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宝宝起名谈一�吃趺囱�

陈蒂典作者:陈蒂典2022-01-31 17:19:02

宝宝起名谈一�吃趺囱�

宜原

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
宜原,来源于释重显的《宋诗》《颂一百则 其四四》,原文:舞恨庭除隘,鋪宜原野平

尉兴

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
尉,来源于郭印的《宋诗》《次韵邵子文感春之什》,原文:偶然得老尉,舊依育王山

戈纯

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
戈,来源于陈造的《宋诗》《题因师蒲桃图二首 其二》,原文:干戈今未定,城郭是耶非

炘泉

拼音五行释意
xīn见“炘炘”。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
泉,来源于张釜的《宋诗》《句 其三二》,原文:幽澗泉,鳴深林

媵萌

拼音五行释意
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
媵,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:卫人来媵

枫芊

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
枫,来源于余靖的《宋诗》《游山五题 题白莲庵》,原文:莫鼓琵琶江上曲,怕荻花、枫叶俱凄怨

桔虔

拼音五行释意
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
桔,来源于高似孙的《宋诗》《寄天台萧练师》,原文:灌園遂省桔槹力,行道奚憂豆簞呼

夕知

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
夕知,来源于沈辽的《宋诗》《愚溪》,原文:今夕知何夕,花然錦帳中

霏悟

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
霏,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 明皇祀圜丘乐章 凯安》,原文:石稜玉纖纖,草色瓊霏霏

诣宁

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
诣,来源于苏辙的《宋诗》《雪中会饮李倅钧东轩三绝 其三》,原文:□著贤关,特然超诣

琲凡

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
琲,来源于辛弃疾的《宋词》《水调歌头》,原文:算赠笑千金,酬歌百琲,尽成轻负

文珵

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
文,来源于梅尧臣的《宋诗》《送河清贾主簿归任》,原文:文锦编挑满四围

继追

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
继,来源于武允蹈的《宋诗》《句 其五》,原文:有子知书继家世

靛荔

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
靛,来源于陆文圭的《宋诗》《送郝仲明代归》,原文:水脚浮青靛,湖脣滉白沙

亦柔

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
亦柔,来源于李洞的《唐诗》《送知己》,原文:飲啄頗廉儉,音響亦柔雌

晳蓬

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
晳,来源于齐光乂的《唐诗》《》,原文:名山大泽不以晳,其余以禄士,以为间田

暄翊

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
暄,来源于汪炎昶的《宋诗》《初冬》,原文:况當春晚氣暄淑,著人欲醉甘醴如

楦泰

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
楦,来源于皇甫冉的《唐诗》《西陵寄灵一上人》,原文:彼方玄黄篚,此但青紫楦

霆夷

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
霆,来源于史浩的《宋诗》《余姚待新宰致语口号》,原文:撫櫬循題兮愁霧重,江河傾淚兮雷霆聲慟

冰合

拼音五行释意
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
冰合,来源于施肩吾的《唐诗》《西山即事奉寄故园徐处士》,原文:轉輸積雪河冰合,離別春風塞草生

中汉

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
中,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》,原文:凡马日中而出,日中而入

缃简

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
缃,来源于邵雍的《宋诗》《欢喜吟》,原文:正艳杏烧林,缃桃绣野,芳景如屏

澄凛

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
澄,来源于薛季宣的《宋诗》《李斯 其一》,原文:云净碧天澄淡

佶寓

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
佶,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:四牡既佶,既佶且闲

瞻支

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
瞻,来源于虞俦的《宋诗》《林子中知府挽诗 其二》,原文:屢起瞻雲漢,還成候挈壺

冬闲

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
冬,来源于曾丰的《宋诗》《首夏归途感物自酌》,原文:冬雪已飛舞,冬月愈明皎

页镌

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
页,来源于赵蕃的《宋诗》《舟中读子进昆仲西游集有怀其人作诗寄之并示成父弟二首 其二》,原文:苹页烟深,荷花露湿

帧粤

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
帧,来源于韩绛的《宋诗》《复修府学故事》,原文:壁上潇湘秋一帧,影落荻花洲渚

馠恺

拼音五行释意
hān芳香。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
恺,来源于刘克庄的《宋诗》《题唐察院诗卷二首 其二》,原文:待要春风金谷骄王恺,一任教夜雨新丰困马周

固凰

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
固,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:夏六月,宁公固卒

屹佰

拼音五行释意
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
屹,来源于陈襄的《宋诗》《慈竹》,原文:何况抱貧苦,守身屹長城

憧峪

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
憧,来源于周昙的《唐诗》《晋门 愍帝》,原文:懵憧的最怜伊

淞茸

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
淞,来源于司马光的《宋诗》《赠狄节推》,原文:十年來往吳淞口,錯認溪南舊板橋

舟棹

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
舟棹,来源于赵必的《宋词》《浣溪沙》,原文:不盡登臨興,扁舟棹月回

浩箫

拼音五行释意
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
浩,来源于晏几道的《宋词》《西江月》,原文:星歲日云徂,在原歎方浩

