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网上谁给宝宝起名起的好

何逸晳作者:何逸晳2022-01-30 16:53:03

网上谁给宝宝起名起的好

钗仑

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
钗,来源于刘克庄的《宋诗》《昌黎子》,原文:翡翠钗头缀玉虫

晏烽

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
晏,来源于白朴的《元曲》《董秀英花月东墙记・后庭花》,原文:(見同書卷七五《辰州》引《晏公類要》引

正宣

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
正宣,来源于王安石的《宋诗》《酬冲卿见别》,原文:績爲蠲邪著,功因養正宣

颐榷

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
颐,来源于戴复古的《宋诗》《广州所见》,原文:一写谪仙怨,双泪满君颐

城沧

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
城,来源于魏了翁的《宋词》《浣溪沙》,原文:一城以爲殊異

恤奥

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
恤,来源于丘葵的《宋诗》《游秘藏院呈老叟》,原文:炯此念而安民兮,皇恤乎身災

洌旬

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
洌,来源于释法薰的《宋诗》《偈颂六十八首 其五三》,原文:九五,井洌,寒泉食

皋初

拼音五行释意
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
皋初,来源于黄滔的《唐诗》《书怀寄友人》,原文:抱耒返東皋,初非憚作勞

晤夷

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
晤,来源于郭祥正的《宋诗》《百岁王姥自云平生未尝服药》,原文:此懷無與晤,擁鼻一長謠

洛洌

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
洛,来源于释宗杲的《宋诗》《偈颂一百六十首 其一五二》,原文:驅車入洛川,下馬弄飛泉

援杉

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
援,来源于张祜的《唐诗》《赠薛鼎臣侍御》,原文:官麤鶴料猶堪活,援寡龍門莫浪攀

旆搦

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
旆,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:明日,或旆以会

奕芊

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
奕,来源于欧阳詹的《唐诗》《和严长官秋日登太原龙兴寺阁野望》,原文:奕奕清廟,昭穆定位

诺彦

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
诺,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:」襄公曰:「诺

奂挚

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
奂,来源于萧立之的《宋诗》《开元天宝杂咏 游仙枕》,原文:输奂飞处,此屋岂无华

蘅淬

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
蘅,来源于陈天麟的《宋诗》《与客饮干明寺东古梅下》,原文:東風變[蘅]薄,時景日妍和

羡析

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
羡,来源于徐积的《宋诗》《送吴坦求》,原文:送子先归,我羡辽东鹤

筝誉

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
筝,来源于元结的《唐诗》《补乐歌十首 一》,原文:画阑明月按瑶筝

彦戈

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
彦,来源于杨万里的《宋诗》《挽郑恭老少卿》,原文:佳晨事厭勝,習俗推往彦

同匠

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
同匠,来源于释道潜的《宋诗》《春词 其一》,原文:玉憐同匠琢,桂恨隔年攀

琲纭

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
琲,来源于宋光宗的《宋诗》《题杨补之红梅图》,原文:詩來促還期,珠琲瑩巾帙

婉灵

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
婉,来源于王迈的《宋诗》《闽岭遥岑》,原文:寥寥金天廓,婉婉綠紅潛

彰凝

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
彰,来源于苏轼的《宋诗》《赠黄州官妓》,原文:柳眼窺波綠,豈是人彰目

沁颖

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
沁,来源于释法薰的《宋诗》《偈颂六十八首 其四四》,原文:(红唱)忌的是"知母"未寝,怕的是"红娘"撒沁

徵嵊

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
徵,来源于李羣玉的《唐诗》《投从叔》,原文:按方成小釀,徵古搆新文

亚圣

拼音五行释意
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
亚,来源于释克勤的《宋诗》《偈五十三首 其四○》,原文:(正末云)那范增是项王的谋臣,称为亚父,咱怎么比的他

弈曜

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
弈,来源于冯时行的《宋诗》《清明》,原文:釣瀨疎墳籍,耕巖進弈棊

薏驰

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
薏,来源于赵湘的《宋诗》《翻经台》,原文:病栽薏苡無勞謗,濕要鞠藭不待搜

仁洲

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
仁,来源于方蒙仲的《宋诗》《旋开梅》,原文:至仁何以報,忠義即瓊踞

钊粹

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
钊,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:」 王若曰:「庶邦侯、甸、男、卫,惟予一人钊报诰

戈冰

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
戈,来源于释文珦的《宋诗》《蒲萄画》,原文:風雨知何夕,干戈寄此身

桓颐

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
桓,来源于苏寿元的《宋诗》《水退》,原文:或曰:倚诸桓也

璆诺

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
璆,来源于贯休的《唐诗》《经弟妹坟》,原文:鄭公梁棟才,天質璆琳韵

振潆

拼音五行释意
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
振,来源于郑刚中的《宋诗》《读柳子厚若为化得身千亿散上峰头望故乡之句有感》,原文:鳯凰黄鵠歎,振手國門東

轶戍

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
轶,来源于释如珙的《宋诗》《颂古四十五首 其三》,原文:轶迅风于清源兮,从颛顼乎增冰

