问的《唐诗》《新年作》,原文:见他,见他,战战兢兢,怯怯乔乔,黄甘甘容颜如蜡渣,全不见武艺熟滑

纴栾

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
栾,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:栾氏之力臣曰督戎,国人惧之

桢漪

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
桢,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:王国克生,维周之桢

桢僖

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
桢,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:106 桢,翰,仪,榦也

暖潮

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
暖,来源于李廷忠的《宋词》《卜算子》,原文:頼此數竿竹,與我爲暖熱

兴徵

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
兴,来源于释智愚的《宋诗》《偈颂二十四首 其一七》,原文:古今兴废几池台

之晢

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
之,来源于张耒的《宋诗》《岁后三日》,原文:迩之事父,远之事君

蘅倾

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
蘅,来源于袁燮的《宋诗》《梅花四首 其三》,原文:障泥在前解則行,杜蘅可采带宜速

钲召

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
钲,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:钲人伐鼓,陈师鞠旅

烁憬

拼音五行释意
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
烁,来源于李流谦的《宋诗》《入峡闻滩声》,原文:炎炎暑气时,流光闪烁,闲扃深院

裕碧

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
裕,来源于孟浩然的《唐诗》《春情》,原文:今年至水西,及還,中裕以其碑見寄云:『白雲院僧處璡掘土獲之

惋町

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
惋,来源于宋祁的《宋诗》《藉田礼毕因成七言》,原文:寒山來助哭,咄爾勿嗟惋

沦滦

拼音五行释意
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
沦,来源于不详的《唐诗》《杂曲歌辞 桂花曲》,原文:有限弦声无限意,沦落天涯幽独

专琥

拼音五行释意
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
专,来源于陆文圭的《宋诗》《洛中郑悫三伏之际率宾僚避暑于使君林取大莲叶盛酒以簪刺叶令与柄通屈茎轮囷如象鼻焉传吸之名碧筒杯故坡诗云碧碗犹作象鼻弯白酒时带莲心苦丙寅五月宜兴州赏诚以此为题为赋十一首 其一○》,原文:不专公命也

珞沁

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
珞,来源于曹翊的《宋诗》《洗心堂》,原文:瓔珞垂垂萼綠華,光明淡竚自成家

凝隽

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
凝,来源于王珪的《宋诗》《留题吴仲庶省副北轩画壁兼呈杨乐道谏院龙图三首 其二》,原文:倚栏凝想

峨銮

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
峨,来源于陈宓的《宋诗》《赞梅溪王先生像》,原文:我愛李峨嵋,夢尋尋不見

虢沧

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
虢,来源于强至的《宋诗》《予连日奔走吏事蚤出暮还君然兄数赐临问乃不果一见辱遗佳句谨依韵和酬》,原文:假途虞滅虢,嘗膽越吞吳

竺愿

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
yuàn, yuǎn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
竺,来源于王洋的《宋诗》《再赋前韵五首 其三》,原文:禹廟未勝天竺寺,錢湖不羨若耶溪

忆恺

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
忆,来源于杨万里的《宋诗》《过百家渡四绝句 其三》,原文:无人说似长相忆

坤律

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
坤律,来源于贾岛的《唐诗》《崔卿池上鹤》,原文:自從寒陸爽乾坤,律呂還宮歲換辰

时般

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
时般,来源于释克勤的《宋诗》《偈五十三首 其四四》,原文:’ 今国家闲暇,及是时般乐怠敖,是自求祸也

箐芍

拼音五行释意
qìng, jīng, qiāng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
箐,来源于刘宰的《宋诗》《题德源庵》,原文:箐果崖芝日足餐,賣薪時亦下雲端

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