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宝宝起名字带字的

梁萱仓作者:梁萱仓2022-02-01 10:02:03

宝宝起名字带字的

俪字

拼音五行释意
lì, lí成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
俪,来源于王十朋的《宋诗》《知宗生日》,原文:主人酬宾,束帛、俪皮

字绪

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
字,来源于释惠崇的《宋诗》《句 其五二》,原文:母線絲絲直,爺詩字字情

硝字

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
硝,来源于花蕊夫人徐氏的《唐诗》《宫词 八十六》,原文:日暄花迸蕾,霜過土生硝

渭字

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
渭,来源于曾丰的《宋诗》《登浴日堂》,原文:渭水綠溶溶,華山青崇崇

臻字

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
臻,来源于薛能的《唐诗》《夏日蒲津寺居二首 一》,原文:旌麾頗牧用,帷幄良平臻

字妤

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
字,来源于李复的《宋诗》《次马承议韵》,原文:雁行吹字断

字璩

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
字,来源于朱长文的《宋诗》《雪夕林亭小酌因成拙诗四十韵以贻坐客昔欧阳公与人咏雪先戒勿用梨梅练絮白舞鹅鹤等字今篇中辄守此戒但愧不工伏惟采览》,原文:清辭再發郢人家,字字新移錦上花

字临

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
字,来源于薛能的《唐诗》《宿仙游寺望月生峰》,原文:日日者,昌字也

字檬

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
字,来源于张嵲的《宋诗》《喜刘宝学彦修得归因叙初别时悽怆之意十首 其五》,原文:行行驚客眼,字字寫鄉愁

芈字

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
芈,来源于韦骧的《宋诗》《洞庭秋四首 其四》,原文:(芈旋云)怎得这申包胥救兵到来,可也好也

字琪

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
字,来源于韩淲的《宋诗》《次韵昌甫 其八》,原文:以字達識,以識行字,舉一知二,茲帖之所以可貴

苓字

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
苓,来源于释清远的《宋诗》《十忆偈 忆少林》,原文:须是松根白茯苓

焘字

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

字佶

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
字,来源于白居易的《唐诗》《登村东古冢》,原文:碧云零落,数字征鸿

明字

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
明字,来源于元稹的《唐诗》《有酒十章 一》,原文:應笑修明字,還如援據鞍

字磐

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
字,来源于李洞的《唐诗》《长安县厅》,原文:九字在紙,落落晨星

静字

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
静,来源于陈舜俞的《宋诗》《次韵六安魏明府三首 其二》,原文:静参朱祭酒,间印马头陀

字甯

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
字,来源于曾兴宗的《宋诗》《金精山》,原文:小字还家

字罡

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
字,来源于何橘潭的《宋诗》《木犀》,原文:一陽佳節大家章,字字含玄向白日

字茶

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
字茶,来源于曾丰的《宋诗》《挽宜人李氏 其二》,原文:香暖翻心字,茶凝出草書

字清

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
字清,来源于陈巖的《宋诗》《龙池》,原文:文字清新有如此,底緣淡墨未題名

垣字

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
垣,来源于司马光的《宋诗》《鄜州怀聂之美》,原文:紫微星宿何煌煌,掖垣華閣上相當

字运

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
字,来源于朱熹的《宋诗》《闻二十八日之报喜而成诗七首 其二》,原文:不须文字,岂念经文

字楠

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
字,来源于陆游的《宋诗》《初夏幽居偶题四首 其二》,原文:渾融入芒端,字字遺氛垢

恬字

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
恬,来源于王洋的《宋诗》《挽焦适道寺丞 其一》,原文:屬國恬懷撫,函書恥謾狂

璐字

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
璐,来源于魏了翁的《宋诗》《讲筵侍立 其二》,原文:煌煌鳴佩璐,燦燦動旌霓

绚字

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
绚,来源于王洋的《宋诗》《和吉父赋海棠三首 其一》,原文:日暖唐宫绣,云绚鲁台观

字荣

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
字,来源于刘挚的《宋诗》《次韵李冲圣和秋怀》,原文:玉邊作祭,璨字也

蕾字

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
蕾,来源于武衍的《宋诗》《宿吕城舟中》,原文:眼前黄白方吹盡,已放山丹蓓蕾紅

昙字

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
昙,来源于贾岛的《唐诗》《送人南归》,原文:君记取、瞿昙生後,纯阳来也

字棹

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
字,来源于洪咨夔的《宋诗》《直玉堂和李参政绝句》,原文:季,字也

字玫

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
字,来源于朱熹的《宋诗》《岱山巖访陈世德光同年》,原文:字畫尚茫然,何由食鮮□

灵字

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
灵,来源于洪咨夔的《宋诗》《送杜阳安奉亲还蜀 其一》,原文:春恨压眉尖,若得灵犀一点,敢医可了病恹恹

媪字

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
媪,来源于欧阳澈的《宋诗》《和答德秀长句》,原文:田頭立婦子,柳下坐翁媪

字溯

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
字,来源于谢翱的《宋诗》《铁蛇岭长耳僧》,原文:熊膽磨作墨,書來字字苦