晏栎

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
晏,来源于李纲的《宋诗》《次韵李似之秋居杂咏十首 其八》,原文:有飯已多矣,無衣亦晏如

缮暄

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
缮,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:冬,臧宣叔令修赋、缮完、具守备,曰:「齐、楚结好,我新与晋盟,晋、楚争盟,齐师必至

追凌

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
追,来源于李昴英的《宋诗》《送连推黄端简赴班》,原文:退朝追宴樂,開閤醉簪纓

坤唯

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
坤,来源于谢逸的《宋词》《菩萨蛮》,原文:國薦嚴祀,坤興淑靈

齐林

拼音五行释意
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
齐,来源于李流谦的《宋诗》《江月二首 其二》,原文:空一齐销去

珑覃

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
珑,来源于释文珦的《宋诗》《采药径》,原文:对酒兴杯,拊髀怜才,寄语玲珑,王粲曾来

瞻漪

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
瞻,来源于虞俦的《宋诗》《往鸡山视曹甥营母坟夜归》,原文:顧瞻峴山亭,覿面可搴取

卿罡

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
卿,来源于王炎的《宋诗》《和廖守岳阳楼韵三首 其二》,原文:復起卿當用卿法,長閑吾實愛吾廬

葆乔

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
葆,来源于韩愈的《唐诗》《陪杜侍御游湘西两寺独宿有题一首因献杨常侍》,原文:羽葆層層間彩金,醉來不厭遶叢吟

晨虔

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
晨,来源于张蠙的《唐诗》《赠道者》,原文:看除召,在晨夕

婷容

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
婷,来源于储光羲的《唐诗》《洛阳道五首献吕四郎中 五》,原文:争着琴堂称贺处,娉婷

冰婵

拼音五行释意
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
冰,来源于李德裕的《唐诗》《画桐华凤扇赋附歌》,原文:醉里冰姿光照人

季之

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
季之,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:孟孙谓叔孙曰:「庆季之车,不亦美乎

珺辰

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
辰,来源于胡仲弓的《宋诗》《久雨》,原文:枯木之春,蟠桃之辰

睿觉

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
睿,来源于赵鼎臣的《宋诗》《闻苏叔党至京客于高殿帅之馆而未尝相闻以诗戏之》,原文:合飲譙城洽睿慈,仁風溥暢宣和懌

礼町

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
礼,来源于王十朋的《宋诗》《孔父》,原文:诸侯越竟观社,非礼也

书白

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
书白,来源于崔颢的《唐诗》《和黄三安仁山庄五首 四》,原文:入手清风词更好,细书白茧乌丝

璁才

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
璁,来源于易士达的《宋诗》《梅》,原文:依然收付建康獄,拴索瓏璁驚市人

章札

拼音五行释意
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
章,来源于姜夔的《宋诗》《雪中六解 其五》,原文:肅奉徽冊,尊名孔章

凝澄

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
凝澄,来源于袁说友的《宋诗》《丹桂》,原文:凝澄坐曉燈,病眼如蒙紗

苓袁

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
苓,来源于李嘉祐的《唐诗》《送冷朝阳及第东归江宁》,原文:參苓芝术固美矣,瞑眩之藥方爲良

辰胭

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
辰,来源于乐雷发的《宋诗》《许介之馆仆于东溪临发赠别》,原文:良辰恐易失,勿待月下弦

卫箫

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
卫,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:」 秋,卫人伐邢,以报菟圃之役

皤绅

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
皤,来源于裴漼的《唐诗》《奉和圣制送张说上集贤学士赐宴》,原文:百年不覺皤雙鬢,一字誰能斷數髭

苏易

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
苏,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵黄文若寄灯夕不出之作》,原文:两谢风流称郡守,二苏家世作州民

零召

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
零,来源于陈陶的《唐诗》《蜀葵咏》,原文:雜雨零初急,因風灑更狂

宁犹

拼音五行释意
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
宁,来源于上官良史的《宋诗》《河梁值雨有怀严羽》,原文:待与丁宁,行时已醉

蘅翊

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
蘅,来源于陆佃的《宋诗》《次韵和曾子固舍人二首 其二》,原文:蘅臯駐馬獨依依,寄恨微波带減圍

吟旬

拼音五行释意
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
吟,来源于史浩的《宋诗》《走笔次韵张以道 云南》,原文:吟啸春风自足

昼恽

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
昼,来源于杨怡的《宋诗》《成都运司园亭十首 茅庵》,原文:看帘垂、清昼一张琴,中闲著

浩扬

拼音五行释意
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
浩,来源于刘克庄的《宋诗》《诸家牡丹已谢小圃忽开两朵皆大如斗戏题二绝 其二》,原文:長風駕高浪,浩浩自太古

筝松

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
筝,来源于蒲寿宬的《宋诗》《舶使王会溪太守赵见泰九日领客枉頋山中赋采菊东篱下悠然见南山韵十首 其一》,原文:细看秦筝,正似人情短

