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肖姓鼠宝宝女孩起名

胡致锦作者:胡致锦2022-01-31 05:03:02

肖是我国排名第151位的姓;生肖属:鼠,鼠为杂食动物,喜欢吃的食物是五谷杂粮,所以属鼠的宝宝起名适宜用有“禾”、“草”、”豆”、“麦”、“米”、“谷”、“木”等部首的字;老鼠也喜欢打洞,部首里面有“囗”、“宀”、“乙”、“厶”等字,也很适合用做宝宝名字;老鼠经常出现在田野、大地、山上,喜欢晚上活动,部首里面有“田”、“土”、“月”等字,也很适合用做宝宝名字;属鼠的宝宝也喜欢漂亮的衣服,可用“彡”、“巾”、“系”、“衣”、“采”等偏旁的字起名;

肖姓鼠宝宝女孩起名

帧婵

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
帧,来源于陈祥道的《宋诗》《珍珠帘》,原文:小小金盆种五生,供养着鹊桥会丹青帧,把一个米来大蜘蛛儿抱定

楹荣

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
楹,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:司正立于楹间以相拜,皆揖,复席

同裕

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
同,来源于赵嘏的《唐诗》《寄道者》,原文:出門不數年,同歸亦同遂

般萦

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
般萦,来源于韩维的《宋诗》《锄园》,原文:大都来、一寸心儿,万般萦系

辽堇

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
辽,来源于曾几的《宋诗》《岭梅》,原文:驾个云轩,参拜在金阙辽阳殿

珈帧

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
珈,来源于丘葵的《宋诗》《赠云岫上人》,原文:猶憶升堂初拜跪,依然象服儼笄珈

盈绅

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
盈,来源于余观复的《宋诗》《梅花》,原文:又记得临歧,泪眼湿、莲脸盈盈

秭温

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
秭,来源于刘摰的《宋诗》《次韵邹泽民感事》,原文:朝歌勝母古尚諱,我其覆醢航秭歸

怀萃

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
怀,来源于李龏的《宋诗》《春日咏怀 其二》,原文:怀旧处,磨东冶剑,弄清溪笛

沉绡

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
沉,来源于黄滔的《唐诗》《出关言怀》,原文:夜沉沉、拍手相亲,呆儿痴女

栾知

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
栾,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:」对曰:「其栾氏乎

秸鸢

拼音五行释意
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
秸,来源于释子涓的《宋诗》《颂古二首 其一》,原文:合祛聯祭秸,妥侑判純犧

苓笙

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
苓,来源于陶梦桂的《宋诗》《古樟》,原文:黄精煮甚食,茯苓良可採

白芹

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
白芹,来源于傅翕的《唐诗》《四相诗 生相》,原文:微紅柰蔕惹蜂粉,潔白芹芽穿燕泥

蕖逵

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
蕖,来源于刘克庄的《宋诗》《答郑闽清》,原文:門前碧塘水,萬本栽荷蕖

椿南

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
椿,来源于储光羲的《唐诗》《洛阳道五首献吕四郎中 四》,原文:那更椿庭戏彩,祗觞处、簇拥神仙

曼朝

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
曼,来源于仇远的《宋诗》《予自存博解印归乡心日夜相趣古人有名山川处辄忘归然归未易忘也梦得一联续之》,原文:羡博望、两泛仙槎,与曼倩、三偷蟠实

淑希

拼音五行释意
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
淑,来源于李流谦的《宋诗》《又次大人韵》,原文:多謝三峩孕清淑,安排貢籍貢鴻儒

休缨

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
休,来源于艾性夫的《宋诗》《春晚》,原文:休把两眉轻蹙

笺柯

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
笺,来源于释道昌的《宋诗》《颂古五十七首 其四八》,原文:向小窗、题满杏花笺,伤春作

堇亦

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
堇,来源于施宜生的《宋诗》《感春》,原文:我獨好奇嘗酒堇,誤思榧實殺三彭