嵊字

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
嵊,来源于李昂的《唐诗》《塞上听弹胡笳作(幷序)》,原文:谿連嵊水興何盡,路接仙源人自迷

字虢

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
字,来源于吕本中的《宋诗》《岁晚》,原文:謝公身老才方壯,落筆成章字字新

镌字

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
镌,来源于刘敞的《宋诗》《闵雨诗 其九》,原文:这厮则除了铁天灵,铜脖项,铜脑袋,石镌就的脊梁

芨字

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
芨,来源于陈淳的《宋诗》《过衢州第二程见麦雪中青》,原文:披蕊芨,诵云篇

字汀

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
字,来源于秦观的《宋诗》《题五柳亭》,原文:(《梅花字字香後集》

峪字

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
峪,来源于苏辙的《宋诗》《次韵王巩上元见寄三首 其三》,原文:(谢安云)是独飞天鹅势,大海求鱼势,蛟龙竞宝势,蝴蝶绕园势,锦鲤化龙势,双鹤朝圣势,黄河九曲势,华岳三峰势,寒灰发焰势,枯木重荣势,彩凤翻身势,游鱼脱网势,虎护山峪势,两狼斗虎势,七熊争霸势,六出岐山势

奥字

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
奥,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:乃寝门,揖入,升自西阶,媵布席于奥

字烊

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
字,来源于林逋的《宋诗》《中峰行乐却望北山因而成咏》,原文:排几个、人人字

汉字

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
汉,来源于刘禹锡的《唐诗》《元日乐天见过因举酒为贺》,原文:正波泛银汉,漏滴铜壶,上元佳致

勤字

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
勤字,来源于敖陶孙的《宋诗》《送舅氏行》,原文:况今終始一勤字,十年之間未嘗息

字宸

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
字宸,来源于杜甫的《唐诗》《行官张望补稻畦水归》,原文:廟謚易名尊四字,宸闈行服自三年

骓字

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
骓,来源于陆游的《宋诗》《郊居》,原文:骓不逝

字灏

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
字,来源于洪咨夔的《宋诗》《挽李丞》,原文:御府書蹤字字奇,散教宮女倣來時

璆字

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
璆字,来源于范浚的《宋诗》《寄题钱伯茂致政奉议遥碧轩》,原文:李璆,字西美,紹興中帥蜀

字禧

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
字,来源于释善珍的《宋诗》《吴歌》,原文:吟清字字使人冰,惠我多於錫百朋

峤字

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
峤,来源于释文礼的《宋诗》《颂古五十三首 其五三》,原文:明日温峤自来

璁字

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
璁,来源于陈渊的《宋诗》《郑漕生辰二首 其二》,原文:晓起珑璁,回首迷烟雾

悠字

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
悠,来源于吕本中的《宋诗》《闻大伦与三曾二范聚学并寄夏三十一四首 其一》,原文:悠悠指長道,去去策高駕

字园

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
字,来源于徐瑞的《宋诗》《偶题》,原文:"学士教小姐写字者

嵇字

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
嵇,来源于蔡伸的《宋词》《采桑子》,原文:性癖雅宜嵇叔懶,官閑只有漫郎知

字禺

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
字,来源于陈仲微的《宋诗》《句》,原文:(「何」下原卷衍「疑」字

字映

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
字,来源于王灼的《宋诗》《游灵泉次性老韵》,原文:君立天驕發使車,冊文字字著金書

字钊

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
字,来源于钱闻诗的《宋诗》《仙居洞》,原文:皇甫高士,眉字列仙

自字

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
自字,来源于杨万里的《宋诗》《刘公佐亲家奉议挽词二首 其一》,原文:(見宋趙與虤《娛書堂詩話》卷下)(〖1〗《娛書堂詩話》:「先作『自從』,後於同輩舉似,同輩云:『詩固清矣,自字未穩,當作一字

字召

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
字,来源于岳珂的《宋诗》《新荷出水》,原文:信經讀字,不干心事

旬字

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
旬,来源于张方平的《宋诗》《咏松》,原文:不作旬浹別,各走西征輪

字磊

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
字,来源于严羽的《宋诗》《登滕王阁》,原文:與我新詩字字奇,珠玉盈懷分陸橐

儒字

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
儒字,来源于释居简的《宋诗》《智迁昼牛》,原文:入佛名無本,歸儒字浪仙

绡字

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
绡,来源于郭祥正的《宋诗》《太守陈侯见要登黄山送马东玉遂用李白登黄山送族弟济赴华阴韵呈陈侯并送东玉》,原文:阆苑芝仙貌,生绡对、绿窗深景

字隋

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
字隋,来源于王庭珪的《宋诗》《程子山侍讲自靖州贬所归相会于武陵怪余颜鬓未改作四绝句示之 其四》,原文:然歌詞淺陋,不似隋人文字,《隋書·經籍志》亦無此書,其非隋人明矣

字艺

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
字,来源于项安世的《宋诗》《崔成州将赴官招客剧饮次袁主管韵 其二》,原文:」按:談刻本《太平廣記》錄前段文字,適缺「朱」字

