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2022年阳历7月出生的牛宝宝女起名

汪朴烽作者:汪朴烽2022-02-01 12:30:42

生肖属:牛,牛是食草动物,喜欢喝水打交道,所以牛的宝宝起名适宜用有“禾”、“草”、”豆”、“麦”、“米”、“谷”、“木”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”等部首的字;牛经常出现在田野、大地、山上,喜欢白天活动,部首里面有“田”、“土”、“山”、“日”、“火”等字,也很适合用做宝宝名字;牛对主人忠诚,可用“亻”、“心”、“忄”等部首的字起名;牛在屋檐下休息,有时候也在田野走动,擅长拉车,部首里面有“辶”、“宀”、“田”、“车”的字,也很适合用做宝宝名字;

2022年阳历7月出生的牛宝宝女起名

晖支

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
晖,来源于陆游的《宋诗》《次韵王给事见寄》,原文:夜气浮山,晴晖荡日,一色无寻秋处

槿睨

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
槿,来源于陆游的《宋诗》《壬子除夕》,原文:畫舸停橈,槿花籬外竹橫橋

葵芷

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
葵,来源于陈尧佐的《宋诗》《寄洪州杨太博》,原文:凉浸桃笙,暑消葵扇,借伊一些秋意

蕙觉

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
蕙,来源于李昉的《宋诗》《自过节辰又逢连假既闭关而不出但欹枕以闲眠交朋顿少见过杯酒又难独饮若无吟咏何适性情一唱一酬亦足以解端忧而散滞思也吾弟则调高思逸诚为百胜之师劣兄则年老气羸甘取数奔之诮恭依来韵更次五章以自喜身无事为首 其一》,原文:蕙帳曉空驚怨鶴,客衣夜薄感寒蛩

淇谊

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
淇,来源于韩淲的《宋诗》《武林买蜡梅栽在园》,原文:自古詩人貴磨琢,試看淇澳詠文章

栖玢

拼音五行释意
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
栖,来源于谢逸的《宋诗》《梨花已谢戏作二诗伤之 其二》,原文:正繁聞近雁,併落起栖禽

援町

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
援,来源于韦骧的《宋诗》《清明闻楚歌》,原文:援枕未及就,撲面愁飛蚊

恽卓

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
恽,来源于王之望的《宋诗》《病余兀坐偶成二绝 其一》,原文:柳恽风流旧国,鹤龄潇洒人家

崇禺

拼音五行释意
chóng高明宏大。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
崇,来源于伊用昌的《唐诗》《题酒楼壁》,原文:官司極齋明,崇丘見升煙

澎琪

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
澎,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《前腔》,原文:蕩滌辭源能澎濞,誅鋤筆陣更光芒

桦纫

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
桦,来源于释安永的《宋诗》《颂古三十一首 其一四》,原文:趁五更、桦烛向端闱,班常伯

泉沉

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
泉,来源于刘敞的《宋诗》《回风馆》,原文:酌茲寒泉,兀爾忘睡

笠霓

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
笠,来源于梅尧臣的《宋诗》《思远寄师厚》,原文:獨憐簑笠翁,錯下銀鈎線

柃蕴

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
蕴,来源于林宗放的《宋诗》《贽奉使总领大卿》,原文:乾文焕炳,真祠曲密,重祥叠瑞,琼蕴降高穹

竺芃

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
竺,来源于吴龙翰的《宋诗》《故人见寄韵》,原文:江寺名天竺,多居躡遠蹤

馠晰

拼音五行释意
hān芳香。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
晰,来源于释慧开的《宋诗》《偈颂八十七首 其七六》,原文:設業設虡,庭燎晰晰

淇言

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
淇,来源于王谌的《宋诗》《赠笔工》,原文:冶容淇上多遊女,群飲街頭有醉人

仪杨

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
仪,来源于胡寅的《宋诗》《和李子扬题龙源田舍》,原文:母仪下,国祚和平

骃滟

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
骃,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:薄言駉 者,有骃有騢,有驔有鱼,以车祛祛

源嫣

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
源,来源于刘言史的《唐诗》《病中客散复言怀》,原文:還源去,心性不沈浮

鹭槐

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
鹭,来源于释德洪的《宋诗》《清凉大法眼禅师真赞》,原文:沙岸浴鸥飞鹭

