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小于38周给宝宝起名

周舟峨作者:周舟峨2022-02-01 00:51:02

小于38周给宝宝起名

岐蕖

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
岐,来源于苏辙的《宋诗》《送周思道朝议归守汉州三绝 其二》,原文:高堂倚門久,此去尚多岐

久潭

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
久,来源于贾似道的《宋诗》《呆物 其三》,原文:流芳秪須臾,我亦豈久長

憬琉

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
憬,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:憬彼淮夷,来献其琛

境柒

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
境,来源于韩维的《宋诗》《侍讲侄告满还京师以诗送之》,原文:入巖仙境清,行盡復重行

逸泉

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
逸,来源于释心月的《宋诗》《偈颂一百五十首 其一八》,原文:方追逸跡,乃論心期

予萦

拼音五行释意
yǔ, yú, zhù指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
予,来源于韩淲的《宋诗》《感风发汗卧病数日推枕翛然叙事为十诗 其六》,原文:看予度石桥

瑱林

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
瑱,来源于无名氏的《唐诗》《秋诗》,原文:嫫母學西子,象玉徒瑱揥

越斓

拼音五行释意
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
越,来源于文同的《宋诗》《范宽雪中孤峰》,原文:奈何酒薄愁重,越醉越愁多

至燿

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
至,来源于包何的《唐诗》《江上田家》,原文:樂惡惡至,樂善善歸

钟筹

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
钟,来源于贺铸的《宋词》《木兰花・玉楼春》,原文:为宰臣职居相府,作公侯禄厚千钟

苡寒

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
苡,来源于陈造的《宋诗》《戒饮三诗 其三》,原文:伏波南來自交趾,可笑汗牛推薏苡

潆炘

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
xīn见“炘炘”。
国学点评
潆,来源于赵子栎的《宋诗》《句 其一》,原文:双杏堂深,山明水秀潆洄著

瑗繁

拼音五行释意
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
瑗,来源于白居易的《唐诗》《戏题新栽蔷薇》,原文:化道喜經蘧瑗歲,遇文應動太公心

舸朗

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
舸,来源于徐夤的《唐诗》《梦》,原文:况是汴流投淺涸,夫何單舸尚留連

茶潇

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
茶,来源于释斯植的《宋诗》《思归感兴》,原文:藥轉紅金鼎,茶開紫閣封

茜泱

拼音五行释意
qiàn, xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
茜,来源于刘宰的《宋诗》《送李果州 其二》,原文:丹桂攀來十七春,如今始見茜袍新

奕琤

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
奕,来源于晁公溯的《宋诗》《赠张听声 其一》,原文:黄金拜賜南薰殿,赫奕門戶生輝光

纫桦

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
纫,来源于李廌的《宋诗》《送杭州使君苏内相先生某用先生旧诗方丈仙人出渺茫高情犹爱水云乡为韵作古诗十四首 其六》,原文:衣裳绽裂,纫箴请补缀

岐燏

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
火光貌。
国学点评
岐,来源于方回的《宋诗》《次韵宾旸子瑱草字》,原文:家鄉到日許誰知,默默相逢絕路岐

韧洌

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
洌,来源于李弥逊的《宋诗》《翊善余公挽诗 其一》,原文:禪榻陰森五月秋,井泉甘洌近林幽

其珧

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
其,来源于喻良能的《宋诗》《二月五日夜梦何茂恭论诗》,原文:摯見其德尊,脫身授其位

椒帧

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
椒,来源于管鉴的《宋词》《临江仙》,原文:塘曲椒和桑共老,山頭松與麥齊青

萦清

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
萦,来源于张耒的《宋诗》《晨起眺望》,原文:往事前欢,未免萦芳寸

与单

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
与单,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:晋侯使郤至献楚捷于周,与单襄公语,骤称其伐

枫舟

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
枫,来源于贺铸的《宋诗》《怀寄彭城朋好十首 王七》,原文:使君宴处,丹枫影澹,黄花香浓

缈湫

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
缈,来源于释师观的《宋诗》《偈颂七十六首 其六八》,原文:松陵江上,极目烟波缈

