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宝宝起名爸爸对妈妈持之以恒的爱

马筝珵作者:马筝珵2022-02-02 09:56:02

宝宝起名爸爸对妈妈持之以恒的爱

丁晔

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
丁,来源于戴复古的《宋诗》《都下书怀》,原文:竈婢工烹粥,園丁習寫方

媖霜

拼音五行释意
yīng女子的美称。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
媖,来源于欧阳修的《宋诗》《早赴府学释奠》,原文:文陛網戶綠綺窗,中有美人豈媖媓

武枫

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
武,来源于许浑的《唐诗》《题邹处士隐居》,原文:武平天下才,四才滯鉛槧

纫倾

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
纫,来源于释文礼的《宋诗》《颂古五十三首 其四一》,原文:制荷衣,纫兰佩,把琼芳

孝娣

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
孝,来源于冯山的《宋诗》《送王审言秘校潞州法曹》,原文:銓材今秀孝,較德古沉冥

凇艾

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
凇,来源于释居简的《宋诗》《矮僧求颂》,原文:香清一榻氍毹暖,月淡千門霿凇寒

铭意

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
铭,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:今称伐则下等也,计功则借人也,言时则妨民多矣,何以为铭

孜旒

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
孜,来源于晏几道的《宋词》《浣溪沙》,原文:若不是你荆楚臣急忙忙剩到根前,将一个赤力力活擒拿,将一个喜孜孜生放免,怎能勾大和妇,美甘甘再得缠绵

知憧

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
知,来源于王十朋的《宋诗》《五次韵》,原文:此意君知否

驹炔

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
驹,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:我马维驹,六辔如濡

邵兴

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
邵,来源于蔡确的《宋诗》《春》,原文:旋栽陶令菊,学种邵平瓜

什鑫

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
什,来源于陈棣的《宋诗》《春来》,原文:公一無所愛,什器亦遭斧

洛湫

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
洛,来源于赵师秀的《宋诗》《和朱子发韵兼简青龙诸友二首 其一》,原文:洛東無憂虞,半夜開虎牢

望君

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
望君,来源于王安石的《宋诗》《长垣北》,原文:衆所望君皆爾耳,人之好我豈云然

筝煊

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
筝,来源于陈普的《宋诗》《咏史 夔垂》,原文:则两行美人如画,有粉面银筝,玉手琵琶

萦昉

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
萦,来源于宋祁的《宋诗》《偶书》,原文:乱愁迷远览,苦语萦怀抱

召炅

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
召,来源于柳永的《宋词》《昼夜乐》,原文:詩歌甘棠美召伯,愛惜蔽芾由思人

普戎

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
普,来源于李复的《宋诗》《题步生所居》,原文:一物長靈,十方普應

莞琲

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
莞,来源于吴锡畴的《宋诗》《菊边持螯》,原文:楚人聞此聲,莫有笑而莞

礴樨

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
礴,来源于韩淲的《宋诗》《别陈平甫》,原文:蠢然冥頑孰與覺,空中雷電忽磅礴

薇蔻

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
薇,来源于邵雍的《宋诗》《治平丁未仲秋游伊洛二川六日晚出洛城西门宿奉亲僧舍听张道人弹琴》,原文:不作梁甫吟,徒歌采薇曲

岳邕

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
岳,来源于华岳的《宋诗》《别子陈子》,原文:恢能咨岳日,悲慕羽山秋

慷经

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
慷,来源于冯观国的《宋诗》《题化龙坊酒楼壁》,原文:慷慨勤王始,艱難創業初

昉绅

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
昉,来源于周必大的《宋诗》《次韵廷秀待制寄题李纪风月无边楼》,原文:蕭佺駙馬子,鄒昉駱駝兒

烯泊

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
泊,来源于李洪的《宋诗》《移竹诗伯封垂和且闻兄弟皆欲作因用元韵奉寄 其二》,原文:梦里襄王,想念王孙飘泊

