logo

性别
出生时间
字数
《用户协议》

给宝宝起名字跟温暖有关的名字

马篌瑺作者:马篌瑺2022-02-01 10:09:23

给宝宝起名字跟温暖有关的名字

禺淄

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
禺,来源于石象之的《宋诗》《不见如师 白莲庵》,原文:簿領禿千兔,禺中强一餐

玄苏

拼音五行释意
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
玄,来源于张纲的《宋诗》《题华阳南窗》,原文:要識玄之又玄旨,淡然清對了無餘

炅荑

拼音五行释意
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
炅,来源于司马光的《宋诗》《和邵不疑校理蒲州十诗 芙蕖轩》,原文:炅然東壁光,與月爭流天

欢茯

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
欢,来源于宋祁的《宋诗》《夜宴》,原文:明年欢侍,寿期应献千百

搦廷

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
搦,来源于洪适的《宋诗》《清音亭》,原文:鷹搦鷂,勢速入軍營

砺悟

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
砺,来源于武元衡的《唐诗》《春日偶作》,原文:可不的带砺河山,盟言无恙

闳竹

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
闳,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:是以令吏人完客所馆,高其□闳,厚其墙垣,以无忧客使

央容

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
央,来源于张先的《宋词》《醉落魄・一斛珠》,原文:生平江海志,耿耿未渠央

鹄鹤

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
鹄,来源于刘克庄的《宋诗》《次韵黄景文投赠三首 其三》,原文:则这失志鸿鹄,久困鳌鱼,倒不如那等落落之徒

卿经

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
卿,来源于韩维的《宋诗》《谒孔先生》,原文:我欲卿卿卿且住

渌觉

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
渌,来源于韦承庆的《唐诗》《折杨柳》,原文:上凌空崇外,下插渌浄底

淳飏

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
淳,来源于陈造的《宋诗》《言怀二首 其一》,原文:峽中地褊常苦貧,政令愈簡民愈淳

豫妤

拼音五行释意
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
豫,来源于陆游的《宋诗》《新作南门》,原文:(智云)左右,与我拿下豫让,斩讫报来

永沦

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
永,来源于武元衡的《唐诗》《送严绅游兰溪》,原文:永懷少陵詩,菱葉浄如拭

慈雅

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
yǎ, yā, yá一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
慈,来源于释重显的《宋诗》《千里不来》,原文:慈闱洗眼看封侯

瞻筝

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
瞻,来源于韩淲的《宋诗》《情话堂》,原文:廊廡悉舒明,瞻望快耳目

禹昼

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
禹,来源于王阮的《宋诗》《留别昌国五首 其一》,原文:井邑觀秦野,山河念禹功

影璆

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
影,来源于林洪的《宋诗》《枕上作》,原文:學者勞形,如猿捉影

憬榭

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
憬,来源于孙觌的《宋诗》《示长文》,原文:越北燕南紛會解,傖音憬俗寖相知

暄淳

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
暄,来源于释咸杰的《宋诗》《皇太子妃请就径山升座末后说偈》,原文:富艷東君節,暄妍白帝方

祈卫

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
祈,来源于邓深的《宋诗》《赠唐道士》,原文:風帆尚可轉,野廟誰能祈

韬茜

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
qiàn, xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
韬,来源于戎昱的《唐诗》《寄梁淑》,原文:算徒诧、龙韬豹略

勤愉

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
yú, tōu, yǔ和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
勤愉,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:71 伦,勩,邛,敕,勤,愉,庸,瘅,劳也

霜蕙

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
霜蕙,来源于郑光祖的《元曲》《辅成王周公摄政・拙鲁速》,原文:霜蕙披寒穎,陂鳬叫暝羣

霁樨

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
霁,来源于李龏的《宋诗》《赠野庙祈雨老巫》,原文:晚步芳塘新霁後

泯执

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
泯,来源于李石的《宋诗》《王晦叔许惠歙砚作诗迫之》,原文:江山不改英雄泯,宇宙無窮戰伐新