黎芮

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
黎,来源于王周的《唐诗》《游仙都观》,原文:邊鄙籌賢相,黔黎託聖躬

兴傅

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
兴,来源于周密的《宋诗》《木笔花》,原文:兴太学、多士舒翘

萝悟

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
萝,来源于刘克庄的《宋诗》《六言二首赠月蓬道人 其二》,原文:锁烟萝

丁绘

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
丁,来源于释绍嵩的《宋诗》《咏梅五十首呈史尚书 其二九》,原文:黄甲如盤大,紅丁似蜜甜

固麒

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
固,来源于赵抃的《宋诗》《退居十咏 竹轩》,原文:潤色固頼何,可但如曹隨

鸯銮

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
鸯,来源于韦庄的《唐诗》《稻田》,原文:只少个、鸳鸯绣带

史和

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
史和,来源于释心月的《宋诗》《蚬子赞 其一》,原文:其第二首當是劉長史和章,詩題應作《奉酬張皓兄》,其『劉長史』三字乃抄錄者所標識

卓真

拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
卓,来源于释子益的《宋诗》《偈颂七十六首 其七二》,原文:其中一驥屹不動,尾垂青絲蹄卓錐

郇崇

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
chóng高明宏大。
国学点评
郇,来源于孙觌的《宋诗》《赠答渊侍者》,原文:初披郇國五雲字,何啻劉公一紙書

琳朴

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
琳,来源于傅察的《宋诗》《次韵烹茶四首 其三》,原文:落日半樓明,琳宮事事清

纾熙

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
纾,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:从王命以纾诸侯,晋国无忧

冉屹

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
冉,来源于陆游的《宋诗》《寄子虡兼示子遹》,原文:霏霏漁浦煙,冉冉富春樹

彤韦

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
彤,来源于韦骧的《宋诗》《和李信臣游南巖》,原文:彤闱共悦,天颜有喜,看寿觞亲劝

瑞璁

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
瑞,来源于张元干的《宋诗》《题企疏堂》,原文:二子雙鳳凰,百鳥之嘉瑞

觅钥

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
yào, yuè锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
觅,来源于刘克庄的《宋诗》《又即事四首 其一》,原文:粉蝶儿只解,寻桃觅柳,开遍南枝未觉

轼严

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
轼,来源于张耒的《宋诗》《东池》,原文:泥轼仙翁,当时此夕,正梦投怀燕

誉姿

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
姿zī, zì指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
誉,来源于张鷟的《唐诗》《又一首》,原文:任自由、毁誉利害不上心

枫泰

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
枫,来源于张籍的《唐诗》《寄白二十二舍人》,原文:数遍丹枫,不见叶间题字

婉柒

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
婉,来源于释行海的《宋诗》《芗林感旧》,原文:婉孌自媚好,幾時不見擠

茯沥

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
茯,来源于李端的《唐诗》《赠薛戴》,原文:深根養茯苓,千歲坐可待

詹炫

拼音五行释意
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
詹,来源于宋庠的《宋诗》《酬王拱辰侍郎归阙见赠》,原文:麾把普彭夔子國,榜同詹愈季元賓

勋枫

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
勋,来源于无可的《唐诗》《秋暮与诸文士集宿姚端公所居》,原文:你听者:(词云)晋国公开勋臣,遗玉带许结婚姻

慷冽

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
慷,来源于陈著的《宋诗》《次韵林芳叔夜雨立春二首 其一》,原文:顧我蹣跚仍久困,觀君慷慨豈長貧

嘉晨

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
嘉晨,来源于胡仲弓的《宋诗》《观海口占》,原文:嘉晨掩關坐,如此節物何

瑶慕

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
瑶,来源于华岳的《宋诗》《悉事》,原文:瑶林琼蕊

序易

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
序易,来源于曹松的《唐诗》《山中》,原文:時序易推移,人事少閒空

本晰

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
本,来源于梅尧臣的《宋诗》《秋日舟中有感》,原文:要得培□,神皋根本

泊砺

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
泊,来源于刘仲堪的《宋诗》《南山十咏 涵晖谷》,原文:蹉跎渥洼足,漂泊鳳凰翎