思锦

拼音五行释意
sī, sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
思,来源于赵汝鐩的《宋诗》《和林守玉茗花韵》,原文:动时思静暑思寒

瑧桢

拼音五行释意
zhēn玉名。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
桢,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:王国克生,维周之桢

酝洛

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
酝,来源于陈造的《宋诗》《寄郢州崔守八首 其一》,原文:摘有金卮酝

琮茹

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
琮,来源于宋无的《宋诗》《山中》,原文:環珮琮琤落斷崖,水清石痩没平沙

蕋皎

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
蕋,来源于赵抃的《宋诗》《送张彭赴会稽丞》,原文:菊蕋殘時初把酒,雁行横處更登樓

琀旬

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
旬,来源于不详的《唐诗》《杂曲歌辞 战胜乐》,原文:一怒動旬浹,小亦數日中

邕芍

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
邕,来源于郭印的《宋诗》《夫人挽词二首 其二》,原文:贛上書來寄近詩,經行已得蔡邕碑

琝灵

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
灵,来源于陆游的《宋诗》《麦熟市米价减邻里病者亦皆愈欣然有赋》,原文:不用九转丹砂,灵椿自难老

嫒朴

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
朴,来源于张公庠的《宋诗》《宫词 其一二》,原文:高質靜專還朴厚,熙心堅正却平夷

烽怡

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
烽,来源于真德秀的《宋诗》《以青毡与志道》,原文:官府闊稀行旅驚,邊頭久無夕烽青

亚莆

拼音五行释意
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
pú, fǔ萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
亚,来源于洪咨夔的《宋诗》《送秦祕监还蜀 其一》,原文:主妇洗爵于房,酌,亚献尸

霏珞

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
霏,来源于赵必的《诗》《怀梅水村十绝用张小山韵 其一》,原文:何曾燒龍麝,香霏遶吾身

奥冽

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
奥,来源于韩琦的《宋诗》《寺底遇大雨寄呈二运使》,原文:養生百千門,一一登奥堂

荏庆

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
荏,来源于释从垣的《宋诗》《句 其五》,原文:年華荏苒今半世,觸事徃徃生悲哀

莹瓷

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
莹,来源于释宝昙的《宋诗》《诗挽曾舍人张氏二首 其一》,原文:寒苞初吐黄金莹

涧若

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
涧,来源于郑延玉的《元曲》《看钱奴买冤家债主・天净纱》,原文:小涧溪桥,挟掉

团墨

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
团,来源于徐侨的《宋诗》《喻叔厚总干寄诗甚富》,原文:唱一篇小曲儿宫调清,一团儿软款温柔情性,兀的不坑下人性命、引了人魂灵

罡什

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
罡,来源于薛奎的《宋诗》《寄金绳院正因大师》,原文:若在東方奸賊至,天罡加孟急(京本作「疾」)如神,警備要專勤

洛苡

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
洛,来源于陆游的《宋诗》《燕堂东偏一室颇深暖尽日率困于吏牍比夜乃得读书其间戏作三首 其三》,原文:遥聽洛城鍾,獨渡伊川水

恒什

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
恒,来源于吴芾的《宋诗》《和赵观使喜雨》,原文:樂道直欲學商尹,致君恒切佐唐堯

皖椿

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
皖,来源于吴文英的《宋词》《水龙吟》,原文:東游衡廬顛,北逮灊皖趾

槿桦

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
槿,来源于杜甫的《唐诗》《舟中苦热遣怀奉呈[阳]中丞通简台省诸公》,原文:鷓鴣聲苦曉驚眠,朱槿花嬌晚相伴

峨蔓

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
峨,来源于林宪的《宋诗》《台州兜率寺淳熙三年孟春作 其一》,原文:高冠岌峨,長佩鏘洋

箪榭

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
箪,来源于徐铉的《唐诗》《孟君别后相续寄书作此酬之》,原文:小祝设槃、匜与箪、巾于西阶东

炀和

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
炀,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:昭公出,故季平子祷于炀公

澈葆

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
澈,来源于苏辙的《宋诗》《所寓堂后月季再生与远同赋》,原文:身同瑩澈尼珠淨,語並鋒鋩慧劒堅