储些

拼音五行释意
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
储,来源于武汉臣的《元曲》《散家财天赐老生儿・落梅风》,原文:大昴星精,宛分灵储秀

珺夷

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
夷,来源于马之纯的《宋诗》《祀马将军竹枝辞 其一》,原文:齎裝天子賜,封部島夷居

烽薏

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
烽,来源于郑谷的《唐诗》《送吏部曹郎中免官南归》,原文:劔峽路岐唯少棧,榆關氣象全無烽

柳兆

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
柳,来源于韩绛的《宋诗》《题琴台》,原文:花花柳柳成阴处,休恨五更风

和冉

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
和冉,来源于刘子翬的《宋诗》《宿云际偶题》,原文:關關啼鳥如相和,冉冉殘花欲盡開

支覃

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
支,来源于潘璵的《宋诗》《送柴仲山归里》,原文:新除羽林將,曾破月支兵

骞耘

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
骞,来源于庞蕴的《唐诗》《杂句 八》,原文:闵子骞曰:“仍旧贯,如之何

正梧

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
正梧,来源于李廌的《宋诗》《故谏议大夫鲜于公欲作新堂以传世谱名曰卓绝内相先生题其名曰蜀鲜于氏卓绝之堂某以此八字为韵作八诗盖鲜于公顷尝俾某赋之而三子以求其诗故原其古而美其今以颂美之 其七》,原文:正梧阴碧转,扇浪凉生,渐回秋意

涛召

拼音五行释意
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
涛,来源于程大昌的《宋诗》《高宗皇帝挽词 其三》,原文:慨宇宙、风涛如许

桐霏

拼音五行释意
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
桐,来源于苏辙的《宋诗》《答文与可以六言诗相示因道济南事作十首 其八》,原文:桐鄉歸葬日,棠樹去思人

炘杨

拼音五行释意
xīn见“炘炘”。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
杨,来源于释如净的《宋诗》《接待》,原文:不肯画堂朱户,春风自在杨花

娄韦

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
娄,来源于沧浩的《唐诗》《怀旧山》,原文:32 降娄,奎娄也

礴藻

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
礴,来源于舒岳祥的《宋诗》《口号》,原文:解衣盤礴任猜疑,神悟如狂又似癡

典召

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
典,来源于释克勤的《宋诗》《偈五十三首 其七》,原文:一陽肇復,典祀有常

廷瞳

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
廷,来源于释咸杰的《宋诗》《径山茶汤会首求颂二首 其一》,原文:才地當强仕,朝廷正選賢

戈柯

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
戈,来源于盖嘉运的《唐诗》《杂曲歌辞 伊州 歌第五》,原文:進當取勢位,健筆爲干戈

尉执

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
尉,来源于李昭玘的《宋诗》《雨后二篇 其一》,原文:魏侯酷喜聽新樂,中尉生來好殺人

弛凌

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
弛,来源于阳枋的《宋诗》《谒同年许使君德开 其二》,原文:真宰憫其疲,勞役盡弛蠲

缤戚

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
缤,来源于朱熹的《宋诗》《送张彦辅赴阙》,原文:翠微亭上醉,搔短发、舞缤纷

笈闲

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
笈,来源于桂柔夫的《宋诗》《赠桂琴隠先生傅子云韵》,原文:東都多名卿,投刺日盈笈

英蓬

拼音五行释意
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
英蓬,来源于释祖先的《宋诗》《示禅人写华严经》,原文:英英蓬省郎,表表秋官屬

羲白

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
羲,来源于刘克庄的《宋诗》《故襄师陈端明挽诗 其二》,原文:羲皇受圖撫上古,神禹治水開中原

荑蓁

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
荑,来源于王安中的《宋诗》《二月四日见小桃》,原文:潭嶂積佳氣,荑英多早芳

研容

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
研,来源于郑漻的《宋诗》《重修龙堂诗》,原文:歌吹有杯酌,筆研角文墨