蕙冽

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
蕙,来源于释希昼的《宋诗》《留题承旨宋侍郎林亭》,原文:张绮宴,傍熏炉蕙炷、和新声

优缈

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
优,来源于郭祥正的《宋诗》《赠裴泰辰先生》,原文:明月清风老致优,对绿水青山依旧

鸥杏

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
鸥,来源于苏轼的《宋诗》《无题》,原文:溪畔渔翁蓑又重,几点沙鸥无语

宓栎

拼音五行释意
mì, fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
宓,来源于张耒的《宋诗》《天马歌》,原文:知有宓妃無限意,春松秋菊可同時

宣楦

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
宣,来源于陈普的《宋诗》《咏史 李斯 其二》,原文:中使傳宣入,千門避馬蹄

纴缪

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
缪,来源于司空曙的《唐诗》《石莲花》,原文:歌舞相缪愁自猛,卷长波、一洗空人世

华本

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
华,来源于樊汉炳的《宋诗》《汉炳丹山晚进知学以来尝于文字中敬识先生矣试吏赤水偶逢先生经由为龙多少驻行旆出三诗以贲之汉炳不揆荒拙勉继严韵 其一》,原文:烟云不减九华妍

艾娇

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
艾,来源于赵蕃的《宋诗》《孝显追送至沙溪书所见以别》,原文:蘭枯艾長壯,亂多治則少

英琢

拼音五行释意
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
英琢,来源于刘筠的《宋诗》《句 其八》,原文:擣碎雲英琢蒼璧,旋瀉玉瓷浮白花

杏颉

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
杏,来源于李频的《唐诗》《秋夜对月寄鳯翔范书记》,原文:杏小雙圓壓,山濃兩點嚬

甯宓

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
mì, fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
甯,来源于黄庚的《宋诗》《寄月山少监》,原文:甯留飯青精,幸我栽胡麻

单缈

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
单,来源于戎昱的《唐诗》《诗》,原文:想着你单鞭的拿敬德,这般夸口,又何况那区区洛阳草寇

崇萝

拼音五行释意
chóng高明宏大。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
崇,来源于姚合的《唐诗》《冬夜书事寄两省阁老》,原文:貂冕崇廞服,鑾輿俯奠觴

茸艺

拼音五行释意
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
茸,来源于罗邺的《唐诗》《秋日留别义初上人》,原文:節節生花花點點,茸茸曬日日遲遲

简莲

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
简,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:简

黎棂

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
黎,来源于谌祜的《宋诗》《句 其八八》,原文:共譚詩律更譚禪,人指昌黎接大顛

茵珂

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
茵,来源于魏了翁的《宋诗》《再用韵 其二》,原文:輕烟薄縠籠深塢,細草長茵蘸小池

椒兆

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
椒,来源于释慧远的《宋诗》《偈颂一百零二首 其八四》,原文:漏光殘井甃,缺影背山椒

蕾钊

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
蕾,来源于释绍昙的《宋诗》《颂古五十五首 其二四》,原文:四山有雪未全融,蓓蕾梢頭茁小紅

柃愿

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
yuàn, yuǎn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
愿,来源于陈郁的《宋诗》《得狸奴》,原文:连枝愿为比翼,问因甚寒城独自花

希支

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
希,来源于白居易的《唐诗》《寄元九》,原文:将取孛兰数取梨,有甚希奇

箪绘

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
箪,来源于梅尧臣的《宋诗》《夜泊虹县同施景仁太博河上纳凉书事》,原文:甘心致仕,自愿归休,欧阳浩气,浇灌吟怀,不求名,不求利,虽不一箪食一瓢饮,我比颜回隐迹只争个无深巷

挚桠

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
挚,来源于李白的《唐诗》《杂曲歌辞 长干行二首 一》,原文:」宾对曰:「某不以挚,不敢见

栎澄

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
栎,来源于刘宰的《宋诗》《和刘圣与顾龙山探梅四首 其四》,原文:秋,九月,郑伯突入于栎