銮知

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
銮,来源于郭祥正的《宋诗》《寄资深承事行营二首 其一》,原文:低拍棹,称鸣銮

瑗津

拼音五行释意
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
瑗,来源于韦骧的《宋诗》《州宅牡丹盛开蒙剪栏中奇品见赠仍属为短歌于席上》,原文:廉頗不覺老,蘧瑗始知非

亘飔

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
亘,来源于史弥宁的《宋诗》《寄慥斋弟》,原文:千尋亘絕險,危步想仙翁

猷湲

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
猷,来源于周孚的《宋诗》《赠朱德裕宋安民以学诗如学仙为韵五首 其二》,原文:何時柱杖敲門去,若比王猷懶更真

经城

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
经,来源于韩维的《宋诗》《锄园》,原文:经一事,长一智

夷磊

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
夷磊,来源于袁说友的《宋诗》《和薛公叔留都城韵》,原文:窮猶羞澀巉巖面,老自平夷磊磈胸

瑧椎

拼音五行释意
zhēn玉名。
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
椎,来源于释文珦的《宋诗》《途中感兴》,原文:笑我方椎鈍,如公政驟馳

追宓

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
mì, fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
追宓,来源于刘禹锡的《唐诗》《赠致仕滕庶子先辈》,原文:雅欲援琴追宓子,時從退食詠羔羊

爀竣

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
爀,来源于郑獬的《宋诗》《次韵程丞相观牡丹 其二》,原文:火雲烘爀臨中伏,青鎖深嚴直右曹

昉冕

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
昉,来源于司马光的《宋诗》《春贴子词 太皇太后阁六首 其五》,原文:庭前玉樹成陰未,著手栽培昉自今

至玢

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
至,来源于袁燮的《宋诗》《山月》,原文:晷運推移,日南長至

扬苍

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
扬,来源于李纲的《宋诗》《往返踰万里首尾涉五年幸无惊忧归次贵溪仙巖新罹寇盗焚荡孑然始见兵火之迹感怆有作二首 其二》,原文:扬州一梦,中山千日,名利都忘

颐炽

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
颐,来源于李颀的《唐诗》《送崔婴赴汉阳》,原文:(山雷颐)艮上震下 《颐》:贞吉

琬睨

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
琬,来源于张扩的《宋诗》《夫人江氏挽词》,原文:琬琰那淪翠,塵沙漸變黄

振乔

拼音五行释意
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
振,来源于王氏妇的《唐诗》《与李章武赠荅诗 五》,原文:洗足巨浸心,振衣孤峰上

嘉砺

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
嘉,来源于罗贯中的《元曲》《宋太祖龙虎风云会・寄生草》,原文:作詩助嘉招,此志非邂逅

硝钏

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
硝,来源于毛珝的《宋诗》《山中吟七首 其五》,原文:硝石臨湯沃,碙砂浸水煎

朝禺

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
朝,来源于清昼的《唐诗》《重联句一首》,原文:泪眼愁肠,朝朝暮暮,去便不知音耗

鉴飏

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
鉴,来源于陈造的《宋诗》《饯寄定海交代》,原文:冰鉴乍开,跨海飞来,光掩满天星斗

棋茸

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
棋,来源于牟及的《宋诗》《句 其二》,原文:藥褚藏難見,棋枰算未成

暖原

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
暖,来源于杨万里的《宋诗》《移床》,原文:簟凉初卷玉,罏暖乍薰金

慈瑹

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
慈,来源于史弥宁的《宋诗》《访孤山》,原文:若與曹瞞說,翻樽左慈慈

寒札

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
寒,来源于刘克庄的《宋诗》《秋旱继以大风即事十首 其六》,原文:杏花惊蛰寒

陟函

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
陟,来源于曹组的《宋词》《点绛唇》,原文:扶藜遊目逐蕭爽,捫蘿陟磴忘嶮巇

朔颉

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
朔,来源于李纲的《宋诗》《寄沙阳邓季明二首 其二》,原文:朔朝逾六後

昉粹

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
昉,来源于程俱的《宋诗》《又和呈叔问》,原文:廉使昉於今易□,祖師曾向此安禪

鸯玖

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
鸯,来源于陆游的《宋诗》《杂赋六首 其一》,原文:采香幽径鸳鸯睡,谁道湔裙人远

竺斓

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
竺,来源于王仲文的《元曲》《救孝子贤母不认尸・中吕/粉蝶儿》,原文:南遊步步如同歷,西竺層層有舊緣

岐茯

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
岐,来源于史浩的《宋诗》《和泊秦淮》,原文:蕭條明早分岐路,知更相逢何歲年

谐献

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
谐,来源于彭汝砺的《宋诗》《丈室》,原文:怕不动的鼓乐声齐,若是女孩儿不谐鱼水,我自拖拽这一场出丑扬疾

颐瑧

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
zhēn玉名。
国学点评
颐,来源于李觏的《宋诗》《怡山长庆寺》,原文:塞下将军支颐卧,夜半揽衣推起