岚玫

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
岚,来源于释惟一的《宋诗》《鱼篮赞》,原文:仍冒触、烟岚邃险,风雪纵横,每值初寒在路,炎暑登车,空向长途度岁华

采缤

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
采,来源于释道潜的《宋诗》《喜不群不疑见访》,原文:士以《采繁》为节

燮坤

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
燮,来源于温庭筠的《唐诗》《月中宿云居寺上方》,原文:燮調都在臣工力,遣使榮頒兩府筵

珈汐

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
珈,来源于关汉卿的《元曲》《诈妮子调风月・柳叶儿》,原文:厚貌分羣品,新裝副六珈

瑧忆

拼音五行释意
zhēn玉名。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
忆,来源于梅尧臣的《宋诗》《与诸弟及李少府访广教文鉴师》,原文:苔径追忆曾游,念谁伴、秋千采绳芳柱

芝缨

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
芝,来源于李弥逊的《宋诗》《秋居杂咏 其一○》,原文:紫芝秀眉宇,東野凛長松

晣瞻

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
晣,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

朗曙

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
朗,来源于黄庭坚的《宋诗》《和邢惇夫秋怀十首 其七》,原文:横陳糲飯側,朗誦短檠前

驰储

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
驰,来源于谢薖的《宋诗》《寄无逸四首 其一》,原文:见秋原如掌,枪刀突出,星驰铁骑,阵势纵横

崧曜

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
崧,来源于薛嵎的《宋诗》《闲居杂兴十首 其七》,原文:崧高千古英靈在,何獨當時降甫申

专冽

拼音五行释意
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
专,来源于苏泂的《宋诗》《简铦朴翁兼简敬叟二首 其二》,原文:不与诸侯专封也

湲律

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
湲,来源于白居易的《唐诗》《祗役骆口因与王质夫同游秋山偶题三韵》,原文:夕濟幾潺湲,晨登每惆悵

沅琼

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
qióng, xuán比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
沅,来源于苏轼的《宋词》《鹧鸪天》,原文:令沅湘兮无波,使江水兮安流

漪璞

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
漪,来源于楼钥的《宋诗》《泗州道中》,原文:心如止水,无风无自更生漪

栖苓

拼音五行释意
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
栖,来源于李处权的《宋诗》《听照旷尘外琴》,原文:因憶錢唐郜禪者,十載巖栖曾未下

亦麟

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
亦,来源于白元鉴的《唐诗》《大涤洞》,原文:不独茶多酒亦多

潆屹

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
潆,来源于李谨思的《宋诗》《怀古》,原文:乱山深处水潆回

灿琀

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
灿,来源于张嵲的《宋诗》《周参谋以诗催再游末章戏赋二首 其一》,原文:严清庙,入空时升,文物灿烂极嘉娱

绅烽

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
绅,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:并纽约,用组、三寸,长齐于带,绅长制,士三尺,有司二尺有五寸

昃笈

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
昃,来源于刘过的《宋诗》《赠乡人周从龙谈命》,原文:共被年豐賜,誰知日昃心

榆勤

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
榆,来源于邹浩的《宋诗》《送杜堪才以江汉故人少为韵 其一》,原文:桃花水,榆莢雨

竹晨

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
竹,来源于张谓的《唐诗》《读后汉逸人传二首 二》,原文:高树竹萧萧

珐秋

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
秋,来源于和凝的《唐诗》《宫词百首 二十六》,原文:話秋即秋隨,化工一何神

泉覃

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
泉,来源于唐庚的《宋诗》《张嘉父生日》,原文:赤泥开印煮清泉

媵琲

拼音五行释意
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
媵,来源于白居易的《唐诗》《题庐山山下汤泉》,原文:紫府神仙行世上,深宮妃媵落人間

休萱

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
休,来源于杨万里的《宋诗》《新寒》,原文:買得螺江一葉舟,功名如蠟何休休

琥甯

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
琥,来源于吕让的《唐诗》《和入京》,原文:以玉作六器,以礼天地四方:以苍璧礼天,以黄琮礼地,以青圭礼东方,以赤璋礼南方,以白琥礼西方,以玄璜礼北方

