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龙凤宝宝起名牛年乳名

丁霜棹作者:丁霜棹2022-01-31 02:22:45

生肖属:牛,牛是食草动物,喜欢喝水打交道,所以牛的宝宝起名适宜用有“禾”、“草”、”豆”、“麦”、“米”、“谷”、“木”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”等部首的字;牛经常出现在田野、大地、山上,喜欢白天活动,部首里面有“田”、“土”、“山”、“日”、“火”等字,也很适合用做宝宝名字;牛对主人忠诚,可用“亻”、“心”、“忄”等部首的字起名;牛在屋檐下休息,有时候也在田野走动,擅长拉车,部首里面有“辶”、“宀”、“田”、“车”的字,也很适合用做宝宝名字;

龙凤宝宝起名牛年乳名

郁津

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
郁,来源于刘克庄的《宋诗》《寄沂孙》,原文:娇儿学作人间字,郁垒神荼写未真

炳珈

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
炳,来源于吴潜的《宋诗》《再用出郊韵三首 其二》,原文:〔姑洗爲羽〕燁燁其光,炳炳其靈

滔恤

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
滔,来源于许景衡的《宋诗》《蜡祭前一日致斋亭午风日和暖呈同舍二绝 其一》,原文:共兜自滔天,堯舜實聖明

漳梁

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
漳,来源于强至的《宋诗》《马上口占》,原文:賊臣喪陣遽奔逃,漳水波清因駐蹕

朴珏

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
朴,来源于汪莘的《宋诗》《开禧元年四月自中都挈家还乡寓居城南十二月迁居柳溪上其夜大雪初一日盖宰来访约过县斋为一日款深夜而归赋此 其一○》,原文:初逃揕未亡,又遇朴無傷

惋婵

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
惋,来源于杨亿的《宋诗》《黄小著震知兴元府南郑县》,原文:峴亭惋咽知無極,渭曲馨香莫計年

暌奈

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
暌,来源于韩驹的《宋诗》《次韵何文缜种竹》,原文:日月互賓送,景物隨乖暌

潭轩

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
潭,来源于佚名的《唐诗》《闺情 二》,原文:夜鶴穿潭底,雲月落銀籠

忻兹

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
忻,来源于张致远的《宋诗》《明月楼》,原文:眼看齊相不六尺,太史猶忻事鞭策

壹棂

拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
壹,来源于无名氏的《元曲》《冻苏秦衣锦还乡・絮虾蟆》,原文:諸公善調壹,熙祚必清寧

砺蕴

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
砺,来源于武汉臣的《元曲》《散家财天赐老生儿・紫花儿序》,原文:带河与、砺山长远

采柃

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
采,来源于刘克庄的《宋诗》《挽陈检□一首》,原文:采芹因舊館,釋菜協前經

蓬琲

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
蓬,来源于武元衡的《唐诗》《同洛阳诸公饯卢起居》,原文:羈旅無田園,飄如野間蓬

郄渲

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
郄,来源于洪适的《宋诗》《庚子山居采茶有感》,原文:洛紙文雄錢萬選,郄堂科美佛千名

志浦

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
志,来源于孟浩然的《唐诗》《和贾主簿弁九日登岘山》,原文:孩儿,你则着志者

淅樱

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
淅,来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《降黄龙》,原文:昨日苦暖今日寒,樹頭淅淅風聲乾

烊州

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
烊,来源于杜荀鹤的《唐诗》《寄窦处士》,原文:烊銅作梁劍棧編,峽江百丈青雲緣

潆德

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
潆,来源于李谨思的《宋诗》《怀古》,原文:乱山深处水潆回

曜倾

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
曜,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵秦觏过陈无己书院观鄙句之作》,原文:不嫌暗漏作章疏,齒牙煥炳光曜新

芉析

拼音五行释意
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
芉,来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其一》,原文:殘花零落不禁折,香草芉茸如可藉

韬昙

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
韬,来源于王文孙的《宋诗》《和答刘习之见赠》,原文:参透这九宫八卦文,一变千筹数,万敌百战法,三略六韬书