戚允

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
戚,来源于花蕊夫人徐氏的《唐诗》《述国亡诗》,原文:禹知休戚係予手,汲汲豈獲憐嬰孩

娄峪

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
娄,来源于苏泂的《宋诗》《简铦朴翁兼简敬叟二首 其二》,原文:八、冬,邾娄人伐我南鄙

璆慷

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
璆,来源于成锐的《宋诗》《句 其一》,原文:姿爲丘壑媚,意重璆琳貢

芉瑛

拼音五行释意
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
芉,来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其一》,原文:殘花零落不禁折,香草芉茸如可藉

羿中

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
羿中,来源于释惠高的《宋诗》《郊行》,原文:更如羿中九烏斃,獨見杲杲明扶桑

资彤

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
资,来源于刘克庄的《宋诗》《送金仙玢上人主讲隆寿院》,原文:资冬祁寒,小民亦惟曰怨

杉漫

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
杉,来源于陈著的《宋诗》《次和梅山弟二首 其二》,原文:圯上還成集禊亭,杉松自古草仍新

栎乔

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
栎,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:夏,狄伐郑,取栎

徵景

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
徵,来源于陈傅良的《宋诗》《挽薛季益尚书 其一》,原文:束帛徵諸老,深衣立一儒

川言

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
川,来源于李石的《宋诗》《坚老师相访诵法华经如流》,原文:利涉大川

漓澈

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
漓,来源于无名氏的《元曲》《刘千病打独角牛・紫花儿序》,原文:偃仰在银河内,折末冠簪颠倒,衫袖淋漓

胭祁

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
胭,来源于姚勉的《宋诗》《送邓若思赴南剑乡举》,原文:回首謝君恩,淚灑胭脂雨

辽诏

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
辽,来源于岳珂的《宋诗》《螃蟹》,原文:千年辽鹤,并疑城郭非是

晣笙

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
晣,来源于冯山的《宋诗》《送邓温伯》,原文:眉目尚昭晣,笑言猶彷彿

央弈

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
央,来源于刘攽的《宋诗》《谢霍丘静乐亭》,原文:人情殊未央,春意亦少留

融攸

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
融,来源于张炜的《宋诗》《柯山制墨胡处士求隶字》,原文:萬萼融朱蠟,平蕪識紺茵

澄缈

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
澄,来源于赵崇嶓的《宋诗》《句 其二》,原文:疏鑿徒爲巧,圓窪自可澄

圆菀

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
圆,来源于曾巩的《宋诗》《送赵资政》,原文:年年乐事,华灯竞处,人月圆时

情经

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
情经,来源于刘一止的《宋诗》《和峦嶅二子寒食少天色五字 其四》,原文:况是耐久交情,经年方幸,接从容辞色

璆舜

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
璆,来源于梅尧臣的《宋诗》《早至颖上县》,原文:知音得袁宰,鑒賞稱琳璆

珧苓

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
珧,来源于王安石的《宋诗》《扬雄二首 其一》,原文:若將形色定品格,何得江珧比荔枝

睿滢

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
睿,来源于刘禹锡的《唐诗》《谢柳子厚寄叠石砚》,原文:旰食憂民睿思焦,默懷時雪滯層霄

珏专

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
珏,来源于白玉蟾的《宋诗》《奉酬陈宫教》,原文:(《燈下閑談》卷下《升斗得仙》)(按:詩題中之李珏,爲揚子縣之小販,積功成仙,與作者姓名同

瀚汉

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
瀚,来源于刘宰的《宋诗》《代柬促陈居士归》,原文:爲生固艱苦,得利亦浩瀚

典潭

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
典,来源于宋祁的《宋诗》《咏菊》,原文:紬繹自帝典,頗識康哉言

璩斓

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
璩,来源于利登的《宋词》《虞美人》,原文:百年人半纸虚名,得似璩源阁上僧,午睡足梅窗日影

经婉

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
经,来源于袁说友的《宋诗》《和同年张季良少卿餽家酿韵三首 其一》,原文:嘉禾甘露登歌荐,云物焕祥经

言言

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
言言,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:与老者言,言使弟子

兆莱

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
兆,来源于王迈的《宋诗》《用徐编修德夫韵贺其开藩旴江二首 其二》,原文:一點冥通未兆前,乾坤虛鑑已昭然

乔洛

拼音五行释意
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
乔,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其一四》,原文:门外澄江丞相宅,坛前乔木列仙家

琰蕋

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
琰,来源于梅尧臣的《宋诗》《和永叔郡斋闻百舌》,原文:流芳鎸琬琰,仍世盛簪纓

亘诺

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
亘,来源于许浑的《唐诗》《同韦少尹伤故卫尉李少卿》,原文:玉幢亘碧虛,此乃真人居

休启

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
休,来源于周文璞的《宋诗》《槜李道中二首 其一》,原文:(末)休要出言恁偏

崔珲

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
崔,来源于陆游的《宋诗》《金溪道中》,原文:崒雲臺殿起崔嵬,萬里長江一酒杯

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