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宝宝起名叫宇父辈有叫玉的可以吗

董戍煦作者:董戍煦2022-01-30 15:56:22

宇是我国排名第406位的姓;

宝宝起名叫宇父辈有叫玉的可以吗

父洌

拼音五行释意
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
父,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:不逮事父母,则不讳王父母

祯父

拼音五行释意
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
国学点评
祯,来源于汪元量的《宋诗》《社牲》,原文:因此上繁华美丽,盛成风光,卿云秀气,瑞霭祯祥

州父

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
国学点评
州父,来源于吕祖谦的《宋诗》《明招杂诗四首 其三》,原文:江東命脈王茂弘,荆州父母陶士行

琝父

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
国学点评
父,来源于范纯仁的《宋诗》《君实南园饮罢留宿二首 其二》,原文:)歡酬兒與父,(仁

瑗父

拼音五行释意
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
国学点评
瑗,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:秋,公会卫侯、宋皇瑗于郧

父钥

拼音五行释意
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
yào, yuè锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
父,来源于徐彦伯的《唐诗》《石淙》,原文:讥父老子代从政也

父祺

拼音五行释意
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
父,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:外孙,从父昆弟侄之下殇,夫之叔父之中殇、下殇

漪父

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
国学点评
漪,来源于何耕的《宋诗》《春日 其四》,原文:往看芙蓉湖,微風綠生漪

恒父

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
国学点评
恒,来源于释正觉的《宋诗》《颂古一百则 其三三》,原文:租歛數有恒,不爲愆陽輟

父奂

拼音五行释意
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
父,来源于拾得的《唐诗》《诗 四十六》,原文:公子庆父出奔莒

父玮

拼音五行释意
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
父,来源于李中的《唐诗》《寄庐山白大师》,原文:空望断,空望断,俺师父

父乔

拼音五行释意
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
父,来源于李之仪的《宋诗》《又次韵三绝 其一》,原文:为母所以异于父者,壹括发,其余免以终事,他如奔父之礼

父孜

拼音五行释意
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
父,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:阳处父曰:「不可

骊父

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
国学点评
骊,来源于释智仁的《宋诗》《句 其二》,原文:骊山屏翠,汤泉鼎沸,说琼楼玉宇今俱废

父娄

拼音五行释意
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
父,来源于郑伯英的《宋诗》《自新昌入天台》,原文:鮮民之生,靡瞻匪父

父铮

拼音五行释意
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
父,来源于周文璞的《宋诗》《回次秣陵》,原文:嗟爾父老,其告其喻

父粹

拼音五行释意
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
父,来源于王令的《宋诗》《我策我马寄王介甫 其二》,原文:堯父舜子,本天性之

父年

拼音五行释意
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
父年,来源于姬昌的《周易》《周易/蒙卦》,原文:却憶桐君老,俱還桂父年

淅父

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
国学点评
淅,来源于杨万里的《宋诗》《月中炬火发仙山驿小睡射亭五首 其一》,原文:蓋世功名吹劍首,平生憂患淅矛頭

尉父

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
国学点评
尉,来源于项安世的《宋诗》《重阳复晴再次前韵》,原文:梅生爲一尉,獻疏來君門

父晗

拼音五行释意
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
父,来源于葛胜仲的《宋诗》《次去非韵简元忠使君》,原文:朝趨梁父岑,暮投梁父麓

礼父

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
国学点评
礼,来源于刘克庄的《宋诗》《又六言二首 其一》,原文:鲤退而学礼

研父

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
国学点评
研,来源于黄庭坚的《宋诗》《和子瞻内翰题公择舅中丞山房》,原文:虀須園老香研柚,羹藉庖丁細擘葱

父秋

拼音五行释意
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
父秋,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《风马儿》,原文:諸父秋山閣,羣從幽芳池

父纾

拼音五行释意
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
父,来源于郑璧的《唐诗》《和袭美索友人酒》,原文:謂公吾父,孰違公令

珹父

拼音五行释意
chéng玉名。
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
国学点评
父,来源于林宪的《宋诗》《李才翁懒窝 其一》,原文:三、夏,季孙行父如齐

鹤父

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
国学点评
鹤,来源于魏了翁的《宋诗》《陈隠君挽诗》,原文:已相期汗漫,鹤蜕青鞋

犹父

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
国学点评
犹父,来源于庞蕴的《唐诗》《杂句 八》,原文:子曰:“回也视予犹父也,予不得视犹子也

父珲

拼音五行释意
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
父,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:夏,卫孙林父帅师伐齐

父芨

拼音五行释意
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
父,来源于杨万里的《宋诗》《和范至能参政寄二绝句 其一》,原文:血屬相保,母父子妻

存父

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
国学点评
存父,来源于张嵲的《宋诗》《夏养真父挽词》,原文:應存父老猶能說,有意功名未必難

琤父

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
国学点评
琤,来源于章甫的《宋诗》《次韩无咎途中寄陆务观 其四》,原文:流泉暗淙琤,噴壑跳珠璣