尔绪

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
尔,来源于刘敞的《宋诗》《椶榈》,原文:无限人间险秽,一时为尔包容

诗蔻

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
诗,来源于邹浩的《宋诗》《中秋日泛湖杂诗 其七》,原文:诗罢离肠千结

沉冶

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
沉,来源于魏了翁的《宋诗》《安总领生日 其一》,原文:霜重涇灘出,烟高隴樹沉

遥昭

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
遥,来源于王十朋的《宋诗》《知宗提舶即席赠诗用元韵以酬并简通判》,原文:遥遥桑苧家風在,重補茶經又一編

庚霆

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
庚,来源于李纲的《宋诗》《过渊明故居》,原文:见说长庚入梦,当年此际产英贤

钰勖

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
勖,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:勖帅以敬,先妣之嗣

炫廷

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
炫,来源于章宪的《宋诗》《松江谒王文孺令宰》,原文:露除光炫玉,霜闕映雕銀

君葆

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
君,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:君亦不闻

真瑚

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
真,来源于饶节的《宋诗》《常上人还乡省视其师》,原文:如今真个归

嫣隽

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
嫣,来源于许棐的《宋诗》《闺怨五首 其三》,原文:嫣然見我如感傷,似訴處此非其鄉

琼正

拼音五行释意
qióng, xuán比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
琼,来源于宋伯仁的《宋诗》《中秋月》,原文:断梦已随烟篆,醉魂空殢琼杯

椰茂

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
椰,来源于李中的《唐诗》《江行夜泊》,原文:窺牆數柚實,隔屋看椰葉

炜瑹

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
炜,来源于赵蕃的《宋诗》《舟中读子进昆仲西游集有怀其人作诗寄之并示成父弟二首 其一》,原文:永永清光晔炜

纾婳

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
纾,来源于陆游的《宋诗》《雨中作》,原文:登赏处,记含情纾思,曾赋高唐

容秸

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
容,来源于高蟾的《唐诗》《晚思》,原文:形容憔悴

涧诀

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
涧,来源于刘克庄的《宋诗》《溪庵放言十首 其八》,原文:导洛自熊耳,东北,会于涧、瀍

瓷珑

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
瓷,来源于晁公武的《宋诗》《夏日过庄严寺僧索诗为留三绝 其二》,原文:雖非西園清夜樂,起予縹瓷來酌醽

天萧

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
天萧,来源于林亦之的《宋诗》《题长乐县灵峰寺望日亭》,原文:晚天萧索,断蓬踪迹,乘兴兰棹东游

攸稷

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
攸,来源于朱熹的《宋诗》《仲缜尊兄对策南宫相顾田舍辄赋小诗攀饯行李》,原文:馨烈是{目寽},庬褫攸介

戍捷

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
戍,来源于鲍溶的《唐诗》《襄阳怀古》,原文:東周遣戍役,才子欲離羣

馚栗

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
栗,来源于皎然的《唐诗》《奉酬袁使君送陆灞却回期道寺院》,原文:洞庭仙山但生橘,不生凡木與梨栗

骋涧

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
骋,来源于刘敞的《宋诗》《次韵和宋职方北城》,原文:各驰骋,布衣学剑,陇亩兴师,霸业特昌盛

研章

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
研,来源于李德真的《宋诗》《武林春游即事》,原文:用大力有餘,入細心愈研

固陵

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
固陵,来源于张蠙的《唐诗》《句 二》,原文:皇華應記去年曾,六轡馳驅問固陵

淙禹

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
淙,来源于无名氏的《宋词》《喜团圆》,原文:淙淙不知休,還赴石鯨口

律渝

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
律,来源于贾奕的《宋词》《南乡子》,原文:兼以金蜿蜒,投之光焌律

文芗

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
文,来源于杨万里的《宋诗》《过临平莲荡四首 其一》,原文:無正文

孜觅

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
孜,来源于赵公豫的《宋诗》《古梅》,原文:小生这些时耽着忧怀着闷受煎熬,恰才呵听说罢喜孜孜开怀抱