豫冉

拼音五行释意
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
豫,来源于贾岛的《唐诗》《思游边友人》,原文:所以漆園吏,坐歎清江使者逢豫且

冬蕙

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
冬,来源于吴芾的《宋诗》《括苍胡经仲以经术授吾乡子弟仆顷过钱塘得吾兄永言多益及友人孟世功书未尝不以得交经仲为言且以其往还诗什相示已决知经仲非尘埃中人矣春初归自钱塘遂获识经仲于斋馆信数公之知人交道之不朽一年之间凡三相会从容谈笑者盖十许日而诗筒之循环来往曾未尝辍而仆之心犹以不得朝夕见经仲为恨也一日经仲来访席未定乃谓仆曰吾将归乡明年不复来此矣仆念经仲之贤交游中所未有顾世方扰攘会合无期临风语离殆不胜依黯因诵老杜人生足别离之句作五绝以送之 其五》,原文:冬,郑公孙夏帅师伐陈

崔晣

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
zhé光亮;亮光。
国学点评
崔,来源于王奕的《宋诗》《登黄龙峰》,原文:崔隤五老峰,迸瀉三峽泉

馟臻

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
臻,来源于吕本中的《宋诗》《谒陶朱公庙》,原文:臻極之技,與物不二

瑹瑜

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
瑜,来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》,原文:』川泽纳污,山薮藏疾,瑾瑜匿瑕,国君含垢,天之道也,君其待之

婳罡

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
罡,来源于赵抃的《宋诗》《引流联句》,原文:莫倚危欄長引嘯,恐驚鸞鶴下罡風

尤樱

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
尤,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵寅庵四首 其三》,原文:連年況枯旱,關輔尤空虛

笈邕

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
笈,来源于释文珦的《宋诗》《看新历》,原文:有客稽山岸角巾,寶書盈笈日怡神

情鹤

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
情,来源于魏知古的《唐诗》《奉酬龙门北溪作(存目)(按:《文苑英华》卷一六六以此诗为知古作。《唐诗纪事》卷十四则以为魏奉古诗,《全唐诗》卷九一据以收入。《全唐诗》同卷知古小传称「存诗五首」,实收仅四首,或即因临时抽出此诗而未及改传。龙门北溪唱酬为先天元年事,韦嗣立首倡,继和者有张说、崔日知、崔泰之等。张说序仅称崔、韦,未言魏。时知古已入推崇,奉古则位尚卑。以情理揆之,以作奉古诗为近是。因《英华》成书较早,姑存目以备考。)》,原文:一回飲水一回噎,本自無情似有情

蔷皎

拼音五行释意
qiáng, sè蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
蔷,来源于王十朋的《宋诗》《钓台》,原文:63 蔷,虞蓼

怡荑

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
怡,来源于陈傅良的《宋诗》《沈守生日》,原文:萬事豈可測,熙怡付齊諧

爀爕

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
爀,来源于林景熙的《宋诗》《栝城》,原文:學有淵源,家聲爀熠

憬莜

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
憬,来源于史瑜的《宋诗》《兴庆池禊宴》,原文:天然齪騃千金子,憬彼憸民亦有徒

天杨

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
天,来源于彭龟年的《宋诗》《挽傅德芳主簿》,原文:上天,下天

茯凇

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
茯,来源于石介的《宋诗》《读五王传》,原文:因汝華陽求藥物,碧松根下茯苓多

云子

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
云子,来源于王十朋的《宋诗》《孔父》,原文:子卒云子卒,此其称子般卒何

亚恽

拼音五行释意
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
亚,来源于王阮的《宋诗》《洞庭题咏十一首 林屋》,原文:梅枝亚,纤纤秀色,疏影小阑干

胧瑹

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
胧,来源于王越石的《宋诗》《宿朝宗驿游洞天 游洞天四首 其四》,原文:越添悲痛,倚帏屏星眼朦胧

郅枫

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
郅,来源于孔盖的《宋诗》《开禧丁卯制置使叶宝文团结淮西山水寨四十七处绘图见示》,原文:蛾眉莫怨毛延壽,好怨陳湯斬郅支