滇父

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
国学点评
滇,来源于刘一止的《宋诗》《悼忠显刘公二首 其一》,原文:滇江今日掌刑回,上得梅山不見梅

父恣

拼音五行释意
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
父,来源于李廌的《宋诗》《送杭州使君苏内相先生某用先生旧诗方丈仙人出渺茫高情犹爱水云乡为韵作古诗十四首 其六》,原文:父母虽没,将为善,思贻父母令名,必果

羡父

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
国学点评
羡,来源于柳永的《宋词》《忆帝京》,原文:衮衮有家庆,未羡古徐卿

父佐

拼音五行释意
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
父佐,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:赵盾将中军,荀林父佐之

诣父

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
国学点评
诣,来源于刘辰翁的《宋词》《临江仙》,原文:日诣金门玉殿,青衣引赞无言

父钟

拼音五行释意
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
父,来源于洪适的《宋诗》《拟古十三首 今日良宴会》,原文:父殁而不能读父之书,手泽存焉尔

父冬

拼音五行释意
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
父,来源于张洵的《宋诗》《蒙亭倡和长句》,原文:尚父蓑,元亮歌,灵均些

冕父

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
国学点评
冕,来源于张元干的《宋诗》《别绶老》,原文:以之爲玉耶,玉或附旒冕

父冬

拼音五行释意
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
父,来源于王珪的《宋诗》《又次韵》,原文:何況人間父子情

父昊

拼音五行释意
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
父,来源于张商英的《宋诗》《溪亭二首 其二》,原文:已孤暴贵,不为父作谥

父丁

拼音五行释意
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
父丁,来源于陆游的《宋诗》《白塔道中乘卧舆行》,原文:投壶罢,凭阑玩古,罗列父丁彝

父瑱

拼音五行释意
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
父,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 温御史》,原文:师父,俺家里斋来

父晰

拼音五行释意
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
父,来源于徐鹿卿的《宋诗》《七月二十一日重过赣滩十绝句 其九》,原文:翠微父,翠微父,和我行歌進南浦

父珲

拼音五行释意
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
父,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:父母不在,则称伯父世母

父缔

拼音五行释意
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
父,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:以辄不受也,以辄不受父之命,受之王父也

父勋

拼音五行释意
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
父,来源于姚合的《唐诗》《喜贾岛雨中访宿》,原文:(洞宾云)父亲放心,您孩儿不吃了,辞别父亲,便索长行

父仟

拼音五行释意
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
父,来源于释慧空的《宋诗》《庞居士真赞》,原文:晝錦之榮,父老聚觀

父晔

拼音五行释意
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
父,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其六五》,原文:不妨事,父亲走一遭去

蕋父

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
国学点评
蕋,来源于雍陶的《唐诗》《长安客感》,原文:蜂憐杏蕋細香落,鶯墜柳條濃翠低

灵父

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
国学点评
灵,来源于吴龙翰的《宋诗》《秋崖先生招饮荷葭坞席上赋诗》,原文:江神吏,灵能脱罟,不发卫平蒙

父禧

拼音五行释意
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
父,来源于范成大的《宋诗》《腊月村田乐府十首 打灰堆词》,原文:孔父先死,其曰及何也

婧父

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
国学点评
父,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:祈父,予王之爪士

谨父

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
国学点评
谨,来源于范成大的《宋诗》《腊月村田乐府十首 打灰堆词》,原文:恶之,故谨而月之也

曦父

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
国学点评
曦,来源于王仁裕的《唐诗》《遇放猿再作》,原文:曦車不肯留,感嘆愁夕曛

映父

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
国学点评
映父,来源于王十朋的《宋诗》《贾岳州以予阻风致酒肉之赠》,原文:漢節螭坳出,青氈映父兄

父傅

拼音五行释意
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
父,来源于李白的《唐诗》《驾去温泉后赠杨山人》,原文:师父趱行者

父晏

拼音五行释意
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
父,来源于张洵的《宋诗》《蒙亭倡和长句》,原文:尚父蓑,元亮歌,灵均些

经父

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
国学点评
经,来源于姜特立的《宋诗》《书寿穴中石寿星背四言》,原文:(梅香云)奶奶看经哩

筠父

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
国学点评
筠,来源于徐积的《宋诗》《题扇 妆妇扇》,原文:山水得一縣,松筠爲四鄰

父岿

拼音五行释意
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
父,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:为人后者,为其父母,报

父闲

拼音五行释意
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
父闲,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:督欲弑君而恐不立,于是乎先杀孔父,孔父闲也

欢父

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
国学点评
欢,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占兽第二十(京本列第二十二,前六首另作「占牛马第十八」○三十四首) 十六》,原文:叹如今、憔悴忆前欢,重门隔

父朴

拼音五行释意
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
父朴,来源于王迈的《宋诗》《师心主人作飞锡巖》,原文:高談對鄰父,朴學付癡兒

父寓

拼音五行释意
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
父,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》,原文:对曰:「庆父材

父肖

拼音五行释意
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
父,来源于陆游的《宋诗》《感怀四首 其二》,原文:二、齐侯使国归父来聘