真固

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
真固,来源于刘宰的《宋诗》《书陈少阳遗墨后》,原文:真固易爲贋,贋亦難逃真

莲研

拼音五行释意
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
莲,来源于贺铸的《宋词》《木兰花・玉楼春》,原文:恩爱相搀,连理枝和根砍,并头莲伏地芟

芗瑧

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
zhēn玉名。
国学点评
芗,来源于陆游的《宋诗》《秋怀十首以竹药闭深院琴樽开小轩为韵 其一》,原文:斗帐炷炉熏,花露裛成芗泽

蕙夷

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
蕙,来源于张耒的《宋诗》《岁暮叹三首 其三》,原文:兰蕙光风,转头天气还新

芃彤

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
芃,来源于谢薖的《宋诗》《喜董之南归》,原文:青青已布隴,芃芃在伐柯

明椰

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
明,来源于章甫的《宋诗》《荐饥 其二》,原文:明明道在堪消息,日月灘頭去又還

昃朦

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
昃,来源于韩元吉的《宋诗》《剡溪道中五首 其二》,原文:拂衣頻起畏日昃,應恐慈母心懸懸

榭钥

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
yào, yuè锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
榭,来源于王洋的《宋诗》《赠大猷》,原文:調琴明月榭,繫馬綠楊堤

朴倩

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
朴,来源于梅尧臣的《宋诗》《腊脯》,原文:中獨抱孤清,外示聊以朴

闲桦

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
闲,来源于韩襄客的《唐诗》《句》,原文:闲却秋千影

旌梧

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
旌,来源于李白的《唐诗》《夜下征虏亭》,原文:丹旌倚輤車,榮辱盡虚無

知缃

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
知,来源于方蒙仲的《宋诗》《和刘后村梅花百咏 其八○》,原文:落日空懷古,長歌知不知

札潭

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
札,来源于黄文雷的《宋诗》《登楼有感》,原文:窮秋長安巷,客子送書札

孝彰

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
孝,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:孝公奔宋

追缈

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
追,来源于李自中的《宋诗》《初夏旅况》,原文:靜追蘋末興,況復值蕭條

柯璨

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
柯,来源于欧阳修的《宋诗》《天辰》,原文:喬柯寒自籟,荒菊晚猶花

博杏

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
博,来源于元稹的《唐诗》《泛江翫月十二韵》,原文:廣采與博訪,未遇敢懷佚

圆纮

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
圆,来源于赵蕃的《宋诗》《五月下旬梦赵文鼎书寄斯远》,原文:记六朝、旧数闺房秀,有长圆璧月,永新琼树,随步金莲

梁卓

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
梁,来源于方回的《宋诗》《赠云屋瑞上人》,原文:作詩告石梁,聊以慰寒骨

荑焓

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
荑,来源于卢溵的《唐诗》《金灯》,原文:驟承夫子言,快斧加芟荑

萦竹

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
萦,来源于李好古1的《宋词》《菩萨蛮》,原文:萦风度池阁

柒馠

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
hān芳香。
国学点评
柒,来源于陆游的《宋诗》《再用前韵不依次》,原文:梵志與王生,密敦膠[漆](柒)友

粹爕

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
粹,来源于韩维的《宋诗》《答辛子庄惠梅花之什》,原文:彦深和粹貴公子,醍醐味美夸珍饌

椿存

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
椿,来源于孔平仲的《宋诗》《呈介之》,原文:前星環紫極,長照漆園椿

纫栎

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
纫,来源于罗寿可的《宋诗》《句》,原文:纵有荷纫芰制,终不似、菊短篱疏

栖茵

拼音五行释意
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
栖,来源于周邦彦的《宋词》《如梦令》,原文:栖栖南越鳥,色麗思沉淫

宁朴

拼音五行释意
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
宁,来源于李弥逊的《宋诗》《暇日游石门用前韵》,原文:當宁敷文德,賢關喜氣多