昉芮

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
昉,来源于文同的《宋诗》《杨山人归绵竹》,原文:西川女子分十眉,宮粧撚{絼艮}周昉肥

恤珺

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
恤,来源于苏辙的《宋诗》《答文与可以六言诗相示因道济南事作十首 其一○》,原文:舜服暫平惟恤典,漢庭曾譽不寃民

葵品

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
葵,来源于华岳的《宋诗》《三衢道中》,原文:天涯葵藿心,憐爾獨種參

术儒

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
术,来源于吴潜的《宋词》《满江红》,原文:(陈尧佐云)将军有伊吕之才,管乐之术,凭着你手下将勇兵强,无人可及

砚意

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
砚,来源于关汉卿的《元曲》《尾・料应也不得为烟眷。有了神前咒怨,为甚脚儿稀,尺紧的阳台路儿远。》,原文:曾向宫中捧砚台,堪伴诗书客,叵耐无情的李白,醉拈斑管,洒松烟点破桃腮

澧儒

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
澧,来源于郭祥正的《宋诗》《孤云寄潘延之先生》,原文:不見澧陽焚鈔者,棒頭拈出尚寒酸

栾羿

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
栾,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:及栾氏亡,范宣子、赵文子、韩宣子皆欲之

昃诀

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
昃,来源于戴翼的《宋词》《水调歌头》,原文:經帷講罷看章疏,至昃猶聞食未遑

悟薏

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
悟,来源于无名氏的《宋词》《卜算子》,原文:惟悟爭先法,當機與手謀

琼滟

拼音五行释意
qióng, xuán比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
琼,来源于王安石的《宋诗》《吴正仲谪官得故人寄蟹以诗谢之余次其韵》,原文:风摇曳香飘麝脑,雪模糊玉压琼瑶

柏楠

拼音五行释意
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
柏,来源于黄庭坚的《宋诗》《以椰子茶瓶寄德孺二首 其二》,原文:有堅松柏,君子斧之

榭子

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
榭,来源于葛天民的《宋诗》《清明日访白石不值》,原文:始添臺榭美,况近子雲居

易易

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
易易,来源于居遁的《唐诗》《偈颂(幷序○序为南岳齐己撰) 五》,原文:易易,直下是

秋苑

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
yuàn, yuān, yù, yùn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
秋苑,来源于严羽的《宋诗》《西山》,原文:梨花落盡成秋苑

识惟

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
识,来源于赵希焄的《宋诗》《大涤洞 其一》,原文:和,有仁德高低无怨,要知左右识体面

栎潜

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
栎,来源于刘克庄的《宋诗》《即事十绝 其八》,原文:晋侯使荀栎唁公于乾侯

净玖

拼音五行释意
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
净,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗郊前朝献景灵宫二十一首 饮福用《报安》。》,原文:(净丑上唱)略请行轩,到此少住

淖旒

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
淖,来源于方回的《宋诗》《梅雨连日五首 其一》,原文:是時窮陰久,泥淖沒馬鼻

捷蕋

拼音五行释意
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
捷,来源于王洋的《宋诗》《送龚清太尉上虞》,原文:松蓋前傾渾似故,詩兵捷出愈稱奇

启堰

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
启,来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》,原文:训以若敖、蚡冒,筚路蓝缕,以启山林

华萦

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
华,来源于吴龙翰的《宋诗》《心逺堂》,原文:云冷露华浓

淳泉

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
淳,来源于孟郊的《唐诗》《寒溪 三》,原文:民風最淳朴,郡計足枝梧

颐柳

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
颐,来源于张蠙的《唐诗》《长安春望》,原文:看共持、寿祝期颐,倾

韬峥

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
韬,来源于黄庭坚的《宋诗》《题阳关图二首 其一》,原文:六丁文焰,六韬武略,那更六经心醉

炯白

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
炯白,来源于程俱的《宋诗》《避寇仪真六绝句 其二》,原文:蕭蕭碧煙静,炯炯白間凉

璎昶

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
璎,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉酬袭美先辈吴中苦雨一百韵》,原文:排闼者谁欤,冶容服,宝髻珠璎