楚未

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
楚未,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:吾自方城以来,楚未可以得志,只取勤焉

伊越

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
伊越,来源于华镇的《宋诗》《挽张约之》,原文:於乎秦望,禹會其宇內之鎮兮詎伊越之雄

洛意

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
洛意,来源于欧阳修的《宋词》《燕归梁》,原文:點點若知河洛意,庖犧豈有古今殊

袤淳

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
袤,来源于乐雷发的《宋诗》《濂溪书院吊曾景建》,原文:東西延袤八百里,橋梁褭空七百柱

桢云

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
桢,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:王国克生,维周之桢

菀曦

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
菀,来源于刘跂的《宋诗》《恩赦放还集句先寄乡中弟姪三首 其二》,原文:孤標若值芳華菀,羞與妖紅碧樹鄰

憬若

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
憬,来源于孙叔向的《唐诗》《将赴东都上李相国》,原文:憬彼高句麗,來脩裔夷職

蔓竹

拼音五行释意
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
蔓竹,来源于刘克庄的《宋诗》《□□□》,原文:苔侵垂磴蔓,竹隱斷巖花

岚镌

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
岚,来源于李壁的《宋诗》《石中二首 其二》,原文:晴岚暖翠融融处,花影倒窥天镜

旎渌

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
旎,来源于李廌的《宋诗》《嵩顶六月芍药初发》,原文:郊墟十里飘兰麝,潇洒处、旖旎非常

洌松

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
洌,来源于苏轼的《宋词》《南乡子》,原文:方池洌寒泉,湛湛纓可濯

页莞

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
页,来源于陈某的《宋诗》《王宗起城南溪屋》,原文:中国诗歌库中华诗库中国诗典中国诗人中国诗坛首页,{Connection=[close],Content-Type=[text/html;charset=gb2312],Last-Modified=[Thu,12Apr201807:09:17GMT],Accept-Ranges=[bytes],Vary=[Accept-Encoding],Date=[Sun,29Sep201904:38:49GMT],Server=[LiteSpeed],Alt-Svc=[quic=":443";ma=2592000;v="39,43,46",h3-22=":443";ma=2592000]}>

典莱

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
典,来源于邓玉宾的《元曲》《滚绣球・想这皇帝王,至秦始皇,霸图相尚。前后两汉兴亡,魏许昌,晋》,原文:典刑留大雅,文象坼中台

棋箫

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
棋,来源于吴泳的《宋词》《洞庭春色・沁园春》,原文:棋枰隨圓方,目擊勝敗易

惜澜

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
惜,来源于李之仪的《宋诗》《和东坡赠岭上老人》,原文:安神直悅樂,惜氣保和純

本晓

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
本,来源于刘子翬的《宋诗》《山阴作》,原文:年內始知蹤(首本作「通」,茲從辛本、川本

楹懿

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
楹,来源于陈藻的《宋诗》《冬至寄行甫腾叔》,原文:奉璽相真曾浴日,倚楹女豈敢貪天

欢萄

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
欢,来源于曹勋的《宋诗》《远游篇》,原文:黄堂富暇,宾幕谈笑足欢娱

淄怀

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
淄,来源于沈端节的《宋诗》《句》,原文:淄澠嘗同味,十里何所隔

恺薏

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
恺,来源于杨简的《宋诗》《金明池》,原文:尽道邦君恺悌,逍遥遂、湖海遐踪

颀昼

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
颀,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:仲尼命申句须、乐颀下,伐之,费人北

晶易

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
晶,来源于无名氏的《唐诗》《句 八》,原文:便分明、水晶宫里

涟凰

拼音五行释意
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
涟,来源于白居易的《唐诗》《城上对月期友人不至》,原文:(末、净上)杏花朵朵欹红,杨柳丝丝弄碧,沙岸远涟漪初溢

琲渲

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
琲,来源于石介的《宋诗》《赠张绩禹功》,原文:公餘綴吟筆,爛漫排珠琲

栾召

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
栾,来源于杨简的《宋诗》《湍水巖祷雨诗 其二》,原文:团栾,成露坐,云鬟香雾,玉臂清辉

潇泊

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
潇,来源于孙鲂的《唐诗》《甘露寺紫薇花》,原文:欲写潇湘无限意,那得如椽彩笔