父霖

拼音五行释意
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
父,来源于释师范的《宋诗》《偈颂七十六首 其六二》,原文:維師尚父,四履分封

园父

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
国学点评
园父,来源于牟巘的《宋诗》《四安道中所见 其二三》,原文:幺春光浓艳城南住,一叶价百倍园父

颐父

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
国学点评
颐父,来源于朱长文的《宋诗》《次韵司封使君和程给事越来溪三章 其二》,原文:颐父母颜情却是礼

父篌

拼音五行释意
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
父,来源于范成大的《宋诗》《腊月村田乐府十首 打灰堆词》,原文:及其大夫孔父

韫父

拼音五行释意
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
国学点评
韫,来源于王得臣的《宋诗》《过少林辄书四韵兼诒长老庆禾士》,原文:倩似凝之,媲如道韫,帘卷燕飞王谢堂

笙父

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
国学点评
笙,来源于元稹的《唐诗》《酬李六醉后见寄口号》,原文:笙簧世所貴,正調多溺沉

父璞

拼音五行释意
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
父,来源于方信孺的《宋诗》《刘氏山》,原文:为得罪于父,不 得近

纲父

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
国学点评
纲,来源于叶适的《宋诗》《送戴汉老》,原文:为臣尽节整纲常,报君恩敬于事上

父筱

拼音五行释意
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
父,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:生不及祖父母诸父昆弟,而父税丧,己则否

父桦

拼音五行释意
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
父,来源于毛滂的《宋诗》《春词 其四》,原文:是当年、渔翁樵父

椰父

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
国学点评
椰,来源于白玉蟾的《宋诗》《秋宵辞 其六》,原文:身如椰子口宏開,看盡諸方鬼戲來

尤父

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
国学点评
尤,来源于陈著的《宋诗》《四月五日后圃酴醿芍药侍郎三花盛开醉中成三咏 其二》,原文:再起名尤重,全歸跡已陳

父童

拼音五行释意
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
父,来源于张祜的《唐诗》《读《西汉书》十四韵》,原文:君之父母、从母

峨父

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
国学点评
峨,来源于张孝祥的《宋诗》《黄龙侍者本高觅诗》,原文:一遊峨嵋上,千載保靈術

甯父

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
国学点评
甯,来源于柴望的《宋诗》《中秋待月用弟察推元彪韵》,原文:甯子陽愚飽諳事,賈生慟哭漫多愁

潇父

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
国学点评
潇,来源于郭祥正的《宋诗》《次韵元舆题王祖圣南涧楼清斯亭二首 其二》,原文:声传漏阁偏长,更奈向、潇潇乱雨

父儒

拼音五行释意
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
父,来源于魏承班的《唐诗》《生查子 三》,原文:幼而无父曰孤

锋父

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
国学点评
锋,来源于范成大的《宋诗》《丙午新正书怀十首 其八》,原文:(正旦唱)俺可更有门风:无非足蛟虬参从,还有那鼋将军、鳖相公、鱼大人、虾爱宠、鼍先锋、龟老翁

父琳

拼音五行释意
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
父,来源于陆游的《宋诗》《禽言四首 其一》,原文:信如君不君,臣不臣,父不父, ,子不子,虽有粟,吾得而食诸

久父

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
国学点评
久父,来源于释道潜的《宋诗》《归溪上》,原文:歲月益已久,父老傳清風

父桅

拼音五行释意
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
父,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:父母既没,慎行其身,不遗父母恶名,可谓能终矣

燝父

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
国学点评
燝,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:藻井旋題,丹素之燝兮

鸿父

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
国学点评
鸿,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇昭公二十七年》,原文:效文君私奔相如,比巫娥愿从宋玉,似莺莺暗约张生,学孟光自许梁鸿

父治

拼音五行释意
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
父治,来源于李廌的《宋诗》《秋日杂兴 其一》,原文:当年召父治南阳

父笺

拼音五行释意
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
父,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:而忘越王之杀而父乎

莲父

拼音五行释意
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
国学点评
莲,来源于罗椅的《宋诗》《寄杜南安子野》,原文:神仙太乙莲,图画崔徽面,才思班姬扇

父迪

拼音五行释意
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
父,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:祖父母,世父母,叔父母

父炅

拼音五行释意
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
父,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:」 夏,会于黄父,谋王室也

戚父

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
国学点评
戚,来源于刘宰的《宋诗》《送傅守归 其一○》,原文:人事等閑欣戚異,賓筵聊喜笑言同

猷父

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
国学点评
猷,来源于宋祁的《宋诗》《一百五日官舍作》,原文:丕宣令猷,恭守宗器

乘父

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
国学点评
乘,来源于孔平仲的《宋诗》《太平》,原文:乘閑多遠興,信馬與君行

烽父

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
国学点评
烽,来源于释子淳的《宋诗》《赵州婆子勘破话》,原文:四十三年,望中犹记,烽火扬州路

栗父

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
国学点评
栗,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:同疏,欲栗

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