曦凌

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
曦,来源于岑参的《唐诗》《峨眉东脚临江听猿怀二室旧庐》,原文:冶袖鶯鸞拂朝曦,摩煙褭雪金碧遺

桑由

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
桑,来源于王禹偁的《宋诗》《赠礼部宋员外阁老》,原文:日出桑柘巔,鶴鳴風景和

沧渌

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
沧,来源于舒岳祥的《宋诗》《花下》,原文:洒马鬃泉苏赤地,翻蟾滴水涨沧溟

蔷华

拼音五行释意
qiáng, sè蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
蔷,来源于苏颂的《宋诗》《次韵林次中九日都下感事二首 其二》,原文:捍拨声传酒绿,蔷薇面衬宫黄

蕖瑄

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
蕖,来源于吴商浩的《唐诗》《泊舟》,原文:红蕖翠盖,不知西帝,神游何处

笙淅

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
笙,来源于释道潜的《宋诗》《次韵黄子理宣德田居四时 其一》,原文:家奏彩凤笙

绡境

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
绡,来源于刘克庄的《宋词》《木兰花慢》,原文:簌簌轻绡

钏晔

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
钏,来源于许及之的《宋诗》《次转庵圣花韵》,原文:卷珠帘、尽日笙歌,盛集宝钗金钏

彰析

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
彰,来源于虞俦的《宋诗》《林正甫与子中春并命为御史正甫按刑浙东道别去兼旬而予衔命按视宫陵经越上获一再款语临行有诗因次其韵 其二》,原文:肅雍嚴祀,聖治昭彰

桅戚

拼音五行释意
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
桅,来源于李之仪的《宋诗》《路西田舍示虞孙小诗二十四首 其二一》,原文:桅佩冷,玉丁东

境益

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
境,来源于赵蕃的《宋诗》《远意》,原文:勝境尋已徧,賞心未嘗孤

笙凝

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
笙,来源于王纯臣的《宋诗》《启至大寨闻擒鬼章捷书上奏喜而为诗》,原文:会须莫放笙歌散

璎晖

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
璎,来源于王得臣的《宋诗》《过少林辄书四韵兼诒长老庆禾士》,原文:尽洗铅华,亦无璎珞,犹带檀国里香

桑晔

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
桑,来源于谢薖的《宋诗》《题陈阳树石二首 其一》,原文:白公是前政,魯望有維桑

闰溯

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
闰,来源于杨巨源的《唐诗》《和吕舍人喜张员外自北番回至境上先寄二十韵》,原文:(夏德闰云)人生在天地之间,贫富分其两等,乃自然之理也

朴羡

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
朴,来源于晁补之的《宋词》《生查子》,原文:鞭朴不施成不日,首夏上梁秋半畢

沁尧

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
沁尧,来源于葛绍体的《宋诗》《见王兼叔上舍寿母》,原文:捷书连昼,甘洒通宵,新来喜沁尧眉

研汀

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
研,来源于释法薰的《宋诗》《偈颂六十八首 其一二》,原文:座上研研稱阮籍,不知聯席是公閭

袤炅

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
袤,来源于许尚的《宋诗》《华亭百咏 望仙桥》,原文:毫無半分弱,大至袤丈勁

薏纶

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
薏,来源于刘克庄的《宋诗》《挽安溪黄丞》,原文:頗憶茱萸飲,還思薏苡齎

昙苡

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
昙,来源于梅尧臣的《宋诗》《颍水费公渡观饮牛人》,原文:谢公扶病,羊昙挥涕,一醉都休

暖同

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
暖同,来源于吴龙翰的《宋诗》《冯永之号冰壶工水墨丹青》,原文:连鬟并暖,同心共结,向承恩处

缨畚

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
缨,来源于张耒的《宋诗》《效白体赠晁无咎 其三》,原文:当年乌府振冠缨

烨本

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
烨,来源于赵蕃的《宋诗》《次韵孙温叟问讯之韵》,原文:枪旗有烨,川秦奔走送龙媒

飐潇

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
飐,来源于胡仲弓的《宋诗》《次韵送水纹簟与芸居》,原文:琅玕脱箨,方塘荷翠飐