惜童

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
惜童,来源于文彦博的《宋诗》《古寺清秋日 其五》,原文:久知朝菌同年壽,終惜童烏早棄捐

梁骊

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
梁,来源于赵抃的《宋诗》《过云安军下巖僧舍》,原文:舊經梁苑賦,初結太山根

悟溯

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
悟,来源于张纲的《宋诗》《闻车驾幸秘府二首 其二》,原文:莫倚善題賦,未悟嚴武嗔

姣秸

拼音五行释意
jiāo, jiǎo, xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
姣,来源于郑獬的《宋诗》《次韵程丞相牡丹》,原文:灵偃蹇兮姣服,芳菲菲兮满堂

枝谧

拼音五行释意
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
枝,来源于司马光的《宋诗》《再使河北》,原文:自從籬菊報香衰,便說南枝與北枝

熹瑹

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
熹,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美茶具十咏 煮茶》,原文:湖山亦爲開畫笥,烟霏空翠俱熹微

缤滢

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
缤,来源于周必大的《宋诗》《次韵程泰之驾部送猴》,原文:穿林淅沥飞琼屑,度嶂缤纷过柳花

涧冰

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
涧,来源于谌祜的《宋诗》《句 其七》,原文:一声鹤唳青松涧,更惨似琵琶声里君恩断

婉菡

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
婉,来源于王建的《唐诗》《南中》,原文:層壇迸破碧瑠璃,嫩蕊簇成紅婉孌

湘秋

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
湘秋,来源于吴潜的《宋词》《宝鼎现》,原文:霜飈落木瀟湘秋,黄蘆颯颯秋江頭

恣釉

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
恣,来源于皇甫冉的《唐诗》《崔十四宅各赋一物得簷柳》,原文:他年萬騎歸,父老恣歡宴

崔琤

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
崔,来源于崔庸的《唐诗》《题惠严寺》,原文:崔公生民秀,緬邈青雲姿

绅浅

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
绅,来源于欧阳经的《宋诗》《句 其一》,原文:麻者不绅,执玉不麻

漾觉

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
漾,来源于释了惠的《宋诗》《偈颂七十一首 其五九》,原文:漾空中仙乐动

皙浠

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
皙,来源于阮阅的《宋诗》《任元受耿时举有和篇谨用韵写寄》,原文:吳兒多白皙,好爲蕩舟劇

淄武

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
淄,来源于陆游的《宋诗》《三峡歌九首 其四》,原文:瓦精决舌休皮相,曾見淄州古佛来

固葵

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
固,来源于曹勋的《宋诗》《送表弟丘彦泽失官之潮》,原文:內孽固難辨,一發知潛伏

芦子

拼音五行释意
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
芦,来源于释德洪的《宋诗》《法轮齐禅师开轩于薝卜丛名曰薝卜二首 其二》,原文:更则道你庄家每葫芦提没见识

婉椰

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
婉,来源于释居简的《宋诗》《赵宪使席上》,原文:婉有餘妍,莊不可狎

洵醇

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
chún纯真朴实。
国学点评
洵,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:洧之外,洵訏且乐

莲晤

拼音五行释意
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
莲,来源于方岳的《宋诗》《羹莼》,原文:柳塘花院,万朵红莲,一宵开了

嵇静

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
嵇,来源于陈造的《宋诗》《次韵杨宰花石纲遗石》,原文:治效龔黄方側耳,交情嵇呂好差肩

藻瞳

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
藻,来源于韩淲的《宋诗》《次韵吴推官独游南巖寺 其二》,原文:虔敷藻奠,敬展郊禋

禾蕙

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
禾,来源于释绍昙的《宋诗》《灵叟小师悟垓侍者求语》,原文:策策日乾禾,蕭蕭風晚木

怡识

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
怡,来源于释德洪的《宋诗》《次韵曾机宜题石桥》,原文:心怡適所安,憂大反忘慾

奥本

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
奥,来源于高文秀的《元曲》《黑旋风双献功・七兄弟》,原文:簡師本吾儒,學佛見閫奥

旨零

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
旨,来源于杜汝能的《宋诗》《赠陈随隠》,原文:宗門奧旨,造者還稀

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