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宝宝出生时间起名字

张钥桥作者:张钥桥2022-01-30 07:19:42

宝宝出生时间起名字

蓬思

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
sī, sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
蓬思,来源于汪梦斗的《宋诗》《宛平道中即事》,原文:江外如今獨轉蓬,思君不敢望飛鴻

勖臻

拼音五行释意
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
勖,来源于殷尧藩的《唐诗》《署中答武功姚合》,原文:但勖冰壺心,無爲嘆衰老

君黎

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
君,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:」君曰:「否

盛冬

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
盛冬,来源于黄裳的《宋诗》《送王道观录事》,原文:魁星秀句挾東風,便覺陽春變盛冬

初晖

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
初,来源于裘万顷的《宋诗》《用黄子益韵二首 其一》,原文:善吉言初有,樂欲聞初首

梁磊

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
梁,来源于白居易的《唐诗》《宿府池西亭》,原文:红壁沙版,玄玉梁些

斯潞

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
斯,来源于蔡沈的《宋诗》《武夷山中四首 其四》,原文:』其斯之谓与

朔晔

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
朔,来源于李廌的《宋诗》《石栈河在洪闸》,原文:雲歸帝鄉遠,鴈報朔方寒

夷棕

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
夷,来源于李复的《宋诗》《同君俞自牛头寺至兴教院又会文师》,原文:六五:箕子之明夷,利贞

媛术

拼音五行释意
yuàn, yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
媛,来源于沈佺期的《唐诗》《饯高唐州询》,原文:粧成有樣教天媛,禮絕無心下國蘭

柃瑹

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评

盂瑜

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
盂,来源于马登的《宋诗》《今日》,原文:瓶盂走梁苑,恨不相追隨

昂柃

拼音五行释意
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
昂,来源于唐庚的《宋诗》《句 其六》,原文:軒昂氣宇要爭先,及早乘時痛著鞭

岐琼

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
qióng, xuán比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
岐,来源于张祜的《唐诗》《闲居作五首 其五》,原文:舊友皆霄漢,此身猶路岐

语瑗

拼音五行释意
yǔ, yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
语,来源于刘攽的《宋诗》《养鱼》,原文:愁不语

橙昼

拼音五行释意
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
橙,来源于袁甫的《宋诗》《和魏都大牡丹二首 其一》,原文:橘绿橙黄时节好,舞停歌罢门墙隔

隅郄

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
隅,来源于柳宗元的《唐诗》《湘口馆潇湘二水所会》,原文:水小池窄狹,動尾觸四隅

史檬

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
史,来源于姚合的《唐诗》《过不疑上人院》,原文:事業傳青史,英靈峻紫嵩

存薏

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
存,来源于毕仲游的《宋诗》《早寒》,原文:酒客乾喉去,唯存呷大夫

和研

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
和研,来源于范成大的《宋诗》《六月十五日夜汎西湖风月温丽》,原文:俯仰家人看墨蹤,和研親炷寶熏濃

蝶婷

拼音五行释意
dié, tiē破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
蝶,来源于潘献可的《宋诗》《宁川道中》,原文:昨日折花者,又隨蜂蝶來

锦言

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
锦,来源于张耒的《宋诗》《冬日书事二首 其二》,原文:牙樯锦缆簇江漘

盛隅

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
盛,来源于韩愈的《唐诗》《感春四首 一》,原文:盛德爲宗,烝嘗萬世

彻秉

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
彻,来源于吴芾的《宋诗》《和许守喜雪》,原文:祝荐席彻入于房

椰逻

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
椰,来源于王建的《唐诗》《送流人》,原文:濩落咍椰子,勻圓訝荔支

章决

拼音五行释意
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
章决,来源于冯时行的《宋诗》《感事咏菊》,原文:文章决科特餘事,幕府官業何壯哉

燿琛

拼音五行释意
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
燿,来源于方凤的《宋诗》《春日集张元吉兄弟宅》,原文:聯翩來殿戟,焜燿到門蓬

昼滦

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
昼,来源于贺铸的《宋诗》《江夏八咏 灵竹寺》,原文:兄弟也为你呵,整整的三昼夜水浆不到口,沿路上几曾道半霎儿停留,身穿的丝麻三月服,心怀着今古一天愁

诀峥

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
诀,来源于黄庭坚的《宋词》《鼓笛令》,原文:蹑天根深地脉秘诀深微,步诗坛入酒社精神抖搜

黎史

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
黎,来源于洪咨夔的《宋诗》《损戒 其二》,原文:聞道遺黎尚思漢,中原恢復定何時

颖绚

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
颖,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:右师城上棘,遂涉颖,次于旃然

休缃

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
休,来源于梅尧臣的《宋诗》《十月三日相公花下小饮赋四题 九月二十八日牡丹》,原文:休休休,莫莫莫

妤磊

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
妤,来源于黄庭坚的《宋诗》《题双凫观》,原文:沉吟不記當時字,却向宮中問婕妤

京英

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
京,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:三月,归诸京师

奥映

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
奥,来源于翁卷的《宋诗》《鲍使君闲居》,原文:微言造理極壼奥,髙論蓋世驚嶫峨