隋汉

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
隋,来源于孔平仲的《宋诗》《再用元韵》,原文:黄河春漲入隋溝,往意隨波日夜流

猷倾

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
猷,来源于晁说之的《宋诗》《京居秋感五绝句 其二》,原文:昔者王子猷之爱竹,造门不问于主人,陶渊明之卧舆,遇酒便留于道士

甄晤

拼音五行释意
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
甄,来源于寇准的《宋诗》《雪霁池上》,原文:要廣江南千里潤,須令天下入甄陶

甯柃

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
甯,来源于罗虬的《唐诗》《比红儿诗 五十六》,原文:誰聽甯戚敲牛角,月落星稀一曲歌

绚翼

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
绚,来源于王洋的《宋诗》《和吉父赋海棠三首 其一》,原文:日暖唐宫绣,云绚鲁台观

幽蕖

拼音五行释意
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
幽,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《熙宁以后享庙五首 禘祫孟享、腊享宗正卿升殿用《正安》。》,原文:道人随处成幽兴

纯筝

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
纯,来源于延寿的《唐诗》《永明山居诗(六十九首) 五十八》,原文:纯袂、缘、纯边,广各寸半

汉弈

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
汉,来源于叶绍翁的《宋诗》《葛天民隠居》,原文:汉昭君离乡背井,知他在何处愁听

莲洵

拼音五行释意
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
莲,来源于汪梦斗的《宋诗》《下邳永丰桥舟过其下有感》,原文:心抵江莲长苦

怀涔

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
怀,来源于赵蕃的《宋诗》《次韵徐丞用韵见示》,原文:每到春时听子规,无不伤怀抱

恤茹

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
恤,来源于胡宏的《宋诗》《送琏老》,原文:朝家借不恤吾人,以我公歸欲焉處

瀚白

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
瀚,来源于丘葵的《宋诗》《庚辰岁寓开元东罗汉阁 其一》,原文:旄竿瀚海掃雲出,氈騎天山蹋雪歸

篁珵

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
篁,来源于尚颜的《唐诗》《江上秋思》,原文:疎篁抽笋柳垂陰,舊是休公種境吟

琼芮

拼音五行释意
qióng, xuán比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
琼,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 杜兼》,原文:问谁解、爱惜琼华

润莱

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
润,来源于曹勋的《宋诗》《秋风引》,原文:态度雪香花瘦,情怀雨润云温

白尤

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
白尤,来源于周氏的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:文如賀白尤寒素,政似龔黄更本原

禄弈

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
禄,来源于徐集孙的《宋诗》《水乐洞》,原文:天禄故人年少

舸敏

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
舸,来源于严粲的《宋诗》《闰九》,原文:夫子不肯至我室,行駕畫舸遙相陪

樟阔

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
樟,来源于陆游的《宋诗》《晚步江上》,原文:孟達宣城何澹泊,樟丘斯遠更丰融

媪钏

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
媪,来源于葛胜仲的《宋诗》《去南阳有日书怀二首 其二》,原文:送入華堂應大笑,不令乳媪與俱來

远磐

拼音五行释意
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
远,来源于释文珦的《宋诗》《秋日过子陵钓台》,原文:高鸿远骛

昉晏

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
昉,来源于蔡戡的《宋诗》《自咏 其二》,原文:天明寺南去,幽路隘而昉

淅瞳

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
淅,来源于杨公远的《宋诗》《借虚翁涌金门城望五诗韵以写幽居之兴 其四》,原文:空餘繐帷在,淅淅野風秋

奥钏

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
奥,来源于俞德邻的《宋诗》《癸未游杭作口号十首因事怀旧杂以俚语不复诠择 其八》,原文:金马玉堂真学士,蕴藉诗书奥妙

彰影

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
彰,来源于胡宿的《宋诗》《水馆》,原文:鎮山寶聚田廬廣,靈貺彌彰一百籖

卓炜

拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
卓,来源于张埴的《宋诗》《拟寄雪平诸兄弟及叔姪辈 其一》,原文:說禪游戲時卓地,魔外狐禪俱膽碎

禾骓

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
禾,来源于周才的《宋诗》《游虞山顶维摩院》,原文:迺産嘉禾,以慶農扈

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