朝桦

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
朝,来源于毛滂的《宋词》《点绛唇》,原文:北堂夜夜人如月,南陌朝朝騎似雲

珺慕

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
慕,来源于韩琦的《宋诗》《暮春康乐园》,原文:志慕青錢士,名參玉筍生

纯嘉

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
纯,来源于葛胜仲的《宋词》《南乡子》,原文:皇天之不纯命兮,何百姓之震愆

泰憬

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
泰,来源于朱熹的《宋诗》《次韵择之听话》,原文:歲豐仍節儉,時泰更銷兵

謇怀

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
謇,来源于卢氏的《宋诗》《绝命词》,原文:故交負靈奇,逸氣抱謇諤

汝洌

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
汝,来源于无名氏的《元曲》《汉钟离度脱蓝采和・收江南》,原文:宋子失汝嬰,苦將造物怪

谦恤

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
谦,来源于白居易的《唐诗》《刘苏州以华亭一鹤远寄以诗谢之》,原文:(许达云)仲宣不问,许达也不道,此楼是先父许士谦盖造

芝笠

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
芝,来源于释行海的《宋诗》《客中得云浦书以舟见招》,原文:見之謚以芝,用意真不輕

袤庭

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
袤,来源于方岳的《宋诗》《堪笑 其三》,原文:德乖崖兮桑本袤,美中丞兮蓉幕高

嘉子

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
嘉子,来源于于石的《宋诗》《自述》,原文:疇昔東嘉子徐子,勉旃儻可嗣芳塵

融崧

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
融,来源于晏殊的《宋诗》《中秋月 其二》,原文:月鑑陰肅,醴液融冶

熹樨

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
熹,来源于王悦的《宋诗》《句 其二》,原文:夜迢迢,烟月熹微

武偕

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
武,来源于释居简的《宋诗》《酬陈中书杨侯家赏瑞莲 其二》,原文:豈要銘燕石,平生重武威

子苍

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
子,来源于周紫芝的《宋诗》《悼友篇》,原文:詩以解子憂,亦用當子招

溯璂

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
溯,来源于韦骧的《宋诗》《复假前韵为即事二诗且言别于卒章 其一》,原文:神交溯二子,新詩遠寄酬

纫笈

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
纫,来源于罗寿可的《宋诗》《句》,原文:纵有荷纫芰制,终不似、菊短篱疏

茯肖

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
茯,来源于袁说友的《宋诗》《求酒于邻》,原文:霜松手种,应待茯芩生,斋酿熟,玉泉香,还上萱堂寿

蓬芾

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
蓬,来源于虞俦的《宋诗》《初夏凹沼独坐》,原文:卧看雪儿纤手、剥莲蓬

书闰

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
书,来源于钱起的《唐诗》《夕游覆釜山道士观因登玄元庙》,原文:问公何事,不语书空

畅馠

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
hān芳香。
国学点评
畅,来源于白居易的《唐诗》《每见吕南二郎中新文辄窃有所叹惜因成长句以咏所怀》,原文:畅道朋友同行,尚则怕衣衫不整

琯初

拼音五行释意
guǎn, gùn, guān, guàn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
琯初,来源于释德洪的《宋诗》《次韵真觉大师瑞香花》,原文:玉琯初回太簇春,新頒中朔到淮濱

棹思

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
sī, sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
棹思,来源于项斯的《唐诗》《送顾非熊及第归茅山》,原文:倚棹思神駿,蕭然淚灑巾

戚弈

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
戚,来源于戴表元的《宋诗》《登崇宁阁》,原文:自古無長生,生者何戚戚

胭季

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
胭,来源于吕巖的《唐诗》《七言 五十四》,原文:點亂胭脂痕片片,潮生醉臉暈重重

槿珺

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
槿,来源于萧某的《宋词》《沁园春》,原文:我本輕黠兒,小少槿閭閈

棋轼

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
棋,来源于释印肃的《宋诗》《行住坐卧三十二颂 其九》,原文:珠瓏千娉婷,彈棋拊瑶瑟

晢洲

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
晢,来源于赵鼎臣的《宋诗》《郡僚出塘泺唱和诗次其韵》,原文:藤經剡雪通姿晢,筠度湘秋刮骨清

亘篁

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
亘,来源于延寿的《唐诗》《永明山居诗(六十九首) 三十七》,原文:亘古抚今忠义,天下安危注意

铮箬

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
铮,来源于林逋的《宋诗》《和梅圣俞雪中同虚白上人来访》,原文:泉玉淙铮,犹不比清切

缔政

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
缔,来源于赵老的《宋词》《念奴娇》,原文:心鞿羁而不开兮,气缭转而自缔

椰尔

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
椰,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其八三》,原文:腹僅椰子大,貯書一何夥

麒泯

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
麒,来源于何梦桂的《宋诗》《赠枯崖郑高士三绝 其一》,原文:鳳凰麒麟在郊藪,芝蘭玉樹生階庭

蕖自

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
蕖,来源于李郢的《唐诗》《南池》,原文:緬懷霞中人,芙蕖艷秋色

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