境樨

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
境,来源于张公庠的《宋诗》《宫词 其八九》,原文:更分破秋光,尽成悲境

棣沛

拼音五行释意
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
棣,来源于朱敦儒的《宋词》《浪淘沙》,原文:安燕興棠棣,艱勤陋采薇

烟琤

拼音五行释意
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
烟,来源于韩淲的《宋诗》《昌甫谢徐倅行县因到山中次韵呈徐》,原文:万家杨柳轻烟里

阮晏

拼音五行释意
ruǎn, yuán指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
阮,来源于释文珦的《宋诗》《夜归 其一》,原文:阿戎解執牙籌耳,嵇阮中間却頓渠

里榆

拼音五行释意
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
里榆,来源于曹勋的《宋诗》《自君之出矣二首 其一》,原文:飛花兩岸照船紅,百里榆堤半日風

策檀

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
策,来源于方一夔的《宋诗》《文书再报六月朔日食》,原文:策馬度藍溪,勝遊從此始

芮莹

拼音五行释意
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
芮,来源于梁栋的《宋诗》《句 其二》,原文:昔人鸞鳳色沖天,吳芮遺祠在洞前

琲葵

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
琲,来源于李德裕的《唐诗》《思平泉树石杂咏一十首 舴艋舟》,原文:佳哉妙五言,珠琲相磊硌

齐茗

拼音五行释意
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
齐,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:如齐,齐人难之

希茹

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
希,来源于朱长文的《宋诗》《华亭吴江道中偶作十绝 其八》,原文:希世無高節,絕跡有卑棲

桢偕

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
桢,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:王国克生,维周之桢

其潜

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
其,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:其桐其椅,其实离离

泉依

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
yī, yǐ指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
泉依,来源于殷文圭的《唐诗》《春草碧色》,原文:野泉依井落,古刹並湖成

湫桔

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
湫,来源于杜甫的《唐诗》《观安西兵过赴关中待命二首 一》,原文:鬧浩浩處冷湫湫,冷湫湫處看楊州

溯旎

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
溯,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:溯游从之,宛在水中沚

滔飏

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
滔,来源于姚合的《唐诗》《迎春》,原文:更約高談句法外,可憐天下政滔滔

旨颉

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
旨,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻记岁莫乡俗三首 餽岁》,原文:但傳鍾呂有妙旨,著在詩曲成華編

净帧

拼音五行释意
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
净,来源于释安永的《宋诗》《颂古三十一首 其二九》,原文:(净)你对夫妻,且恁底奇,哉对夫妻直恁底

霄瑄

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
霄,来源于释居简的《宋诗》《秋塘陈敬父席上饯薛子舒之官建康》,原文:秋霄一滴露,聲聞林外天

晷谆

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
晷,来源于张九龄的《唐诗》《饯陈学士还江南同用征字》,原文:猶記小窗添線晷,强揩老眼亂書堆

琢熙

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
琢,来源于岑羲的《唐诗》《奉和幸安乐公主山庄应制》,原文:萬鬼琢玉它山幽,梅梁贔屭卧龍虯

葭丁

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
葭,来源于程俱的《宋诗》《观王君玉侍郎集有酒明诗次韵》,原文:種荈已成園,栽葭寧記畝

葭泷

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
葭,来源于杜牧的《唐诗》《题扬州禅智寺》,原文:桑梓推前輩,葭莩接世姻

鹭恽

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
鹭,来源于周必大的《宋诗》《次韵程泰之驾部送猴》,原文:楼前鸥鹭舞交加

葵耘

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
葵,来源于曹勋的《宋词》《阮郎归》,原文:更不假蒲葵,秋陽眇何許

愿简

拼音五行释意
yuàn, yuǎn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
愿,来源于林希逸的《宋诗》《寄建安山长徐平父》,原文:我不愿金玉重重贵,只愿的儿女年年会

筠梁

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
筠,来源于韩维的《宋诗》《予招宾和微之》,原文:窮秋正搖落,回首望松筠

藻华

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
藻,来源于贺铸的《宋诗》《怀寄彭城朋好十首 张十七》,原文:來藻敷幽思,連詞報所欽

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