潮孜

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
潮,来源于乔吉的《元曲》《玉箫女两世姻缘・混江龙》,原文:我今衰老才力薄,潮乎潮乎奈汝何

绚葆

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
绚,来源于高似孙的《宋诗》《句 其二○》,原文:珠旒绚采,黼衮交章

睨帧

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
睨,来源于何梦桂的《宋诗》《次山房韵古意四首 其二》,原文:傲睨一世,随處乾坤

觉蕴

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
觉,来源于赵孟坚的《宋诗》《南林张园》,原文:醉醒梦觉知何许

仞弘

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
仞,来源于苏辙的《宋诗》《次韵毛君清居探菊》,原文:嵩華千仞立,不礙天地寬

汝淙

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
汝,来源于张镃的《宋诗》《次韵谭德春见寄》,原文:何以慰相思,贈汝好顔色

鹄鸠

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
鹄,来源于晁公溯的《宋诗》《刘文潜以荔子并诗见寄》,原文:身轻於鹄,上下山北与山南

沧依

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
yī, yǐ指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
沧,来源于李流谦的《宋诗》《游野航次元应韵三首 其三》,原文:洗沧溟

榭些

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
榭,来源于黄庶的《宋诗》《和刘卿材十咏 溪桥》,原文:池榭堪臨泛,翛然散鬱陶

正文

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
正文,来源于杜甫的《唐诗》《送李八祕书赴杜相公幕》,原文:無正文

濡酝

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
濡,来源于赵汝鐩的《宋诗》《翁灵舒客临川因经从访之不遇闻过村居》,原文:濡口潮回殘照滿,石城春盡亂花飛

荏媪

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
荏,来源于林同的《宋诗》《申生》,原文:朱顔荏苒變黎黑,走遍天涯常是客

溯嵊

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
溯,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:溯游从之,宛在水中 央

驹煦

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
驹,来源于薛师石的《宋诗》《戏赠赵天乐》,原文:歌彻骊驹,酒斟醽醁,帆樯高映城楼

意姝

拼音五行释意
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
意,来源于宗泽的《宋诗》《旧作感怀》,原文:向人如有意

经函

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
经函,来源于李流谦的《宋诗》《黄思忠病起作此寄之》,原文:只见他愿祷经函,鸾镜缺何时闻勘,凤钗折甚日重簪

兴沛

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
兴,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:子能复之,我必能兴之

尚理

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
尚理,来源于岳珂的《宋诗》《宫词一百首 其二九》,原文:章句亦何有,尚辭尤尚理

馟柯

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
柯,来源于刘攽的《宋诗》《次韵和罗著作风琴诗送毕长官》,原文:兩卷素書留貰酒,一柯樵斧坐看棋

阜同

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
阜同,来源于包真人的《宋诗》《句》,原文:重來鍾阜同僧話,回顧城中幾客閒

邕礼

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
邕,来源于员兴宗的《宋诗》《寿虞丞相 其一》,原文:劉邕最可怪,辛苦剝瘡痂

镌僖

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
镌,来源于韩偓的《唐诗》《咏柳》,原文:把那虿盆深埋,铜柱牢栽,酒池镌开,肉林安排,损害人材,食啖婴孩,引的四海兵来,戈戟无该

砺钗

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
砺,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祭风师六首 酌献用《雍安》。》,原文:若金,用汝作砺

禧晰

拼音五行释意
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
禧,来源于顾逢的《宋诗》《甫游冷泉亭》,原文:開禧二年春,寂寂楚相廟

绎楹

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
绎,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:赤芾金舄,会同有绎

潭葆

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
潭,来源于无名氏的《唐诗》《诮失婢牓诗(原情寄嘲。三首) 二》,原文:諸子依潭橘,雙親滯楚萍

郝婳

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
郝,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

逸樱

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
逸,来源于王钦臣的《宋诗》《句 其二》,原文:一丘無自逸,三府會招賢

潇憬

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
潇,来源于何梦桂的《宋诗》《和卢可庵悲秋十首 其一○》,原文:十年枕上家山,负我湘烟潇雨

烯运

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
运,来源于张镃的《宋诗》《玉照堂观梅二十首 其二○》,原文:绍洪基,抚万宇,中兴宝运符千

椰笛

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
椰,来源于仙村人的《宋诗》《春日田园杂兴》,原文:鸚鵡巢時椰結子,鷓鴣啼處竹生孫

奘陇

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
奘,来源于赵蕃的《宋诗》《再用韵呈斯远》,原文:(見明汪珂玉《汪氏珊瑚網法書題跋》卷二《藏真草書清淨經》附劉世昌跋引)(按:《全唐詩》卷八○八收懷素詩二首,傳云:「懷素,京兆人,從玄奘法師出家,上元三年,詔住西太原寺,尋歸西京

暄序

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
暄,来源于苏轼的《宋诗》《雅安人日次旧韵二首 其一》,原文:夏箑秋新妬,暄窗冷早侵

晖晔

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
晖,来源于徐照的《宋诗》《会饮鲍史君池台》,原文:楼倚斜晖,暗把佳期重省