亦缃

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
亦,来源于苏轼的《宋诗》《绿筠亭》,原文:子亦能是乎

岐薏

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
岐,来源于朱存的《唐诗》《阿育王塔》,原文:連歲爐錘專造化,諸生岐路託飛騫

傅宣

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
傅宣,来源于陈克明的《元曲》《尧民歌・呀,我恰才望夫山上问个实虚,他可在竹林寺里寄情书?多管在》,原文:自慚非賈傅,宣室詎重求

苒焓

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
苒,来源于释居简的《宋诗》《菜花》,原文:苒苒歲除佳樹少,行行高處烈風多

朔枝

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
朔,来源于程公许的《宋诗》《别凌云士友》,原文:秋風甫聯騎,朔雪又回車

缨樗

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
缨,来源于释文准的《宋诗》《十二时颂 其七》,原文:拚的个割断了绛红缨,掀翻了犀皮胄,血染了征袍领

沐棋

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
沐,来源于杨万里的《宋诗》《正月三日宿范氏庄四首 其二》,原文:風雨難期王事劇,未知休沐幾旬來

纪瑚

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
纪,来源于无名氏的《宋词》《柳梢青》,原文:凭着我花朵儿身躯、笋条几年纪,为这锦片儿前程,倒赔了几锭儿花银

域喻

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
域,来源于罗邺的《唐诗》《洛水》,原文:汾水雁飞,鼎湖龙远,魂返今无异域香

纾斐

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
纾,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:余是故许而弗为,以纾余死

萦悠

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
萦,来源于杜柬之的《宋诗》《云安玉虚观南轩感事二首 其一》,原文:花圃萦回曲径通

瑱染

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
瑱,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:商祝掩,瑱,设幎目,乃屦,綦结于跗,连絇

元蕊

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
元,来源于曾几的《宋诗》《己巳歳夏旱大热睡起偶成 其二》,原文:元化油油兮,孰知其然

郄栾

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
郄,来源于刘攽的《宋诗》《初冬晨起作四声诗 上声》,原文:妙齡希郄桂,晚歲樂顏瓢

菀筠

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
菀,来源于虞俦的《宋诗》《王彦谟挽诗 其一》,原文:經歲斷知聞,使我心菀結

枫蓓

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
枫,来源于郑谷的《唐诗》《相和歌辞 长门怨二首 二》,原文:枫荻响飕飕

纾祺

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
纾,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:闻楚师将至,范文子欲反,曰:「我伪逃楚,可以纾忧

纾椒

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
纾,来源于黄庭坚的《宋诗》《秋怀二首 其二》,原文:解使多愁,对此亦纾悦

尚莘

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
尚,来源于苏泂的《宋诗》《除夕呈主人》,原文:人生有佳尚,塵土暗朱門

蒲粤

拼音五行释意
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
蒲,来源于方岳的《宋诗》《李监饟四物各以一绝答之 鹅鲊》,原文:團團錦花結,乃是前溪蒲

润采

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
润,来源于李峤的《唐诗》《纸》,原文:山川润分秀色,称醉挥、健笔剡溪藤

缨澎

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
缨,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:缁布冠,缺项,青组缨,属于缺

良缪

拼音五行释意
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
良,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:书曰「郑人杀良霄

町肖

拼音五行释意
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
町,来源于无名氏的《宋词》《醉春风》,原文:四至町畦誰作伴,中心樹子自開華

园华

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
园,来源于张金的《宋诗》《龙隠岩 其一》,原文:羯鼓不须催太甚,霓裳易散梨园老

篁缮

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
篁,来源于项安世的《宋诗》《乐君启文挽诗 其二》,原文:松篁交映有無中,行近仙扉一水東

槿睿

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
槿,来源于司马光的《宋诗》《送田校理知晋州》,原文:槿籬髣髴橘林隔,一竿斜插酒旗揭

未润

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
未,来源于张嵲的《宋诗》《上二溪山》,原文:未灭无明心火

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