羡莘

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
羡,来源于陈著的《宋诗》《次韵朱景伯来见》,原文:堪羡

纫祈

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
纫,来源于释居简的《宋诗》《九日姑苏台酬卢蒲江赵静斋钱竹岩诸名胜》,原文:结琼纫璐

翡磐

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
翡,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制庆先后升祔礼成》,原文:翡翠钗头摘处,鸳鸯枕上醒时

典诣

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
典,来源于丘丹的《唐诗》《秋夕宿石门馆》,原文:新年行已到,舊典聽難勝

桠鸢

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
桠,来源于释慧空的《宋诗》《送人往临漳 其二》,原文:碧玉槎桠金粟小

芃虔

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
芃,来源于陆游的《宋诗》《适闽》,原文:芃芃秔合穗,裊裊穄分枝

暖爕

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
暖,来源于释正觉的《宋诗》《禅人写真求赞 其四五》,原文:南國溪陰暖,先春發茗芽

瞻阮

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
ruǎn, yuán指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
瞻,来源于郭印的《宋诗》《苦热和袁应祥用韦苏州乔木生夏凉流云吐华月为题十小诗 其六》,原文:瞻彼秦望,輕于會稽

锐昼

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
锐,来源于舒岳祥的《宋诗》《白雪词四首 其三》,原文:叹曰:登山长望中心悲兮,菀彼青青泣如颓兮,留思北顾涕渐渐兮,折锐摧矜凝氾滥兮,念我茕茕魂谁求兮,仆夫慌悴散若流兮

毓治

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
毓,来源于李彭的《宋诗》《再次阿敌韵寄舒大士兼简微首座 其一》,原文:毓聖功成宴太清,曾遺雙履下清冥

诣凇

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
诣,来源于刘辰翁的《宋词》《临江仙》,原文:日诣金门玉殿,青衣引赞无言

凰韦

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
凰,来源于方千里的《宋词》《齐天乐》,原文:凤凰翔只

理凇

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
理,来源于释怀深的《宋诗》《洞庭十二偈 其一二》,原文:少來誦詩書,不識怪神理

珹搦

拼音五行释意
chéng玉名。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
搦,来源于赵希㯝的《宋诗》《江湖伟观》,原文:釵横啼笑兩不分,歷盡風期腰一搦

约杨

拼音五行释意
yuē, yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
约,来源于陆游的《宋诗》《悲秋》,原文:记约阳和初一线

昙芃

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
昙,来源于宝志的《唐诗》《大乘赞十首 九》,原文:太上留魂,老君炼魄,又被瞿昙都扫残

弈宜

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
弈,来源于梅尧臣的《宋诗》《送韩仲文知许州》,原文:賭弈曾同拙,看真似欠肥

婧轼

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
轼,来源于魏野的《宋诗》《寄赠河中孙大谏兼简刘大著李渎处士》,原文:苏轼从今忏悔,情愿拜为佛家弟子

兆幻

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
兆,来源于丘葵的《宋诗》《门巷》,原文:来报主人佳兆,庆我公还阕

鹄谒

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
鹄,来源于赵蕃的《宋诗》《二诗敬寄致政大夫先生 其二》,原文:发垂鹄,瞳点漆,倍精神

逸浦

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
逸,来源于释昙颖的《宋诗》《句 其八》,原文:清吟動霄堮,逸艶驚魚目

繁馚

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
繁,来源于陆游的《宋诗》《寒夜歌》,原文:繁音人已厭,朽殼蟻猶爭

瀚礼

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
瀚,来源于吕本中的《宋诗》《大雪不出寄阳翟宁陵》,原文:蕭條清萬里,瀚海寂無波

晏旎

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
晏,来源于苏辙的《宋诗》《次韵张耒学士病中二首 其一》,原文:大夫五个,遣车五乘,晏子焉知礼

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