霏玮

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
霏,来源于陆游的《宋诗》《新酿熟小酌索笑亭》,原文:不道东州,更香霏情淑

铮芉

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
铮,来源于魏野的《宋诗》《送文兆上人南归》,原文:铮然一叶,天下已知秋

黎兴

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
黎,来源于蔡戡的《宋诗》《新居用韩昌黎诗辛勤三十年以有此屋庐为韵作十诗 其九》,原文:館殿嘗爲侍從臣,出分憂寄牧黎民

泊缃

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
泊,来源于苏轼的《宋诗》《正月二十日往岐亭郡人潘古郭三人送余于女王城东禅庄院》,原文:冷官多澹泊,有道足甘旨

佳沛

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
佳,来源于余观复的《宋诗》《寄伯成 其二》,原文:又佳辰授衣,良会堪更

沥狄

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
沥,来源于曹勋的《宋诗》《深夜谣二首 其一》,原文:且祝东风小缓,沥酒芒儿

甯渊

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
甯,来源于梅尧臣的《宋诗》《寄王江州》,原文:詩句江郎伏,書蹤甯氏傳

州优

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
州,来源于韩维的《宋诗》《西轩席上探得丁香树子》,原文:春酒,一曲小梁州

巍荑

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
巍,来源于释怀琏的《宋诗》《上仁宗皇帝乞还山偈》,原文:太宮爾肅,烈祖巍巍

炯宜

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
炯,来源于舒岳祥的《宋诗》《伯夷》,原文:手持朱橘炯電眼,并刀巧剪金鈴安

元轼

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
元,来源于张祜的《唐诗》《江南杂题三十首 其十三》,原文:元氏魂應爽,□□道轉肥

旨镌

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
旨,来源于刘弇的《宋诗》《秋日仪真即事十首 其一》,原文:順風已是聞宗旨,枕石還期適性情

笙梦

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
笙,来源于薛逢的《唐诗》《送韩绛归淮南寄韩绰先辈》,原文:風水真笙竽,歷落太古調

园滇

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
园,来源于李峤的《唐诗》《笔》,原文:小园半夜东风转

暌畅

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
暌,来源于刘克庄的《宋诗》《杂兴四首 其三》,原文:吁哉土德衰,暌乖鬼盈車

楹浩

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
楹,来源于杨万里的《宋诗》《克信弟坐上赋梅花二首 其一》,原文:居然丈室巧剸裁,截竹爲楹不染埃

纶谒

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
纶,来源于王建的《唐诗》《乌栖曲》,原文:自是先生高尚,无限经纶才略,飘泛寄江湖

茜珉

拼音五行释意
qiàn, xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
茜,来源于梅尧臣的《宋诗》《题译经院同文轩》,原文:燕子銜春已幾時,嫣然未見茜紅枝

搦胭

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
搦,来源于吴泳的《宋诗》《夫远征》,原文:搦笛叫月姊,伴我啜綠蟻

翰桢

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
翰,来源于苏轼的《宋诗》《刘监仓家煎米粉作餠子余云为甚酥潘邠老家造逡巡酒余饮之云莫作醋错著水来否后数日携家饮郊外因作小诗戏刘公求之》,原文:李邕眉宇誤人看,敢□□□□□翰

觉桢

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
觉,来源于苏泂的《宋诗》《金陵杂兴二百首 其一四○》,原文:觉来斜月隔帘栊

初梓

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
初,来源于杨亿的《宋诗》《正冬御殿上寿乐章八首 礼毕降坐宫悬奏隆安之曲》,原文:初六,无咎

泉惋

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
泉,来源于张咏的《宋诗》《归越东旧隠留别秦中知己》,原文:谢东山,裴绿野,李平泉

种箫

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
种,来源于释慧性的《宋诗》《偈颂一百零一首 其六八》,原文:只有青门,种瓜闲客,千载传佳话

纤壹

拼音五行释意
xiān, qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
纤,来源于宋白的《宋诗》《宫词 其六○》,原文:层绿峨峨,纤琼皎皎,倒压波痕清浅

亚楦

拼音五行释意
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
亚,来源于赵汝鐩的《宋诗》《蒙泉行》,原文:46 妇之父母,婿之父母,相谓为婚姻,两婿相谓为亚

骥璋

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
骥,来源于曾丰的《宋诗》《迎仓使李监丞八绝 其二》,原文:伯乐既没,骥焉程兮

予芗

拼音五行释意
yǔ, yú, zhù指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
予,来源于张侃的《宋诗》《梅》,原文:咨爾上公,相予文孫

筱冉

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
筱,来源于刘才邵的《宋诗》《又咏梅花》,原文:弦毋筱以爲弧,化毒銅以爲戟

轼鸯

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
轼,来源于薛能的《唐诗》《汉庙祈雨回阳春亭有怀》,原文:试笑凭熊轼,嘉禾合穗,进思鱼钥,菡萏骈花

艾绅

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
艾,来源于杨万里的《宋诗》《水仙花四首 其二》,原文:知未艾,百千寿算,慈闱长奉亲欢

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