黛京

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
黛,来源于陈造的《宋诗》《再次赠张学录韵十诗 其一》,原文:試留青黛著,迴日畫眉看

冉琅

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
冉,来源于林季仲的《宋诗》《感兴》,原文:冉冉春將老,遲遲日正長

辑易

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
辑,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:使帅其宗氏,辑其分族,将其类丑,以法则周公,用即命于周

滨攸

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
滨,来源于陆游的《宋诗》《感怀四首 其二》,原文:”于是还师滨海而东,大陷于沛泽之中

勰珞

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
勰,来源于潘阆的《宋诗》《书诗卷末》,原文:元勰齊民術,夷吾土物篇

懿傅

拼音五行释意
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
懿,来源于范祖禹的《宋诗》《子瞻尚书惠涵星砚月石风林屏作歌以送之赋十二韵以谢》,原文:懿德好書添女誡,素容堪畫上銀屏

尤巡

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
尤,来源于林伯显的《宋诗》《次韵竟宣圣林》,原文:吾封侯,匹夫懷璧將誰尤

庭悠

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
庭,来源于韩琦的《宋诗》《英宗皇帝挽辞三首 其一》,原文:內庭敷演,賜號超倫

芸淖

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
芸,来源于赵希逢的《宋诗》《和田家 其七》,原文:芸葉熏薝蔔,枝辭剪葛藤

苓品

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
苓,来源于陈傅良的《宋诗》《寄僧嗣清》,原文:藝植便應彌九畹,孰知苓藿與詹糖

嵊京

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
嵊,来源于张纲的《宋词》《菩萨蛮》,原文:嵊有董孝子,父病刲其肝

喻唯

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
喻唯,来源于陈自新的《宋诗》《坐叹》,原文:丹心何所喻,唯水並清虛

润辑

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
润,来源于嗣主璟的《唐诗》《保大五年元日大雪同太弟景遂汪王景逷齐王景逵进士李建勋中书徐铉勤政殿学士张义方登楼赋》,原文:是其日夜之所息,雨露之所润, 非无萌櫱之生焉,牛羊又从而牧之,是以若彼 濯濯也

勤傅

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
勤,来源于朱松的《宋诗》《寄湛师》,原文:殷勤踏取青阳

兹梧

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
兹,来源于陈著的《宋诗》《灵济庵会高丽僧全息庵八句遗之》,原文:利收万倍,归来喜色津津,家道从兹,十分富足

柃振

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
振,来源于王昌龄的《唐诗》《击磬老人》,原文:霸基弊不振,晉楚更張皇

圆焘

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
圆,来源于贺铸的《宋诗》《怀寄周元翁十首 其三》,原文:(唱)你若要人月团圆鸾凤谐,那其间还把那三万贯胭脂再来买

僖屿

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
僖,来源于李弥逊的《宋诗》《彦定知县府判池有双莲置酒其上坐客有诗姑以三绝塞责 其二》,原文:賣刀買犢慕龔遂,重穀務農思魯僖

仪傅

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
仪,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:楚庄王立,子孔、潘崇将袭群舒,使公子燮与子仪守而伐舒蓼

诏浠

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
诏,来源于吕祖谦的《宋诗》《王龟龄詹事挽章二首 其一》,原文:叹五十之年,我加八九,君隔几科诏

政榭

拼音五行释意
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
政,来源于无名氏的《宋诗》《庆元府额上牌致语口号》,原文:農爲政本,食乃民天

良茹

拼音五行释意
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
良,来源于易祓的《宋诗》《和黄山谷琼芝诗韵》,原文:風塵世事多,日月良會少

品中

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
品中,来源于杨万里的《宋诗》《圩丁词十解 其九》,原文:吾觀畫品中,莫如二子尊

苡白

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
苡,来源于王琪的《宋词》《望江南・忆江南》,原文:南方異産足珠珍,薏苡興讒不忍聞