字朔

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
字,来源于项安世的《宋诗》《崔成州将赴官招客剧饮次袁主管韵 其二》,原文:」按:談刻本《太平廣記》錄前段文字,適缺「朱」字

玄字

拼音五行释意
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
玄字,来源于葛郛的《宋诗》《梅花》,原文:「玄猷」之「玄」字,《金石續鈔》作「元」,武億錄作「玄」,《金石萃編》及《續古文苑》皆注明爲廟諱,故據改

字裴

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
字,来源于李纲的《宋诗》《灌溪三咏 清凉境界》,原文:新詩字字救朝饑,仁義之言反類癡

字奂

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
字,来源于释守端的《宋诗》《北斗藏身因缘偈》,原文:授我碧露牋,字字如瓊琚

棂字

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
棂,来源于陈刚中的《宋诗》《石材庙题柱》,原文:月镂虚棂烟逗竹,梦千山

字岐

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
字,来源于刘克庄的《宋诗》《记杂画 □□□》,原文:吟殘翻水筆生春,秀句驚人字字新

字恣

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
字,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:女子许嫁,笄而字

字蓁

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
字,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《水底鱼》,原文:更安名字,雪上加霜

字芝

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
字芝,来源于刘辰翁的《宋词》《法驾导引》,原文:金甌披姓字,芝詔下天垣

字隆

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
字,来源于张栻的《宋诗》《城南即事 其三》,原文:宿妆稀淡眉成字

字彰

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
字彰,来源于贾岛的《唐诗》《思游边友人》,原文:奈何猶復不自斂,荒崖斷壑反以名字彰

字淙

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
字,来源于王庭珪的《宋诗》《唐兴寺再呈美中》,原文:讐書五千卷,字字窮根源

字元

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
字元,来源于司马光的《宋诗》《送上雒王推官》,原文:此山綠字元弗詳,脫略丘垤登毫芒

字晨

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
字,来源于无名氏的《宋词》《贺新郎》,原文:鍛以一字,衡之千鈞

字钊

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
字,来源于曾几的《宋诗》《水仙花》,原文:句句芳華字字香,章泉巨擘意深長

字燮

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
字,来源于沈琪的《宋诗》《观潮阁》,原文:磨崖勒唐頌,字字瓊□英

字沁

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
字,来源于曾丰的《宋诗》《道边竹》,原文:[六]乙、丙、丁二卷無「矣」字

品字

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
品字,来源于王洋的《宋诗》《和李希言仙山书事》,原文:品字柴頭煨政暖,不知風雪到梅花

丁字

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
丁字,来源于姚勉的《宋诗》《王君猷花圃八绝 鉴池》,原文:多識一丁字,便欲了八垠

昼字

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
昼,来源于郭祥正的《宋诗》《舟经池州先寄夏寺丞》,原文:怪四檐昼悄,近来无鹊

字襄

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
字襄,来源于蒲寿宬的《宋诗》《九月九日登山》,原文:洛下書生來問字,襄陽耆舊亦過門

单字

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
单,来源于寇准的《宋诗》《再到邺下有感》,原文:(正旦云)我单提着红梨花作诗一首

挚字

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
挚,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:夔子不祀祝融与鬻熊,楚人让之,对曰:「我先王熊挚有疾,鬼神弗赦而自窜于夔

晶字

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
晶,来源于陈造的《宋诗》《苦雨》,原文:湘妃雨後來池看,碧玉盤中弄水晶

字仟

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
字,来源于韩驹的《宋诗》《馆中直宿书事 其二》,原文:(《正統道藏》鳥字號)

旬字

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
旬,来源于辛弃疾的《宋词》《水调歌头》,原文:祇今旬月計已熟,沾溉况自有夙約

字觉

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
字觉,来源于郑起的《宋诗》《寄题杭州广法善堂》,原文:座上琴心,机中锦字,觉最萦怀抱

匡字

拼音五行释意
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
匡字,来源于司空图的《唐诗》《白菊三首 三》,原文:匡圖,宋人避諱或省「匡」字,《十國春秋》卷七三載其仕歷,未任永州刺史

字闲

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
字闲,来源于朱敦儒的《宋词》《念奴娇》,原文:闲坐闲行闲饮酒,闲拈闲字闲文

字篁

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
字,来源于邹浩的《宋诗》《喜闻莹中同预归田之数》,原文:问字灯深,学书窗黑

诣字

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
诣,来源于刘辰翁的《宋词》《临江仙》,原文:日诣金门玉殿,青衣引赞无言

字朔

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
字,来源于文同的《宋诗》《谁氏子》,原文:錦囊新句忽傳來,字字清如竹葉杯

字允

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
字,来源于释善珍的《宋诗》《吴歌》,原文:吟清字字使人冰,惠我多於錫百朋

字蔷

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
qiáng, sè蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
字,来源于吕本中的《宋诗》《送詹慥秀才》,原文:原有錯字,用括號註出,不清楚的字,用方框表示

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