麒琤

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
麒,来源于陈著的《宋诗》《拜先外舅墓坐雨用赵景文韵二首 其一》,原文:百金買得玉麒麟,千里看他氣欲犇

瑚挚

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
瑚,来源于赵蕃的《宋诗》《周愚卿出示杨谨仲墨帖》,原文:二陳拱連璧,僊李瑚璉具

亦苏

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
亦,来源于赵嘏的《唐诗》《叙事献同州侍御三首 三》,原文:泛之亦堪醉,餐之亦堪飽

肖庆

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
肖,来源于晏殊的《宋诗》《句 其三二》,原文:盡記十二題,博洽古人肖

践潭

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
践,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:笾豆有践,兄弟无远

圭睿

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
圭,来源于王阮的《宋诗》《和陶诗六首 和杂诗 其二》,原文:茶山與東萊,三詩映圭璧

缮遥

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
缮,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:以敝邑之为盟主,缮完葺墙,以待宾客,若皆毁之,其何以共命

墨子

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
墨子,来源于释居简的《宋诗》《用前送行韵寄赵编修可斋》,原文:主人琱盤盤素絲,寒女眷眷墨子悲

勃珉

拼音五行释意
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
勃,来源于闵希声的《宋诗》《福安寺》,原文:屋頭綠暗勃姑啼,柱礎朝朝汗流出

墨峨

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
墨,来源于姜特立的《宋诗》《和张倅湖上十绝 其七》,原文:只与虎头论墨妙

宏永

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
宏,来源于王洋的《宋诗》《和李商隐赋红梅 其二》,原文:誰聽袁宏夜半吟,一時傾蓋便知心

渊卫

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
渊,来源于晁端礼的《宋词》《水龙吟》,原文:驱子侨之奔走兮,申徒狄之赴渊

阔尤

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
阔,来源于无名氏的《元曲》《谢金吾诈拆清风府・混江龙》,原文:海天阔、清寒似水

彰嵘

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
彰,来源于王珪的《宋诗》《和人闻雁二首 其二》,原文:釣臺高兮渭水清,或隠或顯俱彰千古名

娆杏

拼音五行释意
ráo, rǎo, yǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
娆,来源于释昙莹的《宋诗》《南张道中》,原文:原来是逞妖娆娇艳姝,弄精神老匹夫

仓仲

拼音五行释意
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
仓,来源于徐铉的《宋诗》《寄歙州吕判官》,原文:疾忙开义仓,支与百姓粮

畅嵊

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
畅,来源于刘敞的《宋诗》《蝉》,原文:从容钜竹双松,足畅吟情

零巡

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
零,来源于宋伯仁的《宋诗》《戏作》,原文:空中零乱天华撒

绎珵

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
绎,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《嘉定二年册皇太子四首 其二》,原文:从之, 纯如也,皦如也,绎如也,以成

晗序

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
晗,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

什未

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
什,来源于林景熙的《宋诗》《杨妃菊》,原文:棣華輝映蕃宣地,篇什流傳放逐人

楠颖

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
楠,来源于徐夤的《唐诗》《牡丹花二首 二》,原文:石楠深葉裏,薄暮兩三聲

智能宝宝起名

好名字起名网是一家由唐叔创立的专业起名馆,享有良好的口碑和客户满意度,大部分顾客都是通过口碑推荐而来。唐叔是上海交大的知名才子,拥有超过30年的起名经验,并从小就学习国学经典,精通风水命理、五行八卦、哲学和佛学。他同时也是周易资深专家,还是中英文结合起名领域的新领袖。在线智能起名服务根据出生时间和个人信息,综合考虑形、音、义,并兼顾五行八卦、三才五格、星座等因素,参考国学经典如《诗经》、《楚辞》、《论语》以及唐诗宋词等为您提供满意的名字。

性别
出生时间
字数
《用户协议》

名顺智能起名至今共有

0

名宝宝起到了好吉祥好名

名顺智能测名至今共有

0

名用户测试自己的名字

微信

咨询专家